苏版小学语文四年级下册全册同步练习题.docx
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苏版小学语文四年级下册全册同步练习题
1走.我们去植树
一、看拼音写词语。
héxùzhíshùbǎntúgōuqúguāiguāidītóu
()()()()()
huídàngyīnfúbǎokùgōngchǎngpiānpiānqǐwǔ
()()()()()
二、比一比.再组词。
版()煦()乖()植()
板()照()乘()值()
三、在括号里填上合适的词语。
()的脚步()的春风()的小树
()的空气()的版图()的童年
四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是.片片树叶都是.给我们.让每个人。
2.多栽一棵树.就;亿万棵树连起来.就。
3.今天栽下.明天长成。
叫风沙.让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多.你能概括地写出植树的好处吗?
五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日.请你调查它的来历、意义等.用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测.一分钟内你能写出多少与树木有关的成语?
2第一朵杏花
一、看拼音写词语。
zhòuwénzhèngzhòngzhànkāimíngmèiqǐngkèjiān
()()()()()
zhǎngwòguīlǜgūjìchéngdùhánbāodàifang
()()()()()
二、比一比.再组词。
株()顷()概()瓣()
珠()倾()溉()辨()
三、联系上下文体会人物的心情.填上合适的提示语。
例:
“什么事情啊?
”竺爷爷关切地问。
“竺爷爷.杏花开啦!
”
“什么时候?
”“刚才。
”
“是第一朵吗?
”“是。
”
四、根据课文内容填空。
1.时间像.转眼又一年。
春风吹了柳梢.吹了小草.吹了河水.吹了杏树的花苞。
这段话中把时间比作.这是用了的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么?
试着写一写。
。
2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁.立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻”是的意思.请你再写和它几个意思相近的词语:
。
3.“我需要的是。
搞科学研究.不能
.也不能。
”
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个
的人。
聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗?
例:
春【草长莺飞】
春:
夏:
秋:
冬:
3燕子
一、看拼音写词语。
jùnqiàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn
()()()()()
jīlíngqīngkuàihuópōyuányùnyìjiān
()()()()()
二、查字典、词典.填空。
1.翼尖”的“翼”是结构的字。
“翼尖”的意思是。
2.聚”按部首查字法.应查部画。
“聚拢”的近义词是.反义词是。
3.烂漫”在词典中有两个意思:
①颜色鲜明而美丽;②天真自然.毫不做作。
“烂漫无比的春天”应选第个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身()的羽毛.一对()的翅膀.加上( )的尾巴.这就是( )的小燕子。
这段话主要描写了。
2.在( )中.在( )下.燕子( )在天空中( ).“唧”的一声.( ).飞到( );还有几只( )过湖面.剪尾或翼尖偶尔( )水面.那小圆晕便( )。
这段话主要描写了。
四、阅读课文片段.完成练习。
二三月间.微风轻轻地吹拂着.毛毛细雨从天上(洒落飘落)下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草.绿的芽.各色鲜艳的花.都像赶集似的聚拢来.形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方(飞赶)来.为春光增添了许多生趣。
1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词.体会作者用词的精当。
2.用“ ”画出本段中所写的景物.用“~~”画出景物的特点。
五、仿照课文第一自然段的写法.写你熟悉的一种小动物的外形。
聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗?
(另附纸)
4古诗两首
一、看拼音写词语。
yānyǔlóutáijiǔqítōuxiányúndànfēngqīng
()()()()()
二、默写古诗。
江南春春日偶成
三、品味诗句.填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物.描绘了一幅江南春天的绮丽画面.后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色.抒发了诗人的心情。
四、写出下列诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风。
2.云淡风轻近午天.傍花随柳过前川。
聪明屋你能背诵多少咏春名句?
想一想.背一背.把它写下来。
5苹果里的五角星
一、看拼音写词语。
qīngxīshēngshūtúànqiáoyiqiáoxúnguīdǎojǔ
()()()()()
gǎnchùlányāochuàngzàomèilìxiǎnwéirénzhī
()()()()()
二、比一比.再组词。
析()疏()拒()按()
晰()蔬()矩()案()
三、查字典、词典.并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。
根据这个意思还可以组成下列词语:
、。
2.“循规蹈矩”是的意思。
它在文中具体指的做法.而与之相反的做法是。
四、阅读课文片段.完成练习。
第一次这样切苹果的.也许是出于无意.也许是出于好奇。
使我深有感触的是.这鲜(xiānxiǎn)为(wéiwèi)人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园.然后又由他传给我.现在我又传给你们大家。
是的.如果你想知道什么叫创造力.往小处说.就是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是()。
“那么大的魅力”指的是()。
3.什么是创造力?
