关于化学师范生实习报告的范文.docx
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关于化学师范生实习报告的范文
关于化学师范生实习报告的范文
篇一:
化学师范专业毕业生实习总结 经历了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这两个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,而且和其他实习生一路团结协作完成实习学校布置给咱们的任务,专门好的塑造了咱们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。
在实习期间,咱们的要紧任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
(1)在工作预备方面
第一我能较快的了解整个班级的情形特点。
记得刚开始见习时,我就急着找班主教师了解班级情形。
但班主任并无直接告知我,而是让我自己去发觉、去了解。
可能当初我有点不睬解。
但后来想一想教师并无做错。
咱们应该用自己的眼睛用心去观看了解那个班级,了解学生,毕竟咱们面对的仍是学生,这也是对咱们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作和班委的一些职责。
第二,我能较快的熟悉和把握学生的情形。
为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机遇和他们接触交流。
除上课时刻,我一直是跟班的。
刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都超级被动。
我发觉自己好象很难融入那个班级,缘故是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关切他们的学习、生活情形,慢慢的和他们交流。
通过自己的主动和对他们的关切,学生也慢慢放开来了,都情愿主动找我交流了。
师生之间就应该多交流,只有如此,你才能了解学生。
(2)在班级日常治理方面
我能在班主教师的指导下,辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。
在这短短的两个月,我更多的是监督学生的学习、纪律和卫生。
在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
比如早自修的作业上交,很多同窗每次过来不是说自己忘了做作业确实是说可不能做的理由来拖欠作业。
通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部份同窗能专门好的改掉拖欠作业这不行的适应。
专门是咱们班的张嘉迅,每次作业都是空白,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我超级快乐。
我想他们仍是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要咱们的监督和引导。
(3)在班级活动方面
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的爱好。
在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜爱开展什么体育竞赛,和什么性质的班会。
通过搜集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛。
我想通过那个竞赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的预备这场竞赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练超级有成效,最终以绝对优势博得了成功。
在竞赛进程中,女生可谓表现踊跃,能够专门好的为队员加油助威。
这就专门好的表现了班级的凝聚力。
而在班会方面,很多学生喜爱竞赛性质的,又要结合知识方面的活动。
但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。
为此,我就进行一次知识竞猜主题班会。
那次班会下来,同窗们的思维异样活跃,而且小组之间竞争超级猛烈,这也专门好的表现了咱们班学生特点,好胜、好动。
时刻过的超级快,尽管超级短暂,但感觉自己学到了很多,专门是认真负责,也尝到了当教师的酸甜苦辣,感受到学生的伶俐可爱。
在这次实习中,我从班主教师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。
但在实习中,我不能专门好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱必然要有一个度,而且必需跟严结合。
