教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则.docx

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教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则

教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则

教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则（试行）征求意见--为进一步深化和完善分配制度改革，建立重实效重贡献，具有良好激励作用的绩效分配奖励机制，调动全校教职工爱岗敬业的积极性和创造性，根据四川省南充市事业单位绩效考核的有关规定，结合学校的实际，特制订我校绩效考核实施细则试行。

一绩效考核项目及计分标准考核项目主要有:

（）思想政治表现与职业道德分（）出勤分（）工作量分（）工作业绩分（）其他分附加分。

第-项总分为分，第项是根据工作实际情况增加得分，考核后累计之和即为个人考核得分。

一思想政治表现与职业道德分办室牵头认真参加政治学习，热爱教育事业，为人师表；关心集体，顾全大局；服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。

主要考核教职工在工作岗位职责履行情况和工作态度责任心。

专任教师重在考核常规教研培训的落实情况，从事非教研培训工作的人员重点在于考核履行职责与服务态度。

本项考核实行减分制，扣完为止，不计负分。

不服从学校工作安排每次扣分;发现工作中出现空挡，或有人举报查证属实，一次扣分；态度生硬，造成不良影响，一次扣分。

有不顾全大局，影响学校声誉的每次分;受到安机关处理的一次扣分;其他有悖教师形象的一次扣分。

学校考核小组根据平时掌握的情况进行综合评分。

二出勤分办室牵头出勤情况是绩效考核的重要内容之一，按学校制订的教职工考勤办法，本项实行减分制，扣完为止，不计负分。

考核依据为学校电子考勤记载和字记载。

病假：

男满周岁，女满周岁的每学期累计超过天不含住院时间，下同，其他教师累计超天开始扣分，每天扣分。

事假：

每学期超过天开始扣分，每天扣分。

旷工：

每天扣分；一个月累计超过天者，扣除本人当月奖励性绩效工资的%；一个月累计超过天的扣除本人当月奖励性绩效工资全部。

迟到或早退：

月累计次，从第次起每次扣分。

政治学习业务学习或其他集会：

无故每次扣分，病事假每次扣分，迟到分钟或早退分钟每次扣分。

因工作需要在节假日加班，学校没有统一安排补休假的，本人可书面申请补休假，由处室负责人在协调好工作的基础上，报分管领导审批，办室备案。

三工作量分工作量分为行政管理工作量业务管理工作量和教育教学工作量，按照《蓬安县教师进修学校岗位设置及工作量一览表》进行计算。

全体教职工要在完成本职工作的基础上，积极参与学校的其他中心工作，各处室要合理搭配个人的工作量，尽量使每位教职工工作量均衡。

本项实行减分制，扣完为止，不计负分。

行政管理工作考核办室负责行政管理主要是指学校校级领导和业务管理部门，业务管理部门有办室教务处研究室登记室和后勤处。

校级领导要认真督促所联系的处室完成学校安排的工作。

各处室要在学校工作计划下，制定出本处室的工作计划，年终要写出工作总结。

工作计划和工作总结交办室备案。

缺一样扣负责人分。

各处室要根据各自的职责，积极探索，按质按量完成相应工作。

没有按时完成任务的每次扣负责人分，扣分管领导分。

做好工作过程记录，收集好相应资料。

缺一样扣负责人分。

业务管理工作考核各处室负责各处室设岗：

办室设事务人员个，人员个，考勤人员个，档案人员个，收发人员个；教务处设培训教务人员个，学历教务人员个，电大工作人员个，图书资料人员个；研究室设事务人员个；登记室设登记人员个；后勤处设报账人员个，培训出纳人员个，学历教育出纳人员个，事务人员个，清洁水电人员个，全校共个业务管理岗位，其中原工勤人员所占岗位个不变，剩余个岗位由教学人员竞选。

各处室根据各自岗位职责，督促检查各岗位工作进展。

没有按时完成任务的每次扣责任人分。

做好工作过程记录，收集好相应资料。

缺一样扣责任人分。

培训和监考：

培训期间的辅助工作和考试的监考工作由非教学人员轮流担任，所有人员包括学校领导处室负责人班主任和服务人员均不计工作量，无故不接受安排的，每次扣分教务处负责。

教学教研工作考核教务处负责认真学习教师教育理论和新改理论，每期完成至少字的学习笔记。

字数不够扣-分，缺扣分。

每期应完成时教学工作量，少于时的，每少节扣分，超过时的，每超节计分。

每期深入中小学听评节，少于节的，每少节扣分，超过节的，每超节计分。

每期完成字以上的调研报告个，字数不够扣-分，缺扣分。

开展上述工作，由教务处统一安排，校长审批，办室备案。

旅差费按规定报销。

学习笔记应有学习心得和工作建议；听笔记应有授教师的签字和所在学校盖；调研报告应有一定的深度和参考价值。

四工作业绩分教务处牵头主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。

教育教学实绩的考核,由学校依据岗位任务目标及安排的工作任务，注重平时的考核并量化为分数。

本项实行减分制，扣完为止，不计负分。

参训学员反映教学效果差，一次扣-分；教务处应对每次培训的每位上教师进行问卷调查，对反应教学效果不好的，一次扣-分。

学校考核小组根据平时掌握的情况进行综合评分。

五其他分研究室牵头主要考核教职工在履行岗位职责基础上的突出成绩和研究成果。

本项实行累计计分办法，最高不超过分。

发表。

在国家开发行的教育刊物有N标志发表增刊号除外字数在字以上，每篇国家级分，省级分，市级分；在正式出版社出版的专著教材练习册除外万字以上的，每部分；省级汇编含非教育刊物或增刊号的N标志有书号的每篇得分；交流。

在内部刊物上发表的交流，字以上，省级分，市级分，县级分；在各级教育学术交流或教研活动中的交流，省级分，市级分，县级分。

综合性获奖。

省级分，市级分，县级分，校级分。

题研究获奖限本校。

国家级分，省级分，市级分，县级分。

教学比赛。

本人参加各类教学比赛省级以上获奖，得分；市级以上获奖，得分。

学校组织深入中小学举办的专题讲座，主讲教师每场计分；学校组织的送教下乡，授教师每节计分。

六附加分各处室值班：

值班一天计分办室负责。

加班：

经学校同意加班一天计分各处室负责。

二奖励性绩效工资的分配一经费按照县上有关政策规定，由财政拨付的奖励性绩效工资总额。

二分配方法教职工奖励性绩效工资以工作绩效考核结果为依据，按学期或按年度考核发放。

每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。

全校奖励性绩效工资总额除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到单位金额，单位金额乘以教职工个人工作绩效考核得分即为教职工个人应得的奖励性绩效工资额度。

计算式为：

全校绩效工资总额个人绩效工资额＝—_————————×个人绩效考核得分全校绩效考核得分总和

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