美术课程纲要设计.docx
- 文档编号:29351652
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:18.51KB
美术课程纲要设计.docx
《美术课程纲要设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术课程纲要设计.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
美术课程纲要设计
美术课程纲要
单位:
郑州市科技中等专业学校
组别:
综合组
姓名:
潘登
美术课程纲要
综合组:
潘登
一、本教材的课程目标:
1、本教材课程的性质、教学目的:
美术课是学前教育专业的一门专业课。
通过本课程的学习,掌握美术鉴赏、绘画、图案、手工等方面的基础知识,获得有关的技能技巧,使学生毕业后能够担任幼儿园的美术教学工作,完成组织幼儿美术活动的任务;能适应社会发展需要和行业发展需要,德、智、体诸方面全面发展,具有较为扎实的美术基本理论、基础知识和技能的一专多能的人才。
2.教学任务:
通过本课程的学习,使学生了解国内外的优秀美术作品,逐步形成正确的审美观。
并掌握比较系统的美术基础知识的和基本技能技巧,掌握幼儿园的美术教材和教学方法。
能胜任幼儿园美术教学工作。
3.教学基本要求:
美术是一门理论性、实践性较强的课程。
在教学中,应按照幼师专业培养目标要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握、融会贯通,达到培养目标所规定的要求。
二、课程内容:
美术鉴赏
概述
中国绘画作品欣赏
中国工艺美术欣赏
中国古代雕塑艺术
中国建筑艺术欣赏
外国美术作品欣赏
外国建筑艺术欣赏
绘画
素描
明暗素描
结构素描
速写
人物速写
风景速写
静物速写
色彩
色彩基础知识
水彩画
水粉画
简笔画
人物简笔画
动物简笔画
风景简笔画
儿童装饰画
人物装饰画
动物装饰画
风景装饰画
国画
山水
花鸟
人物
实用美术
图案基础知识、写生与变化、制作技法
美术字的应用与设计
黑板报设计
墙报设计
手工
平面纸工
立体纸工
泥工
缝、绣、织、钩
废旧物造型
幼儿园应用手工
三、课程实施:
第一学期
美术鉴赏
教学目的
及要求
通过本专题学习,初步懂得鉴赏美术的知识,了解中国绘画悠久灿烂的历史和优秀的民族传统,以及新中国的绘画成就和概貌,培养学生对美的感受能力。
教学内容
中国山水画欣赏(从展子虔到关山月)
中国花鸟画欣赏(绘画天才宋徽宗)
中国人物画欣赏(线在中国人物画中的演变与发展)
中国文人画欣赏(苏轼的绘画思想及对后世的影响)
教学建议
重点在对美的感受能力的培养,应选择有代表性的工艺作品进行。
绘画
教学目的
及要求
学生要了解绘画造型的基础知识,能运用线条纸的平面上表现物体的空间关系,形成立体感。
同时,了解动物的主要形态特征,基本结构和运动规律,初步懂得运用简化、夸张等变形手法进行装饰。
教学内容
几何形体、静物、风景
人物速写临摹与写生、风景临摹与写生、静物速写临摹与写生。
色彩原理、三原色、调色知识、用笔技巧。
教学建议
教学中注意根据学生的不同水平,循序渐进地提高要求。
引导学生通过反复地练习掌握技能。
第二学期
美术鉴赏
教学目的
及要求
通过学习,了解中国工艺美术发展的悠久历史及具有独特风格的艺术形成,能对中国美术进行鉴赏。
同时,了解外国美术发的概况。
懂得一些鉴赏外国美术的知识。
教学内容
中国陶瓷艺术鉴赏
中国四大名绣
中国青铜器的发展演变
中国的漆器
教学建议
本专题教学重点是学生鉴赏能力的培养,应尽量多介绍风格独特的美术作品,开阔学生眼界,丰富教学内容。
实用美术
教学目的
及要求
学生要了解实用美术的一般常识,理解形式美的规律,具有相应的鉴赏、应用能力。
了解配色的基本规律和方法,以及实用美术构成的主要形式与方法,会制作应用。
教学内容
黑体字、宋体字、变体字。
黑板报的设计与制作
招贴画的设计与制作。
教学建议
教学中可借助录像、照片等媒体进行讲解分析,帮助学生理解基础知识,同时引导学生通过反复练习掌握技能。
第三学期
美术鉴赏
教学目的
及要求
了解中、外雕塑及建筑艺术发展的不同特征,了解中、外雕塑及建筑艺术的概况,成就及其不同的风格特征,增强学生的鉴赏能力。
