我的青春我做主.docx

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我的青春我做主

“我的青春我做主”山东农业大学第三届学业规划设计大赛

一一级英语五班

参赛团队：

水样年华

队长：

刘雨薇

队员：

刘映攸、梁恒、夏广鑫、张志

张扬的青春

一、序言

1、什么是学业规划？

学业规划，是指为了提高求学者的人生事业发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。

具体来讲，是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后，也就是在决定其职业发展方向的源头上，通过对求学者的自身特点（性格特点、能力特点）和未来社会需要的深入分析、正确认识，确定其人生阶段性事业目标，进而确定学业路线（这里特指专业），然后结合求学者的实际情况（经济条件、工作生活现状、家庭情况等等）制定学业发展计划，以确保用最小的求学成本（时间、精力、资金等）获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。

换言之，就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，并通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才，从而最大限度地提高求学者的人生职业发展效率，并实现个人的可持续发展。

学业规划的目标是通过升学决策与学业管理实现和完成的。

升学决策与学业管理是学业规划的具体化与日常化，升学决策是指大学毕业生（求学者）在升学时对下一阶段学习专业、学校与方式的选择，而学业管理则是通过学生对自己每天、每时每刻的学习计划与安排，通过品德修养、智力开发、身体锻炼及其他方面素质的全面提高，以确保其完成学业后，成长为适应社会经济（人才市场）需要的合格人才，进而顺利实现自己的阶段性职业或事业目标。

2、学业生涯的作用和意义！

学业生涯规划的目的在于使每个学生认识自我，明确自己的目标，并为之不断地挑战自我、超越自我，为将来走向社会做好准备。

要让学生从进入校门就开始明确自己的职业发展方向，并在这四年内为自己的目标努力。

学业生涯规划贯穿于学习生活的始终，涉及方方面面，要不断地督促学生挑战自己，明确学习生活的目标，不断挖掘自己的潜力，切实提高自己的综合素质，为将来的工作打好坚实的基础。

　　学业生涯规划有利于使学生更好地认识自我，确定发展目标进入大学后，学生面对众多必须由自己来决定的选择往往不知所措，一部分学生目标模糊，对自己没有清醒的认识，不知道自己适合做什么。

还有一部分学生目标多变，今天觉得考研有出路，明天又想多学点好找工作，到头来目标都没有实现。

因此，制定学业生涯规划的前提与关键是做好自我认识与自我评估。

要从兴趣、特长、性格、能力、道德水准、自我评估等方面深入了解自我，分析自己适合做什么，对什么感兴趣，最想做什么以及自己有哪些性格弱点，然后确定发展目标。

只有在充分认识、分析自己的基础上确定的发展目标才是科学的、可行的。

既不能把目标定得太低，使学习达不到一定的紧张度，影响成就感的获得，也不能把目标定得过高，力所不能及，导致挫折感与自卑感的增强。

　　学业生涯规划有利于使学生更好地完成学业，提高就业竞争力,本科学生与普通高校的高学历学生在整体素质上有一定的差异，本科学生中没有养成良好的学习习惯的人较多，各门学科成绩不平衡的也较多。

