杭州市余杭区届九年级下学期第一次月考科学试题.docx

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杭州市余杭区届九年级下学期第一次月考科学试题

九年级科学阶段检测问卷

（本卷满分180分，时间120分钟）

本卷可能用到的原子相对质量：

H-1;C-12;O-16;Na-23;S-32;Cl-35．5;K-39;Ca-40;Fe-56;Cu-64;Ag-108；Ba-137

一、选择题（每小题3分，共60分．每小题只有一个正确答案）

1．下列实验操作正确的是（▲）

A．称量药品质量B．检测溶液pHC．检查装置气密性D．浓硫酸稀释

2．下列描述中没有体现硫酸中氢离子化学性质的是（▲）

A．用紫色石蕊鉴别硫酸溶液和硫酸钠溶液B．用锌粒和稀硫酸反应制取氢气

C．用浓硫酸的吸水性干燥二氧化碳气体　D．用稀硫酸来除去铁锈

3．现在，许多土特产已经成为我们舌尖上的诱惑。

下列土特产中，我们吃的不是果实的是（▲）

A．建德草莓B．富阳桑葚C．临安竹笋D．余杭枇杷

4．2013年，北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质，将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞（具有能发育成为完整个体的潜能的细胞），并克隆出后代乙小鼠。

下列相关叙述中，正确的是（▲）

A．诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化

和生长

B．后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质

C．甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代

D．穴居小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果

5．如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管．下列说法正确的是（▲）

A．水果电池将电能转化为化学能

B．如图水果电池的电压约为3伏

C．如果少串联一个水果电池，二极管将变亮

D．若将水果电池改为并联，二极管亮度变暗

6．声音的产生与传播教学中，老师用实验室的手摇抽气机进行如图所示的钟罩电铃实验。

虽然实验中玻璃罩密封性良好，但实验过程中同学们始终能听到明显的铃声。

下面关于此实验的改进，效果最不明显的是（▲）

A．用力摇抽气机B．将电铃悬挂起来实验

九年级科学问卷（第1页，共10页）

C．使用抽气效果更好的抽气机

D．先抽气再逐渐通入空气，比较倾听

7．我国最近已研究出新型水处理剂C1O2的新制法，其反应的微观过程如图所示。

根据反应的微观过程模型不能得出的结论是（▲）

A．在化学反应中，分子可分，原子不可分

B．化学反应前后，原子的种类和数目保持不变

C．该反应的化学方程式为Cl2＋2NaClO2＝2ClO2＋2NaCl

D．根据微观过程图，含氯物质氯元素化合价从高到低顺序排列：

ClO2NaClO2Cl2NaCl

8．概念图常用于表述各科学概念之间的联系。

下列各概念之间的联系准确的是（▲）

D

9．如图所示，甲物质表示某种细胞外的物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌、释放或产生的某种物质。

下列依次对甲物质、乙细胞和丙物质的例举，合理的是（▲）

A．抗原、B淋巴细胞、免疫球蛋白

B．氨基酸、胰岛内的细胞、生长激素

C．葡萄糖、肌肉细胞、尿素

D．脂肪、唾液腺内的细胞、脂肪酶

10．学习科学时我们经常会用图像来建模，下列对图像的分析错误的是（▲）

甲

乙丙丁

A．甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程

B．若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲

C．丙图为心脏

结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物通过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

D．丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25～30摄氏度最有利于提高产量，当温度在5摄氏度以下时该蔬菜光合作用停止

九年级科学问卷（第2页，共10页）

11．如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。

该实验是模拟（▲）

A．板块的运动B．细胞的生长

C．分子的运动D．宇宙的膨胀

12．如图所示，地球在自转的同时，还在公转轨道上沿①→②→③→④绕着太阳公转。

下列说法中，正确的是（▲）

A．昼夜交替现象与地球公转有关

B．四季更替现象与地球自转有关

C．9月3日这天，地球位于②→③之间

D．地球处于②、④位置时，全球昼夜平分

13．某实验室的废液中，可能含有CuCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2中的一种或多种。

