中考初三语文专项语言的应用仿写句子解析版.docx
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中考初三语文专项语言的应用仿写句子解析版
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语言的应用--仿写句子
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.仿照例句,在后面横线上再写一个句子
例句:
给自己一个微笑,让自己多一份自信. 给自己一个祝福 , 让自己拥有一份快乐 .
【考点】仿写语句.
【分析】本道题考查学生的句子仿写能力,仿写句子要遵循:
a)内容统一;b)结构一致;c)修辞的要求.
【解答】注意就是为:
给自己一个…,让自己…,注意要选取积极向上的内容,如祝福、鼓励等等.据此可写出”给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐“类似的句子.
答案示例:
给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐.给自己一个鼓励,让自己拥有一份坦然
【点评】仿写完成后,要给仿写的句子“体检”.看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致.能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体.
2.仿照下面的示例,围绕“青春”另写一句话,注意使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.
青春是旷野,不是为了流尽溪水,而足要长出森林; 青春是泥土, , 不是为了接收腐朽, , 而是要孕育收获 .
【考点】仿写语句;比喻.
【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯,要与全句风格相融合.
【解答】此句采用比喻的手法,运用了“不是而是”关联词,表达了对青春的赞美.
答案:
青春是泥土,不是为了接收腐朽,而是要孕育收获.
【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬.
3.仿写句子
例句:
人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生机勃勃.
爱她的春花烂漫. .
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯.
【解答】审读全句可知,句中选取了春天的某一个方面的特点加以赞美,仿写句要注意采用相同的句式.
答案:
爱她的春花烂漫.
【点评】解答此题,弄清句意,弄清表达特点后再作答.
4.在试卷讲评课上,教师和学生一起分析当前语文试卷的特色:
测试材料的选择贴近生活,涉及了许多社会热点问题,充满时代感,是为了引导学生关心时事,关心生活;突出语文学科特点,强调语言文字的实际运用,因为语文教学的核心任务是培养学生正确运用祖国语言文字的能力.在课堂讨论中,某一小组的同学用相同的句式表达了自己的学习体会,其中最恰当的一句是( )
A.语言表达不重要,关心时事才重要
B.关心时事不重要,语言表达才重要
C.语言表达很重要,关心时事更重要
D.关心时事很重要,语言表达更重要
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查学生概括说明内容能务.解答此题,要品读材料把握主旨,弄清表达的侧重点,然后用简洁,得体,通顺的语言表达出来.
【解答】解析:
品读材料,第一分句讲的是当前语文试卷的第一个特色:
引导学生关心时事.第二句中,强调了语言文字的实际运用,前后两句有序表达,句意上是递进关系,而非并列关系.
答案:
D.
【点评】解答此题,首先要弄清题目要求,根据要求读懂材料,把握主旨,然后一一辨析作答.
二.填空题(共26小题)
5.仿写句子,使整个语段完整,语意连贯,表达生动流畅.
书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,就好像鸟儿没有翅膀,就好像 夜空没有星辰 .
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯.
【解答】本题把书籍比喻为营养品,然后根据示例,思考不同的角度作喻,使其构成语气连贯,句式相同的排比句.
答案:
夜空没有星辰.
【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬..
6.仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句.
大自然给予我们许多的人生启示:
蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量; 云儿在天空中飘逸 , 是为了追寻心中的梦想 .
【考点】仿写语句;排比;续写补写改写句子.
【分析】此题属仿写句式.解答此题,要重视对被仿句的分析,包括句式、内容、修辞运用等方面的综合审视.
【解答】云儿在天空中飘逸,是为了追寻心中的梦想.
【点评】此题一要重视句式的相同,使其构成排比句.二要注意内容的通顺与合理.三是有时要注意修辞方法的相同.
7.仿照划线句子,在下面横线上写一句话,使之与前后文构成排比.
人生宛如漫长的河道,终能使细小的水流汇成汹涌的大江; 人生宛如肥沃的土壤 , 终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林 ;人生宛如柔韧的丝线,终能使平凡的珍珠串成美丽的项链.
【考点】仿写语句;排比.