该严的时候就严,只有如此学生才能明白得你的爱。
二、化学教学工作
教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。
第一是预备时期。
通过指导教师先熟悉实习班级的化学上课情形,熟悉班上的每一个学生和了解他们关于化学知识的把握情形。
然后,认真听指导教师和其他同窗上课。
此刻的听课的感觉和以前完全不一样:
以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方式。
目的不一样,上课的注意点就不一样,此刻注意的是指导教师及其他同窗的上课方式,上课的思想思路。
接着,依照在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的预备。
在通过了短暂的听课、试讲后,我正式走上讲台。
作为一名教师,还有一个本分确实是教书,无私地把知识传播给学生。
这也是咱们实习的重要内容——讲课。
我第一次体会到当教师的辛苦。
上一节课,要通过“备课(写教案)——试讲——上课——同意学生反馈的信息——评讲”如此一个流水线。
看起来简单,可其中每一个环节又有很多小细节,最要紧的是“上课”。
那个环节,也确实是咱们一直在探讨的“课堂教学”。
由于化学在中考中占分比例不高,因此学生们不是很重视。
我感觉必需把学生的学习爱好调动起来,爱好是学生最好的教师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,再也不视学习为负担。
如此才能更好的吸引学生的注意力。
我听了两位教师的课,一名活泼,一名严谨,从成效来看,前者要好一些。
因此要调动学生的踊跃性,就必需有好的教学设计。
在教学设计中,第一我能够注重情景的设计。
在我所上的课都创设了情景,而且情景设计的都比较贴切。
专门是在导入时引用情景能使学生在一开始就维持高的爱好。
第二注重对任务的设计。
在设计情景的同时,我还在情景中设置了不同的任务。
这些任务都是围绕情景展开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,不断激发学生的成绩动机,更好的调动了学生的踊跃性。
在教学进程中,自己还存在很多缺点。
(1)个人在教学知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探讨。
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待增强。
在碰到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能专门好的处置。
我以为一个教师最要紧的大体功仍是体此刻课堂的操纵上,我应该朝着那个目标不断尽力。
三、其他方面
除教学和班主任工作,我还完成了教育调查问卷的设计、开展第二课堂活动和学生家访和优秀班主任走访等工作。
在这些任务中大部份都是需要小组协作完成的,因此小组成员之间分工必然要明确,而且要表现集体合作精神,我以为自己在这方面做得仍是比较到位的。
四、建议
我希望咱们学院以后能多和中学联系并和他们成立长期的基地关系,并开展一系列的合作。
包括课题的研究开发,教学设计,学科站的建设等等,并把这些任务都布置给咱们。
如此咱们才能更好的学以致用,同时也能够为咱们教育技术做一个专门好的宣传。
总之要多给咱们实践的机遇。
篇二:
化学师范生实习日记 今天是我来辰溪二中实习的第一天,关于这次实习我既希望又可怕,因为听过许多他人的实习体会,有人说很是辛苦,没有多大意义,,也有人说的很是充实。
此刻我是以一个教师的身份来到那个地址,自己的责任有所增加,必需对自己的一言一行负责事事都得警惕谨慎,要为人师表,做个好表率。
可能通过2小时车程,咱们就到了陈西二中,晨光二中的教师在校门口接待咱们,接着指导教师率领咱们来到咱们住宿的地址,咱们几个分派了寝室以后,就开始整理东西,随意参观一下学校,熟悉一下情形。
今天是实习的第二天,我早早的起床,看见操场上同窗在做早操,会想起高中时的自己。
上午十点钟时指导教师告知咱们因为同窗们马上要进行期中考试了额,要等他们期中考后才能上台讲课。
指导教师对我的工作提出了一些要求,也交代了我的任务,他要求我先听几堂课,观看了解一下上课的程序和技术,了解一下教材的内容。
然后再安排机遇给我上课。
紧接着教师给咱们分派一下,每一个人带一个班,充当班主任。
听到这我不由松了口气,还好有必然的预备时刻。
关于指导教师提出的要求和任务,我信心满满的,我随意翻看了一下书本,预备好听课笔记本和笔,就算完成任务了。
今天是实习的第三天,早上,指导教师和班主任带咱们到我咱们分派的班,跟咱们的班的学生见面,尽管走进教室的时候还十分淡定,可是等到我开口自我介绍的时候,突然心跳加速,这时讲台下的学生投来友善的目光,使我莫名紧张感马上舒缓。
回到办公室,终于见到带咱们的化学教师了,教师跟咱们分享了他教学十连年来的一些教学体会,也向咱们介绍一些教学用书、辅导书等。
