里界中学九年级物理二轮复习训练小卷162探究串并联电路的电流特点无答案.docx
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里界中学九年级物理二轮复习训练小卷162探究串并联电路的电流特点无答案
专题2:
探究串并联电路的电流特点
一、实验设计
1.在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是( )
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
2.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
二、实验题
1.探究并联电路电路电流规律:
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:
并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如下表
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:
并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:
并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是_________________________;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是______________.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):
________________.
2.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时,开关应处于______状态。
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L2不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
_______________
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:
I1=0.5A,I2=______A,I=______A。
根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:
______________。
(写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:
______________________________________。
3.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:
并联电路中各支路电流相等。
她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。
(1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是______的。
检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。
晓丹同学分析数据后得出结论:
并联电路中各支路电流相等。
(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是。
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)。
(4)晓丹同学在实验过程中还发现:
闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来。
造成这种现象的原因是。
4.甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。
(1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的(选填“A”、“B”或“C”)处。
(2)若要测量A处的电流,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示。
调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是。
(3)纠正
(2)中错误后,测出A、B、C三处的电流值如表所示。
由此得出结论:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
(写出一条)。
二、结论理解
1.下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法,错误的是( )
A.两灯通过的电流相等,它们一定是串联
B.并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和
C.串联电路中电流处处相等
D.并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流
2.如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图.实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC,李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙.已知L1的电阻大于L2的电阻.下列选项中三处电流均正确的是( )
A.IA=0.5AIB=0.3AIC=0.8A
B.IA=0.5AIB=0.8AIC=0.3A
C.IA=0.3AIB=0.5AIC=0.8A
D.IA=0.8AIB=0.3AIC=0.5A
3.如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是( )
A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I3
4.三只小灯L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮,灯L3最暗,则通过它们的电流( )
A.灯L1最大B.灯L2最大C.灯L3最大D.一样大
四、结论应用
1.如图所示,电源电压保持不变,只闭合开关S时,电流表的示数为0.2A,若再闭合开关S1,发现电流表的示数为0.5A,此时通过R1的电流为I1,通过R2的电流为I2,则( )
A.I1:
I2=2:
5B.I1:
I2=3:
5
C.闭合开关后通过R1的电流会变小
D.I1:
I2=2:
3
2.用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是( )
A.IA>IBB.IA<IBC.IA=IBD.无法确定
3.在如图所示的电路中,开关闭合时A1的示数为1.2A,A2的示数为0.5A.下列判断正确的是( )
A.通过L1的电流为1.2AB.通过L1的电流为0.7A
C.通过L2的电流为0.7AD.通过L2的电流为1.2A
4.如图所示的电路中,三只电流表测量电流值的关系,可用数学表达式表示,其中正确的是( )
A.I1+I2=I3B.I1-I2=I3C.I1>I2>I3D.I1=I2=I3
5.三灯并联提高如图所示,通过灯L1的电流为0.3A,通过灯L2的电流为0.2A,通过灯L3的电流为0.1A,A1、A2、A3的读数分别是________;_______:
_________.
6.在如图所示甲的电路中,当闭合开关时,两个电流表的指针偏转均为如图乙所示,则L1、L2中的电流分别是( )
A.1.2A0.22AB.0.98A0.22A
C.0.96A0.24AD.0.24A1.2A
7.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是( )
A.L1与L2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
五、开关电路计算与分析
1.如图所示,S断开时,电流表示数为0.3A,S闭合后电流表示数为0.8A.求:
(1)流过的R1的电流;
(2)流过R2的电流.
2.如图所示电路,同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是1.2A;断开开关S2,电流表的示数变化了0.4A,
①开关S1、S2都闭合时L1的电流是__________.
②开关S1闭合,S2断开时电流表的读数是________.