某同学取该废液观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，继续滴加稀硝酸无明显现象。

根据以上实验现象分析，下列推断正确的是（▲）

A．一定存在Na2SO4B．可能存在Na2CO3C．一定存在CuCl2D．一定不

存在NaCl

14．如图所示，A表示光线通过凸透镜时发生的现象，B表示力和它的力臂，C表示在斜面上重20牛的物体所受重力的图示，D表示同名磁极的磁感线分布，其中作图方法正确的是（▲）

ABCD

15．如图所示为一台非铁性物质制成的天平。

天平左盘中的A是一铁块，B是电磁铁。

未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力，铁块A被吸起。

当铁块A向上加速运动的过程中，下列判断正确的是（▲）

A．电磁铁B的上端为S极，天平保持平衡

B．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降

C．电磁铁B的下端为N极，天平左盘下降

D．电磁铁B的下端为N极，天平保持平衡

16．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法错误的是（▲）

A．a点溶液中的溶质有3种

B．c点溶液中溶质为Zn（NO3）2

C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，不会产生白色沉淀

D．取d点时的固体，加入稀盐酸，无气泡产生

17．一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法正确的是（▲）

九年级科学问卷（第3页，共10页）

A．有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大

B．往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大

C．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同

D．漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于水对“小船”下表面的压力

18．手持一只放大镜，在室内的白墙与窗户之间移动，有三种情况可能发生。

但有一种情况是不可能发生，这就是（▲）

A．在墙上看到缩小的窗户

B．在墙上看到放大的窗户

C．在墙上看到正立的窗户

D．在墙上看不到窗户

19．下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度。

某兴趣小组在20℃时做了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（▲）

温度/℃

10

20

30

40

50

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

A．②⑤均为饱和溶液B．②③中溶质的质量分数相等

C．④→⑤可析出53．9gKNO3晶体

D．保持温度不变，若在④中再加入15.5gKNO3固体，所得溶液仍不饱和

20．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（▲）

A．比较二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用

C．研究蒸发快慢影响的因素　　　　D．实验中水的作用

二、填空题（本大题共34分）

21．（6分）随着智能手机的普及，“手机控”无处不在，他们一有时间就低头玩手机。

手机给生活带来便利的同时，也影响着人体健康。

九年级科学问卷（第4页，共10页）

（1）在黑暗的环境中看手机，屏幕的强光会使瞳孔▲（选填“缩小”或“放大”），这是瞳孔反射，该反射的结构基础是▲。

有关资料表明，长期用手机看文字或图片，会使眼球晶状体的曲度▲（选填“过大”或“过小”），或使眼球前后径过长，造成近视，光线通过近视眼的折光系统后形成的物像落在视网膜的▲（选填“前方”或“后方”）。

（2）玩手机时，脑垂体减少分泌褪黑色素，导致睡眠减少。

褪黑色素等激素通过▲运送，与▲一起调节人体的各项生命活动。

22．（6分）茶园养鸡是一种高效的生态农业。

鸡在茶园内活动，可以增进茶树植株间通风，鸡啄食园内杂草，寻食害虫，不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生，也减少了对鸡的喂食量。

