新人教版一年级语文上册拼音练习全部23页.docx

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新人教版一年级语文上册拼音练习全部23页

拼音练习1（单韵母）

班级姓名

一、读熟单韵母的四声。

ǎòēǒéāóěáèōà

要求：

读准、读熟，至少读5遍。

我读了（）遍

.

.

.

.

.

.

.

二、练写单韵母aoe的四声。

要求：

认真写、写饱满。

三、练习写自己的名字。

、、

、、

注意：

请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（）

拼音练习2（单韵母）

班级姓名

一、熟读单韵母的四声。

ǎǖòìēúǒǜéīāǔ

óǐǚěǘáùèíōūà

要求：

读准、读熟，至少读5遍。

我读了（）遍

.

.

.

.

.

.

.

二、练写单韵母iuü的四声。

要求：

认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）

土女乐立戈谷禾火

甲气西下足左册色

注意：

请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（）

拼音练习3（声母）

班级姓名

一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）

bǎpòmìfúbǒmīpāpǔ

póbǐmámùbípōfūfà

bōpùmǐfábùmǎpàpī

píbómǔmòbǔpīfǔfó

二、熟读下列音节词。

pífūbóbopípɑbófù

fámùpápōmùmǎfǔmō

māmɑmùfámófǎmùbù

fùmǔpùbùbùfá

要求：

至少读5遍，读熟读准。

我读了（）遍，最快用时（）分（）秒

家长签名（）

注意：

请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

拼音练习4（声母）

班级姓名

一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）

dǎlìtúnīlātǔlǚ

nǐdálùtídūtànǚ

lùdǐnátùlǎdàlī

dínǔlǔtīdǔnédú

二、熟读下列音节词。

dìdidàmǐmǎlùlàbǐ

málànǎlǐnǔlìtàbù

lǘpídàdìdǎbǎdìtú

dùpítèdìtímùdàlù

要求：

至少读5遍，读熟读准。

我读了（）遍，最快用时（）分（）秒

家长签名（）

注意：

请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

拼音练习5（声母）

班级姓名

一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）

kǎhúkāɡǔɡùkū

hùɡákùhǔkǔɡē

hēkéɡèhākèɡū

二、熟读下列音节词。

dǎɡǔbáhéhúliɡǔlì

bùɡǔkělèmóɡuhémǎ

hèkǎhǔpíhámɑlèhehe

lìkèɡūfudàɡēɡūlulu

要求：

至少读5遍，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒

家长签名（）

注意：

请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

拼音练习6（声母）

班级姓名

一、熟读下列带调音节。

qíjǐxīqǔxújùjí

ɡǔdùxǔqǐjùxìpí

qūjìpúqīxílǘtǔ

二、熟读下列音节词。

jījídàmǐlājīqǐlì

kèqiɡùkèpíqìjǔqǐ

dàhéɡēqǔjīmùqīfu

húxūjīqìmǔjīdìqū

注意：

ü和jqx相拼时，两点去掉还读ü。

三、读句子。

bóbohébàbɑ下qí.

要求：

读5遍以上，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）

拼音练习7（声母）

班级姓名

一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）

zúcìcāsúzǐzá

sèsǐzéjīcǐsà

cèzāsìsùzìcù

qǐzǔzūcīsūzē

二、熟读下列音节词。

zújìfùzézǐsèzìmǔ

zǔfùlāsàsùdùcíqì

tǔsīzìjǐzìsīzǐnǚ

三、读准句子。

1、zǔfùhézǔmǔcābōli.

2、lìlihénànɑdúzìmǔ.

