初中开学第一周作文.docx
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初中开学第一周作文
初中开学第一周作文
【篇一:
初中开学第一周作文】
一个多月的暑假过去了,总算盼到了新学期的开始。
那轻松愉快的开学第一周,让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过老师的帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好!
我愿意为同学们做些力所能及的事,更愿成为老师的好帮手。
协助老师工作,帮助有困难的同学,为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错,但也有需要改进的地方。
例如我学习还不够认真,与同学之间还缺乏互相交流等等,这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步,更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点,做到最好,也能让我们班级更加辉煌。
【篇二:
初中开学第一周作文】
开学了,我背着崭新的书包走进了校门,随之而来的是一场考试,虽然我不知道我的分数,但是我又荣幸的分到了2班。
2班里的同学我有的人是有的不认识。
其中和我最好熟的要数***和**了。
他们在班里也要算调皮的两个人了。
比如说上课的时候接一接话茬,就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。
还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了,他所说的每一个字都能逗得我们哭笑不得的。
在班里有人说他是“结巴”,有口吃,可他自己却说他是慢动作,我们就信以为真了。
一天我们上政治课时,老师叫了那为同学起立回答问题,我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师,真是太搞笑了,我怀疑他不是慢动作,于是就去问老师,老师告诉我,他不是慢动作而是懒的,不去学习上课睡觉,教完他就忘老不学老不学就成习惯了,哎我可真为他感到惋惜呀。
我们的老师,是位“严厉”的老师,说严厉其实并不是严历而是“真实”,老师对我们很好,还爱开玩笑,一会很好,一会又对我们很严,但是我还是爱我们的老师。
我非常的喜欢我的老师和我的集体,在这短短的3年里我会好好学习,和同学搞好关系,不会辜负家长和老师的期望的。
嗯!
【篇三:
初中开学第一周作文】
经过两个月的轻松时日,再进入校园时,会有一种新鲜的感觉,但随之而来的是紧张的学习。
所以,我将开学第一周分为了认识新朋友、熟悉新科目、相处新舍友和管理新同学四个方面。
我这个人很开放,来到学校,第一步就是要交新朋友。
远亲不如近邻,就从我的周围开始了解。
我的第一个陌生朋友是我的同桌陈肖伊,她长得胖嘟嘟的,大笑起来喜欢用手捂着嘴巴,很可爱。
她热爱美术,却对音乐一窍不通。
接下来,我又结识了刘小铭、刘家琳、李茉洁、鲁晨曦、刘兆娜等等,她们大多数都不善言辞,或许因为不够熟悉吧。
当然,进入初中的学习,我感觉到身上的包袱也就变得沉重了,因为我的包袱里多了地理指南、历史借鉴、生物科学、政治品德这几重在人生旅途上必不可少的工具。
经过一星期的适应,我对它们有了初步的好感,它们的学习路程就像爬山路,只要走好了每一步,绝对没问题。
但话又说回来,这新科目中有绝大部分内容是需要背下来的,这样死记硬背的方式会不会很累啊,我想这个答案只有实践后才能下结论。
不过依现在看,背是可能的,死记硬背是不可能的!
曾经在五年级的时候,回到宿舍就是我们的天地,哪怕有更“year”“seven”阻挠,我们也大胆地玩啊、说啊、演啊……再瞧瞧现在,宿舍的人都太保守了,有的时候,我讲一个话题,半天没人回应,搞得我好尴尬。
随着时间的推移,我们终于能交流了,现在看来,与人发自肺腑地交流,多么难啊!
经过老师的决定,我被确认为代副班长,这样我就担负起了管理调皮蛋的工作。
这些调皮蛋只有在无老师的情况下现身,例如晚自习。
“你别说了”“闭嘴”“你再说出去”,这一句句都指向张天龙,我一遍遍制止他,他却一次次当做耳旁风,这种人为什么现在还会存在?
面对我的训斥,他只会笑眯眯地说句“我不说了”,就蒙混过关,真是厚颜无耻,皮比城墙厚!
现在初一一班是个庞大的集体,也是个团结的集体,我相信,在不久的将来,我们一定遥遥领先于其他班!
【篇四:
初中开学第一周作文】
什么是幸福?
