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最简短的获奖感言
最简短的获奖感言
篇一:
简单的一句话获奖感言
简单的一句话获奖感言
简单的一句话获奖感言
敬爱的校领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能获得学院一等奖学金,并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先我要感谢学院为我们提供这样一个展示自己能力的平台,也让我认识了很多优秀的同学。
其次,我要感谢我的同学和老师,没有你们的帮助就没有我的今天,感谢你们的鼓励,感谢你们的支持,感谢你们的帮助和教导。
获得的奖金,并不纯粹是物质的鼓励,它最重要的本质是莫大的一种肯定,一份激励,一种鞭策,一种希望。
透过这个奖项,我看到的是师长的希望,得到的是学校的肯定。
这种肯定也使我更有信心去努力下去,向着自己的梦想一步步地走下去。
每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战,用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。
我不想说我们累,更不想说我们苦。
因为风雨过后我们依然会展露笑容,今天的苦累是为了明天的辉煌,为了我们肩上那不可推卸的历史重任。
我相信我们会做的更好
我拒绝用青春去赌明天。
弥足珍贵的季节,怎能经得起一掷千金,千金可以收回,但无论是,一小时,一分钟......失去了便无处可寻了。
青春属于自己,把握它,运用它,珍惜它,才能收获金秋的硕果。
简单的一句话获奖感言简单的一句话获奖感言。
在这个金秋十月,桂花飘香,丰收硕果的日子里,我也赢得了一份属于自己的果实
谢谢大家给我的肯定,我会更加努力的。
当一个人的付出得到肯定时,哪怕只是那么一点点,它也会让人更加有信心有动力的继续努力下去
此外,如果大家学有余力的话,平时多去图书馆溜溜,即使站在书架前翻翻自己感兴趣的书,也将收益匪浅的。
我们必须具备宽广的知识面,多阅览一些书籍可以促进我们专业课的学习,这对大家是非常有好处的。
简单的一句话获奖感言
获奖感言一句话分享
回顾20xx年,感觉自己并没有为公司做出了不起的大贡献,我只是努力地做好自己分内的工作,尽量地将自己的工作做到最好。
面对荣誉,我只想对大家说:
只要肯付出,就会有回报。
能被评为20xx年优秀员工深感荣幸。
在这一年里感谢领导和同事对我工作的支持和帮助。
在新的一年里我会更加努力地工作,为我们万隆制药的美好明天发挥自己的光和热。
新年新起点,希望自己工作更加努力,也祝福万隆越来越好!
优秀员工和优秀团队是公司对员工工作价值的肯定和奖励。
人活着主要是奉献自己,只有做出贡献才能体现出自己的价值;被誉为"工薪族的神话"的韩国总统李明博青少年时期饱尝生活艰辛,后来他凭借自己的努力成为一个曾执掌韩国龙头企业现代集团的企业风云人物,从首尔市市长到第17任大韩民国总统,他将自己的价值升华到最大。
毋庸质疑他是亿万工薪一族学习的楷模。
简单的一句话获奖感言
回顾08年,虽然我们做出了一些成绩,但还是有许多不足之处,09年,我将继续以积极的心态努力为公司做出更大的贡献!
永远向优秀看齐,把比我优秀的人作为追赶的对象,成为我的标杆。
当选20xx年度优秀员工,有赖于同事们的支持和帮助,有赖于领导的关怀和教导。
这次当选对我是一种鼓励更是一种鞭策。
在今后的工作当中必须保持一种认真负责的心态,严格按照中华人民共和国药品GMP操作规范操作。
严把操作中的每个细节,从而达到提高产品质量的目的。
要更加积极的配合好同事,更好、更出色的完成工作任务,不辜负公司对我的期望。
获奖我好开心,保证记住老师的叮嘱,回家好好练字!
有幸获奖,我将化为企业的动力,更加把企业做大做强,同时多承担一些社会责任。
谢谢一直支持我的FANS,(最佳新人获奖感言)谢谢所有给过我帮助和温暖的人!
