淮南市四年级下学期语文期中检测卷二A卷.docx
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淮南市四年级下学期语文期中检测卷二A卷
淮南市四年级下学期语文期中检测卷
(二)A卷
一、基础达标(35分)(共8题;共35分)
1.(3分)把划线字的音节补充完整。
唐朝t________ 石棱l________ 拈弓搭箭d________
巡逻l________ 警惕j________ 影影绰绰________uò
2.(4分)(2019三上·商丘月考)给汉字加偏旁变成新字,再组词。
求 球(皮球) 当________ ________ 欠________ ________
甫________ ________ 龙________ ________ 昔________ ________
3.(4分)读一读,把下列字的读音补充完整。
d________
j________
m________
b________
________ù
________uàn
________à
蹲
寂
寞
编
顾
换
袜
4.(6分)给下面的字选择正确的读音。
(1)小兔子长(zhǎnɡ chánɡ)着一双长长(zhǎng cháng)的耳朵。
(2)这次水灾没(méi mò)有淹没(méi mò)我的家乡。
(3)你借小红的书还(huán hái)没有还(huán hái)给人家吗
(4)同学们对需要(yāo yào)背诵的课文要(yāo yào)求多读多写才能记得牢。
(5)妈妈刚下班,正在睡觉(jué jiào),你觉(jué jiào)得应该吵闹吗?
5.(2分)下列下划线的成语使用正确的一项是()。
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。
D.邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧的。
6.(4分)写出句子的修辞方法。
人哪?
战争一开始这里就没有人了。
________
7.(4分)(2018四上·吉水月考)给下列句子加上合适的关联词。
不但…而且… 即使…也… 因为…所以… 只要…就…
①蟋蟀选择住宅,________要排水优良,________要有温和的阳光。
②________在冬天,________可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥士来。
③________爷爷思念着祖国,________他念念不忘要回祖国去。
8.(8分)按要求改写句子。
①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。
(缩句)
②这里世界上最大的麋鹿群生活着。
(修改病句)
③附近建起了楼房。
(扩句)
④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。
(改为“把”字句)
二、教材回顾(14分)(共3题;共14分)
9.(5分)(2019五上·武山期中)我会根据课文内容填空。
(1)急忙打开书,一页,两页,我像________,贪婪地读着。
我很________,也很________——这种________的滋味。
(2)读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用________;为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上________和________。
(3)一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得________的________和________。
(4)《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,其中一句是“________,________。
”表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
(5)瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。
________,________。
________,________。
10.(4分)按课文内容或积累填空
(1)我们可以从“________,________”感受到长江的壮丽风光;从“水光潋滟晴方好,________”感受到西湖的柔美;从“________,潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。
(2)表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________,________。
(用《山行》中的诗句填空)
(3)在《赠刘景文》一诗中,描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________,________。
(4)在《夜书所见》一诗中,“________,________”这两句写景,借落叶飘飞,秋风瑟瑟,寒气袭人烘托游子的凄凉之感。
(5)写一句有关团结一致的名言:
________。
11.(5分)把下面的句子补充完整。
(1)妈妈下班回到家,一会儿________,一会儿________,一会儿________,累得满头大汗。
(2)小青蛙看到稻田里的害虫,他对着青蛙妈妈说:
“呱,呱,呱……”我知道他是在说:
“________”。
三、阅读拓展(21分)(共2题;共21分)
12.(10分)(2018六下·龙岗期末)请认真阅读下列两篇短文,然后完成小题。
藏獒
藏獒(英语:
TibetanMastiff),又名西藏獒犬,属獒犬类,是一种体型较大性格凶猛的犬。
其毛色多为铁包金、黄色、黑色(黑色并不是纯黑,而是在胸部、四肢略有白毛)等,原产于青藏高原。
它气质刚强,尊贵而高傲,力量强大,动作敏捷矫健,耐力较差,幼犬在成年以前记忆力较差。
本品种的典型特征是警觉性高,领地意识极强,对主人极为忠诚,在领地内对陌生人有强烈敌意,善于保护主人及其财物。
藏獒体格高大,性格刚毅,力大勇猛,野性尚存。
藏獒身长约120厘米,体毛粗硬,丰厚,外层披毛不太长,底毛在寒冷的气候条件下,则浓密且软如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。
而在温暖的气候条件下,则非常稀少。
世界最凶猛的犬种,在人类生活区对公众构成严重威胁。
——摘录予《XX百科》
灾难已经开始了,格桑【一头标准的藏獒】听到从遥远的地平线上传来马群奔跑般的呼喊声。
它松开了孩子的衣角。
在雪地的尽头,乌云像一瓶导入水中洇开的墨水一样迅速蔓延。
正以受惊的马群般惊人的速度向这边袭来。
格桑惊慌地高声吠叫,在本能驱使下它想把这些孩子带回镇子上的学校。
它认为现在的位置距离学校更近一些。
它顶撞着仍然没有意识到危险的孩子,但四个孩子仍然执拗地向前移动着脚步。
