九年级英语上册 Unit 1 Period 4教案+学案+配套练习.docx
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九年级英语上册 Unit 1 Period 4教案+学案+配套练习.docx
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九年级英语上册Unit1Period4教案+学案+配套练习
Unit1Vocabulary(教案)
一、教学目标
1、用形容词描述性格。
2、辨别形容词是褒义还是贬义。
二、教学内容
1、词汇:
unfairinactiveexplain
2、词组:
allkindsofdifferentideasdancefortwohoursshowoff
3、句型:
Mr.Wuspendsalotoftimeexplainingthingstous.
三、教学重点与难点:
掌握并使用描述人物性格的形容词以及它们的反义词。
四、教学准备
1、多媒体或者投影仪
2、教学卡片
五、教学步骤
(一)检查预习题(同学案中的预习题)(5分钟左右)
1.写出描述人的性格的形容词(至少十个)
2单词释义配对:
(1)inactive_____________atoshow,tell,etc.whatsth.means
(2)unfair______________bnotactive,idle
(3)explain______________cnotjust,reasonableorhonest
(二)导入(温故知新引入新课)(10分钟左右)
1、教师根据Reading部分的内容进行提问:
Whatkindofpersonishe/she?
帮助学生用Reading部分练习内容回答,注意使用正确的表示性格的形容词,如:
(1)Hehaslotsofenergy.(anenergeticperson)
(2)sheisfriendlyandlovestomeetpeople.(anoutgoingperson)
(3)Hefeelssureabouthisownability.(aconfidentperson)
(4)Shecaresonlyaboutherself.(aselfishperson)
(5)Hedoesnotgetangryeasily.(aneasy-goingperson)
(6)Shetreatseveryoneequally.(afairperson)
(7)Hecanwaitwithoutgettingangry.(apatientperson)
(8)Shewantstoknowabouteverything.(acuriousperson)
2、四人一组进行讨论:
Whatkindofpersondoyoulikebest?
Why?
鼓励学生大胆说出自己的想法。
A:
Whatkindofpersondoyoulikebest
B:
Iliketheeasy-goingperson.
A:
Why?
B:
He/Shedoesnotgetangryeasily.
(三)呈现
1、利用教材知识结构循序渐进的关系,复习Reading基础上引出新知识,可以用多媒体呈现下面一段内容。
让学生找出四对反义词。
Mycousinisverygenerous.Hedislikesselfishpeople.Hesportsalot,andhelooksverystrong.HeisweakinHistoryandthinksitisverydifficult.HisfavouritesubjectisEnglish.Hehasagoodmemory,soitiseasyforhimtoremembertheEnglishwordsquickly.HoweverwhenitcomestoHistory,heseemstohaveabadmemory,anditishardforhimtorememberthosefacts.
(generous---selfish;strong---weak;difficult/hard---easy;good---bad)
2、教师领读第12页A部分方框内的形容词,并检查学生是否理解,为学生提供他们不太熟悉的单词的定义或描述性文字。
3、让学生根据左右栏的变化,选用合适的形容词填空。
注意肯定和否定形式之间的变化。
教师帮助学生总结出形容词的反义前缀:
im-,in-,un-,dis-等。
4、全班核对答案,学生大声朗读A部分的单词。
(四)练习(四——五约20分钟)
1、用多媒体呈现下列形容词,要学生写出它们的反义词。
happy________helpful________patient________
kind________comfortable__________grateful________
quick________brave__________necessary_________
easy________friendly__________welcome__________
possible________expensive__________soft__________
polite________hot__________proud__________
weak_________active___________
(unhappy/sad;unhelpful/helpless;impatient;unkind;uncomfortable;ungrateful;slow;afraid;unnecessary;difficult/hard;unfriendly;unwelcome;impossible;inexpensive/cheap;hard;impolite;/rude;cold;modest;strong;inactive)
2、学生独立完成课本第12页B部分的练习。
3、全班核对答案,学生大声朗读完整的句子。
4、重点句型分析:
spend表示“花(时间);度过”,作此意讲时常可用于以下二个结构中:
(1)spend+钱+on+名词;spend+钱+on/in(in可省略)+动名词
(2)spend+时间+on+名词;spend+时间+(in)+动名词
对spend,cost,pay和take表示花费稍加辨析,spend当“花费”讲时,是指“花费”时间、精力、财力等在某事或某事物上,主语是人。
cost主要指花费金钱、劳力、精力等,不用人作主语,可带双宾语。
pay当“花费”讲时,是指为买到或得到的东西付钱。
主语是人,常和介词for搭配。
Take当“花费”讲时,多指需要“花费”时间、精力。
主语可以是名词或动名词,常用it作形式主语,不定式短语作真实主语,构成句型:
Ittakes(sb.)sometimetodosth.