尽管是第一次见面,可是这位教师给咱们的印象确实是亲切,他也很主动地了解咱们的一些方式,并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给咱们用。
今天是实习的第四天,我早早的起床去了学校给咱们安排的临时办公室,拿着学校啊给咱们的高中化学讲义。
依照昨天指导教师给咱们的任务第三章金属及其化合物,我坐在椅子上翻看起来。
一边看一边用笔勾画,偶然在一旁的空白处备注些东西。
不多久,其他同伴们来了,咱们就彼此讨论,彼此学习。
就如此一天专门快过去了。
通过一天的学习,咱们对要讲的课可能有一个底。
到了晚上时,咱们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样,彼此比较起大学化学与高中化学间的联系,发觉高中化学真的是基础部份。
今天是实习的第五天,我听了教师的两节化学课,不愧是资深教师,他上起课来很有气派。
他上的是一些有关于期中考试温习的内容,他讲课的思路很清楚,安排也很适当,我想这应该得益于他课前预备与体会丰硕。
更厉害的是他在时刻的把握上,内容方才讲完,就到了下课时刻。
还有在内容的安排上,什么题目自己分析,什么问题学生来回答,他都做了必然的安排。
我感觉这是很需要时刻来练习的,课上的多了就会学会如何把握时刻,如何让学生参与。
听一堂课下来收成专门大。
回到寝室后,我又认真回忆适才听课情景,认真做好记录,吸取体会,以便自己学习。
今天是实习的第六天,我仍是跟昨天一样听本校教师上课。
尽管我没有什么教学体会,可是我仍是很有信心的。
我听了李教师的语文课,主若是学习他的讲课技术,我发觉他能把一个小小的实验讲的生动有趣,能够让小孩们用心投入学习。
他讲课运用多种方式,比如先让同窗讲述一下今天上课的实验,看他们是不是预习,再在课堂上面把那个实验演绎出来。
如此就增强了对化学实验内容的明白得了。
我很是佩服这些教师都能把自己的课上的这么好。
我很希望我以后有一天也能够达到如此的水平。
今天是实习的第七天,是他们学校期中考试的第一天,指导教师告知咱们要帮忙他们班主任监考,因此在接下来的三天时刻咱们的任务确实是监考。
咱们是负责监外面两排的同窗。
由于那时天气很冷,咱们再在外面冷风呼呼地吹着。
马上,感觉教师真不是那么好当的。
仿佛跳几下又感觉不
适宜,只好来回走走。
只是看到坐在外面的同窗还在奋笔直书,一样要经受寒风,但他们却还要考试,感觉大伙儿都不容易啊!
好不容易坚持到考完,咱们赶紧回寝室泡了个热水脚,才感觉躯体暖和点。
感觉今天一天过得真不容易啊!
今天是实习的第八天,今天我特意多穿了件衣服来抵御严寒。
仍是昨天的情形。
冷啊!
真冷啊!
看着同窗们通红的手,感觉挺不忍心的,又在内心不断给自己打气。
想他们都能坚持,咱们什么缘故就不行呢就如此在不断抱怨又一边不断给自己打气中度过了一个上午,回到寝室,咱们彼此看着,彼此抱怨,彼此鼓劲,又彼此安慰。
在简短的休息后,又开始了下午的监考。
仍是冷,我发觉自己悲剧了,打喷嚏,流鼻涕,怎一个痛楚了得啊!
晚上喝了包板蓝根就晕乎乎睡了。
今天是实习的第九天,总算到了监考的最后一天了,而且只要监半天考,躯体和心灵马上感觉好受很多。
呵呵呵,估量是心理作用在作怪吧!
专门快上午就过去了。
中午休息时,指导教师老告知咱们下午要帮教师改试卷吧!
那时听到那个消息时,内心很是期待,感觉改试卷应该时刻专门好玩的事请!
下午咱们便相约去了办公室,拿到属于自己的那份时,便开始改了起来。
才发觉原先改试卷真的不是件容易的事,尤其是碰到自己很潦草的试卷,那改的一个揪心啊!
连蒙带猜。
想起自己以前是不是自己如此潦草,真心向教师说声抱歉!
今天是实习的第十天,指导教师给了我一张他们期中考试化学的卷子,说让我认真备课,明天上午一二节上课给他们讲解试卷。
终于有机遇让我展现一下所学到的东西了,我很高兴。
我就办公室里面备课,这套卷子有写化学方程式,有化学方程式配平,有实验填空,,有元素推断题,有计算题。
指导教师说这是四节课的任务,要我好好计划。
这是有专门大的工程量的,我不明白怎么安排时刻,而且我也不明白哪些知识是与课文内容相关的,哪些知识他们已经把握好了,他们的同意能力是怎么样的。
关于我来讲这卷子是很容易的,可是难点就在要怎么讲述给同窗们听才能让他们比较容易同意。
这时我发觉做教师的不容易了。
今天是实习的第十一天,依照昨天上课讲试卷的感觉安在寝室和室友讨论的情形。
我开始了我的第二堂课,继续讲讲昨天的试卷。
由于今天讲的是后面的实验填空、元素推断题,计算题。
比昨天的难度大许多。
因此我才用了于昨天不同的方式来开始今天的讲课,第一我线上他们看一遍题目,在让他们掀开他们教科书温习一下知识点以后再开始讲解题目。
通过如此我发觉大部份的同窗都跟上了。
我很是高兴。
同窗们不知道地址我就加倍细细的讲解,直到他们懂为止。
可是我发觉如此,我的进度过慢。
下课后又延长了一会时刻,看来仍是的加油啊!
