一年级上册体育教案.docx
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一年级上册体育教案
小学体育教案
二年级上册
学习阶段:
水平一
第1课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:
1、认真上好体育课2、游戏:
队列和队形练习
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
学习阶段:
水平一
第2课时
学习目标:
1、通过本次课的学习,使学生初步学习规定的基本部位操,
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3、3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习
2、跟音乐与学生一起做动作
3、引导发挥学生想象力试着编一些动作
4、找做得新颖的同学表演
1、师统一口令下练习。
2、
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生演示,展示自己。
5、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
教学内容:
1、基本部位操,2、与陌生同伴一起游戏(自选)
学习阶段:
水平一
第3课时
学习目标:
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,
2、发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
教学内容:
1、各种姿势的自然走;2、在陌生场地上做游戏(自选)
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、学生认真听讲动作方法和要领。
4、学生集体练习。
5、学生分组练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、形式:
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行。
4、
教师活动:
1、、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速跑的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛
找学生演示,展示自己。
2、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
学生活动:
学生进行各种姿势快速反应跑
2、进行追逐跑、结伴跑
3、学生交流
4、请好的同学表演
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
学习阶段:
水平一
第4课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:
1、音乐伴奏韵律体操;2、“冲过战壕”
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。
4、教师给学生个别指导。
5、在音乐下练习。
6、
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速直线跑的要求的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛6、请做得好的同学表演
2、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
学习阶段:
水平一
第5课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:
1、小学生广播操;2、与陌生同伴一起游戏(自选)
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
学习阶段:
水平一
第6课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:
1、屈臂摆动用前脚掌走;2、简单舞蹈的身体基本姿势练习
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
学习阶段:
水平一
第7课时
学习目标:
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。
4、教师给学生个别指导。
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,找学生演示,展示自己。
3、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
教学内容:
1、队列和队形练习;2、“拍球比多”
学习阶段:
水平一
第8课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:
1、地域性体育活动
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,动作准确,优美大方,精神饱满。
找学生演示,展示自己。
3、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
。
学习阶段:
水平一
第9课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:
1、“与同伴在游戏中友好相处”;2、“钓鱼”
组织:
四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
学生活动:
很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解游戏要求和规则。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
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