3.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路.当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是( )
A、A1的示数变大,A2的示数不变
B、A1的示数变小,A2的示数变小
C、A1的示数变大,A2的示数变小
D、A1的示数不变,A2的示数变大
本专题巩固练习
1在“探究串联电路电流的特点”的实验中,用电流表串联在电路中的A处,测出A处的电流,然后再用同样的方法测出B、C两处的电流,将实验数据填入表格中.为了得到具有普遍意义的规律,他下一步的操作最合理的应该是( )
A.保持电路元件不变,再次分别测量A、B、C三处电流的大小
B.增加一节干电池,其他电路元件位置不变,再次分别测量A、B、C三处电流的大小
C.将图中两只灯泡L1和L2位置对调,再次分别测量A、B、C三处电流的大小
D.换用两只不同规格的灯泡,再次分别测量A、B、C三处电流的大小
2如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表另一量程,再测出一组电流值
3.同一电路中有甲、乙两灯泡,已知通过两灯泡的电流分别为0.2A、0.5A,则它们是( )
A.肯定是串联B.肯定是并联
C.一定不是并联
D.可能是串联,可能是并联
4.如图6所示的电路中,闭合开关S后,下列说法正确的是:
A.L1、L2两灯泡串联
B.通过L1灯的电流大于L2灯的电流
C.L1、L2两灯泡并联
D.若L1灯丝烧断,L2灯仍能正常发光
5如图甲所示电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数如图乙所示.则( )
A.两灯是串联连接的B.流过L1的电流是0.6A
C.流过L2的电流是2.6AD.干路电流是3.2A
6.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2中的电流分别为( )
A.1.2A,0.22A B.0.98A,0.22A
C.0.96A,0.24A D.0.24A,1.2A
7当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由两图读得,则下列叙述正确的是( )
A.通过L1的电流为2.4AB.通过L1的电流为0.96A
C.通过L2的电流为0.3AD.通过L2的电流为0.54A
8.如图所示,开关闭合时,电流表A1的示数为1.2A,A2的示数为0.8A,则通过灯泡L1、L2的电流分别为( )
A.1.2A,0.8A
B.0.8A,1.2A
C.0.4A,0.8A
D.0.8A,0.8A
9.图4所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.5A,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是()
A.通过灯L1的电流为0.5A
B.通过灯L1的电流为0.3A
C.通过灯L2的电流为0.7A
D.通过灯L2的电流为0.3A
10如图所示,通过灯L1的电流为0.3A,通过灯L2的电流为0.2A,通过灯L3的电流为0.1A,现在用I1、I2、I3分别表示A1、A2、A3的读数,则下列说法中正确的是( )
A.I1=0.3AB.I2=0.2AC.I3=0.6AD.I1=0.6A
11三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”.所接电路图如图甲所示.
(1)在连接电路时,开关应该_________.
(2)第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小,如图乙所示,他们判断“串联电路中各处的电流不等”.请你指出造成他判断错误的原因是_________.
(3)第二小组的同学闭合电路后发现:
灯L2的亮度比灯L1的亮度大.下列说法正确的是_________
A.灯L2中的电流较大,所以L2更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L2,所以L2更亮
C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致
(4)第三小组同学闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:
①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有_________(填序号).
12在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图1所示的电路图.
(1)请你根据电路图1,用笔画线代替导线,把图2中的实物连接起来.(导线不能交叉)
(2)电流表在使用时必须_______在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的_______.
(3)闭合开关,通过C点的电流如图3所示,则通过C点的电流值为_______A.
(4)该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后,得出结论:
IA+IB=IC,请你对该小组的实验进行简单评估(实验过程中存在的问题和改进的方法)_______:
.
(5)该小组同学觉得,在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错,请帮助他们改进上述实验,以便简单快捷.(实验室仪表可以任意选用)_______.
