部编版五年级语文下册第五单元测试题及答案1.docx
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部编版五年级语文下册第五单元测试题及答案1
部编版五年级语文下册第五单元
测试题及答案
(1)
一、基础训练营(31分)
1.下列注音和汉字完全正确的一项是( )(2分)
A.脚腕(jiǎo wàn)吐痰(tùtán)严监生(yánjiānshēnɡ)
B.颧骨(ɡuàn ɡǔ)搂住(lǒu zhù)扳不动(bān bú dònɡ)
C.揪住(jiūzhù)刷浆(shuā jiānɡ)小胖墩儿(xiǎopànɡdūnr)
D.发怔(fā zhènɡ)包袱(bāo fú)露馅儿(lù xiànr)
2.读拼音,写词语。
(4分)
3.给下面的字加上不同的偏旁组成新字,填空。
(6分)
【宛】 ( )拒饭( )( )惜脚( )
【其】 ( )骗周( )围( )地( )
【交】 ( )洁( )区( )刑摔( )
4.我能给加点字选择正确的解释。
(填字母)(4分)
【单】A.薄弱;B.只有一层的(衣服等);C.只,仅;D.单子。
(1)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气。
( )
(2)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。
( )
(3)严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
( )
(4)林黛玉长得标致,但身体很单薄。
( )
5.把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
(9分)
天衣( )( )精神( )( )半( )半( )
( )大( )粗( )面( )天手( )眼( )
(1)上面的词语中,与“无精打采”互为反义词的是__________,
含有近义词的是______________。
(2)上面的词语中,描写人物外貌的是__________________。
我
还能写一个这样的词语:
____________。
(3)上面的词语中,用来形容诗文、话语等严密,没有一点儿破
绽的是______________。
我会用这个词写一句话:
________
___________________________________________________。
6.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)(刷子李)刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)
_______________________________________________________
(2)曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。
(改为双重否定句)
_______________________________________________________
(3)所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
(修
改病句)
_______________________________________________________
二、综合展示厅(9分)
7.选一选。
(3分)
我们称一毛不拔的人为( ),称粗心大意的人为( ),称随
声附和的人为( )。
A.马大哈B.应声虫C.铁公鸡
8.语言实践。
(6分)
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一
话题进行探讨,都从自己的角度去理解。
足球运动员说:
“最宝
贵的东西是激动人心的进球。
”商人说:
“最宝贵的东西是源源
不断的利润。
”面对这个话题,画家、病人会怎么说?
作为小学
生的你,你又认为最宝贵的东西是什么呢?
(1)画家:
_______________________________________________
(2)病人:
_______________________________________________
(3)作为小学生的你:
_____________________________________
三、课本直通车(12分)
9.填空。
(1)严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物,课文选
取了____________的片段,写出了严监生____________的特点。
(2)《摔跤》选自__________的《______________》,主要写了
______________________________________________________。
(3)《他像一棵挺脱的树》选自《____________》,作者是________,
原名__________,课文中的“他”指的是______________,课文
所选片段通过对他的____________进行描写,突出了他_______
___________________的特点。
四、阅读检阅台(18分)
(一)阅读流程图,完成练习。
(5分)
10.张小铁的手扭伤了,来到医院治疗。
他要挂号需要到_______
_______________________________________________。
(1分)
11.医生检查后,建议张小铁拍X光片。
医生开了检查单后,张小
铁下一步需要做什么?
( )(1分)
A.去拍X光片。
B.去挂号收费处交检查费。
C.取药。
12.张小铁该去哪儿拍X光片?
( )(1分)
A.门诊一楼。
B.病房大楼。
C.医技楼一楼。
13.张小铁拍完X光片后,需要去哪儿?
( )(1分)
A.回家。
B.取药处。
C.返回医师诊室。
14.医生给张小铁开了处方,张小铁接着需要做什么?
