高一必修二语文复习案.docx
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高一必修二语文复习案
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复习案
(一)名句默写
1.曲曲折折的荷塘上面,。
2.叶子出水很高,。
层层的叶子中间,,,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,,又如刚出浴的美人。
3.微风过处,送来缕缕清香,。
4.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,。
5.,静静地泻在这一片叶子和花上。
6.;又像笼着轻纱的梦。
7.虽然是满月,,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——,小睡也别有风味的。
8.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,,峭楞楞如鬼一般;,却又像是画在荷叶上。
9.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,。
10.树缝里也漏着一两点路灯光,,是渴睡人的眼。
11.,抱布贸丝。
,来即我谋。
12.,子无良媒。
,秋以为期。
13.,以望复关。
不见复关,。
14.既见复关,。
,体无咎言。
15.桑之未落,。
,无食桑葚!
16.桑之落矣,。
,三岁食贫。
17.淇水汤汤,。
,士贰其行。
18.,二三其德。
19.三岁为妇,;,靡有朝矣。
20.兄弟不知,。
静言思之,。
21.,老使我怨。
淇则有岸,。
22.,。
信誓旦旦,不思其反。
23.驾彼四牡,。
君子所依,。
24.四牡翼翼,。
岂不日戒,。
25.,杨柳依依。
今我来思,。
26.,载渴载饥。
,莫知我哀。
27.,哀民生之多艰。
28.亦余心之所善兮,。
29.,终不察夫民心。
30.,偭规矩而改错。
31.,余不忍为此态也。
32.屈心而抑志兮,。
33.,固前圣之所厚。
34.,集芙蓉以为裳。
35.高余冠之岌岌兮,。
36.民生各有所乐兮,。
37.,岂余心之可惩。
38.孔雀东南飞,。
39.结发同枕席,。
40.,头上玳瑁光。
腰若流纨素,。
41.,口如含朱丹。
,精妙世无双。
42.磐石方且厚,,蒲苇一时纫,。
43.生人作死别,?
念与世间辞,。
43.,自挂东南枝。
44.东西植松柏,。
枝枝相覆盖,。
45.?
所思在远道。
46.还顾望旧乡,。
47.,忧伤以终老。
48.,人生几何?
49.慨当以慷,。
50.?
唯有杜康。
51.,悠悠我心。
52.我有嘉宾,。
53.,枉用相存。
54.,心念旧恩。
55.山不厌高,。
56。
,天下归心。
57.,性本爱丘山。
58.,一去十三年。
59.羁鸟恋旧林,。
60.开荒南野际,。
61.,桃李罗堂前。
62.,依依墟里烟.
63.狗吠深巷中,。
64.,虚室有余闲。
65.,复得返自然。
66.,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,,列坐其次。
67.,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
68.,俯察品类之盛,,足以极视听之娱,信可乐也。
69.或取诸怀抱,;或因寄所托,。
70.,情随事迁,感慨系之矣。
71.,齐彭殇为妄作。
72.月出于东山之上,。
73.,凌万顷之茫然。
74.,而不知其所止;,羽化而登仙。
75.其声呜呜然,,如泣如诉,,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,。
76.,渺沧海之一粟。
77.,羡长江之无穷。
78.挟飞仙以遨游,。
79.?
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,。
80.,与山间之明月。
81.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,,旌旗蔽空,,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
82.况吾与子渔樵于江渚之上,。
83.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
84.,则游者众;险以远,则至者少。
85.,常在于险远,,故非有志者不能至也。
86.有志与力,而又不随以怠,,亦不能至也。
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复习案
(二)成语积累
(2011年安徽卷)1.加点的成语使用恰当的一句是()
A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
C.作为中国高温合金的奠基人,师昌绪先生多次领导攻关会战,运筹帷幄,斩关夺隘,在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血,建立了卓越功勋。
D.近年来,人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风,主要是因为国产品牌质量不断提高,同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
(2011年北京卷)2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()
A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B.下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而上。
D.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以3:
0取得胜利。
(2011年辽宁卷)3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是。
续篇相形见绌,不能让人满意。
B.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。
C.观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演,其音乐大气磅礴,跌宕起伏,让人赞叹不已。
D.在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人事的变迁如白云苍狗,谁也无法预料。
(2011年山东卷)4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B.从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C.在44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
(2011四川卷)5.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()
A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性于一炉,欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。
B.官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣。
C.在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星,2010年,他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十,获得了所在企业的嘉奖。
D.九寨海之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。
(2011年湖南卷)6.加点的成语使用不恰当的一句是()
A.山浪慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新。
B.故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致。
C.满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋溢,生机勃勃。
D.野花肆意开放,花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现。
(2011重庆卷)7.加点词语使用不恰当的一项是()
A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。
B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。
C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。
按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。