今天是实习的第十二天。
今天没有课,指导教师告知咱们明天要正式开始了咱们的实习打算了。
咱们很是兴奋。
终于要讲新课了。
指导教师要咱们把完善的备课内容给他审查一下,再在讲台上模拟上课情景讲一遍,看看还有哪里还需要改良的。
当我把我的备课内容讲给教师听时,教师给了我一些意见,说我仍是没有在规定的时刻讲完,内容计划的还不够严谨,要我继续进行修改。
我很着急。
赶紧在办公室思索更正在给教师看,通过如此反复试讲反复修改,终于取得了教师同意。
晚上时,咱们都在寝室反复试炼。
以求明天顺利。
今天是实习的第十三天了。
我迟疑满志地去上课了,今天上的是金属元素钠,依照一样的学生,我预备的内容应该是够讲的,可是我对这班学生的同意能力仍是高估了,概念不明白,例题也不明白,有点伤自尊。
尽管束师说他们一样讲新课都有人听不明白的,可是我仍是感觉我给他们上课,不明白的人会更多。
认真想了想,的确大部份责任在我身上。
第一,我发言太快了,他们反映只是来,第二,正如教师所说,在揭露概念那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。
还有确实是我把握不住重难点。
尽管这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,可是我内心清楚,他们都不明白真正的内涵。
总之这节课没有地址让我中意。
看来我离一个合格的教师还有一段很长的距离啊。
今天是实习的第十四天,今天是礼拜一,也迎来了咱们来到心辰溪二中的一次升旗仪式。
辰溪二中的学生很有纪律性,音乐响起时,学生们迅速地排起整齐的队伍,不拖沓、也不喧闹。
前两天还在为班主任没有让咱们参与班级治理而有点小小的抱怨,今天才明白,她是想那个礼拜才正式开始“带”咱们。
早上升旗之前,班主任就详细地跟咱们介绍班里的一些工作安排,作息安排,班主任的常规工作……其实作为班主任真的不容易,在办公室见习了班主任们的工作状态,真的不能不佩服他们的耐心和细心。
今天是实习的第十五天,今天一二节课我要讲课,内心很是紧张,早上很早就醒了。
在寝室又试讲了一遍才平复的心情,上课了,我第一将概念介绍了一下,然后开始讲解重点知识。
慢慢地才放松下来。
我一题一题地分析,问他们是不是懂了,把一些难点重点板书在黑板上面,细细地分析了才进入下面一节。
课后,指导教师对我的课进行了评判:
第一,情绪上仍是有点紧张,不够干练。
第二,书写力度不大,不够清楚。
第三,时刻把握不是很适当,在内容上对学生的同意程度不是很了解,成效不是专门好。
我还明白指导教师的点评是很中肯的,我还需要多听课,多练习。
尽管内心有点小失落,我仍是专门快就调整了心态。
今天是实习的第十六天,今天的课时安排在上午一四节,下午没课。
今天上课依旧很是紧张,但依照昨天明白教师给我的建议,我在书写力度上增强,对内容也进行了简易化。
可是关于上课时刻我仍是把握不准。
教师说我还缺少体会,慢慢来就能够够改良。
下午的时候,我在办公室里面记录这几天上课的心得,总结体会。
指导教师告知我,听课不要漫无目的,要有针对性。
学习不同的教师的擅长的地方。
我边听边记录教师给我的建议,下定决心必然要好勤学习,争取下次讲课的时候能够取得进步。
今天是实习的第十七天,白天我一如既往的上课,总结。
晚上的时候,我和几个伙伴一路去了咱们班上的寝室。
当咱们刚走进他们寝室时,他们感觉很是拘谨,但后来慢慢地放松下来,跟咱们聊起天来。
我问他们生活上哪里需要帮忙的,课业上哪里感觉有困难,教师上课的时候跟不跟得上,他们希望教师如何来讲课才会让他们感觉生动有爱好。
他们都一一回答。
咱们一一做好记录。
通过这次下寝,我发觉咱们关于教师那个职业有了更深刻的熟悉。
今天是实习的第十八天,这几天我老是找不到上课的感觉,不明白是不是自己听了教师的课以后就加倍否定自己了仍是自己真的没有能力胜任好教师这一块呢,犹豫片刻后我去找了教师,我把自己遇见的问题告知他后他说都如此的,知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。
