舞蹈班学期汇报方案.docx
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舞蹈班学期汇报方案.docx
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舞蹈班学期汇报方案
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舞蹈班学期汇报方案
篇一:
舞蹈班结课汇报演出
舞蹈班结课汇报演出
一:
幼儿基本功展示
1:
热身运动(音乐《彩虹的微笑》)
点头,耸肩,扭胯,左右弓箭步,手腕运动,腰的联系
2:
地面热身(音乐《芭蕾舞练习曲》)
正面下腿,侧面下腿,开胯练习,勾绷脚练习
二:
主持人致开场词
尊敬的各位家长,小朋友,大家晚上好。
我们的舞蹈班经过了三个月的学习,在今天已经正式结课,特邀请各位家长来参加我们的舞蹈班结课汇报演出,首先特别感谢各位家长这三个月来对我们工作的支持和理解,让我们舞蹈班的孩子能够出色的学习完本学期舞蹈教学内容。
现在我宣布:
舞蹈班结课汇报演出正式开始!
下面请小班组进行舞蹈展示三:
小班组舞蹈展示
爸爸瞧妈妈看:
主要训练幼儿扩指的联系
花与蝴蝶:
训练幼儿压手腕与小碎步的联系
小花猫上学校:
练习了幼儿的手臂动作
四:
中班组舞蹈展示
小星星洗澡:
主要训练了幼儿的手位动作
我和小鸟来唱歌:
锻炼了幼儿的腰部以及正面拉筋动作
咯咯咯:
练习幼儿头部
五:
亲子活动
小朋友们表演的好不好呀,舞蹈展示环节到此结束,现在到了我们的游戏环节“比一比谁最棒”教师现场教授一段亲自舞蹈,一位老师教授,一位老师现场指导,经过一段时间强化训练之后,比一比哪一组宝贝和宝贝家长先学会,学会的有奖励哦!
六:
手位展示
我们的亲子活动已经结束,现在请所有小朋友站到你的点点上,让我们一起给爸爸妈妈展示一下我们的芭蕾舞手位好不好呀!
七:
结束活动
下面到了我们的颁奖环节,经过了三个月的练习,有很多小朋友都取得了良好的成绩,获得优秀奖的宝贝有
获得进步奖的宝贝有
让我们再次掌声鼓励,没有得奖的小朋友不要难过,下学期希望宝贝们再接再厉,获得好成绩!
转眼我们的汇报演出活动就要结束了,再次感谢各位宝贝三个月来的学习以及各位家长的参与,让我们的活动能够顺利的召开。
感谢各位给我们本学期的舞蹈课画上了圆满的句号!
在此,祝愿各位家长,宝贝们:
元旦快乐!
新年快乐!
我们下学期再见!
篇二:
舞蹈汇报方案
小(3)班“庆元旦,迎新年
”活动方案
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,让家长看到孩子的进步。
3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
音乐《我爱你》、《再见》、《对你说》等,游戏材料:
四个布条,气球约200个,报纸若干张。
奖品若干份。
活动时间:
20XX年12月31日活动流程:
一、开场白:
尊敬的各位家长,小朋友们,大家新年好!
因为您的孩子,我们走到了一起,形成了小(3)班这个温暖的大家庭。
新年的钟声即将敲响,为了提高孩子的能力,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了家长朋友们和我们老师们之间有一个良好的沟通平台,我们欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动,共同迎接新年的到来。
二,活动开始
(一)、让幼儿感受节日的气氛。
教师:
“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?
”幼儿:
“快过年了!
”
教师:
“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?
”幼儿自由回答。
1、请全班幼儿唱《新年好》。
等。
3、歌曲表演《猪八戒吃西瓜》、《小兔乖乖》、《大猫小猫》、《拉拉手》、《小青
2、请家长欣赏歌曲串烧:
《大红花》、《问好》、《小娃娃》、《苹果》、《秋天》
蛙》等。
(表演者:
全体幼儿)4、韵律:
《我爱你》
5、我们要和爸爸、妈妈们一起做个游戏,游戏的名字叫《同舟共济》。
请听老师讲一下游戏规则。
最后一名幼儿表演节目。
6、请幼儿自愿上前为爸爸妈妈表演节目。
(儿歌和手指游戏)。
7、玩游戏《春雷阵阵响》,最后一名幼儿表演节目。
8、集体舞:
《对你说》。
集体说儿歌,做手指游戏:
《我爱我的幼儿园》、《两只小鸡》、《收南瓜》、《秋天的画报》、《好朋友》、《小花猫》等
9、游戏《玩报纸》。
10、给爸爸妈妈送新年礼物——幼儿的手工制作。
11、韵律:
《再见》。
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。
爱永恒,信任地久天长!
让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!