懂得感恩便是一种幸福。
今天,开学了。
我们面对新的学期,新的同学,新的老师,新的学习环境。
而《开学第一课》让我有了新的感受。
有许多同龄伙伴在受苦,而我们却总是身在福中不知福。
我们总是抱怨吃穿得不够好,抱怨母亲啰啰嗦嗦,抱怨学习任务繁重,甚至还抱怨自己怎么没有三头六臂……却不知拥有一碗摆在桌上的白米饭就是一种幸福,不知能有位母亲在身旁就是一种幸福,不知坐在宽敞明亮的教室就是一种幸福,不知拥有健全的身体也是一种幸福……
有一个小男孩,双眼失明。
但在他黑暗的世界里,有一处光明的源泉,那就是他的梦想。
他爱钢琴,尽管他看不见,但他并没有放弃他的梦想,一直坚持并努力完成自己最初的梦想。
因为他坚信水滴石穿,有付出就有收获。
因为家里并不富裕,他一直没有机会接触到他喜欢的钢琴。
但他对钢琴的热爱感动了好心人,也使他能与钢琴朝夕相伴,并练就了超凡的琴艺。
在他成功的背后,一直有一位默默支持着他的人,那就是他的母亲。
是他的母亲带着他走遍大街小巷拜师学艺。
当他看不见乐谱时,他的母亲用针线,一针一针地在牛皮上为他缝出那一张张盲谱。
小男孩凭借着手感和对音符的挚爱,“读”到了那一张张乐谱,弹出那一首首动听的曲子。
当母亲年看到儿子的手在琴键上快速的跳跃,脸上露出了开心的笑容。
是啊,母爱是最伟大、最无私的。
母亲对于孩子的爱,不正是这一张张一针针缝制的盲谱吗?
盲孩子懂得这些,他爱钢琴,可他更爱他的母亲。
他懂得感恩,他要报答母亲给予他的爱,他要用母亲给予他的乐谱弹奏出世界上最动听的音乐。
这时,我不由地想起我的母亲。
母亲总是在我失落的时候鼓励我,母亲总是在我犯错的时候教育我,母亲总是在我临上学的时候叮嘱我,可我却一直埋怨我的母亲。
我终于知道这是您对我深深的爱呀!
我要对您说一声“谢谢”和“对不起”!
我心头百感交集,母爱的伟大,感恩的重大……这一切的一切都是因为他们有一颗无私的爱心和感恩之心。
母亲对我无微不至的关爱着,我自己有没有感受到啊?
同学们,你们也想想,你们感受到了吗?
今天,我们开始了新学期的生活,让我们为了自己的新学期、新人生而努力吧!
让我们为了报答那些关爱着我们的每一个人而努力吧——因为我们都知道:
感恩就是幸福。
【篇五:
初中开学第一周作文】
寒假结束了,我成熟了许多。
这个假期似乎过得特别快,一眨眼的功夫,就又要上学了。
开学我既期待又不喜欢,期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化,不喜欢是因为不能睡懒觉了,而且得随时预防“火山爆发”。
2月27日,开学的日子到了,我这个“小大人”背起书包,却有一种怪怪的感觉:
书包里明明装满了作业,为什么背着书包的感觉这么轻,这是以前从未有过的感觉。
也许是我长大了吧,我这样说着,还是不放心的翻着书包,仔细检查有没有漏装的东西。
到了学校,老师以她惯有的笑容迎接我们。
在教室坐定之后,老师说:
“下来我们选各小组组长。
”自从开展271教学模式后,辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上,所以组长的人选非常重要。
大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事,都静静地坐。
而我却勇敢地举起了手,因为我想要一个人——马超。
和马超谈话,很有收获。
他回答问题很积极,可以帮助我调动其他组员的情绪。
有些同学见我举起了手,也相继举起了手,不巧的是,马超也举起了手,加上我刚好七个人,一人一个组。
我着急了,我想要马超,可他却想当组长。
老师的一番话,让我心里的石头总算落了地。
老师说:
“谁如果不服,可以向他们当中的任何一个发起挑战!