【分析】本题要结合仿写的步骤来解答.解题的一般步骤是:
(1)整体感知文段,分析例句内容,结合上下文的意思和语境,看清要求,确定仿写内容;
(2)体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩,力求形似,兼具神韵;
(3)初步仿写,反复揣摩,表达力求简明、连贯、得体;
(4)注意锤炼语句,尽量与例句达到和谐、照应.在考试时,要静下心来,仔细分析,就一定会得出答案.
【解答】结合所给出的例句,按照“人生宛如什么,终能使什么怎么样”的格式仿写即可,要注意运用比喻和排比的修辞手法,内容符合语境,语言通顺.
答案示例:
人生宛如肥沃的土壤,终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林.
【点评】本题考查学生的仿写语句的能力.仿写句的类型有三种:
以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写.仿写语句时要注意:
一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致;二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅.平时作文中也要多运用一些排比的句式,有助于提高仿写的能力.
8.父爱深沉,陪我们走过几十个春秋.父亲节来临之际,请仿照下列句式,另写一句话,表达你对父亲的感受.
例句:
母爱是一种最无私的情感,它像春天的甘霖,滋润着一棵棵生命的幼苗.
【考点】仿写语句.
【分析】本题要结合仿写的步骤来解答.解题的一般步骤是:
(1)整体感知文段,分析例句内容,结合上下文的意思和语境,看清要求,确定仿写内容;
(2)体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩,力求形似,兼具神韵;
(3)初步仿写,反复揣摩,表达力求简明、连贯、得体;
(4)注意锤炼语句,尽量与例句达到和谐、照应.
【解答】仔细分析例句内容,按照“…是一种…的情感,它像…,…”的格式进行仿写即可;注意内容相近,形式一致,字数相同,还要运用比喻的修辞手法.
答案示例:
父爱是一种最博大的情感,它像浩瀚的海洋,包容着一朵朵生命的浪花.
【点评】仿写语句时要注意:
一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致;二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅.
9.根据语境,参照画线句子仿写.要求语意连贯,句式一致.
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:
精彩的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴,…
仿写:
生动的人物形象,跃然纸上,让我们拍案叫绝 .
【考点】仿写语句;语言的简明连贯得体.
【分析】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写.做这种题型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象.
【解答】仿写应从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想,做此题要注意到这句话“广阔的语文世界,充满着无穷的魅力”,这句话限制了仿写的范围:
与语文有关,“精彩的故事情节”则与语文中的文学作品方面有关,可以就此仿写“生动的人物形象”、“迷人的自然风光”等.此外,还应注意到句式方面的特点,即“的,,让我们.”了解这些之后,再进行仿写.
答案:
示例:
生动的人物形象,跃然纸上,让我们拍案叫绝
【点评】此题考查了学生的仿写能力.做此类题首先要掌握方法,掌握方法才能事半功倍.此外也应多加练习,在实践中获得经验.
10.汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行,细品汉字颇有趣味.请仿照示例,从备选汉字中选择一个,进行趣解.
示例1:
趣:
“走”过了一段旅程,才能“取”得成果,也是乐趣.
示例2:
协:
要“办”成一件“十”分成功的大事,必须靠大家团结一致,共同努力.
备选汉字:
拓途位.
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查了学生的仿写能力.仿写要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同.要求上下语意连贯,句式一致.
【解答】此题是根据字的构造对字进行趣解.先明确字的构成,“拓”由“扌”和“石”两部分构成,“途”由“辶”和“余”两部分构成,“位”由“亻”和“立”两部分构成,然后根据字的意义写一句连贯的话即可.
答案:
示例:
用“手”推去挡在自己面前的“石”头,才能拓开一片天地.
“余”行走在“路”上,就是踏上了征“途”.
“人”只有在精神上“立”起来,才有自己的“位”置.
【点评】本题考查句子的仿写,除要求与例句结构相同、句意相符外,还要求言简意赅、对仗工整.
11.依据语境,仿照语段中画横线的句子仿写句子.
书是一个磁场,从过去到现在再到未来,心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应.易中天说:
“养心之法莫如读书.”在温情脉脉的秋日里,捧上一本书,它能给你一份A_____,给你一份愉悦与满足;捧上一本书,它能让你在无声中聆听美好的旋律,在B______.这份美感,唯书独有,这份情趣,唯我独尊,宁静和深远,让人难以割舍.