他们有远大理想，有较高的期望值，有强烈的独立意识，但不少人缺乏自律自控能力，学习缺乏主动性和自觉性。

因此，制定好学业生涯规划，学生能清楚自己现在应该做什么，接下来需要达到什么样的目标。

学业生涯规划相当于一个约束与激励机制，由一个个阶段性目标组成，能指引学生前进。

学生在达到阶段性目标的时候，会看到自己明显的进步，成就感的获得可以激励学生更加努力地实现下一个阶段性目标。

   学业规划，是根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案的过程。

大学生学业生涯规划也是做好职业生涯规划的前提和基础。

它有助于发掘和激励自己，增强一个青年大学生的主动性，尽早找到人生目标，及早定位，并为之奋斗。

在充分剖析自己优缺点的同时，充分的认识自我，明确自己的路往哪里走。

因为人生最重要的事：

不是你现在站在何方，而是今后你要朝哪个方向，只要方向对，找到路，就不拍路远。

从而努力成为一个高修养，高素质，高学问，在今后参加工作的各行各业起引领作用，具有吃苦耐劳，创新精神，实践能力的国家人才。

从世界课程发展看，在美国，为了识别学生的兴趣，为其提供最适切的课程，学生和家长过去常常通过参加一些性向测试选择最适当的发展方向和职业。

然而，随着时代的飞速发展，不仅仅许多教育家和心理学家不相信这样的测试，而且使用这样的方法把学生分配到某一职业也是不现实的。

因为不仅人的兴趣和技能随时间而改变，而且职业也一直在改变。

一个今天看来很有前途的行业，明天也许会变得没有吸引力甚至过时。

为了打破这种过时的性向测试的办法，生涯规划为人们开辟丁崭新的道路。

它的任务是提高学生的职业意识、探索学生的兴

趣、对学生的未来进行规划和提供准备进入某一职业的课程。

二、自我认知

1、队员情况分析

分析项

姓名

性别

优势

劣势

扬长补短的方法

专业志向

刘雨薇

女

热爱英语，有扎实的基础，对专业怀有热忱，积极乐观且努力有毅力。

乐于交友。

贪玩，行动不到位。

制定切实可行的计划，采用，每日评估自己的行动成果。

同声翻译及国际经贸

刘映攸

女

团结同学，乐观向上，有批判性眼光及思维，诚实守信乐于助人，积极能力强。

学习有热情没耐性，缺乏学习技巧，学习效率不高。

多参加活动丰富课余，课上高效率利用，多向他人汲取经验。

翻译类及法律

梁恒

男

有幽默感，和力，控力强，沟通能力强，热爱体育，喜爱了解国家大事。

缺乏耐心，对陌生环境适应期较

锻炼自己耐力，多于他人交流汲取有用信息，关心时政英语。

翻译、文学、商务英语

夏广鑫

男

学习意识强，努力且认真，脚踏实地积极进取，有强烈的责任心，坦然淡定。

有时较浮躁，自控力不是太强，缺乏恒心

多设定短期小目标，一步步提高自控力及恒心。

翻译类

张志

男

面对挫折，有毅力，且竭尽所能去克服，不屈服，善于与人交流相处。

懒惰，以自己为中心，心态浮躁。

多为他人着想，根据自己的目标完成学习及生活任务，克服懒惰。

商务英语

2、个人经历

经历体验

姓名

成功的经验

失败的教训

刘雨薇

在多次失败后懂得静静分析，平稳心情后，按计划坚持下去，不为中途的插曲或喜或悲，直到达到目标。

骄傲，放松，贪玩，不按计划行事就是失败的根源。

刘映攸

不懈努力，技巧与坚持并重，总结并吸取经验，借鉴他人，总结自己！

坚持不在成功不在，态度不正失败到来。

梁恒

1、静得下心，沉得住气，耐得住孤单

2、在不断地重复中找寻其中的乐趣

3、保持乐观心态，每天微笑。

南新很重要，心一定要定，不要为琐碎小事纠结。

夏广鑫

制定目标，努力奋斗。

要有恒心毅力，坚持不懈的去拼搏。

一时的失败，也不将代表永远的失败，千万不能骄傲，骄傲会使人落后的；每当我因失败而伤心时，别难过、别伤心，生命第一，友谊第二，比赛第三！

张志

自认为高考较顺利，原因就是：

只管去做，justdoit！

犹豫不决消极心态是致命的！

3、自我评估

评估内容

姓名

自我评估

自我塑造

刘雨薇

我的优势是对待学习的态度一直都是认真谨慎，具有较强的责任感和使命感，懂得如何激励自己，积极进取，并不轻言放弃。

同时具有摹仿能力。

但是我缺乏一定的创新能力，思维灵敏度有待提高，懒惰心理有时作怪。

我会扬长避短，在一次次的总结与反思中不断提升自己，武装自己，超越自己，紧跟时代步伐。

相信我会实现真正的成功。

英语功底厚，需提高词汇与鉴赏能力，加强口语，培养高英语素质。

身为一名大学生，我们应按照社会需求和时代要求来塑造自己，全面提升自身素质。

树立良好的自我形象和良好的人际关系，积极向外拓展自己的交际面，发现自我、认识自我、不断地发展自我。

应树立远大理想，立志成才，报效祖国。

刘映攸

我能以乐观的心态去勇敢面对生活中的困境，以一颗坦诚的心对待生活，用坚毅在学习的海洋中奋斗。

不足是缺乏动力，做事不够灵活，对很多事情深入了解能力不够。

我会勉励自己时刻保持清醒的头脑，借助名言警句或其他方式给自己更多动力，提高做事的效率，加强自身修养的提高，提高人际交往能力。

口语能力仍需提高，翻译水平及书写情况仍待加强。

1、注意语言。

2、注意风度。

3、注意仪表。

4、注意具体行为。

梁恒

在以前的学习中，我一直都很刻苦努力，从而养成了凡事认真仔细的态度和努力学习的好习惯。

但不足之处在于我没有将知识总结起来的习惯。

我会继续发扬刻苦学习的精神，并且多思考多整理。

就现状来说基础不牢固，缺乏耐心和兴趣。

克服害羞、紧张，用自控能力强迫自己爱上自己的专业，从而激起兴趣。

慢慢适应，培养兴趣点，心境勿躁。

夏广鑫

我认为英语是一个很热门的专业，就业前景广阔，但英语专业学生学习竞争激烈，压力也很大，我有同学们之间相互竞争的压力和不甘落于人后的抱负，我学会从失败中吸取教训，从成功中总结经验。

