亲民林睿轩语文九年级标点符号冲刺复习.docx
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亲民林睿轩语文九年级标点符号冲刺复习
武汉亲民教育
个性化辅导教案讲义
任教科目:
语文
授课题目:
标点符号冲刺训练
年级:
九年级
任课教师:
王书莉
授课对象:
林睿轩
武汉亲民个性化教育
钟家村校区
主任签名:
日期:
武汉亲民教育学科辅导教案讲义
授课对象:
林睿轩授课教师:
王书莉授课时间:
课题
标点符号提升训练
年级
九年级
教学目标
引导学生熟悉并掌握标点符号的易错类型,提升答题准确率。
教学重点和难点
引导学生熟悉并掌握标点符号的易错类型,提升答题准确率。
参考教材
部编版语文教材、中考新视野
教学流程及授课详案
1、课前回顾:
1、检查作业并讲解作业中的问题.
2、上节课知识点回顾
3、错题回顾(上次课中的错题或学校试卷上出现的错题).
下列各句中,标点符号使用不规范的一项是()
A.汪曾祺执着于关注生活中细小的情趣。
一朵花,一道菜,一座古寺,一个过客,他不强行赋予意义,而是关注本身的真实人间。
人间草木,饮食男女,在他笔下颂吟原始的善良和爱。
B.时至今日,雾霾治理依然是民众的关注重点,如何有效破解、尽快间成效,推动大气污染治理进入轨道效应,是政府需要尽快解决的问题。
C.在学校里传承好中华传统文化,必须加强校园文化建设,形成学生们愿意学习优秀传统文化,愿意体验优秀传统文化,愿意交流优秀传统文化的氛围。
D.科学精神的核心是实证、求是、理性和批判,是一切创新创造的精神源泉。
科学精神、创新文化是发展的根基,创新离不开科学文化的支撑和引领。
2、教学内容:
1、导入新课
2、知识点讲解
(1)知识点模块一讲解
课堂训练:
1.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.“修得文武艺,卖与帝王家”是知识分子的上乘选择。
在春秋战国时期,知识分子们可以将自己的学问竞相出售给众多诸侯小王,这种买主多元化的局面,是当时学术活跃的重要动力。
B.如果印度能够从歌舞片中成功转型,那说明讲好故事的基因并不为西方所垄断。
随着中国电影票房的日益高涨以及美国电影票房的持续萎靡,很快中国就会成为电影第一消费大国。
C.经过半个世纪的改革,按理说应该看到黑人族裔的社会经济地位出现巨大的进步,但事实并非如此:
黑人目前的状况依然很差:
譬如,在失业率指标上,黑人高出白人一倍有余。
D.中国社会在管理上有这样一个思维定势:
偏重“堵”而轻于“疏”,即不是去设法满足市场需求,而是想方设法去维持垄断地位。
2.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.赫兹发现电磁波后,发明家们前赴后继、蜂拥而至。
克罗地亚的特斯拉演示了如何用电磁波点亮灯;美国的爱迪生发明了电力系统;意大利的马可尼发明了无线电报……
B.创新文化的形成,根本上是人的作用。
这也解释了为什么移民向往的国家或城市,是创新的国家或城市。
移民是创业创新的充分条件,移民文化与创新文化有着天然的耦合。
C.塞林格在《九故事》中写过:
“因为不能爱而受苦,这就是地狱。
生活的碎片,它们轻快、细小,却使人遍体鳞伤,并且有一种景况告诉我们,任何平淡的生活,都延伸出恐惧。
”
D.我们的世界越来越安全,强人政治家——在西方主要是右翼——最擅长的就是在一个越来越安全的世界挑动人们的不安全感,然后利用在心理上给予选民一定的安慰和安全感而赢得胜利。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.钩而弦,弦而扇,扇而面,月圆不急,懂得渐盈渐亏。
清而冽,冽而醇,醇而香,人生不急,要如美酒一般历久弥新,历经沉淀,方显美好。
B.街道上的垃圾箱虽然名义上分出了“可回收”与“不可回收”,但听说其实清洁工人清理的时候都是一股脑一起装走的,分类只是个摆设。
C.很多作者的阅读才华远胜写作的才华。
阅读就像是水池,而写作是水桶,要想有充沛的思想放进自己的作品中,强大的阅读才华是必不可少的。
D.吴宇森的暴力美学,是借助满荧屏狂飙的子弹,英雄惜英雄的情义,以及奔涌而出的白鸽,让观众达到高潮,这个方法虽有效,未免套路了些。
4.下列各句中,标点符号使用不规范的一项是()
A.汪曾祺执着于关注生活中细小的情趣。
一朵花,一道菜,一座古寺,一个过客,他不强行赋予意义,而是关注本身的真实人间。
人间草木,饮食男女,在他笔下颂吟原始的善良和爱。
B.时至今日,雾霾治理依然是民众的关注重点,如何有效破解、尽快间成效,推动大气污染治理进入轨道效应,是政府需要尽快解决的问题。
C.在学校里传承好中华传统文化,必须加强校园文化建设,形成学生们愿意学习优秀传统文化,愿意体验优秀传统文化,愿意交流优秀传统文化的氛围。
D.科学精神的核心是实证、求是、理性和批判,是一切创新创造的精神源泉。
科学精神、创新文化是发展的根基,创新离不开科学文化的支撑和引领。
5.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.对于综艺方面的“拿来主义”,如果只有复制,没有创新,那么显而易见是抄袭;但如果在模式相同的基础上有自己的再创造,那么也只能说是借鉴和模仿,不构成侵权或抄袭。
B.古代诗论说“神思方运,万象在旁”,正是创新与想象力,衍发出理性与审美、幻梦与妙悟,赋予时代风云并驱的气魄和风骨。
C.当生活不尽如人意,向往旅行是自然而然的事情,因为旅行半似现实,半似梦幻,当生活春风得意,旅行仍然让人期待,因为旅行像是微甜的痛感,最深切地确认着你的存在。
D.当前,以信息技术为代表的新一轮科技和产业革命正在萌发,为经济社会发展注入强劲动力,同时,互联网的发展也给世界各国主权、安全、发展利益带来许多新的挑战。
知识点小结
.......