A 闲情和逸致
B 无画中观赏美妙的图画 .
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查了学生的仿写能力.仿写要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同.要求上下语意连贯,句式一致.
【解答】A处应填读书带给人的作用,后面一句用了“愉悦与满足”两个形容词,故此处也应填读书带给人的作用的两个形容词.
B“在无声中聆听美好的旋律”,先从反面说,再正面说,二者密切相关.据此特点仿写即可.
答案:
示例:
闲情和逸致无画中观赏美妙的图画.
【点评】本题考查句子的仿写,除要求与例句结构相同、句意相符外,还要求言简意赅、对仗工整
12.仿照画线的句子,写两个句式相同的句子.
海是水的一部字典,浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字. 山川是大地的一首赞歌,山谷是深情的低音,山峰是昂扬的高音,奇松、怪石是山川跳动的音符. .
【考点】仿写语句.
【分析】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写.做这种题型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象.
【解答】做此题首先要分析示例的结构特点,只有这样才能做到“形似”,注意例句由四个分句组成,应以以下格式来写:
“是的一,是,是,、是的.”第三个横线上应该有一个量词和名词,其余横线上都应该是名词.由此可仿写为:
天空是一首美妙诗章,晨曦是开头,晚霞是结尾,飞鸿、归雁是天空的标点.
答案:
天空是白云的一首诗篇,晨曦是开头,晚霞是结尾,飞鸿、归雁是天空的标点.
山川是大地的一首赞歌,山谷是深情的低音,山峰是昂扬的高音,奇松、怪石是山川跳动的音符.
【点评】此题考查了学生的仿写能力.做此类题要从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象.
13.仿照文中画线句,在横线上补充句子,使上下文语意连贯完整.
快乐是一本能够让你汲取有益养分、修补无意伤痕的书,是一首清新雅致的诗,是一首婉转动听的歌, 是一幅心旷神怡的书画 ,时刻能让人感受到清新的惬意.只要能正确地审视人生,正视自我,在困难面前不低头, 在失败面前不言败 ,在成功面前仍以平常心自居,快乐就会如影随形,像空气一样融在我们周围.
【考点】仿写语句;语言的简明连贯得体.
【分析】此题考查了学生的仿写能力.仿写要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同.本题要求上下语意连贯,句式一致.
【解答】例句分析:
第一空是数量词+四字形容词+与诗、歌同类名词(可选画),第二空是在+与困难同类词语+不+与言败同类词语.根据语境,上下语意连贯,句式一致即可.
答案:
示例一:
是一幅心旷神怡的书画在失败面前不言败(句式保持相对一致,语意连贯,意思对即可.)
【点评】本题考查句子的仿写,除要求与例句结构相同、句意相符外,还要求言简意赅、对仗工整.
14.仿照画横线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句.
历经九年的语文学习,我逐渐喜欢上语文了.语文像滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文像清凉可口的泉水 , 让人清甜解渴 ; 语文像神秘美丽的花园 , 让人流连忘返 .语文丰富了我的生活,陶冶了我的情操,提高了我的思想.
【考点】仿写语句;排比.
【分析】本题考查学生句子的仿写,注意要首先分析例句,看清仿写要求.要求比喻恰当,句式相同,语意通顺,和例句组成排比句.
【解答】解析:
经分析例句,明确仿写格式为:
语文像+(四字形容词)+的+名词,让人+主谓短语.
答案:
示例1:
语文像清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
示例2:
语文像神秘美丽的花园,让人流连忘返;
示例3:
语文像新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
示例4:
语文像香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
示例5:
语文像神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
示例6:
语文像浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃.
【点评】仿写的句子注意语义要合理,词性上下一致.
15.仿写句子,要求句式相同或相近,语意连贯.
在很小的时候,我常梦见自己在溜冰场上大显神通,像 陀螺般的旋转 ,像流星般的飞驰,像 燕子掠水般的滑翔 .
【考点】仿写语句;语言的简明连贯得体.
【分析】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写.做这种题型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象.
