上学期小班逐日计划第十七周.docx
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上学期小班逐日计划第十七周
第十七周逐日计划
2011年12月19日(周一)下午班
一、睡前教育:
午睡的好习惯
重点:
提醒幼儿进入到午睡房不说话,先裤子,打开被子一角,坐在被窝里,再脱上衣,衣服叠整齐摆放好,放在被子下面,小眼睛闭闭紧,安静的睡觉。
二、生活活动:
内容:
不推不挤有礼貌
目标:
让幼儿知道在日常生活中,要有秩序地进行各种游戏,或是其它活动,不推不挤有礼貌。
措施:
利用故事《有礼貌的好宝宝》,教育幼儿在游戏中较有秩序地游戏,并在游戏时观察。
观察要点:
1、观察幼儿在游戏时是否能使用礼貌用语。
2、观察幼儿在遇到问题时能否较友好地解决。
三、安全教案:
我会打招呼
活动目标:
1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。
2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。
3、愿意与人主动打招呼。
活动准备:
动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)
活动过程:
1、教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言。
教师:
一天早上,小兔醒了,它看见了谁?
会说什么呢?
引导幼儿说出:
妈妈,早上好。
(个别、集体分别练习)
教师:
兔妈妈送小兔上幼儿园,在幼儿园门口小兔看见了谁?
它会说什么?
引导幼儿说出:
山羊医生,早上好。
教师:
兔妈妈送小兔来到小班门口,小兔看见了谁?
它会说什么?
引导幼儿说出:
公鸡老师,早上好。
教师:
妈妈要上班了,小兔会说什么?
引导幼儿说出:
妈妈,再见。
教师小结:
这只小兔真有礼貌,我们一起来学学这只有礼貌的小兔。
2、教师与幼儿共同扮演角色,进一步练习打招呼的语言。
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝,请个别能力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师,并戴上相应的头饰,与教师一起表演故事。
3、迁移经验,鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。
教师:
你还会和谁打招呼,怎么打招呼的?
快来告诉我们。
教师小结:
你们真能干,会和许多人打招呼,希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。
四、综合游戏:
水果歌
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动重点:
以水果的颜色为题材创编儿歌。
活动难点:
仿编儿歌。
活动过程
1、导入
“今天呀,我们班来了几位小客人。
是谁呢?
现在,就请它们出来和大家见见面。
”
教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
“仔细看看,它们有颜色吗?
”(没有)
请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
2、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
给苹果编。
老师先编一句:
什么水果红红的?
启发幼儿编第二句:
苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
给梨子编。
由老师编第一句:
什么水果黄黄的?
启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。
”
给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。
谁来编第一句?
”请一能力强的幼儿编第一句:
什么水果紫紫的?
再由大家编出第二句:
葡萄葡萄紫紫的。
请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?
梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的。
“小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来?
”
请幼儿模仿前面的句式编出:
什么水果绿绿的?
西瓜西瓜绿绿的。
请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
集体再念一遍,可边念边动作。
2、游戏:
水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。
如老师(或个别幼儿)问:
“什么水果红红的?
”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:
“苹果苹果红红的。
”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
4、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。
五、离园活动
1、引导孩子整理自己的衣裤和书包。
2、跟孩子交流各种各样的车的名称及功能。
2011年12月20日(周二)上午班
一、来园游戏:
游戏:
夹子对对碰
目标:
指导幼儿根据夹子的不同颜色和形状,在毛毛虫身体两边夹上相同的夹子,锻炼幼儿小肌肉控制能力及辨别能力。
材料:
各种颜色的毛毛虫、夹子若干。
观察指导:
1、观察幼儿是否能用正确的方法夹夹子。
2、引导幼儿在夹夹子的过程中关注颜色的对称。
二、生活活动:
内容:
不推不挤有礼貌
目标:
让幼儿知道在日常生活中,要有秩序地进行各种游戏,或是其它活动,不推不挤有礼貌。
措施:
利用故事《有礼貌的好宝宝》,教育幼儿在游戏中较有秩序地游戏,并在游戏时观察。
观察要点:
1、观察幼儿在游戏时是否能使用礼貌用语。
2、观察幼儿在遇到问题时能否较友好地解决。
三、体锻活动:
一)、皮球、保龄球、棒棒球(自制)
重点指导内容:
保龄球
目标:
引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。
观察与指导:
1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。
2、鼓励幼儿分享投掷的经验。
二)、集体游戏:
小汽车爬坡
活动目标:
1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。
2、能愉快地参加体育游戏,增强自信心。
活动准备:
15—20厘米的斜坡2组,一高一矮(很牢固)
活动过程:
1、教师当汽车队长,幼儿当小司机,听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。
2、教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法:
“小汽车刚加好油,马上要爬上斜坡,小司机爬坡时速度要慢点,眼睛看着路,身体要平稳,做个勇敢的小司机”。
3、教师引导幼儿有两条斜坡,一高一矮,可以自己选择路线进行游戏。
4、教师发出信号,幼儿分别有顺序地爬坡,教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励,使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。
5、教师观察幼儿活动情况,把握适宜运动量,以游戏情景不断调整活动内容:
小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡,请注意安全等。
6、教师利用游戏情景结束游戏,进行放松整理活动。
-三)、操节:
目标:
1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。
2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。
措施:
表扬在操节中认真的小朋友,鼓励其他幼儿模仿。
四、学习活动:
小小药剂师
活动目标:
1、初步了解幼儿打针吃药的生活经验,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、通过“小小药剂师”的游戏,尝试学习3以内的按数取物。
活动准备:
贴好数字1、2、3的空药瓶若干、积木做的药片若干、小医生帽子、一次性针筒、药水瓶、药杯等。
活动过程:
一、故事“青青生病”
1、师:
这几天天气变化大,小朋友容易生病。
有个宝宝叫青青,她生病了。
生病了很难受,又没有好朋友一起玩,真可怜!
我们一起去看看她,好不好?
2、提问:
(1)青青感冒了,不能去哪里了?
妈妈给她吃药,她说什么?
妈妈带她去打针,她说什么?
(2)如果生病了不吃药,不打针那会怎么样?
幼儿泛说。
(3)对呀,如果生病了不吃药,或者不打针,病就不会好,不能来幼儿园了。
妈妈也是这么说的。
后来,青青听了妈妈的话怎么做的。
吃好了药,她说什么?
医生给她打针时他怎么样?
(4)吃了药,打了针后,青青病好了吗?
她去幼儿园了吗?
(5)你生病时有没有打过针呢?
打针时你怕吗?
请幼儿表演小医生给病人打针。
师小结:
小朋友真勇敢,医生打针一会儿就好了,我们打针不怕疼。
小小针筒亮晶晶,针筒里面药水清,打针不怕真勇敢,身体健康真快乐!
(6)你生病时,有没有吃过药呢?
请小朋友来做爸爸妈妈给宝宝吃药。
师小结:
小朋友要听医生的话,按时吃药。
吃药的时候不能多吃,也不能大声地哭,以免呛到气管里有危险。
如果你把药带到幼儿园里,你知道给谁吗?
请你在晨检的时候交给晨检的吴老师,她会在中午时到教室里给你吃药的,知道了吗?
二、游戏:
小小药剂师
1、师:
今天还有一位客人,我们来看看他是谁?
2、“张医生”介绍。
张医生:
小朋友,你们好,我是张医生。
刚才小朋友很勇敢,打针吃药都不怕。
今天张医生请小朋友做小医生。
我们药房里有许多药,请你们看着在药瓶上的数字来装药片,你们行吗?
师:
张医生请小朋友做小医生,你们愿意吗?
这里有些药瓶子,我们先看看药瓶上有什么?
(数字宝宝)看看瓶子上是数字宝宝是多少?
(1、2、3)等一会儿请你看看药瓶上的数字是多少,然后在药瓶里就放几粒药。
放的时候看清数字,不要多放也不要少放。
明白了吗?
2、幼儿分组活动,教师巡回指导。
3、幼儿将药瓶按数字进行分类。
师:
小医生们真能干!
请你们把桌上的药瓶放到医药箱里来。
放的时候看看药瓶上是数字1的放在1号箱子里,数字2的放在2号箱子里,数字3的放在3号箱子里。
三、结束活动。
五、餐前教育:
我最干净
重点:
提醒幼儿天气变冷,要快点把自己的饭菜吃饭,不要剩饭剩菜,吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴,做个干干净净的宝宝!