鸡粪能培肥茶园，喂养蚯蚓、昆虫等，如此形成食物链，达到鸡、茶增收。

请据此回答问题：

（1）写出该生态系统的一条食物链▲。

（2）从生态系统的组成看，茶园的茶树、杂草是属于▲成分，其在此生态系统中的主要作用是▲。

（3）从生态系统的稳定性角度，列举一项茶园养鸡的优点▲。

23．（4分）下表是元素周期表中第一主族金属元素的核电荷数、沸点、熔点的数据。

金属

锂

钠

钾

铷

铯

核电荷数

3

11

19

37

55

沸点（℃）

1342

882.9

759

688

671

熔点（℃）

180.54

97.72

63.38

39.31

28.44

据此表分析可知：

（1）此类金属元素的沸点、熔点与其核电荷数有什么关系？

答：

▲。

（2）在此类金属元素中还有一种核电荷数为87的元素——钫。

请推测在30℃时金属钫可能存在的状态是？

▲（选填“固态”、“液态”或“气态”）

24．（6分）溶解在水中的部分氯气能与水发生化学反应，生成盐酸与次氯酸（HClO），因此具有消毒作用，但由于氯气有毒且具有较高的残留性，世界环保联盟建议禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2。

ClO2是一种黄绿色

、有刺激性气味的气体，冷却至11．0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，易与碱反应，杀菌、漂白能力均优于氯气。

（1）氯气能与水发生化学反应，生成盐酸与次氯酸（HClO）。

该反应的化学方程式可表示为

▲。

（2）根据上述资料，你了解到ClO2的化学性质有▲（写出2点即可）。

根据其性质，我们又该如何储存ClO2？

答：

▲。

九年级科学问卷（第5页，共10页）

25．（6分）如图，洗澡时当用喷头水平对着墙壁喷水，喷头和握着喷头的手都会受到一个较大的、与喷水方向相反的作用力。

请回答：

（1）这个作用在喷头上力的施力物体是▲。

（2）下列哪些物体的上升利用了与其相同的原理？

▲

A．喷气式飞机

B．热气球

C．竹蜻蜓

D．火箭发射升空

（3）若保持喷头离墙壁的距离不变，手握喷头的部位往下移动时，握喷头的手所受到的作用力将如何变化？

答：

▲。

26．（6分）教室内的日光灯一般都是由两条竖直平行的吊链吊在天花板上的（图甲所示），两条吊链竖直平行除了美观外，还蕴含着科学道理。

（1）甲图中a、b是挂日光灯的吊链。

若以吊链a的固定点O作为支点，F甲作为拉力时，可将灯视作▲杠杆。

（2）比较甲图、乙图两种悬挂方式，甲图吊链受到的拉力大小为F甲，乙图吊链受到的拉力大小为F乙，则F甲▲F乙（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）若甲图中b吊链突然断开后日光灯将绕O点转动，此时日光灯的重力势能将▲减小

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

三、实验探究题（本大题共49分）

27．（8分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，结果如图。

图1图2

（1）由图1可知：

随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率▲；正常植株的CO2固定速率相对值是▲。

（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中▲逐渐升高。

已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中积累。

（3）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会▲（选填“促进”或“抑制”）光合作用。

九年级科学问卷（第6页，共10页）

28．（8分）氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？

三位同学为探究此问题按下图进行了实验：

（1）按甲图实验，若要观察到明显的实验现象，实验前应对装置作如何处理？

答：

▲。

（2）用乙图实验，可以根据▲现象证明该反应放出热量。

（3）若用丙图装置实验：

在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。

你认为是否正确并说明原因：

▲。

（4）甲、乙组实验用了相同的研究方法——转换法，以下研究中也用到了转换法的是▲。

A．用光路图表示光的传播

B．用灯泡发光来判断电路中有电流

C．用红墨水的扩散来说明分子的无规则运动

D．用显微镜观察细胞结构

29．（8分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。

（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为▲。

（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4．6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是▲。

（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1．25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。

①图乙装置中能防止所测CO2体积偏小的措施是▲。

②若本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，则该石灰石样品中CaCO3的质量分数为▲。

九年级科学问卷（第7页，共10页）

30．（6分）为了验证“力的作

用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示．

（1）在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F，保持木块A与B位置不动，整个装置静止后，木块A所受摩擦力fA的方向向▲左

，大小应该等于弹簧测力计▲D

的示数（填“C”或“D”）。

（2）实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数．经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示。

