高考生物第一次模拟考试.docx
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高考生物第一次模拟考试
2019年高考生物第一次模拟考试
生物
本试卷共12页,38小题,满分150分。
考试用时120分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题:
本题共20小题。
每小题2分。
共40分。
每小题给出的四个选项中。
只有选项最符合题目要求
1.下列各组物质中,由相同种类元素组成的
A.脂肪、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、纤维素、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、甲状腺激素
2.人体中,一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是
A.tRNA、mRNAB.甲状腺激素、神经递质
C.抗体、载体D.解旋酶、血红蛋白
3.下列有关组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用的叙述中,正确的是
A.马铃薯植株缺K,将会造成其产量下降
B.Mg是组成叶绿体中的所有色素分子必不可少的元素
C.由Fe参与组成的血红蛋白,是内环境的成分之一
D.P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的元素
4.在一个细胞周期中,下列现象最可能发生在同一时期的是
A.DNA复制和有关蛋白质的合成B.染色体数加倍和染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的形成D.着丝点的分裂和细胞质的分裂
5.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图,有关叙述正确的是
A.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜
B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色
D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同
6.若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。
绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量)。
据图分析,下列叙述不正确的
A.P处净氧量为负值,是因为小球藻不进行光合作用,且呼吸作用消耗氧气
B.Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用
C.甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻,影响光合作用
D.由图Ⅱ可知,光照强度可影响光合作用强度
7.下列有关细胞分化、衰老、凋亡及死亡的叙述,正确的是
A.细胞分化是细胞的后代在形态、结构、功能和遗传物质上发生稳定性的差异
B.细胞衰老会发生细胞呼吸速率减慢、酶的活性下降和细胞核体积增大等现象
C.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老发生在老年期
D.细胞衰老与凋亡对个体而言没有积极意义
8.探索温度对酶活性的影响最合理的实验步骤是
①取3支试管,编号,各注入2mL淀粉液;另取3支试管,编号,各注入lmL新鲜的淀粉酶溶液
②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5min
③向各试管滴一滴碘液
④将试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60℃的热水、沸水和冰水中
⑤观察实验现象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①④②③⑤ D.①③④②⑤
9.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法中正确的是()
A.具有同源染色体的细胞只有①④B.动物睾丸中不可能同时出现①~⑤
C.④所示的细胞中不可能发生基因自由组合D.含有姐妹染色单体的细胞只有①④
10.人的听觉形成需要耳蜗和位听神经,耳蜗的形成需要A基因,位听神经的形成需要B基因。
一对听觉正常的夫妇生了一个先天性耳聋患者,这对夫妇的基因型不可能是
A.AaBB×AaBbB.AABb×AaBb C.AABb×AaBBD.AaBb×AABb
11.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、
酶2和酶3依次分别存在于
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
12.艾滋病病毒属RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A:
19%、C:
26%、G:
32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占
A.19% B.21%C.23% D.42%
13.基因型为AABBCC豌豆与aabbcc豌豆杂交,产生的F1用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是
A.二倍体B.三倍体 C.四倍体D.六倍体
14.2018年10月8日,日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面做出突出贡献,获得2018年度诺贝尔化学奖。
GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。
依据GFP的特性,你认为编码该蛋白的基因在生物工程中的应用价值是
A.作为标记基因,研究基因的表达B.作为标签蛋白,研究细胞的转移
C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径
15.在探索遗传本质的过程中,下列科学发现及研究方法是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理
B.①假说一演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说一演绎法②类比推理③假说一演绎法
D.①类比推理②假说一演绎法③类比推理
16.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应()
①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下
③测定血糖含量④测定尿液是否含糖
⑤测定血液胰岛素含量
A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④
17.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
下列关于图的叙述中正确的是
①神经兴奋从A细胞向B细胞传导
②神经兴奋从B细胞向A细胞传导
③神经兴奋从B细胞向C细胞传导
④神经兴奋从C细胞向B细胞传导
⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质
A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②⑤
18.右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是
A.当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
19.根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:
为不透光的锡箔帽和套)
A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是①③⑤
20.下列关于隔离的叙述,不正确的是
A.不同物种之间必然存在着生殖隔离
B.生殖隔离阻止了种群间的基因交流
C.种群基因型频率的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.并非所有新物种的形成都必须经过长期的地理隔离
二、多项选择题:
本题共8个小题,每小题3分,共24分。
每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。
每小题全选对得3分,选不全得1分,有错选或不答得0分。
21.下列有关ATP的叙述,正确的是
A.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
B.绿色植物叶绿体产生的ATP多于线粒体、细胞质基质产生的ATP之和
