人教版小学语文三年级上册期末试题共3套doc.docx
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人教版小学语文三年级上册期末试题共3套doc
人教版三年级语文上期末测试卷一
一、基础知识
1、看拼音写词语。
hú dié tuī cè xì wēi sūxǐng gù rán
( )( ) ( ) ( ) ( )
zī shì yuàn yì yōngbào shun lì zhù shì
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组成词语。
胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )
咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )
3、在括号里填上合适的词语。
( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想
( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧
4、给句中加点字选择正确的解释。
深:
①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久
A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。
( )
B、夜深了,老师还在工作。
( )
C、他们的感情很深。
( )
D、这件事影响很深。
( )
E、这件衣服是深红的。
( )
F、河水有三尺深。
( )
5、短语填空。
不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论
千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )
今年是狗年,你能写几个带狗的短语吗?
6、对对子。
天对( ),雨对( ),大陆对( ),山花对( )。
日对( ),山对( ),朝霞对( ),春华对( )。
7、照样子写词。
红通通
安安静静
自言自语
8、先组词再选词填空。
然( )( )( )( )( )
①在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设,真让人惊叹。
②从她的话里可以感觉到,这件事情她()没有参加。
③王老师教了那么多年的语文,但()坚持认真备课。
④天气预报说今天下午有雨,到了下午()下起了大雨。
9、根据课文内容填空。
秋天的雨,是一把钥匙。
它带着()和(),轻轻地,轻轻地,趁你没(),把秋天的大门打开了。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,(),形状()。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间,庞大的海龟成群爬到()上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身,它就(),没法逃跑了。
默写本学期学过的一首古诗:
《 》
你所默写的这首古诗是( )朝( )写的,这首诗表达了诗人 ( )思想感情。
二、阅读。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:
有深蓝的,淡青的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。
从海面看,色彩就不同了。
(1)写海水颜色的词语有:
(2)把海水颜色不同原因的句子有“ ”画出。
(3)用“有……有……有……”写个句子:
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
(2)读短文,找出梨果的特点填空。
形状:
气味:
颜色:
开始呈 ,后来 。
(3)短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语的有:
(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“ ”上。
三、习作。
[老师的话]你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不少故事。
我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话故事更是一件过瘾的事。
大胆尝试一下吧!
成功的快乐一定是属于你的!
要求:
从下面几组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。
叙述要清楚,语句要通顺。
A、铅笔、橡皮、转笔刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一颗花种、一杯水、一把泥土
小学三年级语文试题(A)
(满分100分,含卷面分2分;答卷时间:
90分钟)
班别姓名成绩
第一部分:
基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写汉字。
(6分)
cánɡqiāncāishì
收 虚想探
bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyù
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。
(3分)
1、李虹拿着扇(shānshàn)子,对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发(fāfà),可妈妈送给了她一个发(fāfà)自内心的微笑。
2、一切准备停当(dāngdàng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiāngxiàng)。
三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。
(6分)
例:
遍(一遍)编(编写)
傍()()耍()()
穷()()推()()
四、积累词语(6+2+2分)
1、将下列的词语补充完整。
()口同()()近()名不()不()
如()以()千里()()()头()气
2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语):
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。
五、认真读句子,填上合适的词语。
(4分)
望着轻轻地()天空的风筝,孙子快活地(),奶奶甜甜地(),树上的小鸟好奇地()风筝,好像在说:
“这玩意也会飞?
”
六、佳句积累:
在空白处填上正确的句子或词语。
(6分)
1、,六月葫芦弯似弓。
2、,眼见为实。
3、不学,老。
4、山重水复疑无路,。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票,,邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水,:
有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
七、古诗积累(2+3分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶,。
,
怕得鱼惊不应人,这首诗选自《》。
第二部分:
阅读积累与运用(28分)
一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。
(13分)
上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。
她很文静,总是默默地坐在教室的一角。
上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。
因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(luòlào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。
轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
老师是刚刚从别处调(diàotiáo)来的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。
英子给我来信说:
“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
”
1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。
(1分)
2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?
(2分)
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。
(3分)
4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子。
(4分)
5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?
请用“——”画出来。
(1分)
6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词,归纳出本文的主要内容。
(2分)
二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。
(15分)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。
”
麻雀说:
“不,不!