放置细圆木条是为了消除▲木块B与桌面

之间的摩擦力对实验的影响。

（3）同学们利用完善后的装置重新进行实验，整个装置静止后，弹簧测力计C的示数为2N，弹簧测力计D的示数如图所示。

（4）请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程：

▲。

31．（9分）小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。

被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。

实验室有如下器材：

电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、开关各

一个、导线若干、滑动变阻器三只：

R1（20Ω0.5A）、R2（50Ω0.5A）、R3（500Ω1A）。

甲乙丙

（1）正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是▲。

（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为▲W。

在多次测量中，小明还发现：

当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验

，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是

▲。

九年级科学问卷（第8页，共10页）

（4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω

、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器▲（选填“R1”、“R2”或“R3”）。

若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为▲。

32．（10分）甘草是中医中比较常见的一种中药，资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。

某学习小组的同学，设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。

第一步：

选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，然后用酒精稀释，配制出了质量分数

分别为1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液；

第二步：

取5个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。

将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。

结果记录如下：

培养皿编号

1

2

3

4

5

甘草酒精浸出液的质量分数

0

1%

2%

4%

8%

抑菌圈直径（mm）

0

2.88

6.08

5.96

6.06

根据以上实验，请回答：

（1）实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖，其原因是▲。

（2）实验温度控制在37℃，其原因是▲。

（3）实验中是通过观察▲来说明甘草的抑菌作用。

（4）实验中设置第1组对照实验的目的是▲。

（5）实验得出的初步结论是：

▲。

四、解答题（本大题共37分）

33．（7分）实验室里常用量筒来测物体的体积。

某同学想把量筒改装成既可直接测量体积，又可直接测量物体质量的装置，并且用来读取质量大小的刻度也是均匀的。

供选择器材如下：

量筒一只；大小形状适中的方铁块、木块、泡蘑塑料各一块；50克砝码一只，可把物品固定在玻璃上的用具；可在玻璃上写字的笔；足量的水和盛水的容器。

（1）简要写出改装方案；

（2）列式说明用来读取质量大小的刻度是均匀的。

34．（6分）如图所示，在潮汐发电与海水淡化模拟系统内，A为模拟海洋，B为人工水库，D和C分别为储水池，B中的海水经虹吸管利用虹吸现象吸到FE后流入C池．

（1）B、C和D中不同类型水的密度分别是ρ1、ρ2、ρ3，它们之间的大小关系是▲。

ρ2＞ρ1＞ρ3

。

。

。

（2）若B中共有质量为m的海水被虹吸管吸走，除经虹吸管吸进C中质量为m1的水以外，其余的水全部被阳光蒸发，经水管流入D中的水质量为m2，则蒸发的水转化为D水池中的转化率是多少？

九年级科学问卷（第9页，共10页）

（3）B是半径为r的圆柱体，早晚海水涨潮时最高水面距进、出水口的高度差是h，若水轮发电机把海水所做的功转化为电能的效率为η，每天发电量是多少？

35．（8分）在助残活动中，某校同学为伤残军人买了一辆电动轮椅。

同学们对这辆车的工作原理产生了兴趣。

他们对照说明书的电路原理图（如图所示）了解到，操纵杆可操纵双刀双掷开关S以及滑动变阻器R1的滑片P。

前推操纵杆时轮椅前进，再向前时快速前进；拉操纵杆时，轮椅慢慢后退。

又知蓄电池的电压U＝24V（保持不变）、定值电阻R2＝10Ω，电动机的额定功率P0＝72W、额定电压U0＝24V。

（1）从原理图可知，当开关S接到▲两个接线柱时，轮椅前进。

（2）当轮椅后退时，电流表示数为I＝1A，此时电动机的实际功率为多少？

（3）当电动机以额定功率工作时

，轮椅匀速前进的速度为1.5m/s，电动机线圈电阻损耗的功率为18W，求此时轮椅受到的阻力的大小。

36．（6分）为了测定某陨石中铁的含量，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：

取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反应后用天平称量，（杂质不与稀硫酸反应产生气体）几次试验数据如下，请回答下列问题并计算：