往大处说.就是()。
聪明屋
在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗?
请举些例子.和同学们交流。
6最佳路径
一、看拼音写词语。
qǐdíyuángǎohǎibīnguǎiwānmànshānbiànyě
()()()()()
kānguǎnxiázhǎisīxùcuīcùwēibùzúdào
()()()()()
二、照样子在括号内填上合适的词语。
例:
选择(路径)
攻克()设计()
铺设()清理()
三、按要求写词语。
写反义词:
宽()年迈()
写近义词:
焦躁()启发()
四、给下面带点的字选择正确的解释.把序号填在括号里。
道:
①路;②方法、规律;③线条、细长的痕迹;④用言语表示情意。
1.我发现老师的书上画了不少横道。
()
2.这本来就是一件微不足道的小事。
()
3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。
()
4.崎岖的小道上.满是荆棘。
()
五、仔细阅读课文.完成下列填空。
1.“她这种.选择的做法使大师深受启发.……”
格罗培斯受到的启发是:
2.施工部按要求在乐园撒下草种。
没多久.小草长出来了.整个乐园的空地被绿草地所覆盖。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里.草地被踩出许多小道.这些踩出的小道.。
第二年.格罗培斯让人铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计.是因为
。
7人类的老师
一、看拼音写词语。
pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng
()()()()()
xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ
()()()()()
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降(jiàngxiáng)模仿(mómú)
分散(sǎnsàn)薄壳结构(báobó)
三、在括号里填上合适的关联词语.并选择其中的一组造句。
1.从前.在大海中航行的轮船.()头是尖尖的.()总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏.()怎样用力()不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳()能承受这么大的压力.()它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点.设计出许多()轻便()省料的建筑物。
四、根据课文内容填空。
人类从身上得到启示.发明了飞机;从身上得到启示.发明了新式飞机;从身上得到启示.改进了船体设计.大大提高了轮船航行的速度;从身上得到启发.设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿袋鼠制造了;模仿贝壳制造了。
所以说.是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
()一根小草怎么会这样厉害?
鲁班仔细一看.发现小草的叶子边上有许多小齿。
()有一回.鲁班上山去砍树。
山很陡.他抓住树根和杂草往上爬.忽然.他的手指被一根小草划破了.流出血来。
()木工用的锯.传说是鲁班发明的。
()他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具.在树上来回一拉.果然比用斧子砍树要又快又省力。
()鲁班就这样发明了锯。
()这可启发了鲁班。
当时.砍树全靠斧子.一天砍不了几棵树.如果……
六、小练笔。
“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。
你还知道哪些生物能当人类的老师?
请为你最熟悉的一个写一封自荐信.注意写清楚它的独特本领。
8三顾茅庐
一、看拼音写词语。
bàifǎngyāoqǐngfǔzhùwòlóngxiùlìyírén
()()()()()
gōngjìngcèlüètǎolùnfēnfuqúnxióngfēnzhēng
()()()()()
二、用“√”给带点字选择正确读音。
山冈(gānggǎng)同榻(tātà)
半晌(shǎngxiǎng)茅塞顿开(sèsāi)
三、将词语补充完整并解释所填的字。
三()茅庐()()起伏
青翠()滴秀丽()人
群雄()争茅塞()开
四、读句子.体会句子前后部分的关系.自己也来写一写。
1.刘备听了茅塞顿开.像拨开云雾见到了青天。
.像拨开云雾见到了青天。
2.我得到诸葛先生.就像鱼儿得到水一样啊!
.就像鱼儿得到水一样啊!
五、根据课文内容填空.并完成小练笔。
他们来到隆中.只见那里的山冈.好像
。
冈前几片松林.潺潺的溪流
.茂密的竹林.景色。
想一想.你曾到过哪些景色宜人的地方.用“来到…….只见……”的句式写一处景色。
9祁黄羊
一、看拼音写词语。
fùzétuījiànzhàojiàncízhíhéshì
()()()()()
jiētìjīngyàshènzhòngānwēitáobì
()()()()()
二、用“√”给带点字选择正确读音.并用另一读音组词。
解狐(jiěxiè)担当(dāndàn)
兴亡(xīngxìng)落下毛病(làoluò)
三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。
举荐()召见()担当()担任()
四、从文中找出下列词语的近义词。
允许()推荐()慎重()
五、根据课文内容填空。
1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇.内举不避亲”.是指祁黄羊先后举荐了
和。
从中可以看出祁黄羊做事的确是出以.为着想。
2.“外举不避仇.内举不避亲”的意思是
。
“出以公心”的意思是。
六、小练笔。
如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他.会怎么想.怎么说.怎么做?
