部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习含答案.docx
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部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习含答案
2020部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习(含答案)
1.读一读,回答问题。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
(1)把动物名称和舌头的作用连起来。
狗______猫______长颈鹿______
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
(2)你还知道哪一种动物舌头的作用?
写出一个吧。
2.阅读语段,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dang dàng)作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(1)给文中划线的字选择正确的读音
漂______(piāo piào)亮 当______(dang dàng)作
(2)“贝”作偏旁的字大多与______有关,我还会写出三个带有贝字旁的生字:
______、______、______。
(3)古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作______。
3.阅读短文,完成练习。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。
潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的湖光山色十分美丽。
潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中,展望湖面,山清水秀,真叫人心情舒畅。
(1)在横线上填上合适的字。
湖______山______
一______一______
山______水______
古______古______
(2)把句子写完整。
①姐妹潭在______。
②姐妹潭是______。
(3)读读短文,试着画画“姐妹潭”。
4.佳篇赏析
我当哥哥了
今天下午,我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。
爸爸说:
“你当哥哥了,要懂事了,以后要帮忙照顾妹妹,不能欺负妹妹。
”我赶紧点点头。
小妹妹那么小,什么时候才可以跟我玩呢?
希望妹妹快快长大。
(1)短文共有______个自然段。
(2)从下面的词语中选择合适的,填在文中的横线上
A.红红的 B.少少的 C.小小的
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来______,脸______,头发______,一直闭着眼睛睡觉。
5.阅读短文,回答问题
《一本男孩子必读的书》(片断)
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。
我想象中的鲁滨逊是这个样子的:
身________羊皮短衣短裤,腰间________一把小锯、一把斧子,肩上________着弹药袋子,背上________着一个筐子,________一支鸟枪,头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。
(1)在文中补上适当的动词。
身______羊皮短衣短裤,腰间______一把小锯、一把斧子,肩上______着弹药袋子,背上______着一个筐子,______一支鸟枪,头顶______一把又丑又笨的羊皮伞
(2)读一读描写鲁滨逊外貌的句子,思考:
作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子?
(3)这本书是爸爸送给我的,爸爸送我的仅仅是一本书吗?
说说你的理解。
6.阅读下文,回答问题
每个人都会有自己美好的愿望。
我的愿望就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的一点也好。
机会来了,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动。
于是,我悄悄地攒起钱来。
我平时爱花零钱。
今天买袋巧克力,明天又想买卷果丹皮。
爸爸、妈妈说过我好几次,我也没改掉这个毛病。
对我来说,攒钱可真不是一件容易的事,但是我下了决心,我坚信“有志者事竟成”。
于是,我开始一分一分地攒钱,储蓄盒里的钱日益增多。
攒钱也得有恒心。
有一次,我去商店买橡皮。
刚进门,便不由自主地向食品柜台走去。
这时,那巧克力豆也好像开口说:
“我好吃极了,我好吃极了……”我的手不由自主地伸进兜里掏钱,但是想到我的愿望,立刻又把手缩了回来。
我望了望柜台里的巧克力豆,又抱歉地对售货员阿姨笑了笑,高高兴兴地走开了。
几天以后的一个上午,我把积攒的钱全部交到校捐款室。
一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了,心里激动极了!
过了几个月,“爱我中华,修我长城”捐款办公室寄来了回信。
当时我真高兴,情不自禁地说:
“我的愿望实现了!
”
(1)给短文加个恰当的题目。
(2)根据意思在文中找到相应的词语写在横线上。
①微小得很,不值得一提。
______
②抑制不住自己的感情。
______
③只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
______
(3)小作者的愿望具体指什么?
(4)听了售货员阿姨的话,作者神情、动作是什么样?
请找出来。
(5)读了短文,你认为小作者是一个什么样的孩子?
7.读文段,完成练习。
那时候,生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
(1)猜猜下列句子中划线词的意思,选一选。
1.万物在自由生长。
自由:
______
2.这世界还相当有秩序……
相当:
______
①表示程度高。
②不受拘束,不受限制。
(2)“那时候”是指______(填序号)。
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
(3)还有哪些事物在自由地生长?