C.人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加
D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
22.我国西部大片的耕作区将退耕。
若将大面积的退耕地封闭起来,随时间的推移,将会发生一系列的生态演替。
下面列举的情况中哪些是未来生态演替的趋势
A.营养级的数目增加B.每年同化的太阳能增加
C.群落的结构复杂化D.非生物的有机物质(生物的遗体或脱落物)减少
23.下图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,下列说法错误的是
A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽为A、B之间对
应的生长素浓度
B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为B、C之间对
应的生长素浓度
C.把植株水平放置,若B点对应为茎的远地侧生长素浓度,则茎的近地侧为A、B之间对应的生长
素浓度
D.把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧生长素浓度大于C
24.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,错误的是
A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量
C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定C配对
D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
25.下列有关DNA复制的叙述,正确的是
A.DNA在复制过程中可能会发生差错,但这种差错不一定改变生物的性状
B.DNA在复制过程中是先进行解旋,后半保留复制
C.DNA的复制发生在细胞分裂间期
D.DNA复制过程需要DNA聚合酶
26.右图是人类有关遗传病的四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法错误的是
A.乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者
B.丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8
C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿病遗传
病的系谱图
D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图
27.随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生。
关于“基因污染”的说法正确的是
A.转基因作物可以通过花粉扩散到他的近亲作物上,从而污染生物基因库
B.杂草、害虫从它的近亲获得的抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性
C.基因污染是一种不增殖不扩散的污染
D.基因污染的危害在于引起了遗传物质的改变,难以一下子消除
28.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。
以下分析结果正确的是
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体,
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌
三、非选择题:
满分为86分。
本大题包括11个小题,38、39题为选做题。
考生只能选做一题。
29.仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的物质是。
A、B、C共有的细胞器是。
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与(填标号)发生分离所致。
(3)若用纤维素酶处理ABC三种细胞,则图中细胞外层发生明显变化的是:
(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有
_________(写结构名称)。
(5)D图所示生物(能/否)进行独立代谢。
30.(10分)在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:
①_________________________________________________;
②________________________________________________________。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是__________________;图乙中细胞呼吸有关曲线
的数据需在___________条件下测量。
(3)由图丙可知,40℃时,植物体__________(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中________(填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为___点对应的光照强度,温度为_____℃最佳。
(5)绘制下列有关曲线图:
①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;
②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
31.(10分)回答下列遗传学问题:
(1)同位素标记法是生物学常用的研究方法之一,在代谢、调节及遗传方面都具有重要的应用。
1952年,赫尔希和蔡思用同位素标记法对T2噬菌体进行标记,然后对细菌进行侵染,证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,他们所利用的标记元素是,请你简述对T2噬菌体进行标记的方法:
。
(2分)
(2)病毒的遗传物质有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种。
如何判断是DNA还是RNA?
;如何判断双链还是单链?
。
(3)下图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程:
根据图示回答:
①更容易发生突变的是病毒,原因是。
②7过程需要的原料是,需要的酶是。
③图解中属于翻译过程的是。
32.(6分)孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料。
几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。
用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其它品种的雄鱼杂交,所得子代(F1)个体中,雌雄鱼均表现“礼服”性状;将子代(F1)雌雄个体自由交配,所得子代(F2)个体中,雌鱼均表现“礼服”性状,雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。
请用“假说-演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
(1)“假说-演绎法”的一般步骤为:
①提出问题→②→③→④实验检验→⑤得出结论。
(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中,你的具体内容是。
(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中,你的具体内容是。
(4)在研究“礼服”性状遗传的③步骤中,你的具体内容是(请用遗传图解表示,
基因符号为A、a)。
33.
(1)两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。
设眼色基因为A、a,翅长基因为B、b。
请分析回答:
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌蝇
3
1
0
0
雄蝇
3
1
3
1
①亲本的基因型是。
②雌性亲本产生的正常卵细胞中,与A基因组合的基因应为。
③让子代中长翅雄蝇与残翅蝇杂交,后代中残翅果蝇所占比例为。
(2)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上,如图所示中I至III表示果蝇的减数分裂。
①图II细胞叫,图III细胞叫。
②若图示果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在图甲中标出眼色基因。