(全国Ⅱ卷)8.加点的成语便用恰当的一项是()
A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B.吴羽先生知道弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。
C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。
D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
高考语文常考成语分类
(一)易望文生义的成语
1耿耿于怀:
心事萦绕,不能忘怀。
2、胸无城府:
形容待人接物坦率、真诚。
3、炙手可热:
比喻气焰盛,权势大。
4、目无全牛:
比喻技艺高超。
也比喻洞察事理,办事精熟。
5、差强人意:
(1)还能振奋人们的意志。
(2)大致上还能够令人满意。
6、不刊之论:
不可改动或不可磨灭的言论。
7.首当其冲:
比喻最先受到攻击或灾难。
8不足为训:
指不值得作为准则或典范。
9文不加点:
形容文思敏捷,写作技巧高超。
10罪不容诛:
指杀了也抵不了其所犯的罪行。
形容罪大恶极。
11屡试不爽:
屡次试验,都没有差错。
12万人空巷:
多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。
14、涣然冰释:
比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
15、大快人心:
指坏人坏事受到惩罚,使人们心里感到非常痛快。
16、久假不归:
长期借去,不归还。
17、身无长物:
指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
18、不名一文:
连一文钱都没。
形容极为贫穷。
20、侧目而视:
形容敬畏、憎恨等神情。
21、明日黄花:
多用来比喻过时的事物。
22、师心自用:
指固执己见,自以为是。
24、洛阳纸贵:
形容好的著作,风行一时,广为流传。
26、每况愈下:
指情况越来越坏,越来越糟糕。
27、穷兵黩武:
用尽全部兵力,任意发动战争。
形容极端好战。
28、匪夷所思:
不是平常人所能想像的。
30、苦心孤诣:
指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。
31、三人成虎:
比喻流言惑众,蛊惑人心。
33、始作佣者:
比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。
34、令行禁止:
有令必行有禁必止。
形容法纪严明,严格执行。
35、不可理喻:
不能够用道理使之明白。
形容人不讲道理。
(二)褒贬易误用的成语
【贬义词】
1弹冠相庆:
指即将做官而互相庆贺。
2、粉墨登场:
比喻登上政治舞台。
5、炙手可热:
比喻气炎盛,权势大。
6、上行下效:
指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。
7、亦步亦趋:
比喻因缺乏主见,任何事都模仿、追随他人。
8。
趋之若鹜:
比喻很多人争相追逐、趋附。
9、处心积虑:
存着某种想法,早已有了打算。
形容用尽心思的谋划。
10、评头品足:
泛指对人对事等多方议论、挑剔。
11、改头换面:
比喻只改变形式,而内容、实质不变。
12、沆瀣一气:
比喻气味相投者结合在一起。
四)使用对象易误用的成语
1、巧夺天工:
人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙高超。
(人工的东西)
2、美轮美奂:
形容房屋高大华美而众多。
(建筑物)
3、汗牛充栋:
形容藏书或著作极多。
(书籍)
4、浩如烟海:
形容事物数量繁多,极其丰富。
(书籍、文献)
5、相敬如宾:
比喻夫妻之间互相尊敬,平等相待。
(夫妻)
6、青梅竹马:
多指男女间幼时的亲密感情。
(男女)
7、两小无猜:
指男女儿时在一起玩耍,天真无邪,互不猜疑。
(男女)
8、豆蔻年华:
指少女十三四岁时的青春年华。
(十三四岁的少女)
9、相濡以沫:
比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。
(用于患难中)
10、萍水相逢:
比喻素不相识的人偶然相遇。
(原来不认识的人)
班级:
班级小组:
学生姓名:
使用时间
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教师评价
复习案(六)诗歌鉴赏
一、阅读下列诗歌,完成小题。
(8分)
野步清•赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
(1)本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么?
(2分)
(2)诗中“最是秋风管闲事,红他枫叶白人头”两句历来为人称道,结合你的理解作简要赏析。
(6分)
二、阅读下面这首词,然后回答问题。
(10分)
少年游•早行[宋]林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。
山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。
十里青山,一溪流水,都做许多情。
(1)词的题目为“早行”,词人时通过哪些景象表现“早”的?
请作具体说明。
(4分
(2)词人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?
使用了什么表现手法?
(2分)
(3)词的下阕表现了诗人怎样的心境?
又是如何表现的?
请结合词句简要赏析。
(4分)
三、阅读下列诗歌,完成小题。
(11分)
途中见杏花吴融
一枝红艳出墙头, 墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨, 可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到, 春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡,此指长安。
长安多杏树。
1.请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。
(5分)
答:
2.这首诗中流露出诗人的哪些情感?
请简要分析。
(6分)
答:
四、阅读下列诗歌,完成小题。
(11分)
岁暮①[唐]杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?
济时敢爱死?
寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。
②雪岭:
又名雪山,在成都(今四川成都)西。
雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。
(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?
请结合全诗作简要分析。
(5分)
答:
(2).这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。
(6分)
答:
五.阅读下面这首诗,然后回答问题。
(11分)
秋思张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
1.秋风无形,何以用"见"?
谈谈你的理解。
(5分)
2.王安石评论张籍诗歌的风格是:
“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?
表达了他什么样的情感?
(6分)
六.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(11分)
邯郸冬至[注]夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]冬至:
二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
(5分)
(2)作者是怎样写“思家”的?
语言上又有什么特点?
(6分)
七.阅读下面这首诗,然后回答问题。
(10分)
晚次鄂州[唐]卢纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
估客[1]昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘[2]衰鬓逢秋色,万里归心对月明。
旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声!
【注】①估客:
贩货的行商。
②三湘:
泛指今洞庭湖及湘江流域一带,漓湘、潇湘、蒸湘的总称。
(1)请简要分析首联中“远见”、“犹是”所蕴含的作者的情感变化。
(2)
(2)颔联描绘入微,试简述其描述的情景,并说说该联运用了何种手法,有什么作用。
(4分)
(3)本诗颈联和尾联抒发了作者怎样的感情?
请结合诗句具体说明。
(4分)
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