接着写一句。
雨从云里落下,滴进泥土里;______。
(4)用下面的话开头,接着往下写一写。
这世界还相当有秩序,______。
8.阅读下文,回答问题
小河和大海
一天,河水涨起来,小河变宽了。
小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。
他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。
他说:
“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!
”
大海听见了,笑着对他说:
“是啊,我是比你大得多。
不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!
”小河听了,对大海更佩服了。
(1)本文共有______个自然段。
(2)找出小河说的话和大海说的话。
(3)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了?
(4)文中的小河和大海各有什么特点?
你能用一两个词形容一下吗?
9.阅读下文,回答问题
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
(1)读语段,找出合适的词填在横线上。
______的枣花 ______的大枣 ______的小灯笼
(2)“小灯笼”指的是______。
(3)想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上______。
夏天,枣树上______。
秋天,枣树上______。
10.阅读短文,回答问题
狐假虎威
①我小时候很顽皮,常无事生非和人发生矛盾,也就常有人上家来,向父母汇报,给我挣顿训斥什么的。
②一个星期日的午后,和街道里的小孩一起玩捉迷藏,我躲在暗处投石诱敌,于是就有不太能忍痛的伙计,一边哭一边放出话:
要去我家“拜访”了。
③又完喽,晚饭怕要吃不顺喽。
那份懊恼就别提了,可又不甘求饶,栽自己的面子,鼓鼓气,还得“豪侠”般地高声喝道:
“小气鬼,呸、呸、呸。
去呀,去呀,你见我怕过谁?
”然后,背起双手,再摇一摇已不那么昂扬的小脑袋,远远地相跟着往家走。
④我一边慢腾腾地走,心里还竭力思谋着缓“兵”的策略。
可家门在望了,仍没个头绪。
⑤突然,家门大开,是舅舅正送他的警察朋友小丁出来。
大概是慑于小丁制服的威严吧,前行的“兵”竟硬生生从我家门口拐了过去。
⑥我不禁大喜,立时奔向小丁,拉住他的袖子,就一个劲地请他明天来、后天来、天天都来,也不管小丁和舅舅满脸的诧异。
⑦晚上,我禁不住舅舅的“审问”,只好一五一十地把事情说了一遍。
谁知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。
(1)舅舅说的“狐假虎威”的“虎”是指( )
(2)文中把自己比作了( )
(3)本文记叙的“狐假虎威”的故事记叙的顺序是( )
(4)本文的分段是( )
11.阅读下文,回答问题
今天,老师带我们到野外找春天。
找呀找,我找到了,春天在小河里。
春天到了,小河里的冰化了,水慢慢地向前流着。
我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。
青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。
我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿的小叶子。
柳树下是一片草地。
草地上开着五颜六色的野花,美丽极了。
春天又在果园里。
果树开花了,雪白的梨花,粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊!
春天还在我们的头上。
燕子从很远很远的南方飞回来。
它叫着从我的头上飞过,好像在说:
“春天真美啊!
”
(1)这篇短文共有______个自然段,主要讲了______。
(2)春天在哪里?
(3)找出文中表示颜色的词。
12.阅读下文,回答问题
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
(1)辨字组词。
篮______ 消______ 往______
蓝______ 悄______ 住______
(2)写出下列词的近义词。
连忙——______ 加快——______
(3)这段文字共______个自然段,写了要下雨了,______会搬家。
(4)用“一边……一边……”写一句话。
13.秋天真美,读一读吧!
秋天
秋天到来了,大家穿上了厚裙子。
果园里,苹果红了,柿子像一个个小灯笼挂在枝头,梨树上果实累累,像是许多小葫芦在说:
“秋天来了,秋天来了!
”
农田里稻子笑弯了腰,高粱乐红了脸,农民伯伯正在收割。
花园里菊花开了,桂花也开了,菊花梳着它那美丽的头发,桂花还散发出淡淡的清香。
秋天真是一幅美丽的图画!
说一句赞美秋天的话吧!