③如果图示果蝇为红眼,图III中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇,该果蝇
的性别是,请在乙图中一出c的染色体组成。
(3)果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状,基因位于X染色体上,从自然界中获得有繁殖能力的直毛雌、
雄果蝇各一只,非直毛雌、雄果蝇各一只,现任意取两只不同性状的雌雄果蝇进行一次杂交,请你根据
后代的表现型及比例,确定雌雄亲本中的显性性状(用文字表述)。
34.(8分)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。
(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[]等激素来
调节其他某些内分泌腺的活
动。
但下丘脑才是人体调节内
分泌活动的枢纽,因为。
(2)①完成由产生电信号到转变
为化学信号的过程是:
下丘脑神经
分泌细胞在某些因素的刺激下产生,通过轴突传导到,进而引起小泡中激素的释放。
(3)图中可见,垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压。
①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是。
(4)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的(激素)分泌量也将增加,导致产热量增加。
如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将。
35.(8分)日前我国自主研制的人用禽流感疫苗二期临床实验结果公布,初步分析证明疫苗对人体是安全有效的,对预防传染病具有重要意义。
回答下列问题:
(1)为研制人用禽流感的灭活病毒疫苗。
研究人员设计实验方案如下:
①制备疫苗:
将纯化的H5N1病毒在特定的中培养、增殖。
收获病毒后用灭活剂杀
死,但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。
这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
②用志愿者检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。
(2)a.实验原理:
通过接种疫苗,灭活的H5N1病毒进入志愿者体内可刺激B细胞,使之增殖、分
化形成效应B细胞并产生相应的抗体;当同种病毒再次入侵时,机体能产生更强的特导性免疫反应,包括。
b.实验过程:
将健康的志愿者分成对照组和多个实验组,每组若干名。
对照组的处理:
接种不含疫苗的接种物。
实验组的处理:
接种。
一段时间后,检验志愿者血液中产生抗体的能力。
c.实验结果:
实验组志愿者血液中产生抗体。
d.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组志愿者需接种的疫苗。
(3)参与抗体形成和分泌的细胞结构有。
(4)如图中a、b、c表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状
况的相关曲线,其中表示病毒增殖的曲线是,若一段时间后在P时刻同种病毒再次感染该人,则其体内抗体将呈现的特点是。
(5)某人感染H5N1病毒后,人体内经吞噬细胞处理的禽流感病毒抗原被呈
递给(免疫细胞)。
36.(8分)入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。
某课外探究小组的同学在一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:
株/m2)。
请分析回答下列问题:
(l)在所调查的A,E五种植物中,你认为入侵物种是,请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。
(2)通过调查分析知道,入侵种群在原产地时,AA个体为24%,aa个体为4%;侵入该地区后,Aa个体为48%,aa个体为16%。
则该物种在入侵后的基因频率(填增大、减小、不变)
(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行的调查。
(4)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆。
每一区域内的植株分布是均匀的,待成熟后,统计数据如下表,请分析回答:
①请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因
②通过对表中数据分析,你还能得出的结论是。
37.(11分)酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。
请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因。
供选的实验试剂和用品:
锥形瓶、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。
完成下列实验步骤:
(1)取锥形瓶等连接成如下装置三套,依次编号为A、B、C。
1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液,3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水。
(2)A装置的锥形瓶2中加入____________;B装置的锥形瓶2中加入______________;C装置的锥形瓶2中加入__________________________。
(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min,去除锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:
A套_____________,B套____________,C套_____________。
(4)将三套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h)。
(5)观察__________________________,判断是否进行无氧呼吸。
预期实验结果并得出相应结论:
①_____________________________________;
②_____________________________________;
③_____________________________________;
④_____________________________________。
38(选做题,必修3。
共10分)随着科学技术的发展,人们可以根据需求改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,请根据下图回答:
(1)在此工程过程中涉及到的现代生物技术主要有:
(至少写出三项,2分)。
(2)在基因工程中,在②进入③之前要用和(运)载体等工具来形成重组DNA分子。
(3)图中①一般经处理可以得到③。
(4)从下列A~D中选出④到⑤的过程中正确的操作方法是。
ABCD
(5)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遗传性状和最相拟,因为(2分)。
如果②的数量太少常用技术来扩增。
要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体是。
答案
1-20.BBAAABBCCCCBCACBCDAC
21BC22ABC23ABC24ABC25ACD26ACD27ABD28AB
29.
(1)蛋白质和核酸核糖体
(2)⑦(3)A
(4)核膜、核仁(少答错答不给分)(5)否
30
(1)①ADP+Pi+能量ATP②H2OO2+[H]
(2)温度无光(或黑暗)(3)不能B(4)C25
(5)
31.(每空1分共9分)
(1)
(1)35S和32P(1分)先分别用含35S(32P)的培养基培养大肠杆菌,然后再分别用相应的大肠杆菌培养噬菌体,则相应的子代噬菌体被35S(32P)标记
(2)分析核酸碱基的种类(含T的为DNA,含U的为RNA)(1分)分析碱基的比例,如果嘌呤和嘧啶各占一半,则很可能为双链,如果嘌呤和嘧啶比例不同,则为单链(1分)
①乙和丙(1分)因为这两种病毒的遗传物质是RNA,单链结构不稳定,更容易发生突变(
②脱氧核苷酸(1分)逆转录酶(1分)
③2、5、9
32.
(6分)
(1)(提出)假说演绎(推理)
(2)“礼服”性状的遗传存在性别差异(“礼服”性状的遗传与性别相关联)
(3)控制“礼服”性状的基因为显性基因,且位于X染色体上
(4)雌性无“礼服”性状个体与F1中雄性“礼服”性状的个体交配(如右图)
(5)7:
1:
6:
2
33.
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- 高考 生物 第一次 模拟考试