2011年12月21日(周三)下午班
一、睡前教育:
午睡的好习惯
重点:
提醒幼儿进入到午睡房不说话,先裤子,打开被子一角,坐在被窝里,再脱上衣,衣服叠整齐摆放好,放在被子下面,小眼睛闭闭紧,安静的睡觉。
二、生活活动:
内容:
不推不挤有礼貌
目标:
让幼儿知道在日常生活中,要有秩序地进行各种游戏,或是其它活动,不推不挤有礼貌。
措施:
利用故事《有礼貌的好宝宝》,教育幼儿在游戏中较有秩序地游戏,并在游戏时观察。
观察要点:
1、观察幼儿在游戏时是否能使用礼貌用语。
2、观察幼儿在遇到问题时能否较友好地解决。
三、语言活动:
小小运动会
活动目标
1.学习日常生活中常用动词,如:
飞、跑、爬、游、跳、走等。
2.学习儿歌,理解内容并能够简单的表演。
3.感受儿歌带来的快乐。
活动准备
PPT教学《小小运动会》
活动过程
一.观看小小运动会
1.导入情境,激发学习兴趣。
今天,树林里可热闹了,原来是小动物们正在举行小小运动会。
他们也要比一比,赛一赛。
”小朋友,你们想不想去看一看?
2.出示教学图,启发幼儿完成问题。
哇!
这么多小动物参加运动会,好热闹啊!
我都看花眼了,那谁看清楚了告诉我:
a.运动会上进场的有哪些小动物?
(小狗、小马、小狮子、小熊猫、小兔子)
b.比赛开始了,有那些小动物在参加比赛啊?
(小鸟、小马、小兔子、小鱼)
c.他们分别在做什么?
(小鸟在飞,小马在跑,乌龟在爬,小鱼在游,兔子在跳)
d.谁来表演一下:
小鸟怎样飞,小马怎样跑
3.教师小结,即兴编出儿歌。
小鸟飞,飞得高。
小马跑,跑得快。
乌龟爬,爬得慢。
小鱼游,游得欢。
兔子跳,跳得远。
二.互动学习
1.我来说,你来做。
教师室说出一个小动物,小朋友用动作试着表演。
(教师先做示范,让小朋友一起来学着做动作)·1·
2.小动物的运动会圆满结束了,是不是很精彩呢?
那我们为它们鼓掌吧!
3.看了小动物精彩的比赛,我们小朋友也去操场上比一比,赛一赛,好不好?
(带领小朋友欢快的离开教室)
四、生活活动:
真暖和
[活动目标]
1、认识常用的取暖用具,知道运动是冬天取暖的最好方法。
2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识,懂得关爱他人。
[活动准备]
课件、卡片、录音机、磁带。
[活动过程]
一、开始部分:
通过谈话导入活动。
师:
现在是什么季节?
(冬天)冬天到了,我们周围有哪些变化?
(树叶落了,人们穿上了厚棉衣)幼儿相互观察衣服。
二、基本部分:
1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。
师:
冬天到了,天气这么冷,怎样才能让我们暖和起来呢?
(幼儿自由发言:
暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳)
2、看课件了解取暖的方法。
师:
小朋友们说了这么多取暖的方法。
今天,我给你们带来了一些图片,我们一起来看一下。
逐幅出示图片,引导幼儿认识。
(1)火炉:
用火炉取暖时,一定要注意安全,不能离得太近,不能用手去摸。
(2)热水袋:
可以暖手、暖被窝,用的时候不能把水洒出来。
(3)电热毯:
用来暖被窝,用电热毯取暖时不要时间太长,太长了对身体不好,同时注意用电安全。
(7)空调:
使用空调时房间里空气不流通,所以不能长时间开空调。
(8)浴霸:
洗澡时使用。
(9)卡通暖手宝:
用来暖和手。
(10)火炕:
以前,没有暖气、空调等取暖用具,人们就用火炕来取暖,现在农村有的家里用火炕取暖。
3、通过讨论得出:
最好的取暖方法是锻炼身体。
今天,我们知道了这些取暖的方法,可以用暖气、空调等用具来取暖,也可以穿上厚衣服,还可以在户外锻炼身体,小朋友们,你们说哪种方法最好?
(在空调房间里空气不流通,对身体不好;穿衣服太多,活动起来不方便;而且户外行走时,有的取暖用具不能随身携带,所以,最好的取暖方法是运动。
)
4、听音乐做运动。
(放小兔跳的音乐)
请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧!
现在你们感觉怎样?
(暖和)冬天天气很冷,做做运动身体就暖和了。
5、幼儿操作,找出冬天的衣服。
对幼儿进行关爱他人的教育。
小朋友们的家里和幼儿园里都有取暖的用具,爸爸妈妈也给我们准备了暖和的衣服,这个冬天我们就不怕冷了。
可是四川灾区有的小朋友到现在还没有穿上暖和的衣服,我们怎样去帮助他们呢?