展开想象.动笔写一写。
10公仪休拒收礼物
一、看拼音写词语。
jùjuékāimùzǎixiàngkètīngrìyècāoláo
()()()()()
xīngwèiwùbìfǎjìwéifànwúkěnàihé
()()()()()
二、填字成词.并解释所填的字。
恍然大()日夜()劳
心满意()无可()()
三、写出下列词语的反义词。
接受()违反()彼()
骄傲()喜欢()是()
四、把下面的反问句改写成陈述句。
1.如果我犯了法.成了罪人.还能吃得上鱼吗?
2.现在想吃鱼就自己去买.不是一直有鱼吃吗?
四、根据对课文内容的理解填空。
1.这个独幕剧中共有个人物.分别是
。
2.故事发生在(时间)(地点).主要讲
。
最能表现公仪休聪明机智的语句是:
最能表现他清正廉洁语句是:
11永远的白衣天使
一、看拼音写词语。
jíbìngchuánrǎnkésouxiàolǜjǐyǔ
()()()()()
jíjùfánzàojiāncèyíqìchéngxiàn
()()()()()
二、根据意思写出相应的成语。
1.形容说话办事坚决果断.毫不犹豫。
()
2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。
()
3.作战时将帅亲自带头.冲在士兵前头。
比喻领导带头走在群众前头。
()
三、按要求写词语。
1.你能写出几个和“困乏”意思相近的词?
2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨?
四、你认为哪些语句最能表现叶欣阿姨的崇高精神.把它抄下来.并写下自己的感受。
五、读一读.填一填。
1.一位熟悉叶欣的医学家说:
“叶欣是一本书.每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。
”
2.科室里的小护士富有诗意地说:
“叶护士长简直就是阳光和微笑的化身.是那么透明.又是那么明媚。
”
3.读了叶欣阿姨的故事.我要说:
聪明屋试一试.你能写出多少“()()如()”式的词语。
例:
泪水如雨
12“番茄太阳”
一、看拼音写词语。
fānqiémángtóngmánglùqinqiyǐnyǐnxīnténg
()()()()()
qingcuìjuānxiànfúxiànyánsèbìkōngrúxǐ
()()()()()
二、在括号中填上合适的词语。
艰难的()耐心地()
()()
灰暗的()安静地()
()()
三、文中多次出现“番茄太阳”.写出它在下面句子中分别是什么意思。
1.明明一面用手摸一面笑:
“真的吗?
太阳像番茄吗?
那我就叫它番茄太阳。
”
2.看这她的笑脸.我觉得那就是最美的“番茄太阳”。
3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中.温暖着我的心。
四、按要求摘抄文中的句子。
1.描写小女孩外貌的:
2.描写小女孩笑声的:
聪明屋 小女孩的欢笑透露出她的乐观和坚强.给人留下了难忘的印象。
你还见过哪些笑.你还能够写出哪些表示“笑”的词语呢?
13第一次抱母亲
一、看拼音写词语。
yǎngmiànshòuxiǎokuìjiùbìshangfānshānyuèlǐng
()()()()()
lúnliúshǒuhùfēnfuzéguàitūfāqíxiǎng
()()()()()
二、写出下列词语的近义词。
愧疚()责怪()吩咐()承受()
三、联系课文内容.谈谈你的理解。
1.母亲竟然这么轻.我心里很难过。
2.可是.我忽然看见.有两行泪水从母亲的眼角流下来。
14我不是最弱小的
一、看拼音写词语。
xiānruòliáotiānlèishēngdàzuòpāngtuòdàyǔ
()()()()
mēnrèfùjìnjiāonènfāngxiāngpūbí
()()()()
二、摘抄文中形容雨大的词.再另外写出几个这样的词语。
三、读句子.说说加线部分好在哪里.然后再仿写一句。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣.花儿低垂着头.因为它娇嫩纤弱.毫无抵抗能力。
这样写的好处是:
仿写:
四、排列错乱的句子。
( )一天.我找来一根小鞭子.赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
( )此刻.我情不自禁地吟出一句古诗:
“……白毛浮绿水.红掌拨清波。
”
( )暑假.我到农村奶奶家度假。
( )可是.一到溪边.它们都活跃起来。
“扑通!
扑通!