经典考题————课堂跟踪练习【见学案中的当堂训练题
(一)】
5、给学生一篇短文,要求他们根据上下文意思,用括号内所给形容词的反义词填空,使句意和语意完整。
【见学案中的当堂训练题
(二)】
(五)活动
1、课前准备好一些卡片,每张写有一个形容词,大部分的形容词互为反义词,其余几张卡片则不是。
将卡片每人一张发给学生。
请一个学生读出卡片上的词,手上拿着该词反义词卡片的学生就站起来读出反义词。
以此类推,最后找不到反义词卡片的学生到黑板上写出卡片上单词的反义词。
2、俩人一组,描述自己喜欢同伴的哪三种性格,如:
IlikemypartnerMeimeibecauseheispatient,strongandhard-working.提醒学生使用褒义形容词。
做完后,让学生轮流站起来说出自己同伴三种好的性格。
(六)、当堂检测题(见学案)(约需10分钟)
9AUnit1Vocabulary学案
东海镇初中袁红雨
民主初中施为道
教学目标
1、用形容词描述性格。
2、辨别形容词是褒义还是贬义。
教学重点与难点:
掌握并使用描述人物性格的形容词以及它们的反义词。
一、预习题
1.写出描述人的性格的形容词(至少十个)
2单词释义配对:
(1)inactive_____________atoshow,tell,etc.whatsth.means
(2)unfair______________bnotactive,idle
(3)explain______________cnotjust,reasonableorhonest
二、当堂训练题(约需10分钟)
(一)1选择填空:
(1)It_______Miketwentyminutestowalktoschooleveryday.
A.spendsB.paysC.takes
(2)Ienjoyplayingbasketball,butIcan’t_______muchtime_______it.
A.spend;onB.pay;inC.take;inD.cost:
on
2同义句转化:
我买这本书花了十元钱。
(用三种表达方式)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
(二)根据上下文意思,用括号内所给形容词的反义词填空,使句意和语意完整。
Ahelpfulstudent
IwouldliketorecommendDanielfortheGrade7BestStudentAward.Heisvery
(1)________(unkind).Healwaysthinksofothersfirst.Heisalsovery
(2)________(unhelpful).Hespendsalotoftimeattheschool’sHand-in-HandClub.Hedoesalotofcomputerworkfortheclubandoftenhelpsothermemberswithdifficultprojects.Welikehimverymuchbecauseheisalways(3)_________(rude).Heisgoodatswimming,andheoftentellsustobe(4)_________(careless)whenweplaywatersports.Heis(5)________(weak)and(6)__________(afraid)too.Lastweek,Mrs.Lufelldownwhenshecrossedthestreet.Danielranupandhelpedher.Mrs.Luwas(7)__________(ungrateful)forhishelp.Wewillbevery(8)_________(unhappy)ifDanielgetstheaward.
三、当堂检测题
1.写出下列词的反义词:
(50%)
inactive_________proud__________patient____________
unfair___________kind___________selfish____________
easy________friendly__________welcome__________
comfortable__________
2.翻译下列短语:
(50%)
(1).花费许多时间做某事____________________________
(2).向某人解释某事_______________________________
(3).炫耀__________________________________________
(4).每天跳舞两个小时______________________________
(5).各种不同的想法______________________________
-
9AUnit1Vocabulary配套练习
东海镇初中袁红雨
民主初中施为道
一、词汇
1.Ap________personcanwaitwithoutgettingangry.
2.It’s_________________togooutintherainifyoudon’thaveto.(愚蠢的)
3.Thewomaninorangeisthe_____ofthisgroup,theothersmustlistentoher。
(领导)
4.______________personsarealwayskindandlovetomakefriendswithothers.(外向的)
5.Everyoneshouldbec_____________.Itmeanseveryoneshouldfeelsureabouthisownability.