（1）在第1次实验结束后，反应物▲完全反应完了。

（2）50．0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体▲g。

（3）计算陨石中铁的质量分数（写出具体计算过程）。

37．（10分）某校综合实践活动小组为完成制取红糖的相关的研究课题，来到了制糖基地进行了实地调查。

（1）他们先来到榨糖间，发现有榨糖师傅正把糖梗放入榨糖机内，机器的另一侧不断流出汁液。

这些汁液来自糖梗细胞结构中的▲。

（2）接着来到制糖间，只见屋内“白气”弥漫。

在满屋的“白气”中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开，铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深。

请你用学过的科学知识解释“白气”产生的原因：

▲。

（3）在制糖的过程中，制糖师傅们在锅里加入一种白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此时制糖师傅便会用筛状勺子从上层液体中捞出许多杂质，同学们都很好奇。

老师对此作了如下解释：

这种白色粉末叫小苏打，它的主要成分是NaHCO3，它受热分解的化学方程式是：

2NaHCO

3

Na2CO3＋H2O＋CO2↑，CO2能附着在杂质的表面，使原来下沉的杂质漂浮在水面上。

请你作进一步的解释，CO2使杂质漂浮的原因▲。

（4）小苏打在日常生活中还有很多用途，如可用在泡沫灭火器里，酸碱式泡沫灭火器的主要原料是NaHCO3和稀盐酸，写出反应方程式▲，二氧化碳能灭火的原因是▲。

九年级科学阶段检测参考答案

一、选择题（每小题3分，共60分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

C

A

D

A

D

B

A

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

C

A

A

C

D

C

C

A

D

二、填空题（本大题共34分）

21．（6分）

（1）缩小反射弧过大前方

（2）循环系统神经系统

22．（6分）

（1）草→昆虫→鸡

（2）生产者通过光合作用为整个生态系统提供物质和能量

（3）增加生态系统成分的复杂性，有利于提高生态系统的稳定性。

（或生态系统的结构越复杂，生态系统越稳定）

23．（4分）

（1）这类金属元素的沸点、熔点都随着核电荷数的增加而降低。

（或此类金属元素的核电荷数越大，它的沸点、熔点越低。

）

（2）液态

24．（6分）

（1）Cl2+H2O=HClO+HCl

（2）见光易分解，易与碱反应遮光、阴凉，避免与碱接触

25．（6分）

（1）水

（2）A、C、D（3）变大

26．（6分）

（1）省力

（2）＜（3）减小

三、实验探究题（本大题共49分）

27．（8分）

（1）逐渐下降28

（2）淀粉和蔗糖含量（3）抑制

28．（8分）

（1）把矿泉水瓶压扁（合理即可）

（2）有气泡从导管2冒出（3）不正确，氢氧化钠固体溶于水也会放热，故温度升高无法说明就是反应放热的（4）B、C

29．（8分）

（1）79%

（2）B中吸收了二氧化碳带出的水蒸气或HCl气体（3）①集气瓶C中加一层油　　②80%

30．（6分）

（1）左（1分）D（1分）

（2）木块B与桌面（2分）（4）由于物体A静止，它除了受到弹簧测力计D的拉力FA外，还受到物体B对它的静摩擦力fA，同理，物体B会受到物体A对它的静摩擦力fB，因此，力的作用是相互的。

分析实验数据，若fA=fB=2N；则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。

（2分）由于物体A静止，它除了受到弹簧测力计D的拉力FA外，还受到物体B对它的静摩擦力fA，同理，物体B会受到物体A对它的静摩擦力fB，因此，力的作用是相互的．分析实验数据，若fA=fB=2