教案上的系列例题与练习
类型一串联电路的电路特点
例题1有一电路上串联着20只灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每只小灯泡的电流是( )
A.10mAB.20mA
C.200mAD.100mA
练习1在如图所示的电路中,闭合开关,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是( )
A.电流一样大
B.较暗的灯中电流较大
C.较亮的灯中电流较大
D.条件不足无法判断
练习2如图所示的电路中,闭合开关S后,下列说法正确的是
A.通过灯L1的电流大于灯L2的电流
B.一根导线并到L1两端,L1,L2都不会亮
C.若L1灯丝烧断,L2仍能正常发光
D.L1可能比L2更亮
练习3在研究串联电路中电流的特点时,连接如图所示电路,实验时电流表甲和乙的示数分别为0.17A和0.16A,造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
A.电流先达到电流表甲,经过灯L2时被消耗了一些,到达电流表乙时会少一些
B.灯L2的电阻比灯L1的电阻大一些
C.电流表的缘故D.导线有电阻
练习4.1练习2.3A、B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的2倍,将它们串联在电路
中,则通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是( )
A.IA=IBB.IA<IBC.IA>IBD.无法比较
练习4.2用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,AB与BC的横截面积小,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是( )
A.IAB>IBCB.IAB<IBC
C.IAB=IBCD.无法确定
例题2如图所示,连入电路中的电灯L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是()
AI1BI2CI3DI1+I2+I3
例题3实验分析在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
类型2并联电路的电路特点
例题1基础应用在如图所示的电路中,开关闭合时A1的示数为1.2A,A2的示数为0.5A.下列判断正确的是
A.通过L1的电流为1.2A
B.通过L1的电流为0.7A
C.通过L2的电流为0.7A
D.通过L2的电流为1.2A
练习1.1如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针所指位置均为如图(b)所示,则电灯L1中的电流是( )
A.1.6AB.0.32AC.1.28AD.1.92A
同类题练习2.2(2016•长春)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为
练习1.2如图甲,开关S闭合时两灯正常发光,电流表A1、A2示数如图乙所示,设灯丝的电阻不随温度而改变,以下说法中正确的是( )
A.表A1示数是0.48A,表A2示数1.2A
B.L1、L2是串联
C.电流表A2测的是L1支路的电流
D.工作一段时间后L1断路,则电流表A1示数将减小,A2示数将不变
练习1.1理解特点讨论:
关于串并联电路的电流特点,下列说法正确的是
①干路的电流一定大于支路的电流
②两个支路的电流一定相等
③两个灯泡的电路相等,一定是串联
④两个规格不同的灯泡,电路相等,一定是串联
⑤两个灯泡,电流不相等,一定是并联。
练习1.2两盏灯与电源、开关组成一个电路,闭合开关后,用电流表测得通过两灯的电流相等,则两盏灯的连接方式
A.一定串联B.一定并联
C.可能并联D.一定不是并联
例题2实验分析如图所示,探究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是( )
A.整理器材,完成实验
B.换用不同规格灯泡,获取多组数据
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的量程,重新测量一次
例题3三个并联提高型如图所示,已知电流表A的示数为1.5A,电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为1.2A,有关通过L1的电流的大小说法正确的是( )
A.通过L1的电流的大小为0.3A
B.通过L1的电流的大小为0.7A
C.通过L1的电流的大小为0.4A
D.以上说法都是错误的
练习3.1如图所示电路,A1的示数为0.10A,A2的示数为0.12A,A3的示数为0.18A,则( )
A.通过L1的电流为0.10A
B.通过L2的电流为0.10A
C.通过L3的电流为0.06A
D.通过三个灯泡的电流之和是0.40A
练习3.3v练习2.1如图所示的电路中,三只电流表测量电流值的关系,可用数学表达式表示,其中正确的是
A.I1+I2=I3B.I1-I2=I3
C.I1>I2>I3D.I1=I2=I3
专题2.1识别含电流表电路
3(15兰州)11.在如图所示的电路中,下列分析不正确的是
A.只闭合S1时,L1发光、L2不发光,A1测L1的电流,A2无示数
B.只闭合S3时,L1、L2都发光,A1、A2的示数相等
C.闭合S1、S2时,L1、L2都发光,A1有示数,A2无示数
D.闭合S1、S3时,L1、L2都发光,A1、A2均有示数
答案D
如图所示,闭合开关S,电流表菁优网的示数是1.2A,电流表菁优网的示数是0.4A.问:
(1)灯L1和L2采用的是并联还是串联.