，所以我要做的是专项攻破，做到可以担起英语专业职业的程度！

我希望在四年里自己可以成为一名高级翻译，成为在外交上有所建树的大学生。

张志

正处于向自信转型的阶段，基本认识到了自信的要性，所以下一步亟待解决的就是抓住一切可利用的机会锻炼自己，让自己更自信。

还有一点是要尽所能地提高信息获取能力和分析能力及与他人交流的能力。

基础差，学习自控力不好。

希望将自己塑造为学生会的有力骨干，提高管理和领导能力，加强锻炼自己。

无论是学习还是生活都要有所形象树立。

三、专业认知

1、对英语专业的认知

【培养目标】本专业培养具有扎实的英语语言基础、较宽泛的国际商务基础理论知识、较好的文化素养和较强的跨文化交际能力，并能熟练地运用英语在外事、经贸、文化、教育、新闻媒体、旅游等部门从事管理、翻译、对外贸易、国际商务以及涉外旅游等工作的高级应用型人才。

【核心课程】综合英语、英语视听说、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、英语国家社会与文化、语言学概论、英美文学、翻译理论与实践、口译、同声翻译、商务英语写作、商务英语谈判、商务交际与礼仪、国际贸易理论与实务、国际金融、第二外语（日语、韩语）等。

【就业方向】在国家外事机关、大型经贸公司、外资企业、国外企业、电视台、报社、银行、学校、旅游公司等部门从事管理、翻译、对外贸易、国际商务以及涉外旅游等工作。

【适应需求】学习期间应适当找寻实习机会，积累实战经验，为今后能顺利地求职择业铺垫道路。

而且，良好的心理素质是必不可少的。

在经济文化飞速发展的当今社会，各种竞争激烈而又残酷地上演。

我们要相信自己、要学会用积极的的心态迎接每一个挑战。

【认识大学】

大学简言之大人学习之地，大人年龄大所以更应成熟，有自己独到见解，深入剖析自己优缺点，并在此基础上形成自己的学习方法，是自己尽快适应。

在老师的引导下，让自己在自学这块领域中自主学习。

同时我们还应注重学习的有效性，提高学习效率。

大学是我们走向社会的一个桥梁，过好大学生活如此重要，做好一个合理规划，让你的大学与众不同。

【对专业的深入认知我们小组共同确定了自己的专业目标】：

1.掌握语言学，文学及相关人文和科技方面的基础知识。

2.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听说读写译的能力。

3.具有第二外国语的一定实际应用能力。

4.具有初步科学研究和实际工作能力。

我们将通过认真学习专业课并积极拓展相关知识，自觉地在课下学习实践等多种途径，实现自己的专业目标，完成专业要求的内容。

2、各队员展望

展望

姓名

职业生涯规划

就业分析

求职择业的准备

取向

社会环境

刘雨薇

在专业英语基础上通晓国际经济与贸易，在稳定外企工作基础上，可以考虑拥有自己的公司，壮大规模，指向国际。

外企翻译金融管理及跨国际交流工作。

随着世界经济一体化的迅速发展，我国更加广泛地融入国际社会。

与世界各国在政治经济文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如贸易、外交、海关、旅游管理等涉外工作对应于高素质人才的需求量越来越大，为英语专业人才提供了广阔的就业前景。