14.阅读下文,回答问题
我是一粒种子。
春天来了,我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。
感谢太阳公公和雨水阿姨,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出又肥又大的果实。
(1)这段文字共有______句话。
(2)“我”是______,“它们”是______、______。
(3)“我”在______(季节)发芽,在______(季节)结果。
15.阅读下文,回答问题
动物气象员
动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了,说:
“我能预报晴雨。
我晚出早归,就表示要下雨了……”乌龟跑来说:
“只要我背上出汗,不久就会下雨。
”
青蛙一跳一跳地跑来说:
“夏天下雨前,我呱呱地叫个不停。
”杜鹃说:
“我一叫天气就暖和。
”
大象站长高兴地说:
“真没想到你们都有预报天气的本领,我都收下了!
”
(1)短文共______个自然段。
(2)大象收了______个气象预报员,分别是______、______、______、______。
(3)乌龟是如何预报天气的?
(4)杜鹃是如何预报天气的?
16.读文段,完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他______过了九十九座高山,______过了九十九条大河,来到东海边。
他______上一座大山,______上神箭,______开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(1)选择正确答案的序号填入文中。
①登 ②拉 ③蹚 ④翻 ⑤搭
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他______过了九十九座高山,______过了九十九条大河,来到东海边。
他______上一座大山,______上神箭,______开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
(2)羿帮助人们脱离苦海的办法是______。
(3)文段主要讲的是______
①羿射下了九个太阳。
②十个太阳炙烤大地。
17.阅读下文,回答问题
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,_______放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去,捧起一朵朵_______水花。
(1)将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地
小()青蛙蹲在荷叶上,______ 放声歌唱。
小(鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下______游()来游去,捧(起一朵朵______ 水花。
(2)荷叶是小青蛙的______。
荷叶是小鱼儿的______。
(3)发挥想象,续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说:
“荷叶是我的______。
”小蝴蝶______。
小鸟说:
“荷叶是我的______。
”小鸟______。
18.读下面短文,再按要求去做
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。
尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又弯的胡子呢!
(1)短文共有______个自然段。
(2)第______自然段是写小热带鱼的身子和尾巴是什么样的。
(3)第______自然段是写它的眼睛和嘴巴是什么样的。
(4)小热带鱼的身子是______色的。
(5)小热带鱼的尾巴是______色的。
(6)小热带鱼长着一张______的嘴巴。
19.漫步古今
材料一:
《舟过实仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
材料二:
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
材料三:
《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)材料一至材料三描写的对象是______,都表现了儿童______的生活。
(四字短语)
(2)翻译材料一画横线的句子。
______
(3)选做题(二选一)
A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照,你有类似快乐经历吗?
请模仿古诗写两句七言诗句展示。
______ ,______。
B.如果你没有类似的快乐经历,请说出你的感受、想法和原因。
______
20.读读做做。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(1)分别找出描写狐狸、老虎神态、动作的词语。
(2)想象写话。
①走在前面的狐狸心里会想:
______
②走在后面的老虎心里会想:
______
(3)百兽们真的是让狐狸吓跑的吗?
你想对老虎说些什么呢?
21.阅读课文片段,回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣(zhēng zhèng)钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声(振 震)耳欲聋。
“你找谁?
”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!
”
“你妈是谁?
”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!
”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
(1)划去括号内错误的音或字。
(2)选文第二自然段运用的是( )。
(3)用简洁的语言总结选文的主要内容。
(4)前四个自然段,反复强调自己家穷,其作用是( )。
22.阅读下文,回答问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。
可是它怎么也捉不到。
它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。
过了一会儿,一条鱼游过来。
小鸭子想:
这一定又是月牙的影子,可别再上当。
它没有去捉,鱼掉转尾巴游走了。
就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。
(1)短文有______个自然段。
(2)小鸭子看见______,以为是______。
小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是______。
(3)给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。
______、______
(4)照样子,用划线的词写话。
例:
这是月牙的影子,不是鱼。
______是______,不是______。
(5)你想对这只小鸭子说:
______。
23.阅读语段,回答问题
乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈上,乌鸦连忙说__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__
(1)将句中的标点符号补充完整。
乌鸦连忙说______ 您大概弄错了______ 我既不像黄莺和百灵那样会唱歌______ 又不像喜鹊那样会说好听的话______ 也不像老鹰那样有力气______ 我怎么可能得到奖章呢______
(2)读句子,注意划线的词语,说说你从中体会到了什么?
