小学各个年级各中队学雷锋方案.docx
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小学各个年级各中队学雷锋方案
一年级中队学雷锋活动方案
一、 指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定了我班学雷锋活动方案。
二、活动目的:
1、以“与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和‘三个代表’重要思想,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:
学雷锋,献爱心
四、活动口号:
雷锋就是你、我、他
五、活动时间:
2016年3月
六、活动内容:
活动一:
了解雷锋
通过每人讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记或是收集雷锋名言等形式,去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义。
活动二:
学雷锋、做雷锋
1、立足身边,学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋
(1)、开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。
(2)开展“一帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
(3)时间:
周一下午第二节课捡取校园杂物。
七、活动要求:
全班每个人都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,出言无脏话。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
每班要召开一次学习雷锋的主题班会,3-6年级同学出一期学习雷锋活动的手抄报,月底每班上交5-10份(装订要整洁、美观并注明班级)到德育处评选。
八、表彰
评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事“优秀个人”和“学雷锋”先进个人。
《学习雷锋好榜样》班会活动方案
楚夏寺小学二年级全体师生
活动背景:
当下物欲横流,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,尤其是青少年一代,记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍,而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题,雷锋是谁,他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动,让雷锋在学生心中复活,让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目的:
通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。
[活动构思]
“雷锋精神”在学生身上闪现,我们的社会将时时,沐浴在“和谐”的春风里,处处是温暖。
因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则,选材来源于学生的生活,活动的方式也以学生的自主活动为主,剖析各个案例,进步明确并促使学生能从身边的小事做起,也能“在校学习六年,好事做了六车斗”。
[活动准备]
收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
[实施步骤]
一、开场
主持人张老师:
“雷锋乘车一千里,好事做了一火车”这句话大家都说听过吗?
主持人李老师:
如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?
合:
“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
二、 唱雷锋歌曲,说想法
张老师:
雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?
你对他了解多少呢?
听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
李老师:
还有谁会唱雷锋歌曲?
自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
张老师:
刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。
(指明发言)
三、 讲故事,明道理张老师:
听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。
现在请同学讲有关雷锋故事。
(3-4人讲故事)
李老师:
,是呀,勿以善小而不为 。
雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?
张老师:
做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。
不知道同学能怎么认为。
请大家畅所欲言,说说你的想法。
(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)
四、读体会,升华认识
李老师:
一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。
我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。
(展示给大家看)
张老师:
许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得最大的感受是“帮助别人,快乐自己”。
是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。
五、交流学雷锋计划,互相促进
张老师:
学习雷锋不是一阵风的事情,非是一朝一夕的事,他是我们一生的追求,就像瑞恩为非洲人民挖井那样,这是我们终身的事业,是我们每个人对美好生活的永远追求。
张老师:
学雷锋主要靠我们自觉行动,下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划,互相学习,互相激励。
李老师:
最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧:
1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人,其实是无知的人。
他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。
3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、 教师总结,提出希望。
主持人宣布主题班会结束
三年级学习雷锋活动方案
三年级全体师生
一、指导思想
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。
毛泽东同志提出:
“向雷锋同志学习”,结合我校将组织开展学习雷锋教育活动,三年级的活动方案如下:
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、观看电影《少年雷锋》、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会,为社会服务
时间:
周三下午课外活动时间
捡取操场杂物,打扫卫生区
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
(1)以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
(2)节约每一滴水,节约每一度电。
4、将爱心献给他人
(1)开展“爱心连接你、我、他——红领巾做好事”主动帮助需要帮助的人,带领盲人过马路、在公交车上为老弱病残及孕妇让座。
(
(2)每日为同学做点事,每周为父母或长辈做点力所能及的事
(3)主动与人打招呼,懂文明讲礼貌、文明着装、文明乘车、文明就餐、文明旅游所能及的事。
(4)及时感谢别人的帮助。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(4)微笑待人、诚实守信
(5)让自己,让校园干干净净迎接每一天。
6、寻找我们身边的“雷锋”,评比学习雷锋榜样
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底我班将上报学习雷锋榜样名单。
寻找身边的雷锋
——四年级“学雷锋”活动方案
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件、无线话筒。
活动过程:
活动一:
宣讲雷锋故事。
召全体队员开展“寻找雷锋足迹”活动。
分小组收集有关雷锋事迹,雷锋精神和雷锋故事。
通过小品表演、讲故事、诗歌朗诵、收看录像——《雷锋故事》等方式展示。
让学生们进一步认识了解雷锋叔叔的事迹。
活动二:
寻找身边雷锋。
首先以小队为单位,开展寻找身边的小雷锋活动,推选出“小雷锋”,并在小队中介绍“小雷锋”乐于助人、关心集体、勤奋好学、生活节俭、尊敬师长等方面的先进事迹,再展开评比表彰“小雷锋”活动,树立榜样促进学雷锋活动进一步深入开展。
活动三:
实践雷锋精神。
以表彰的“小雷锋”为榜样,号召大家向身边的“小雷锋”学习,从点滴做起,从身边的小事做起,把雷锋的奉献、助人为乐、“螺丝钉”、勤俭节约等精神传承下去。
小队倡导“六个一”:
即要求每位学生至少为学校做一件好事,为班级做一件有意义的事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,让全体队员都自觉参与实践雷锋精神活动之中
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- 小学 各个 年级 中队 学雷锋 方案