高三历史备课组第二学期教学计划.docx
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高三历史备课组第二学期教学计划
高三历史备课组第二学期教学计划2016
对于一个国家来说,历史是经验、教训、借鉴,是过去的沉淀,是未来
的导向;对于一个人来说,历史是最好的老师,小编准备了高三历史备课组第
二学期教学计划,具体请看以下内容。
一、指导思想
1、突出三条主线:
即政治文明、经济文明、文化文明。
抓住两个重点:
农
业文明时代(古代的中华文明)、工业文明时代(近现代英美法等西方国家文
明)。
突破一个难点:
三个领域的文明相互联系、相互促进、相互制约的关
系,提高学科内的综合能力。
2、强化三个意识:
通史意识、世界意识、现代意识。
通史意识要求从人类
文明史的角度解读历史现象和规律;世界意识要求把中国历史上的重大事件置
身于世界的角度来考察,立体地、多角度地分析问题。
现代意识要求以当前
重大社会热点问题切入。
3、从四情(四情是指考情、学情、材情、轮情,是设计复习内容的主要依
据。
)实际出发,明确复习内容设计的要求,提高复习内容的针对性。
依据考
情,主要确定二轮复习的指导思想、内容范围,习题、试题的题型、类型;依
据学情,主要确定二轮复习内容的重点、难易;依据轮情,主要确定二轮复习
内容的起点、多少、快慢等;依据材情,主要确定二轮复习内容中的基础知
识。
二、备考基本策略与措施
(一)内容设计策略
内容设计要解决好复习专题内容的范围、结构、层次、重点、数量以及呈
现形式、课时设计等方面的问题,应突出以下几个方面:
1.要明确基础知识的范围,做到点、线、面有机结合。
为此,要依托江西
省《考试说明》与教材,逐步细化高考考试知识的范围,即依据《考试说
明》中的考试范围确定复习知识的点,依据《课程标准》中的内容标准确定
复习知识的线,依据教材中目的内容确定复习知识的面,做到分解有据、有
度,宏观与微观相结合,以有利于进一步夯实基础。
在处理复习知识面的具体内容时,应主要依据人民版教材来进行,对岳麓
版、人教版教材的相关内容可以进行适度整合,但要量力而行,适可而止。
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