让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢各位家长对本次活动的大力支持,小(3)班庆元旦亲子活动到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
附:
游戏1:
同舟共济。
游戏规则:
一次请四个家庭,将家的左脚和宝宝的右脚绑在一起比赛走,到到达终点并首先返回的家庭为胜利者。
游戏2:
春雷阵阵响。
游戏规则:
一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
游戏3:
玩报纸准备:
报纸
游戏规则:
4组亲子站在起点,游戏开始家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,速度最快的获得奖励。
活动中奖励第一名,惩罚最后一名的幼儿表演节目。
庆元旦晚会活动方案
为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围,值此辞旧迎新之际,幼儿园工会、妇委组织庆20XX元旦迎新春活动,以愉悦身心,增进交流,营造幼儿园和谐共进的良好氛围为目的,让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的元旦,特制定此次活动方案,
一、时间:
20XX年12月31日19:
00二、活动地点:
幼儿园活动室三、活动流程:
1、园长杜存彬同志新年致辞
2、教师文艺节目表演及教师的个人助兴节目。
参加晚会的教师每人发一个号码,由表演完集体节目的老师在神秘箱内摸号码牌,摸到了谁的号码牌谁就上台表演。
四、组织领导及具体分工:
(一)、领导小组组长:
杜存彬副组长:
尹雯、杨婷莲
成员:
何桂珍、张丽萍、王银霞、刘喜军、马彩霞、马春云
(二)、工作小组
组长:
何桂珍、张丽萍
成员:
王银霞、刘喜军、马彩霞、马春云(三)、具体分工:
1、晚会策划:
何桂珍、张丽萍2、晚会主持人及串词编写:
五、活动说明
1、幼儿园全体人员都要参加,每三个班至少选送一个集体节目,多者不限。
园委会、各办公室及灶上的同志各选送至少一个节目。
2、在节目演出期间,老师的个人助兴节目表演完将获得一份精美的纪念品。
3、精美纪念品约70份。
教师元旦体育活动方案
20XX年元旦将至,为进一步丰富教师的校园生活,锻炼教师体魄,营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围,全面展示教师的精神风貌,经校工会、妇委研究,呈报领导同意。
决定在20XX年元旦前夕举行教师“庆元旦、迎新年”体育活动。
本次活动以“健康快乐”为主体,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。
具体活动方案如下具体安排如下:
一、活动时间:
20XX年12月31日下午2:
30开始进行。
二、活动形式:
体育活动三、活动内容:
(一)、海底传月
1、参赛办法:
每队6名队员一组,抽签分组,四组为一轮。
取前3名。
2、活动规则:
用时最少的队伍获胜。
1)、每个队6名队员依次排开,排成一列,间距一臂,必须站在间隔线上。
2)、第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第六名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第五名队员接到球后,持球跑到第六名队员前面传球,像这样依次轮换传球。
如果后一名队员没有接住前一名队员的球,必须由前一名队员将球拾回来重新传送,否则,犯规一次加扣1秒。
3)、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束。
3、裁判:
张建平
4、计时:
刘春林、蒙世贤、李志锋、李红卫
(二)、花样跑接力
1、参赛办法:
每4人为一组,抽签分组,四组为一轮。
取前3名。
2、活动规则:
篇三:
舞蹈特长班工作总结
舞蹈特长班工作总结
时间过得真快,随着寒假的到来,紧张而又忙碌的一个学期又接近尾声,回顾过去的一段日子,现在感觉到进步了,并在教学上慢慢总结了一些经验,当然也有不足,现将舞蹈兴趣小组工作总结如下:
一、少儿舞蹈的发展
本学期舞蹈班少儿共计48名,均为大班,大部分学生已有一定基础,完小合并的学生未接受过舞蹈特长班的训练,因此基本功较弱。
发展少儿动作的协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态,成了开展本班的主要目的。
通过月计划的实施和师生的共同努力,舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。
在一些班的老师那里了解到,上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调,而且有的更加喜欢舞蹈活动,舞蹈跳得更好了?
?
或许这就是我们舞蹈班老师听到的最舒心的话。
孩子们都有了进步,我为他们感到高兴。
二、教育教学方面
本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的,在九月份为了了解本班的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况,活动的重点是复习上期基本功方面的内容,如芭蕾舞、古典舞基本手位,少儿舞:
《春晓》等,这样让新小朋友有了更好的过渡。
在接下去的几个月,舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练,基于上期的经验,学生对基本功的兴趣不高,多数家长也要求少训练基本功的情况下,本期的活动重点在成品舞的训练上,并把基本功的训练融于成品舞蹈中,如在成品舞《开门红》中将压腿、膝、绕手腕,融于舞蹈中,并多数采用有情节的音乐来进行教学,这样不仅激发了少儿对舞蹈活动的兴
趣,而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课,经常有孩子会高兴地说:
“老师,你看我下腰”;“老师,你看我压腿”。
这是本学期舞蹈班在教学上一点小小的经验。
本学期最有成就的是:
在镇艺术周开幕式上,舞蹈班表演的节目《喜洋洋》,深受观众的好评。
小朋友是教学的主体,在舞蹈教学中充分发挥主体作用,让学生自己做,尽情的表现自我。
这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。
真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子!
20XX---20XX上学期
舞蹈特长班
工作总
结
张晶晶20XX年元月3日
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