自己听了略微宽了心。
我还向教师讨教了上课应该注意的一些问题,她告知我一节课必然要包括温习学过的内容,开始新内容,总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节,每一个环节都要注意合理分派,了解及分析学生实际情形。
今天是实习的第十九天。
今天是礼拜五,学校里面普遍的课很少,我坐在办公室里不明白干吗。
于是就和在校教师们、指导教师交流交流。
我说我对自己没有太大的自信,一是没有理论基础体会,二是没有实践体会。
教师们告知我说这是所有资深教师必然走过的道路,都是如此子走过来的,只是那个进程会有点长,而且需要自己尽力学习才行。
当教师必然要注重因材施教,做到实事求是,具体问题具体分析,这些对讲课成效有着直接阻碍。
这确实是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中取得了验证。
今天是实习的第二十天,下午咱们开了一个周总结会,指导教师对我一周以来的表现做了一个总结。
整体上以为我的态度仍是挺认真负责的,有效心在学习,可是还有很多方面需要提高:
第一是大体功的问题,需要多加以练习。
第二是教育专业知识方面的问题,有的很不错,但仍是存在专门大的问题,比如课程的设计,时刻把握和书面板书等得要增强。
第三是学习的主动性与踊跃性,还需要多听其他教师的课,看他们是怎么讲解问题的,重要的是学习方式。
我以为教师说的很对,这一周暴露了我存在的很多问题。
,他让我明白了自己的不足,不仅是讲课上有问题,而且在治理班级上有缺点。
可是我可不能就这么舍弃的,缺点暴露的越多,就说明我进步的空间越大,加油!
今天是实习的第二十一天,我感觉到利用好时刻真的很重要。
一天的时刻若是不行好地计划,就会被白白地浪费掉,一无所得,而且时刻一旦被浪费掉就永久也回不来了。
这是我此刻最大的感触。
因此我警告自己这周必然要好好计划,做到心中有数,不能手忙脚乱,好好地利用好这一周时刻。
可是在实际应运进程中,我发觉不论怎么计划好,仍是会有一些同窗不听讲,弄小动作。
我运用教育心理学里面的非言语提示,言语提示,转移注意力等方式都没有取得什么好的成效,无奈只能采纳成心轻忽的下下策,如此让我内心很不舒畅。
突然很佩服咱们的教师,只要底下的同窗不发言,干什么情形都可不能阻碍到她讲课的兴致,即便只有一个人听课,她也能讲得津津有趣。
这是一种胸怀,一种心态,更是一种境遇,而这种境遇,正是咱们这种新手所要学习的。
今天是实习的第二十二天,我没有去上课,就在上找一些教师的精品课程听听,在上听感觉上仍是没有现场听课感觉那么好,可是仍是有许多能够借鉴的地址,比如说如何调动学生的踊跃性,如何治理课堂上的问题行为。
我感觉有体会的教师在这一方面做得专门好,他们明白哪些部份要自己讲,哪些部份需要学生参与论述,还有哪些地址能够提起学生的爱好,上课时能够旁征博引,拓展方式多种多样,可不能让学生感到枯燥无聊。
至于有些同窗学不到东西,不单单是教师的问题,学生自己也是有关系的。
学生的主动性是很重要的。
第二确实是基础差,学习进程中没有成绩感,让他们失去了对学习的热情。
尽管今天并无去上课,可是通过视频学习,我仍是有专门大的收成的。
今天是实习的第二十三天,今天上了两节课,通过前面几回的锻炼,我已经没有以前那么手忙脚乱了,感觉一切都要有层次一些,改善了没有时刻观念的坏毛病,也能够开始专门好地安排自己的讲课节拍了,比现在天要完成什么任务,就会按着必然的顺序一一去完成。
感觉上轻松了很多,上课时也能离开一会书本了,尽管有时候一样的内容会要在两个班讲解,可是我仍是会有不同的感受。
第一第二次讲的时候会熟练很多,还会增加一些新的元素进来。
第二会依照不同班级的特点改变一下自己讲课的速度。
今天是实习的第二十四天,尽管我来那个地址上课才十来天,可是他们仍是慢慢地学会了配合我,这点让我很高兴。
其实我明白作为一个学生,谁不想取得教师的喜爱,谁不想把作业学好?