风已经刮起来了,巨大的雪片盘旋着从天而降。
天空正在慢幔地暗下来,仿佛一块无形的巨大幕布慢慢地合拢,几十年不遇的灾难正在拉开真正的序幕。
这就是牧民们谈虎色变的白灾(大雪灾)。
格桑毫无办法,它无力改变这些孩子的想法,他们只是想在大雪遮盖道路之前回到牧业点烧得通红的火炉前。
不到一分钟的时间里,在呼啸的风声中,天竟然黑了,已经无法看到五米之外的一切。
此时格桑在前面小心地识别着道路,那些孩子也不再言语,走在最前面的孩子紧紧地攥住了格桑的尾巴。
这一头狗和四个孩子顶着风雪艰难地在雪地里跋涉。
在这种天气里格桑的鼻子已经无法发挥作用,它的视力面对这种黑暗同样无能为力。
于是它只是凭借爪子感觉雪地的软硬程度慢慢向前移动。
它没有偏离通往牧业点的路。
因为顶风走在前面,短短的时间里格桑头颈上那簇心形的鬃毛上已经凝结了正在渐渐厚重的雪块,它用力地摇了摇头,想要摆脱这累赘物。
但就是这个小小的动作,让它在不知不觉间迷失了方向。
当它感觉到迷路时已经不知道偏离原来的道路多远了,更可怕的是,当它回头时,发现一个走在最后面的孩子不见了。
在背风的土坡下,格桑像一只急于在灾难之前将自己的幼崽送进新巢的母狐。
以惊人的速度在雪地上连刨带挖地掏出了一个凹洞,然后将三个任由它摆布的孩子拖进洞里安顿好。
它昂起头辨别了一下方位,转身跑进了风雪之中。
必须找到那个丢失的孩子……
——选自《黑焰》【作者:
格日勒其木格·黑鹤】
(1)请阅读《XX百科》摘录的文段,补充完成藏獒的名片内容
中文学名:
藏獒
别称:
________
产地:
________
体型:
________
在寒冷的气候下生存的条件是:
________
性格特征:
________
(2)请阅读《黑焰》节选文段,说说文段写了格桑一件什么事?
(3)格桑的行为,体现了藏獒名片中性格特征的哪一点?
请联系《黑焰》节选文段中的内容进行分析。
13.(11.0分)(2019六上·定海期末)课外阅读。
太阳路
贾平凹
①小的时候,我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?
它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊!
我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好啊,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
②"奶奶,太阳是住在什么地方呀?
”
③“是住在金山上的吧。
”
④“去太阳上有路吗?
”
⑤“当然有的。
”
⑥"啊,那怎么走呀?
”
⑦奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:
⑧“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么都会知道了。
”
⑨奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。
到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜梅豆,弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。
从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。
有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。
⑩可是,太阳路的事,却没有一点迹象。
我们又问起奶奶,她笑了:
“苗儿不是正在路上走着吗?
”
⑪这却使我们莫名其妙了。
⑫“傻孩子!
”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?
”
⑬我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?
这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
⑭奶奶问我们:
“这路怎么样呢?
”
⑮妹妹说:
“这路太陡了。
”
⑯弟弟说:
“这路太长了。
”
⑰我说:
“这路没有谁能走到头的。
”
⑱奶奶说:
“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。
世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。
但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。
”
⑲我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。
"
⑳那我们呢?
”我说,“我们怎么走呢?
”
奶奶说:
“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。
你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
”
(1)通往太阳的路是一条怎样的路?
结合文章内容,试着用下面的表述形式概括。
通往太阳的路,是一条________;通往太阳的路,是一条________。
(2)文章中第②-⑥自然段中的对华为什么没有提示语?
(3)“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开岀花絮;是树木的,才能长成材料。
”这句话中蕴含着深刻的哲理,谈谈你的理解。
(4)文章对奶奶形象刻画时,最主要采用什么描写?
从这些描写中看出奶奶是一个怎样的人?
(5)归纳文章主要内容。
(6)读这篇文章时,我们会情不自禁想到三年级时学过的课文《太阳》,这两篇文章在表达上有什么不同?
写出两点。
四、习作(30分)(共1题;共30分)
14.(30分)爱心,可以让傻子变得听话可爱;爱心,可以让死神望而却步……人世间最温暖的力量莫过于关爱。
短文《爱是最高的学位》为我们上演了一幕以“爱”为主题的真情故事。
其实,生活中有关“爱”的故事比比皆是。
请你赶快拿起笔,为大家叙述一件真实的,充满爱的感人故事吧!
参考答案
一、基础达标(35分)(共8题;共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、教材回顾(14分)(共3题;共14分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
三、阅读拓展(21分)(共2题;共21分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
四、习作(30分)(共1题;共30分)
14-1、
- 配套讲稿:
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- 淮南市 四年级 下学 语文 期中 检测