( )
(1分)
A.回家。
B.取药。
C.去挂号收费处交医药费。
(二)阅读短文,完成练习。
(13分)
变
马市长吃罢午饭,在客厅里悠闲地品着茶,他女儿笑盈盈地走过来:
“爸爸,我想请教您一个问题。
”
“有什么问题你就说吧。
”
“我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工作不
干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
”
马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:
“农村的条件的
确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这
个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,
她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我认为应该表扬的是她
爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”
“哦,那么她爸爸是谁?
”马市长问。
“就是您老人家呀!
”
“什么?
”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样?
这绝
对不行!
”
15.文中的女儿向父亲“请教”的目的是_____________________
_______________________________________________。
(2分)
16.文中突出表现马市长“变”的两个短语是________________
和______________。
(2分)
17.马市长责怪女儿“你怎么能这样?
”,这句话有两层含义,请
写下来。
(4分)
其一:
_______________________________________________
其二:
_______________________________________________
18.文中塑造人物时采用的主要描写方法是( )(1分)
A.外貌描写B.语言描写C.神态描写
19.文中马市长的性格特点是( )(2分)
A.大公无私B.善变C.支持新生事物
20.题目“变”的含义是___________________________________
_______________________________________________。
(2分)
五、习作百花园(30分)
21.一个形象鲜明的人物,他(她)的音容笑貌,举手投足会在我们
的脑海中留下深刻的印象。
请选一位自己熟悉的人写一写。
要
求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。
题目自拟。
答案:
一、1.C
2.侄子 欺负 掰手腕 师傅
3.婉 碗 惋 腕 欺 期 棋 基 皎 郊 绞 跤
4.
(1)C
(2)B (3)D (4)A
5.无 缝 抖 擞 信 疑 膀 腰 仰 朝 疾 快
(1)精神抖擞 手疾眼快
(2)膀大腰粗 示例:
眉清目秀 (3)天衣无缝
示例:
他以为他编的谎言天衣无缝,结果还是被妈妈发现了
6.
(1)示例:
这美丽的风景,真好比画家画出的一幅绝美的图画。
(2)曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。
(3)所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
二、7.C A B
8.示例:
(1)最宝贵的东西是绚丽的色彩。
(2)最宝贵的东西是健康的身体。
(3)最宝贵的东西是渊博的知识。
三、9.
(1)儒林外史 严监生临死前 爱财如命
(2)徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景
(3)骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌
身体结实健美
四、
(一)10.门诊一楼大厅
11.B 12.C 13.C 14.C
(二)15.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业
16.大力支持 绝对不行
17.女儿怎么能放着清闲的工作不干,要到农村去; 女儿怎么能采取这种方法套“我”的话,将“我”的军。
18.B 19.B
20.听说女大学生到农村搞乡镇企业非常支持,当知道这个女大学生是自己女儿时又坚决反对
五、21.思路:
要选择自己熟悉的人来写。
首先,我们要弄清对方身上的闪光点是什么;然后,选择能表现这个闪光点的一两件事情;最后,在写作时,注意把事情的起因、经过、结果交代清楚,做到条理清晰,描写具体。
另外,在具体事情中这个人是怎么说的,怎么做的,一定要具体刻画,从而凸显人物的闪光点,突出文章的中心。
例文略。
第五单元单元知识小结
一、易读错的字