只是上课的时候教师的风格不合自己的胃口,就不大想要去理会,就没有这种学习的热情,久而久之自己就舍弃了,教师也就会舍弃他。
因此这也是教师的责任,咱们绝对不能舍弃任何一个学生。
咱们要学会从自身找缘故,学生对化学课没有爱好,教师就要找一些有趣的话题,学生不肯意说,教师就要多设计一些环节,让学生有更多的机遇去锻炼。
总之,教师的责任是很重大的。
今天是实习的第二十五天,我继续讲了新课。
课后明白教师对咱们说,此刻学生的压力也是专门大,心理建设还不够完善。
作为一名教师,不但是要教书,而且还要育人。
不能只顾学生的成绩、生活,更为重要的是学生的心理辅导。
此刻学生一听到心理辅导,就不敢去,这确实是学校、社会给予了错误的信息。
致使学生不敢找心理辅导教师。
因此咱们要踊跃与同窗们进行交流。
随时了解他们的心理动向,解决他们的心理问题,必要时要向教师们反映情形。
咱们都记在内心,原先教师不只是要教,更在于育。
今天是实习的第二十六天。
我写的教案也在教师的指导下慢慢改良,知道了很多写教案的方式,比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。
尽管和班级里的同窗接触不是很多,可是也明白了一些同窗的名字而且能对上号。
尤其是常常来咱们寝室玩的那些女同窗。
天天晚上总要到咱们寝室来跟咱们聊一下天,尽管会在必然程度上打搅咱们的情形与休息,可是更多的是欣慰。
毕竟每一个教师都希望自己的学生能和自己谈心事,如此也有助于咱们了解他们的心理情形。
实习让我收成很多,真该好好谢谢会宁县韩集低级中学的教师
今天是实习的第二十七天。
可能是因为实习了一段时刻了,学生的新鲜感没了,有的学生注意力很难集中起来。
我也想过解决的方式,头几天尝试的方法都是成效甚微,今天呢,我在讲课的时候开始现场做实验:
一边做实验一边要他们观看实验现象,试探实验原理。
发觉成效很不错,每当同窗看到这些,都会条件反射的集中注意力。
这也让我在这方面小小的自得一下。
嘿嘿还有什么创新能让小孩们认真听课呢?
我晚上睡觉的时候应该在床上好好的想一想。
今天是实习的第二十八天,教师跟咱们说咱们的实习马上就要终止了。
回到办公室,指导教师跟咱们聊了一会,她对我最近一段时刻的表现做出了一些评判和建议。
我很感激我的指导教师。
在我来到这边的这段时刻,把课程交给我自己安排,这是对我的一种信任,我上课他也是很认真地听,给我提出一些很中肯的建议,对我犯的错误也是很耐心地纠正。
关于咱们这种还未毕业的实习生来讲,有这么好的一名指导教师是一种幸运。
我感觉我的慢慢进步的时候确实是对他最好的回报。
身为教师确实是以学生为本,只要学生有收成,确实是对教师最好的回报!
今天是咱们实习的第二十九天,今天下午的两节课是我这次实习的最后两节课了,心情有点复杂,有一种是高兴,因为实习算是顺利终止了,又有一种不舍,感觉专门快就要跟发方才成立起来友谊的同窗们说再会了。
带着这种复杂的心情我仍是认认真真地上完了两节课。
可能他们明白咱们马上就要走了,因此这两节课听得很是认真。
毕竟有一个良好的开始,就要有一个美好的终止,最后我自豪地告知他们我的实习终止了,希望他们以后在学习中要加倍用心,要
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