”跳进水里.游起来。
( )奶奶家养了一群小鸭。
( )路上小鸭晃着胖胖的身体.好像要摔倒似的。
五、课文中妈妈或萨沙的话耐人寻味.请你摘录一句.并写下自己的理解。
聪明屋照样子.写词语.看谁写得多。
弱不禁风→风言风语→语重心长→()→()
→()→()→()→()
15鸟语
一、看拼音写词语。
xǐquèzhīyīncāixiǎngmánglùwújūwúshù
()()()()()
dàimànyùbàobǎilíngcuīcùqínláokèkǔ
()()()()()
二、用横线画出恰当的字。
(顽玩)强(蔬疏)忽(矫娇)健(异导)常
(予预)习(催摧)促(搏博)击(克刻)苦
三、造句。
疏忽……
倍感亲切……
四、根据课文内容填空。
1.从的燕子那里.我认识到的可贵;从
的大雁那里.我懂得了的重要;从的苍鹰那里.我学到了的精神。
2.模仿上面一段话.补充句子。
从的那里.我认识到
;从的那里.我懂得了;从的那里.我学到了。
五、小练笔。
“布谷.布谷”__“种田织布”.“勤奋刻苦”;“喳喳喳喳.喳喳喳喳”__“喜事到家.喜事到家”……鸟儿的“语言”多么有趣!
请你选择一种喜欢的鸟儿.细心观察它的样子.静心聆听它的“语言”.然后写下来与同学分享。
聪明屋你能写出多少带鸟类名称的成语?
请在小组内相互考一考.学一学。
16天鹅的故事
一、看拼音写词语。
háncháohūxiàohūhuànkuòdàyìwúsuǒhuò
()()()()()
wánqiángsǎoxìngxiōngdijiéchūténgkōngérqǐ
()()()()()
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
好奇(hǎohào)湖畔(pànbàn)颤动(zhànchàn)
沼泽(zǎozhǎo)边缘(yuányán)结束(shùsù)
三、阅读课文片段.回答问题。
说到这里.斯杰潘老人停住了.喝了口茶.然后深情地说:
“多么可爱的鸟儿啊!
我当时离它们才三四十米.双手端着上了子弹的猎枪.可是.我却把枪挂到肩头.悄悄地离开了湖岸。
从此以后.这猎枪就一直挂在墙上.再也没有动过。
”
1.“多么可爱的鸟儿啊!
”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。
2.为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪?
四、摘抄文中最能打动你的语句.并写出自己的感受。
聪明屋 你能仿照例子完成下列填空吗?
(春)风化雨()风拂面()风习习
()风送爽()风呼啸()风刺骨
17生命的壮歌
一、看拼音写词语。
xuányáqiūlíngfàngqìmǎyǐshùshǒudàibì
()()()()()
bàolièkěliánjiāochòusìnüègāndǎnjùliè
()()()()()
二、给下面的字加上偏旁.再组词。
宛()真()具()
登()连()守()
三、给带点的字选择正确的解释.在括号里填上序号。
束:
①捆.系②量词③聚集成一条的东西④控制.约束
1.妇女节那天.我给妈妈买了束鲜花。
()
2.新来的男生摆弄着衣角.显得有些拘束。
()
3.一道光束照进深邃的山洞里。
()
4.小螃蟹无路可逃.只好束手待毙。
()
四、读读想想.完成练习。
1.显然.这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫.肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
“肝胆俱裂”这个词的意思是 .还可以换成词语:
。
为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”?
2.试跳成功!
紧接着.一对对羚羊凌空腾起.没有拥挤.没有争夺.秩序井然.快速飞跃。
顿时.山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线.那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
“秩序井然”在这里指 .还可以换成词语:
。
为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道比作“生命桥”?
为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩?
18沙漠中的绿洲
一、看拼音写词语。
èliè zhǎyǎn fèiyòng xīngluóqíbù zònghéngjiāocuò
( )( )( )( ) ( )
dàijià shìnòng dǐdéshàng bùmáozhīdì yuányuánbúduàn
( )( )() () ( )
二、查字典.写出带点字的意思。
星罗棋布( )( ) 纵横交错( )不毛之地( )
鲜花遍地( ) 源源不断( )毫不夸张( )
三、照样子写词。
例:
攀树枝摘鲜花
( )雪山( )草地( )长城( )美景
19云雀的心愿
一、看拼音写词语。
tǎoyàn chōngkuǎ shùguān chōngshuā kūzhībàiyè
( )( )( )( )()
tǔrǎng
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- 小学语文 四年级 下册 同步 练习题