3、课后小结
(本次课所有知识点小结)
四、1.同学本次课对老师的评价:
○特别满意○满意○一般○差
学生签字:
五、教师评定:
1.学生上次作业完成情况:
2.学生本次上课表现情况:
3.老师对本次课情况的总结:
教师签字:
六、课后作业:
地点:
校区作业吧时间:
25分钟分值:
1、复习课堂笔记。
2、完成下列标点训练题。
6.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.文人雅集在中国历史上数见不鲜、不胜枚举。
晋有王羲之兰亭集会,一觞一咏,畅叙幽情;宋有苏东坡西园雅集,觥筹交错,吟诗作画。
B.诗歌是要抒发感情的,也是要叙写生活的,抒情与事实乃诗歌的两大特长,两大功能,它们既分又和,交融发展,从而形成互相渗透的两大传统。
C.巴黎圣母院的大火让全世界为之心痛,不仅因为法国大作家雨果笔下敲钟人的故事让它声名鹊起,更因为“它是一曲用石头谱写的波澜壮阔的交响乐”。
D.大学该是一个乐园,这里应该都是充满求知欲望、自由、独立又快乐的灵魂,而不是一个圈养所,导师被利益圈养,学生被导师圈养。
7.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.贵族是什么?
不是世代因袭的爵位,也不是显赫的权势,真正的贵族,有一颗悲天悯人的心,有一腔实现理想信仰的热血,有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。
B.这里堪称一片丰收的原野,语言的谷穗累累垂垂。
“满招损,谦受益。
”(《尚书》),“己所不欲,勿施于人。
”(孔子),“过去是未来最好的预言家”(拜伦)……这样的句子可以无限抄录。
C.博物馆礼仪要根植在社会整体文明的基础上,这是一个社会普遍共识,公众都应明白,博物馆跟游乐场的属性有别,“不给吃东西,又不给孩子跑”是基本的文明守则。
D.面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境,我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取。
8.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.发散和收敛应是两个独立的阶段,而不应把两者混在一起。
发散思考的时候不要收敛思考,收敛思考的时候不要发散思考。
B.归根结底,“要读书”致力于实用知识,“好读书”致力于人生体悟,后者往往不执著于书本身,前者却常常陷于斤斤计较。
C.全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
D.对于有些孩子损毁展品的行为,无论博物馆还是成人,也不能听之任之,而要在加强引导的基础上,辅之以必要的惩罚措施,让孩子和社会逐渐树立完善的博物馆礼仪。
9.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.看似简单的问题背后还有多重顾虑。
一些图书馆无法做到“有求必应”,也并非是漠视读者诉求,而是要平衡考量各种约束性因素。
B.沈周与文征明主要延续宋、元文人画传统,疏简而不放逸;唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风,并融入了时代的精神特质,体现了当时市民趣味。
C.200多名身穿红黑汉服的高校学子受礼加服、加冠笈笄,通过传统汉民族仪典,完成了由“孺子”向“成人”的角色转变。
D.我们看一本小说,最关心的,还是那个结局:
男女主人公最后有没有在一起啊、反派有没有死绝啊等等;而我们看知识型的书籍,则重点关注它呈现出了哪些结论,告诉了我们什么道理。
10.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.良好的家庭教育,一个不容忽视的关键点就是教会孩子感恩运气、重视能力。
看自己,不因外表及家境优越而得意扬扬;看他人,以人品素质而非权贵财富去衡量对方。
B.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品,非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。
C.电动牙刷刷头上有一排蓝色的指示刷毛。
如果蓝色刷毛褪色前,刷毛开始分叉,说明孩子对牙齿施加的压力过大。
D.首都图书馆相关负责人,在看到新京报的报道和呼吁之后,迅速作出了时间调整,也增加了入馆通道。
这种对民意的重视、以人为本的理念值得肯定。
11.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.榜样的示范作用,似春风化雨,润物无声;似星火燎原,火红势旺,榜样群体感召和引导着广大市民“学榜样,我行动”,不断形成群体自觉。
B.聊起最近读什么书或喜欢什么作品时,很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典,这种现象确实令人担忧。
C.我经常使用泛主题阅读的方法,一方面我会带着一个明确的目的,专门围绕着一个主题找书来看,相当于主题阅读;另一方面我也会随机在书柜里挑基本与这个主题无关的书来看。
D.材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然有序,文章才能立得起来。
12.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.图书馆是公共服务产品,其服务对象是大众读者,所以,开放时间与服务模式,应以读者的诉求为驱动。
B.一个家里,最理想的状况是:
爸爸爱孩子,妈妈爱孩子,爸爸和妈妈彼此相爱,而且父母之间的爱是第一位的。
这就形成了一个流动的三角关系。
C.真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。
真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
D.我国已提出京津冀城市群、粤港澳大湾区、长三角城市群三个国家战略,这正是顺应我国城镇化发展规律、提升我国城市在全球竞争力的重要举措。
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