(3)仿写句子。
……既……又……也
24.阅读短文,回答问题
甘罗
甘罗的爷爷是秦国的宰相。
有一天,甘罗看见爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气。
“爷爷,您碰到什么难事了?
”甘罗问。
“唉,孩子呀,大王不知听了谁的挑唆,硬要吃公鸡下的蛋,命令满朝文武想法去找,要是三天内找不到,大家都得受罚。
”
“秦王太不讲理了!
”甘罗气呼呼地说。
他眼睛一眨,想了个主意,说:
“爷爷您别急,我有办法,明天我替您上朝好了。
”
第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。
他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。
秦王很不高兴,说:
“小娃娃到这里捣什么乱!
你爷爷呢?
”
甘罗说:
“大王,我爷爷今天来不了啦。
他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。
”
秦王听了哈哈大笑:
“你这孩子,怎么胡言乱语!
男人家哪能生孩子?
”
甘罗说:
“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?
”
(1)填空。
当爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气时,甘罗______。
当“秦王很不高兴,说:
‘小娃娃到这里捣什么乱!
你爷爷呢?
’”时,甘罗说:
“______。
”当秦王听了哈哈大笑时,甘罗说:
“______”从这里可以看出甘罗的______、______、______。
(2)读短文,想想甘罗用什么办法战胜了秦王?
(3)读了短文之后,你有什么感想?
25.阅读下文,回答问题
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年幼,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲干家务劳动。
有一天,鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事,结果上学迟到了,严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。
鲁迅挨了训以后,并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭,他反而诚恳接受批评,决心做好精确的时间安排,再也不会因为做家务而迟到了。
于是,他用小刀在书桌的右下角,正正方方地刻了一个“早”字,
用以提醒和鞭策自己珍惜时间,发愤读书。
(1)写出下列词语的近义词。
责备——______埋怨——______精确——______
(2)在横线上填上恰当的词。
______的老师 ______的时间 ______的书桌
接受______ 珍惜______ 帮助______
(3)鲁迅用小刀正正方方地刻下一个“早”字,表明自己______的决心。
26.阅读下文,回答问题
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的,他回答说:
“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了,赞扬他小小年纪懂得礼让。
(1)短文共有______句话。
(2)在文中找出下列词语的近义词。
经常——______表扬——______
(3)根据短文内容判断句子对错。
①孔融每次都是拿最大的梨子来吃。
②孔融认为自己年纪小,应该吃小的。
③孔融是一个懂得礼让的好孩子。
27.读文段,完成练习。
过桥米线已有一百多年的历史。
相传,清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛,一个秀才在岛上读书。
秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭,但等出门到了岛上时,米线已不热了。
后来一次偶然送鸡汤的时候,秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样,可以让汤保持温度,并且在吃的时候再放佐料和米线,还能更加爽口。
于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤,上覆厚厚鸡油;米线在家烫好,而将配料切得薄薄的,到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线,吃起来鲜香滑爽。
此法一经传开,人们纷纷仿效。
因为到岛上要过一座桥,也为纪念这位贤妻,后世就把它叫作“过桥米线”。
(1)过桥米线已有______的历史。
(2)鸡油的作用是______。
(3)为什么叫“过桥米线”?
28.课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
它呆立着不动,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(1)把文中划线的句子改为感叹句。
(2)老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?
( )
(3)文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?
(4)写出一句赞美母爱的诗句。
29.阅读下列语段,回答问题。
他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:
走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。
哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的,还在跳过来。
噗!
噗!
宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
(1)照样子把反义词连起来。
长______ 合
屈______ 熟悉
张______ 短
陌生______伸
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