(捐衣服)小朋友们真有爱心,今天我带来了许多卡片,请小朋友们把冬天穿的衣物找出来。
三、结束部分:
让孩子回家找冬天的衣物。
小朋友们都找到了冬天该穿的衣服,等你们回家的时候,把冬天不穿的衣服找几件捐给灾区的小朋友。
五、离园活动:
1、引导孩子赠礼自己的衣裤和书包。
2、跟孩子交流生病时我们应该采取哪些措施?
2011年12月22日(周四)上午班
一、来园活动:
游戏:
夹子对对碰
目标:
指导幼儿根据夹子的不同颜色和形状,在毛毛虫身体两边夹上相同的夹子,锻炼幼儿小肌肉控制能力及辨别能力。
材料:
各种颜色的毛毛虫、夹子若干。
观察指导:
1、观察幼儿是否能用正确的方法夹夹子。
2、引导幼儿在夹夹子的过程中关注颜色的对称。
二、生活活动:
内容:
不推不挤有礼貌
目标:
让幼儿知道在日常生活中,要有秩序地进行各种游戏,或是其它活动,不推不挤有礼貌。
措施:
利用故事《有礼貌的好宝宝》,教育幼儿在游戏中较有秩序地游戏,并在游戏时观察。
观察要点:
1、观察幼儿在游戏时是否能使用礼貌用语。
2、观察幼儿在遇到问题时能否较友好地解决。
三、体锻活动:
一)、皮球、保龄球、棒棒球(自制)
重点指导内容:
保龄球
目标:
引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。
观察与指导:
1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。
2、鼓励幼儿分享投掷的经验。
二)、集体游戏:
小汽车爬坡
活动目标:
1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。
2.能愉快地参加体育游戏,增强自信心。
活动准备:
15—20厘米的斜坡2组,一高一矮(很牢固)
活动过程:
1、教师当汽车队长,幼儿当小司机,听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。
2、教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法:
“小汽车刚加好油,马上要爬上斜坡,小司机爬坡时速度要慢点,眼睛看着路,身体要平稳,做个勇敢的小司机”。
3、教师引导幼儿有两条斜坡,一高一矮,可以自己选择路线进行游戏。
4、教师发出信号,幼儿分别有顺序地爬坡,教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励,使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。
5、教师观察幼儿活动情况,把握适宜运动量,以游戏情景不断调整活动内容:
小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡,请注意安全等。
6、教师利用游戏情景结束游戏,进行放松整理活动。
三)、操节:
目标:
1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。
2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。
措施:
表扬在操节中认真的小朋友,鼓励其他幼儿模仿。
四、学习活动:
小医生(艺术)
目标:
1、看看、讲讲,了解医生本领大,愿意扮演小医生。
2、萌发幼儿关爱他人的情感。
活动准备:
娃娃1个、听诊器和针筒各1个、娃娃家床1个、床单被子及枕头各1份。
活动过程:
一、活动导入,引出主题:
(一)提问:
这两天庞亦玲没有来,你们知道她为什么没来呢?
(二)观看图片:
提问:
是啊!
庞亦玲生病了,妈妈真关心她,那么妈妈为庞亦玲做了些什么呢?
(三)小结:
妈妈知道庞亦玲不舒服就摸摸她的额头,帮她量了量体温,还带她上医院看病,妈妈真关心她。
二、看看、讲讲医生本领大:
(一)教师做动作,请幼儿欣赏。
(二)交流讨论:
1.提问:
刚才医生是怎么为庞亦玲病的呢?
2.幼儿自由讨论。
交流。
3.提问:
你们生病时,去医生那里看过吗?
(三)小结。
三、学做小医生:
(一)幼儿游戏,教师巡回观察。
(二)情景示范。
四、打电话与患儿联系。
五、音乐:
我是小医生
请幼儿跟随老师的钢琴声唱,然后等幼儿熟悉歌词后,请幼儿表演唱。
五、餐前准备:
我最干净
重点:
提醒幼儿天气变冷,要快点把自己的饭菜吃饭,不要剩饭剩菜,吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴,做个干干净净的宝宝!