6.Maryisag______________girl.Sheiswillingtoshareherthingswithallofus.
7.Idon’tunderstandthis,butPaulwille________________ittome.
8. Jackyhasagoodsenseofhumor.ItmeansthatJackyisa______________person.(humor)
9. Apersonwhohaslotsofenergyisane________________person.
10. Thepoorboyhasan_______________andunhappylife.(active)
11.Shedidn’tspeakveryclearly,soI_______________whathesaid.(mistake)
12.Ifyouwanttobeaninventor,youmustbe______________(imagine).
13.It’s__________tokickanotherplayerinfootball.(fair)
14.Ihadan_________________withGeorgeonthemathsproblem.(argue)
15.Weshouldlearntotreatothers______________________(equal)
二、选择题
He_____lesstimereadingstoriesaboutfilmstarsthanbefore.
A.takesB.spendsC.costsD.pays
2.Thispairofshoesistooexpensive.Canyou______methepairoverthere,madam?
A.makeB.sendC.showD.take
3.Theyoungladyoften_______herwealth.Nobodyiswillingtomakefriendswithher.
A.showsoffB.showingupC.showingoffD.showsherself
4.Howmuchdidyou_thesweater?
A.takeB.costC.buyD.spendon
5.Theteacherisverykind________ thegirl,andit’sverykindhim.
A.of,toB.to,ofC.to,toD.of,of
6.Ican’tunderstandwhatyousaid.Iwantyouto_______ittome.
A.speakB.explainC.sayD.ask
7.Mysisteris______sometimes.Itishardforhimtochangehismindeventhoughhisideaisnotright.
A.imaginativeB.stubbornC.activeD.practical
8.Shewantedto_hernewcoatattheparty.
A.showB.showoffC.showthroughD.showup
9.Joancansingverywell,butshenevershowsoff.Sheisvery_________.
A.curiousB.certainC.practicalD.modest
10.Sometimesitissillyyounottoforgivememymistakes.
A.for,forB.of,forC.in,toD.of,with
三、用方框内的形容词完成下面的填空。
(40%)
creativeenergeticgenerousloyal
outgoingselfishshystubborn
Ifmyfather’sfriendsaskhimforhelp,he’llgivethemanythingtheyneed.He’svery
(1)________.
Myunclelikessportsverymuch.He’sactiveand
(2)__________.
Myauntlikespaintingverymuch.Shealwaysdrawsbeautifulandnicepictures.She’svery(3)___________.
MycousinRaymonddoesn’tlikeanythingtome.He’s(4)____________.
MycousinJimisalwaysafraidofspeakinginfrontofothers.He’svery(5)_________.
Mygrandpadoesn’tliketochangehismind.He’squite(6)__________.
Mygrandmadoesn’tlikestayingathomeallthetime.Shelikesmeetingnewfriends.She’s(7)__________.
Myfriendstrustme.TheysayI’mhonestandhelpful.I’ma(8)__________friend.
四、完形阅读:
WhenIwasthreeyearsoldjustbeforemysisterwasborn,mymomaskedmewhatweshouldnamethebaby.Isaid,“Let’scall___1___Gravy(肉汁)!
”
Youknow,wepourgravyovermeatandittastesgood!
Myparentsfoundmy_____2____interesting,butnamedthenewbabyCaroline,instead.
Havingasister____3_____mylife.WhenmysisterandIplayedtogether,we_____4_____gotintofightsandgotangrywitheachotherifwedid_____5______wrong.Itsometimesdroveourparentscrazy.____6_____atthesametime,welearnedtoshareourthingsandtoforgiveeachotherwhenwegot____7_____.
InNorthAmerica,therearemanykindsoffamilies,but_____8_____familieshaveaboyandagirl.Ofcourse,somehavethreeormore.InChina,mostchildren_____9____havebrothersorsisters,andtheyhavetolearnthosethingsinotherways,whichismore____10_____.
WhenI_____11_____awaytouniversity,mysister______12______meshewishedIstilllivedat_____13____.Shewasn’tusedtogettingalltheattentionfrommyparents.ButChinesechildrengetalltheattentionforalltheirlife!
Somemiddleschool_______14______inChinawishtheyhadabrothero
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