教学内容
中国古代雕塑艺术欣赏
外国古代雕塑艺术欣赏
中国建筑艺术欣赏
外国建筑艺术欣赏
教学建议
本专题教学重点是学生鉴赏能力的培养,应尽量多介绍风格独特的美术作品,开阔学生眼界,丰富教学内容。
手工
教学目的
及要求
要求了解各种点状材料的种类、特征及其成型的可能性,理解点状材料组织排列的成型规律与方法,会进行造型。
了解并熟悉面状材料、块状材料的特性,种类性成型的少能性。
理解面状材料,块状材料的组织排列规律和常见造型方法,会运用这些规律和方法进行造型。
教学内容
剪纸、折纸、撕纸、染纸。
纸条造型、立体纸花、纸浮雕、纸圆雕。
超轻土、软陶、橡皮泥。
缝、织、钩、绣的基本技巧。
教学建议
可借助录像等资料,尽量多介绍不同
材料的造型,丰富教学内容。
第四学期
美术鉴赏
教学目的
及要求
了解中、国建筑艺术的概况、成就及其不同的风格特征,增强学生的鉴赏能力。
了解、熟悉儿童美术活动的特点,儿童审美心理的特征和儿童对艺术的情趣,能正确分析、评价儿童自己绘制的美术作品,与学生的岗位相结合。
教学内容
中国宫殿建筑艺术欣赏
中国园林建筑艺术欣赏
中国民间建筑艺术欣赏
中外儿童画鉴赏
教学建议
儿童美术鉴赏力结合“幼儿美术教学法”中各年龄班美术欣赏的内容与要求进行,教学中,注意幼儿的年龄差异方面的特征。
儿童装饰画
教学目的
及要求
在了解人物、风景、动物装饰画绘制规律的基础上,掌握动物的动态、表情、服饰、运用道具,人格化的基本方法,为创编故事画打下基础。
同时,熟悉人体结构,运动规律,透视关系,基本掌握整体描绘的方法。
并通过加深作业难度,提高学生初步的造型的写实与装饰化及运用技法的能力。
教学内容
人物装饰画
风景装饰画
动物装饰画
教学建议
可借助多媒体等资源,尽量向学生展示不同的绘画风格,丰富教学内容。
中国画
教学目的
及要求
了解中国画的特点、基本表现方法,初步掌握用笔、用墨塑造及物形象的基本技能。
能将学到的造型、构图、色彩、构思等知识、技能综合地运用于幼儿园的日常教学实际中。
教学内容
牵牛花画法、竹子、兰草的画法
斧披皴、披麻皴、折带皴、米点皴
中国画的题跋与章法构图
教学建议
教学重点为临摹国画,可组织学生到画廊和博物院观看画展和绘画视频,提高学生对水墨画教学的感性认识。
手工
教学目的
及要求
了解环境布置的作用、原则、范围;了解沙盘的特点、制作要求、制作方法。
学会收集各种可用于手工制作的废旧物品,并根据综合材料的不同特点进行创造性的,形象新颖的组合造型,掌握装饰物的制作方法。
教学内容
布艺玩具的制作
钱包的制作
软陶首饰的制作
教学建议
教学中应充分利用录像教材,拓展学生的思路,进行废旧物品的运用。
环境布置应在参观基础上,引导学生注重幼儿园各年龄班年龄差异地体现。
四、课程评价:
按照不同的课型,设计了不同的评价方案。
一、美术鉴赏:
课堂
纪律
独立思考能力
课堂
发言
作业完成情况
师评
自评
学生
互评
总评
10分
30分
10分
20分
10分
10分
10分
100分
二、绘画类:
课前
准备
课堂实践能力
课堂
纪律
作业完成情况
师评
自评
学生
互评
总评
10分
30分
10分
20分
10分
10分
10分
100分
三、实用美术:
课前
准备
课堂实践能力
课堂纪律
作业完成情况
师评
自评
学生
互评
总评
10分
30分
10分
20分
10分
10分
10分
100分
四、手工类:
课前
准备
课堂实践能力
合作精神
作业完成情况
师评
自评
学生
互评
总评
10分
30分
10分
20分
10分
10分
10分
100分
这是同学们在校学习两年的课程纲要,涵盖了不同课型的课程目标、课程内容、课程实施与课程评价,此设计与新课程标准紧密结合,注重学生学习能力的培养、实践能力的培养,以培养学生德、智、体、美等方面全面发展为目标,使学生成为具有综合职业能力、能胜任幼儿教育第一线工作的、高素质劳动者和中初级实用型人才,力求渗透职业道德和职业意识教育,体现就业导向,取材合理,深度适宜,分量合适,难度恰当,符合学生的实际接受能力,利于教也利于学,为基本的设计原则。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 课程 纲要 设计