2011年12月23日(周五)上午班
一、来园活动:
游戏:
夹子对对碰
目标:
指导幼儿根据夹子的不同颜色和形状,在毛毛虫身体两边夹上相同的夹子,锻炼幼儿小肌肉控制能力及辨别能力。
材料:
各种颜色的毛毛虫、夹子若干。
观察指导:
1、观察幼儿是否能用正确的方法夹夹子。
2、引导幼儿在夹夹子的过程中关注颜色的对称。
二、生活活动:
内容:
不推不挤有礼貌
目标:
让幼儿知道在日常生活中,要有秩序地进行各种游戏,或是其它活动,不推不挤有礼貌。
措施:
利用故事《有礼貌的好宝宝》,教育幼儿在游戏中较有秩序地游戏,并在游戏时观察。
观察要点:
1、观察幼儿在游戏时是否能使用礼貌用语。
2、观察幼儿在遇到问题时能否较友好地解决。
三、体锻活动:
一)、皮球、保龄球、棒棒球(自制)
重点指导内容:
保龄球
目标:
引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。
观察与指导:
1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。
2、鼓励幼儿分享投掷的经验。
二)、集体游戏:
小汽车爬坡
活动目标:
1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。
2.能愉快地参加体育游戏,增强自信心。
活动准备:
15—20厘米的斜坡2组,一高一矮(很牢固)
活动过程:
1、教师当汽车队长,幼儿当小司机,听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。
2、教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法:
“小汽车刚加好油,马上要爬上斜坡,小司机爬坡时速度要慢点,眼睛看着路,身体要平稳,做个勇敢的小司机”。
3、教师引导幼儿有两条斜坡,一高一矮,可以自己选择路线进行游戏。
4、教师发出信号,幼儿分别有顺序地爬坡,教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励,使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。
5、教师观察幼儿活动情况,把握适宜运动量,以游戏情景不断调整活动内容:
小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡,请注意安全等。
6、教师利用游戏情景结束游戏,进行放松整理活动。
三)、操节:
目标:
1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。
2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。
措施:
表扬在操节中认真的小朋友,鼓励其他幼儿模仿。
四、学习活动:
小小玩具护送队(健康)
活动目标:
1、通过华盖山的自然资源,让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。
2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神,知道爱惜玩具。
活动准备:
小动物头饰——狗熊一个,小兔、小鹿、小猫各一个。
箭头指示牌三块。
活动过程:
一、交待任务,激励幼儿积极参加游戏活动。
师:
小朋友们,我们手中的玩具都受了伤,让我们一起护送我们的玩具去医院好吗?
让我们成立一支“小小玩具护送队”,护送我们的玩具。
可是,在护送玩具的途中,我们会碰到许多的困难,要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞,其间,我们或许还会碰到可怕的狗熊,你们一定要紧紧的跟在我的后面,听老师的口令知道吗?
二、护送玩具去“医院”。
1、过独木桥。
师:
你们看,我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路,我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢?
请个别幼儿示范。
提醒幼儿别掉到“水里”。
开始游戏。
为表现好的幼儿欢呼。
2、走弯曲的山路。
师:
前面出现了一条弯曲的山路,过这条路的时候可能会出现大狗熊,大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦,碰到它我们该怎样保护好我们的玩具?
把玩具藏到哪里?
(引导幼儿将玩具藏到自己的身上)大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办?
(看到大狗熊出现,原地不动就可以。
)
开始游戏。
为表现好的幼儿欢呼。
3、跳台阶。
师:
我们轻轻的跳下台阶,这样狗熊就听不到我们的脚步声了。
那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢?
请个别幼儿示范(引导幼儿双脚并拢跳)。
游戏开始。
为表现好的幼儿欢呼。
游戏结束小息片刻。
4、过山洞(石凳)。
师:
你们瞧,前面有三个山洞,都是谁的家呀?
这个山洞这么小我们怎样过这个山洞?
山洞上面还有箭头标志,引导幼儿看着箭头的方向钻。
可是我们手里拿着玩具,这样钻过去会弄脏的,怎么办呢?
请个别幼儿示范。
游戏开始。
引导幼儿先钻小猫的山洞,再钻小鹿的山洞,再钻小兔的山洞。
提醒幼儿保护好自己的玩具。
为表现好的幼儿欢呼。
5、走小沟(山沟)。
师:
我们在大路上一定会被狗熊发现的,走那里过呢?
引导幼儿走山沟。
请个别幼儿示范。
开始游戏,提醒幼儿注意安全,保护好玩具。
三、休息整理放松活动。
师:
小朋友们,我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。
一路上我们走过了小桥,弯曲的山路,钻过了山洞,还碰到了大狗熊,遇到了那么多的困难,总算把玩具安全的带下山,为我们的胜利鼓掌。
我们现在来放松一下(拍拍手和腿)。
五、餐前教育:
我最干净
重点:
提醒幼儿天气变冷,要快点把自己的饭菜吃饭,不要剩饭剩菜,吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴,做个干干净净的宝宝!
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