【解答】此题考查了学生的仿写能力.做此题首先要分析示例的特点,应按照这样的结构:
“般的”仿写,并注意到运用了比喻的修辞,第一个横线填写喻体,第二个横线填动词,所以可以仿写为:
“陀螺般的旋转”或“燕子掠水般的滑翔”.
答案:
陀螺般的旋转燕子掠水般的滑翔
【点评】此题考查了学生的仿写能力.做此类题要做到“形似”和“神似”,充分展开联想和想象做出解答.
16.下面是“最美教师”颁奖词,请你根据语境,仿写画线句子,要求语意连贯,句式相同.
三尺讲台,竖起了他们高大的形象,两尺教鞭,挥洒着他们无悔的人生.加减乘除,算不出他们的奉献, 诗词歌赋 , 颂不尽他们的忠诚 .他们用学识与热情打动了学生的心灵,把看似枯燥的知识绘成了最美的风景.
【考点】仿写语句.
【分析】仿写句子要和原文内容一致、句式一致、修辞一致,与原文语意相连、文脉相通、融为一体.
【解答】本语段是歌颂老师,要注意把握这个情感基调.同时要注意和例句“加减乘除,算不出他们的奉献”保持句式特点上的一致性.例如:
诗词歌赋,颂不尽他们的忠诚.
答案:
示例①:
诗词歌赋,颂不尽他们的忠诚;示例②:
日月星辰,说不完他们的事迹;示例③:
春夏秋冬,唱不完他们的颂歌.
【点评】仿写句子要努力从“形似”到“神似”.形似:
结构、修辞、关联词等方面相同或相近.神似:
语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新.
17.仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.
例句:
我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草﹣﹣为壮丽的河山添上一笔绿意.
仿句:
我不是翱翔在辽阔天空的雄鹰,而是山坡树林晨一只小鸟﹣﹣为美丽的山川鸣响一点快乐的声音. .
【考点】仿写语句.
【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同.
【解答】本句运用了比喻的方法.仔细分析例句三小句中关键词“巨松”“小草”“绿意”之间的关系,选用同类事物似写.
答案示例:
我不是翱翔在辽阔天空的雄鹰,而是山坡树林晨一只小鸟﹣﹣为美丽的山川鸣响一点快乐的声音.
【点评】仿写句子要注意句式、修辞、字数、情感色彩等方面与例句保持一致.
18.请根据提示,在横线上仿写句子.
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚; 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭 , 那是在教我们勤劳 ; 娇媚的昙花选择在夜间开放 , 那是在教我们不要张扬 ;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧.
【考点】仿写语句.
【分析】本道题考查句子仿写能力和表达能力.
【解答】注意句式:
…,那是在教我们….要选定与“麦穗”这一对象相近的事物,如:
昙花、蜜蜂等等.注意所选的修饰词要符合事物的特点.例如:
忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳.
答案示例:
①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳.
②娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬.
③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强.(句式一致2分,内容恰当2分,1空1分)
【点评】仿写句子要注意句式、修辞、字数、情感色彩等方面与例句保持一致.
19.在画线处填上恰当的话,使之与前面句子内容、句式对应,修辞方法相同.
你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花; 你是磨练 , 为我的世界拔开阵阵迷雾 .
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查学生仿写能力.解答此题首先要品读原句,领悟其特点,如语意,修辞运用,句式特点等,然后作答,力求与原句格式相同,语调一致,看似相同而又有创新.
【解答】解析:
审视原文,研究题目中的关键字,尽量打开思路,本题中的“你”就不要只理解为“人”,它可以是某一事物或某一情感或某一行为;句式上采用“为我的世界+动词+宾语”的形式,注意用上叠词来修饰宾语,使整句构成一个排比句;选择适合自己写的内容.
答案:
你是磨练,为我的世界拔开阵阵迷雾.
【点评】解答此题,弄清句子结构上的特点很重要.
20.仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子.
你有权憧憬未来,但不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:
你有权发怒,但不应践踏别人的尊严 .
【考点】仿写语句;续写补写改写句子.
【分析】本道题考查学生语句仿写能力.
【解答】句式特点为:
你有权…,但不应该…,前后逻辑关联,语句通顺即可.