单一的英语知识可能难以应对高发展高要求的当今社会，英语专业的学生应以自己的兴趣为基点适当地学习一些其他的专业知识，或考取其他专业的研究生，如经济类、法律类等。

将自己武装成一个真正的复合型人才，这样才能自如地把握自己的就业方向，谋取更好的职位。

大学为我们提供了良好的学习环境，多样的活动为我们提供了展示自我和提高自我的机会。

在大学中有高级教师为我们授课，有利于我们拓展视野，我们可以和更多优秀的学生相互交流相互借鉴共同进步。

在求职择业之前必须做好充分的准备。

准备工作包括知识、经验和心理1、加强专业能力，通过托福考试2、出国留学丰富各方面知识3、参阅经济与外国文学书籍4、选修国际经济与贸易。

5、参与社会活动锻炼交涉能力。

刘映攸

企业的对外翻译及沟通人员。

1、提升英语水平2、自学商业课程3、同时学习日语

商务英语

1、多参加比赛丰富阅历2、提升书写水平3、课外加强社会活动，增加社会工作经验4、加强专业知识的学习。

梁恒

做有关慈善和关于大自然的工作者

不但是考英语就业，希望亲近自然。

1、爱上英语，培养英语兴趣，逐步提高2、选秀农林经济或其他有关经济的专业3、参加村干部或其他基层工作选举4、考公务员参加公益活动

夏广鑫

向往职业是翻译，希望在英语基础上学习语文，提高语言方面的职业。

热衷于语言方面职业。

课上知识学扎实，找一些专业相关书籍，增强口才能力。

扩大词汇量，提高表达能力。

张志

我认为英语专业难而竞争力强，如果能与其他专业结合，则更具优选性，我准备努力考研并争取去国外奋斗求职。

外企商务人员，从事谈判洽谈。

1、多参阅外文商业知识书籍

2、提高自己谈判能力

3、自学心理与口才知识。

四、规划和实施

总体计划：

总体目标

成为一个优秀的英语专业人才，提高自身修养，尽最大努力成为德智体美全面发展型人才，克服自身弱点，力争完善自我。

在大学里，组内成员都要过英语专业八级。

不仅要完成学校规定的专业内容，实现自己的专业目标，还要培养自己的实践，社交能力，建立广阔的人脉交际网络，拓宽知识范畴，掌握时代信息，努力成为当代社会需求的复合型英语人才。

阶段性计划：

阶段性目标

在大一学年，努力学习基础英语知识，纠正错误发音。

通过观看英文电影、阅读英文杂志、收听广播、与外教经常沟通、与同学间频繁的英文交流等众多方式来提高听力和口语水平，使自己能准确理解他人的英文表达，顺畅地与他人进行简单基础的英文对话。

扩大词汇量。

并在写作方面有所提高。

在闲暇时间广泛阅读各类书籍，广交良友。

积极的有选择的参加各项活动，提高综合实力。

在大二学年里，继续坚持高昂的学习态度，完成规定的英语四级考试，通过广泛阅读英文刊物，进一步提高自己的写作能力。

并有目的有计划地为今后的职业选择做好准备。

在大三学年里，认真学习专业相关课程，深入阅读大量英文原著，认真研究英国文化，是自己具备较高水平的翻译能力、写作能力；具有一定外国文化知识、语言文学知识；完成英语专八测试，进一步扩大词汇量，提高英语综合能力，并具备基础的经济方面的知识，参加适量的社会实践，积累一定的社会经验，结交一些社会人士。

在假期或空闲时间，还要进一步充实计算机知识，是自己初步具备21世纪复合型人才的基本素质。

在大四学年里，如期完成学校规定的各项学业并深入社会，广泛参加社会实践，成为一个知识与实力均具备的复合型人才。

针对性计划：

单项提高

对于综合英语方面，深入学习语法知识，深入了解外国文化。

从文化的角度，理智系统地、深层次地学习和理解英语；对于听力方面，应坚持每天不间断地做听力练习，或通过收听广播、观看无字幕的英文电影逐步提高；对于口语方面，要突破自我，经常与他人进行英语对话，充分利用外交资源，营造纯英文气氛，潜移默化地提高口语水平；对于写作方面，可以通过写英文日记的方法逐步提高；对于语音方面，注意平时发音（强力纠正），通过练习英文歌曲、英文绕口令等训练；对于阅读方面，要大量阅读英文小说杂志，掌握一定的阅读技巧，提高阅读能力。

实施措施：

1）在专业课上认真听讲，课后多复习，并且多听多练，提高自己的专业水平。

2）大量阅读课外书籍，提高自身修养。

3）积极参加体育锻炼，增强自身素质，拥有强健体魄。

4）多参加社会实践活动，进行社会调查、志愿服务等。

5）加强技能培训，通过英语八级计算机二级等资格考试。

6）多与同学交流，取长补短。

五、个性宣言

张志：

光阴不能空度，青春不能虚掷！

恩！

就是这样！

结束语

在这个飞速发展的时代，我们身边充斥则会竞争的压力。

但是我们都明白，一个有实力的人总能在命运垂危之际抓住那个改变自己命运的机会。

知己知彼是起点，职业定位是过程，职业探索是结果。

即使过去创下显赫的业绩，也不能说已经足够。

对一个青年来说，最美好的东西还在后头。

我们决不在回顾自己的过去时说；“做得不错，目标已经实现”，而应该看到能这样完成工作，只是“证明自己还有进一步发展的可能”，更何况世界是在不断的变化。

因此，在实现目标的过程中，我们将根据形势的变化和社会发展，不断修正计划，并积极寻找更适当的方法，采取更正确的行动。

成绩在于创新，过程铸就辉煌，机遇总是留给时刻准备得人，参加规划大赛，给人生大建一座桥梁，连接今天与明天，铸造我快乐的生活，幸福得人生，即使失败，我想也会为我今后得人生路留下宝贵的财富，相信成功是属与你的。

Comeon！