感谢领导的厚爱和同事们的帮助!
感谢XX让我得到了这个奖,在这我最要感谢的是XXX,没有他,我就不会得到这个奖项,谢谢您XX。
我会继续努力的。
简单的一句话获奖感言
尊敬的各位领导,同事们:
你们好!
我很荣幸被评为××××年度××酒店的优秀员工,这既是酒店对我个人工作能力的肯定,也是对我做好今后工作的一种鼓励。
虽然在这里我并没有什么可炫耀的成绩,但在
自己的工作岗位上始终兢兢业业,认真对待每一件事,多思考,多关注,多留心每一个细节。
为了把最好的服务展现给每一位来酒店的顾客尽自己的一份力。
简单的一句话获奖感言获奖感言。
在今后的工作中,我将更加出色的完成各项工作,不辜负酒店对我的期望。
当然这是一份荣誉,更是一份激励。
这一殊荣不仅包含了各位领导给予我的认可,同时对整个团队来说,也是一种鼓舞和鞭策,对于我更多的是一种责任。
在这里,我由衷地对大家给予的信任表示深深的感谢!
当选为优秀员工,仅仅是进步的起点,这将是我今后工作的鞭策和动力,过去的日子里,由于得到领导的支持和帮助以及和同事的共同努力,进而很好的贯彻了领导的管理思路。
在领导管理思想的启示下,大家想办法从而解决和处理了工作上的一些难题,取得了一定的成绩。
这些成绩的取得首先应归功于领导的睿智和胆识,还有同事们共同努力的付出,说真的,没有大家的支持和帮助,我今天是不能站在领奖台上的,所以再一次谢谢大家的支持和帮助!
回首过去,我的工作和其他方面还存在很多的不足,这就需要我更加努力的工作,进而找出需要改进的措施,在已取得的成绩上努力前行。
在以后的工作中,我将不辜负上级领导的期望,更加尽心尽职的努力工作,用实际行动为酒店的发展尽自己的绵薄之力。
最后祝在座的每位领导同事朋友身体健康,阖家欢乐,幸福愉快!
祝愿大家心想事成,万事如意!
谢谢大家!
篇二:
优秀员工简短获奖感言
优秀员工简短获奖感言
当选为优秀员工,仅仅是进步的起点,这将是我今后工作的鞭策和动力,它将推动我更加努力地完成公司的各项指标,做好每一件事,我决心在员工中起到革新技术,提高效率,发扬团队精神等带头作用;也决心为打造品牌,保质保量完成任务,为成为世界一流企业奉献青春和力量!
!
篇三:
优秀员工获奖感言-真诚简单
获奖感言(模板)真诚简单
A:
跟大家在一起已经是第X个年头了,能够跟大家在一起工作,真的非常难得,真的非常感谢大家.在以后的工作中,我会更加努力,更加珍惜我们现在拥有的工作环境,谢谢大家!
B:
感谢XX总经理一直以来对我的信任和支持,我会用我微薄的利量,紧紧跟随XX总和XX总的脚步,共同创造XX公司美好的明天,为公司做出更大贡献.
C:
很高兴获得这个奖项,希望自己在新的一年里,能够尽职尽责地做好本职工作,也希望XX公司越做越大,越做越好,分公司越开越多.谢谢大家!
D:
很高兴获得这个奖项,也很庆幸当年来XX公司应聘,更荣幸XX公司选择了我.一晃十几年过去了,我是在XX公司成长的.更感谢XX总经理创建了XX公司,给了我们一次又一次的学习机会,给了我们展现自我的平台,我一直怀着感恩的心努力工作,以后我还会一如既往的更努力的工作.相信我们公司走在XX总经理给我铺就的康庄大道上,会更加进步,更加辉煌!
F:
感谢公司的培养!
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容:
(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
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①总体目标:
建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
(1)课题研究:
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
(3)论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:
混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
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