颧(quán)骨揪(jiū)住阻挠(náo)揩(kāi)眼泪
发怔(zhèng)露馅(xiàn)儿有诈(zhà)刷浆(jiāng)
二、易写错的字
喉:
右边是“侯”,不要多一竖。
浆:
下边是“水”,不要写成“木”。
袱:
左边是“衤”,不要写成“礻”。
馅:
右下方是“臼”,不要写成“曰”。
三、重点词语
摔跤搂着仗势欺人鞭子欺负阻挠扳倒脚腕
剃头腮帮伤疤监生侄子喉咙破绽肢体
格局无疑刷浆师傅包袱一桶屏障芝麻
神圣侵犯露馅轰然难堪有诈发傻捏着
发怔粉刷绝活半信半疑派头手法鼓点
衔接学徒
四、多音字
露
监
五、形近字
六、近义词
威严—威风随便—随意欺负—欺凌破绽—漏洞
出色—优秀相千—相关悠然—悠闲搜索—搜寻
规矩—规则侵犯一侵扰扎眼一刺眼难堪—尴尬
发怔—发呆天衣无缝—完美无缺手疾眼快—眼疾手快
七、反义词
随便—认真欺负—保护出色—平凡相干—无关
侵犯—保卫扎眼—顺眼平平整整—坑坑洼洼
精神抖擞—无精打采悠然—匆忙半信半疑—深信不疑
清爽—污浊天衣无缝—漏洞百出难堪—从容
手疾眼快—笨手笨脚稀溜溜—干乎乎
一模一样—迥然不同
八、词语搭配
(天真淘气)的样子(直硬)的背
(铁扇面)似的胸(出色)的车夫
(猴儿)似的蹦来蹦去两眼睁得(滴溜圆)
(四四方方)的小包袱(长长)的毛刷
(发证发傻)的模样(芝麻大小)的粉点
(神圣不可侵犯)的威严(如山般)的形象
一(间)屋子一(身)黑衣黑裤一(双)黑布鞋一(碗)茶
一(桶)白浆一(个)规矩一(面)墙一(袋)烟
白得(透亮)白得(清爽)衔接得(天衣无缝)
九、词语归类
1.形容人精神很好的词语:
精神抖擞容光焕发虎虎生威斗志昂扬生龙活虎
2.描写人物外貌的词语:
傻大黑粗膀大腰粗虎背熊腰
3.AABB式词语:
匀匀实实平平整整四四方方干干净净整整齐齐
4.半X半X式词语:
半信半疑半死半活半推半就半新半旧半明半暗
十、句子积累
1.比喻句:
两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
2.夸张句:
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,
就如同升天一般美。
3.反问句:
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
4.细节描写:
当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
黑中白,比白中黑更扎眼。
十一、考点提示
1.学习描写人物的基本方法,体会各种方法的表达效果。
2.能初步运用描写人物的基本方法,把一个人的特点写具体。
交流平台初试身手
一、交流平台
1.判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)要写好一个人物,写出人物的特点,不仅要细致观察,还要了
解一些写人的基本方法。
( )
(2)描写人物,主要抓住外貌特点来写。
( )
(3)写好一个人物,想突出他的特点,主要写他本人,不要描写旁
人的看法或想法。
( )
(4)人与事是分不开的,一个人往往在做事情、与别人相处时,才
显出自己的特点。
所以除了抓住人物外貌进行描写,还应该选
择典型事例来写。
( )
2.写人的基本方法有哪些?
( )(多选)
A.对人物的神态、外貌、动作进行描写。
B.选用典型事例,把它写具体。
C.对人物语言、心理活动进行描写。
D.描写周围人的反应,间接写出人物的特点。
3.下列文章主要运用什么写作方法来突出人物特点的?
请连一连。
《两茎灯草》动作描写身体结实健美
《摔跤》侧面描写技艺高超
《刷子李》外貌描写机灵好胜
《他像一颗挺脱的数》典型事例吝啬守财
4.回顾课文《刷子李》,模仿文中运用侧面描写间接突出人物特点的方法,写一写公交车司机开车的技能。
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二、初试身手
1.课间十分钟,观察一位同学,试着用学过的方法写一写他。
(1)迷恋看书的她。
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(2)爱打闹的他。
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2.你的家人有什么特点?
想一想可选用哪些典型事例来表现他们的特点,把提纲补充完整。
交流平台 初试身手
一、1.
(1)√
(2)× (3)× (4)√
2.ABCD
3.略
4.示例:
在公交车上,我闭目养神,这种感觉简直美极了。
车子没有一丝颠簸,没有一丝摇晃,我就像坐在沙发上一样舒服。
这位司机师傅的开车技术真是太令我佩服了。
二、1.
(1)示例:
课间十分钟,安静的校园顿时变得沸腾起来,有的同学互相追逐打闹,有的同学聚在一起聊天、做游戏,只有她坐在座位上安静地看着书,跟着书中的情节时而皱眉,时而微笑,时而紧攥拳头,室外的喧闹好像与她一点儿关系也没有。
(2)略。
2.示例:
爱搞笑 略。
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