广东省阳江市届初中语文毕业生学业水平测试题2.docx
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广东省阳江市届初中语文毕业生学业水平测试题2
2017年初中毕业生学业水平综合测试语文
(二)
试题参考答案
一、基础(24分)
1、(10分)
(1)当窗理云鬓对镜帖花黄(
2)宫阙万间都做了土(3)无案牍之劳形(4)海日生残夜江春入旧年(5)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
2、(4分)
(1)迸溅
(2)慷慨(3)相形见绌(4)妇孺皆知
3、(3分)A
4、C(最后一句改为“那怎么可能有好成绩呢?
”或是“没有好成绩是可想而知的”)
5、(4分)示例:
思念是一片阳光,让你在阴郁的日子里获得心情的明朗;思念是一缕
风,让你在沉闷的日子里感到山林的清新。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
6、(3分)
(1)穷尽
(2)名词活用为动词,往东,往
西(3)筹划
7、(4分)
(1)(2分)没有一丝风,烟雾也完全消散,天空和群山是同样的颜色。
(2)(2分)湍急的流水比箭还快,汹涌的波浪猛似奔马。
8、(3分)D(这句话是表达出作者对山水之美的赞叹,流露出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。
并没有说他超然尘世的归隐之心。
)
(二)(9分)
9、(3分)D(知道)
10、(3分)异哉小童|非徒知具茨之山|又知大隗之所存|请问为天下
11、(3分)对有损国家的团体或个人,要及早发现、及早处理。
【参考译文】
黄帝要
去具茨山拜见大隗,恰好遇到一个放马的孩子,黄帝就向他问路说:
“你知道具
茨山吗?
”小孩儿说:
“是的。
”黄帝又问:
“你知道大隗所在的地方吗?
”小孩儿说:
“是的。
”黄帝说:
“这孩子真与众不同啊!
不
只知道具茨山,还知道大隗所在的地方。
请问如何治理天下呢?
”小孩儿拒绝回答。
黄帝又问,小孩儿才说道:
“治理天下,和牧马有什么不同呢?
也不过是除掉害群之马罢了。
”黄帝(听了后)拜了两拜,又叩头至地行了大礼,口称“天师”而退去。
(三)(10分)
12、(3分)A
13、(3分)D(要据文中⑤段说明,被不法分子获取,后果将不堪设想。
)
14、(4分)不能删去。
“目前”是到现在为止,以后会不会改变说不定。
这个词体现了说明文语言的准确性。
(四)(17分)
15、(4分)运用反衬手法,以乐景写哀情;“父亲的心低落得如一颗衰败的草”运用比喻手法,形象传神地突出了父亲深深的哀愁。
16、(4分)
(1)发现快过探视时间了
(2)一口气跑到大门口,并
急急火火地往探视室跑(3)看到儿子被管教干部带进来后(4)一脸悲戚,为儿子写下“儿子,等你回
家”的纸条
17、(5分)
(1)高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无
悲。
他看到父亲,嘴角稍稍撇了撇,
有嘲讽的意味。
(1分)
(2)里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪缓缓地从腮边滚落下来。
(1分)原因:
父亲的宽容,人间真情与爱心融化了儿子。
(达意即可,3分)
18、(4分)
(1)父亲用纸条告诉儿子将等待他成功戒毒后回归家庭。
(2)家人等待戒毒所里的亲人戒掉毒
瘾
、走上正途。
三、作文(50分)略
附加题(10分)
1、(3分)通过文学创作这一条道路来重新回到战斗行列,开始了新的生活。
2、(3
分)语言描写;镇定坚强,乐观自信。
3、(4分)当一个人身体健康,生活顺利时,做到坚强是很容易和简单的;但当一个人遭受疾病的折磨以及遇到其他生活不幸时,要克服这些命运中的
挑战,就需要我们有更坚强的意志和更顽强的决心,因而也更能感受到战胜厄运之后的成就感。
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