答案:
“你有权发怒,但不应践踏别人的尊严”;“你有权失败,但不应自暴自弃”;“你有权要求生活得更好,但不应以今天的欺骗来换取明天的快乐”.
【点评】要注意在句式、字数、对象等方面与例句保持一致.
21.根据示例,完成下面仿句.
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返.
语文是 意境深远的油画 , 让人惊叹不已 .
语文是 旋律优美的音乐 , 让人听之动容 .
【考点】仿写语句.
【分析】本道题考查学生的句子仿写能力,仿写句子要遵循:
a)内容统一;b)结构一致;c)修辞相的要求.
【解答】要注意句式为:
语文是…,让人…,注意采用比喻的修辞手法.要注意展开联想,可以把语文比作油画、音乐等等,做到前后事物与其特点关联.例如:
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已.
答案示例:
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已.语文是旋律优美的音乐,让人听之动容.
【点评】仿写完成后,要给仿写的句子“体检”.看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致.能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体.
22.班上开展“穿越名著时空,结交名人朋友”综合性学习活动,请从“闰土、孙悟空、香菱”中挑选一人交朋友,仿照示例,写出理由,不超过50字.
示例:
杨修,我心中的才子.《三国演义》中,尽管他恃才放旷,但我欣赏他“解字拆门”的聪明才智.
【考点】仿写语句.
【分析】本道题考查学生的语句仿写能力.
【解答】要注意根据例句的特点,从“闰土、孙悟空、香菱”中挑选一人,结合人物的特点来写即可,注意语句通顺.例如:
闰土,我心中的老实人,《呐喊》中,尽管他愚昧迷信,但我欣赏他艰难穷困之际还给“我”送来干青豆的淳朴善良.
答案:
示例一:
闰土,我心中的老实人,《呐喊》中,尽管他愚昧迷信,但我欣赏他艰难穷困之际还给“我”送来干青豆的淳朴善良.
示例二:
孙悟空,我心中的英雄.《西游记》中,尽管他我行我素,但我敬佩他“三打白骨精”的嫉恶如仇.
示例三:
香菱,我心中的诗魔.《红楼梦》中,尽管她命运多舛,但我佩服她苦志学诗,精血诚聚的执着.
【点评】仿写句子要注意句式、修辞、字数、情感色彩等方面与例句保持一致.
23.根据下列句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句.
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以拥有飘逸的白云; 也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪 , 也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执著的绿壁. .只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义.
【考点】仿写语句.
【分析】本道题考查学生的句子仿写能力,仿写句子要遵循:
a)内容统一;b)结构一致;c)修辞的要求.
【解答】注意要根据例句的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句.注意句式为:
也许你无法拥有…,但是你可以做….可以选取大海、小溪、草原、绿璧等事物.
答案示例:
也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪.也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执著的绿壁.
【点评】仿写完成后,要给仿写的句子“体检”.看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致.能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体.
24.根据语境,仿照划线句子,再写两个句子,语意连贯.
重庆,我美丽的家乡,你如画的风景让我魂牵梦绕.那洁净的青石板小路,萦绕着质朴的乡音; 那清清的河水 , 流淌着欢乐的歌谣 ; 那丰饶的田野 , 飘荡着醉人的芳香 .
【考点】仿写语句.
【分析】本道题考查学生的句子仿写能力,仿写句子要遵循:
内容统一;结构一致;修辞的要求;情感色彩的一致性.
【解答】本道题句子仿写要注意按照例句的句式特点来写,那…的…,…着…,可以选取河流、田野、白云、等等.注意语言流畅有韵味.
答案示例:
那清清的河水,流淌着欢乐的歌谣;那丰饶的田野,飘荡着醉人的芳香.
【点评】仿写要使所造句符合以下要求:
形似:
结构、修辞、关联词等方面相同或相近.神似:
语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新.
25.根据句子进行仿写.
学会宽容
宽容是容纳大树和小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是 不择细流江河的
海洋 ;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是 唤起奋发图强的目光 .
【考点】仿写语句.
【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞、语气等方面,再是仿写语句注意语意通顺、连贯.
【解答】解析:
品读前边例句,田野具有容纳大树与小草的胸怀,天空有包容阳光与暴雨的气魄,所仿写句可从“胸怀宽广”这一
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