春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杏树上,杏花红了。
”
第三部分:
开开心心写作文(30分)
题目:
感谢
提示:
同学们,我们有太多的人要感谢。
感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?
请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求:
1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。
小学三年级语文试题(A)
小学语文三年级上册期末测试题
亲爱的同学们,伴随着飞舞的雪花,我们度过了一个难忘的学期,让我们一起走进语文乐园,相信聪明的你一定会有许多意想不到的收获。
一、我会读拼音写词语(10分)
qiān xū xiōng pú xīn shǎng kū long wēi wǔ
( )( )( ) ( )( )
zhànlánbù zhòu yǎng wàng wēi xiǎn
( )( )( )( )
lǎnyángyang
( )
二、我能给带点的字选择正确的读音(在下面打上“√”)(2分)
一乘轿子(shèng chéng) 晃眼(huàng huǎng)
羊圈(quān juàn) 似乎(sì shì)
三、它们长得有点像,组上词语就容易辨认了,快快行动吧。
(6分)
辩( )固( )欲( )妆( )跤( )载( )
辫( )涸( )裕( )状( )郊( )戴( )
四、我能在括号里填上合适的词语。
婉转地( ) 凛冽地( ) ( )的礼物
拼命地( ) 粗壮地( ) ( )的大地
五、我会给词语中加粗的字选择正确的意思(在下面打上“√”)(4分)
左顾右盼①转过头看;看②照管③拜访④商店等服务行业的服务对象
奔流不息①呼吸时进出的气②消息③停止④休息⑤利钱
六、我会选词填空。
(4分)
依然 居然 果然 突然
1、高尔基正在读书,( )一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
2、真没想到,他( )爬上来了。
七、我会照样子写句子。
1、例:
赵州桥不但坚固,而且美观。
不但……而且……:
2、例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
八、我能按要求写词语、明言、谚语或词句。
(4分)
1.写出四个表示心情的词语:
2.下面事物中选一种,写出一句有关的明言、谚语、或诗句。
动物 祖国风光 学习
九、我会加序号,连成一段通顺的话。
(5分)
( )小童问妈妈:
“这花是谁种的?
”
( )清晨,小童醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
( )妈妈走了过来。
呀,真漂亮!
像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。
一束束,一朵朵,晶亮、洁白。
( )妈妈笑了笑说:
“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的时候,送给你的一幅画。
”
( )他惊奇地喊着:
“妈妈!
您瞧,玻璃窗上开花了。
”
十、下面的短文挺有意思,请你读一读,然后做几个小练习。
(11)
船的沉思
在茫茫的大海上,一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。
跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹:
“我说船啊,今天你可出足了风头,像弦的箭般地前进,你引起了岸边多少人的注目啊!
”
“那有什么,你抬头瞧瞧,如果我不驮着那张该死的帆,走得还会更快呢。
你看那帆的德性,高居在我的头上,张张扬扬的,一副自命不凡的样子。
没有我,哼!
”船牢骚(sāo)满腹,对帆一脸的不屑。
“嗳(ài),我说船,话可不能这么讲。
你若不是凭借了帆的帮助,会有眼下这般速度吗?
”浪花委婉(wǎn)地提箱船道。
“你别夸大其词,把帆说得那么重要。
老实说,没帆又怎么样?
我正嫌它是个累léi赘zhuì呢。
”
风向变了,船继续在大海上行驶。
一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。
船一下子感到软弱无力,每前进一步都是那样艰难,最后差点不能动弹了。
这时船陷入了沉思之中……
1、根据意思找出文中的词语。
(4分)
(1)自以为不平常( )
(2)说大话( )
2、想想下面的句子时什么意思?
选序号填空。
(4分)
(1)“我说船啊,今天你可出足了风头,像弦的箭般地前进,你引起了岸边多少人的注目啊!
这是浪花在夸奖船 。
a行驶的路程远
b行驶的比较稳
c行驶的速度快
(2)向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。
是因为
a帆听了船的话生气了,要教育一下船
b风向变了,船不再是顺风行驶了
c船到达的目的地
3、想一想,船在沉思什么呢?
(3分)
十一、亲爱的的同学们,经过一学期的习作练习,你的习作能力一定有很大的提高。
请你根据下面的内容写一篇童话,题目自拟。
小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿……小雪花带给我们多少想象。
在这充满幻想的季节,请你以小雪花作主人公,编一个童话故事吧!
别忘了给故事起个名字哟
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