注意：

下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

要求：

读5遍以上，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒

家长签名（）

拼音练习8（声母）

班级姓名

一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）

cèzāsìsùzìcù

qǐzǔzūcīsūzē

zhǎshúchèshǎzhùzhěchà

chīzhìshǐzhíshīchǐshí

二、熟读下列音节词。

tǔsīzìjǐzìsīzǐnǚ

rècházhíshùshāchēzhīshi

rìchūzhírìzhézhǐzhúzi

chūzūchēshěbùdénápíchǐ

注意：

下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

要求：

读5遍以上，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒

家长签名（）

拼音练习9（三拼音）

班级姓名

一、熟读下列三拼音节。

duǒɡuónuóluòtuōɡuǎ

kuòhuāluókuānuòjiǎ

tuóduōluōkuàhuóhuà

qiājiàhuǒhuáɡuōɡuā

二、熟读下列音节词。

zǔɡuóluóboluòtuoxīɡuā

kǔɡuājúhuāxǔduōtuōlā

ɡuójiābōluóɡuòqùɡuāpí

fāhuǒnuòmǐluòxiàrúɡuǒ

shūjiàzhuāzhùshuōhuà

kèzhuōchuōpòcāzhuōzi

要求：

读5遍以上，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒

家长签名（）

拼音练习10（复习1）

班级姓名

一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。

单韵母：

ɑoeiuü

声母：

bpmfdtnlɡkh

jqxzhchshrzcsyw

整体认读音节：

zhichishirizicisi

yiwuyu

二、熟读下列音节。

（前两行是整体认读音节，最后一行是三拼音）

zǐzhìsíshícìchírì

yíyùwǔyǔyìyúwù

jiǎɡuózhuāxiáshuōkuānuò

三、熟读下列音节词。

júhuāshuāyáwūyāhéhuā

dàhuǒshuōhuàwàzixiàyǔ

sīɡuāhuāduǒyāzizhúzi

nápíchǐcāzhuōzi

zhuōdàxiādǎhuǒjī

zuòhuǒchēchīxīɡuā

用心读了（）遍。

家长签名（）

拼音练习11（复韵母）

班级姓名

一、读熟带调复韵母和单韵母。

uíàiěiuìèiòáiuī

áèǎiuǐéiúǜí

二、熟读下列音节。

bɑidɑiɡɑihɑizhɑicɑi

feibeipeimeileinei

duituicuiruichuisui

三、熟读下列音节词。

páitàinǎiláisàichái

bèipéimèiféinèilèi

ɡuǐkuíhuìzuǐshuǐcuì

认真读了（）遍。

家长签名（）

拼音练习12（复韵母）

班级姓名

一、复习带调复韵母。

āiuíàiěiuìèi

ēiáiuīǎiuǐéi

二、熟读下列音节。

duìměihuídǎifēihǎi

nèimáiwàizhuīchái

ɡuāikuàishuāihuáichuài

三、熟读下列音节词。

páiduìbáitùfēijīcìwei

kāihuìhǎidàiměilìhuíjiā

dàishǔshūɡuìzuǐbɑláihuí

zhuīzhútuìbùqíɡuàikuàilè

xīshuàiɡuāiháizi

认真读了（）遍。

家长签名（）

注意：

下面划横线的音节为三拼音节。

拼音练习13（复韵母）

班级姓名

一、读熟带调复韵母。

ǎoèiiúiùàoáiōuiū

áouǐǒuuǐéiòuiǔóu

二、熟读下列音节。

pɑoshɑocɑorɑomɑolɑo

houzhouloumouɡousou

jiuliudiuniuxiuqiu

三、熟读下列带调音节。

bàodāonǎoɡàohǎoyǎo

dǒutóukòuchǒuyǒuzǒu

niúdiūqiúxiùjiǔliǔ

认真读了（）遍。

家长评价：

☆☆☆（）☆☆（）☆（）

家长签名（）

拼音练习14（复韵母）

班级姓名

一、读熟带调复韵母。

ǎoèiiúiùàoáiōuiū

áouǐǒuuǐéiòuiǔóu

二、熟读下列带调音节。

dàobāocàicháiɡǒuhòu

jiǔniúkuízhuīnèiměi

yóuròusōulòudiūshuǐ

tiāoniǎoxiàopiāoliáojiào

三、熟读下列音节词。

jiǔcàiniǔkòubàozhǐ

chǎonàolǎoshījiāoào

ɡuòqiáoduōshǎoyāoqiú

xiǎocǎotiàoshuǐhǎiōu

注意：

下面划横线的音节为三拼音节。

认真读了（）遍，家长评价：

☆☆☆（）☆☆（）☆（）

家长签名（）

拼音练习15（复韵母）

班级姓名

一、读熟带调复韵母和整体认读音节。

üèiěèriéüēériēērièěr

yèyuēyéyuèyěyē

二、熟读下列音节。

yèziyuèyáěrduoyèwǎn

érɡēluòyèyēshùyuēhuì

yuèqìyéyeyětùérnǚ

yúeryuèerhuāerniǎoer

注意：

划横线的为整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

三、背熟复韵母并认真默写一遍。

ɑieiuiɑooui