(2)通过灯L1和L2的电流各为多少?
如图所示的电路,电流表A的示数是1.5A,电流表A1的示数是0.8A,则流过灯泡L1、L2的电流分别是多少A?
如图所示的电路中,电灯L1、L2是联的,电流表A1测灯的电流,电流表A2测的是的电流.
(2015秋•乐山校级月考)如图所示,电流表A1的示数为0.2A,电流表A2的示数为0.6A,通过灯泡L3的电流为0.3A,求:
(1)通过灯泡L1和L2的电流各是多少?
(2)电流表A3读数是多少?
如图所示,闭合开关后安培表A1、A2、A3的示数分别为I1=1A、I2=0.5A、I3=0.3A.问:
(1)A1、A2、A3分别测谁的电流?
(2)灯L1、L2的电流之比是多少?
如图所示,当开关S闭合后,电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A,则通过L1、L2、L3的电流分别是多大?
如图所示,闭合开关后三个电流表的示数分别是0.6A、0.3A、0.2A,则能过L1、L2、L3的电流分别为多少?
如图所示电路中,当开关都闭合时,三个电流表的示数分别为I1、I2、I3,已知I1=0.7A,I3=1.6A,则电流表A2的示数为多少?
(写电流表A2的示数I2表达式)
(2013秋•高州市校级期中)如图所示,已知电流表菁优网的示数为1.5A,电流表的示数为0.8A,电流表菁优网的示数为1.2A,试求通过L1、L2、L3的电流各是多少?
(2013秋•高州市校级期中)已知通过R1电流为1安、R2电流为2安,R3电流为3安,求各电流表的示数.
如图,当开关S闭合后,通过灯泡L1和L2的电流均为0.5A,通过L3的电流为1A,计算得电流表A1的读数为多少?
A2的读数为多少?
如图所示的电路,三个灯泡的连接方式是.如果三个灯泡的规格相同,通过L1的电流为0.1A,电流表A1的示数为_______A,电流表A3的示数为_______A.
如图,已知电流表A1、A2、A3示数分别为0.1A、0.2A、0.3A,求电流表A4、A5的示数.
(2013秋•雁江区期中)如图所示,闭合开关S,如果A1示数为0.5A,A2示数为0.4A,A3示数为0.7A,则通过灯L1、L2、L3的电流为多少A?
如图所示,通过L1的电流是0.3A,通过L2的电流是0.4A,通过L3的电流是0.5A,则两电流表示数分别为多少?
如图所示的电路中,L1、L2、L3三个小灯泡连接在电路中,已知电流表A1的示数为1.2A电流表A2的示数为0.9A电流表A的示数为1.7A,则通过小灯泡L1、L2、L3的电流分别是多少?
如图所示,A1表中的示数为0.8A,A2表中的示数为0.5A,A3表中的示数为1.0A,则灯L1、L2、L3中的电流I1、I2、I3分别是多少?
下面这个是电流表电路分析用的。
如图所示电路,同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是1.2A;断开开关S2,电流表的示数变化了0.4A,求:
同时闭合开关S1、S2时,小灯泡L1、L2的电流I1、I2以及干路上的总电流I分别是多少?
(2013秋•沾益县校级月考)在如图甲所示的电路中,电阻R1和R2是用电器,当闭合开关后,两个电流表指针偏转情况均为图乙所示.
求:
(1)电阻R1和R2是串联还是并联?
(2)电流表A1A2的量程各是多少?
判断的理由是什么?
(3)电阻R1和R2中的电流分别是多少?
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- 中学 九年级 物理 二轮 复习 训练 162 探究 串并联 电路 电流 特点 答案
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