”结果,两位同学被挑战了下去,其中一位就是马超。
老师倒计时了:
“还有没有了,没有可就定下了。
”这时,两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台,挑战的对象都是肖杰,这使我们男同胞十分兴奋和骄傲,但遗憾的是,两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地败下阵来。
接下来是组长选同学,分ABC三类。
挑选刚开始,平时的好朋友就都向我蜂拥而至,这下可好,要谁不要谁,我陷入了两难的境地当中,我想都留下,可又不允许。
最后,我干脆横下一条心,只要留下马超就行。
老师对我们组的同学说:
“其他组要谁,谁就无条件地走。
”说走就走了,刚开始人数最多的组现在只有三个人了,好在马超没走,我正暗自庆幸,他可是我千拉万拽才留住的。
谁知半路里杀出个程咬金——肖杰那个组就要马超,老师偏偏就点头同意了。
我顿时无语,原来那么多的精英,顷刻间就剩下我和叶子尧了,老师又给我加了一个人。
就这样,我们组成了人数最少的组。
虽然我的愿望落空了,但我一定会带着我的组员在各方面争先创优,让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧!
【篇六:
初中开学第一周作文】
本周是开学第一周。
我很高兴又重新回到了学校。
现在,我将以我的新身份——初二学生来开始我的新征途。
祝我好运!
星期一是发书的日子,也是暨期末整理后第二忙的日子。
而我很不幸地被抽中了搬书,只因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书,接踵而至的就是拿书了。
说真的,每个体验过这个过程的学生都知道,面对眼前这一堆“书山”,不花个把个钟头去整理是不可能的!
等我把书全部整理好并写上名字后,我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。
累啊……
好在后面那节是信息课,嗯,不错,不错。
虽然还不能去电脑房,但我还是很高兴,因为我们可以去新机房啦!
环保的液晶显示器,最新的360软件配备,高速的上网设备,便捷的作业提交系统……哈哈哈,等着吧,再过一个星期,我就来啦!
你可要等着我呦~我会好好招待你滴。
星期五下午,我正写作业呢,眼看着一题就要完成了,谁知老师突然通知我们要去开一个什么“开学典礼”。
看着就差最后一步就可以完成的题目,我的心似有无数尖刀刺向“开学典礼”这四个字,搞什么啊!
不过,说的也是,既然有修业式就必然有开学典礼,前后照应嘛。
在会堂,我不断地找着我表妹,不过,越找我越感觉不对劲——我找她干嘛啊?
就算我是他学长兼表哥,也不至于这么照顾她吧?
真是……话又说回来,三班的都是这样的吗?
初二的是这样,初一的也是!
难怪老师说在四个实验班里,三班是最“活泼”的那个班。
嘿嘿,咱可从来没有传染给他们爱吵闹的细菌啊,是他们自带的,我们管不了。
“事不关己,高高挂起~”
傍晚,一场冰雹突然降临。
许多人措不及防,匆忙张开的雨伞被随之而来的大风大雨冲得东倒西歪,几乎没有半点作用。
还好那天学校早放学,要不然……大风甚至吹倒了我们小区里的一棵近六米高的大松树。
可惜了那颗大松树啊……风雨过后,居然没有一个人来帮她扶正,反而砍下她的枝叶,劈开她的主干,拿去卖钱挣小费!
人性贪婪啊!
今日特此记录,以待来年回忆。
【篇七:
初中开学第一周作文】
暖风习习,花香缕缕,春回大地。
寒冷的冬季已经悄然离去,暖春的脚步也已向我们迈进。
春风伴随着我又回到了这熟悉的校园,让我告别了舒适的寒假。
我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆,我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上。
是的!
开学了,新的一个学年开始了,新的挑战也来了。
不知不觉,开学的三天过去了,开学的第一周也已经过去了。
仔细回忆一下,还记得注册那天,心情真是无法用言语形容。
拿行李进学校时,一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔,却不敢大胆地问好,想起来真有点可笑。
只是匆匆走过,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而过的瞬间。
回到课室注册时,面对熟悉又陌生的同学,一时之间不知道该说点什么,只好用笑容带过,那时真是够尴尬的。
注册的程序办完后,我们便开始了大扫除。
看着同学们积极地劳动着,我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净,我看到了团结的力量。
那一夜,我猜大家应该很快就入睡了,因为累了。
我也还记得,各个学科开课的那一天。
那一天,一本本散发着墨香的书被翻阅着。
那天的课,老师耐心地给我们讲解,我们仔细地听讲,师生互相配合着,轻松的课堂也从中展现了。
而且老师上课也好好地利用了多媒体授学,字体清晰,知识点详述,让我们的课堂更有趣。
有趣味的学习,何尝不好呢?
同学们,这只是开学的第一周,我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。
让我们共同快乐,共同学习,共同进步吧!
【篇八:
初中开学第一周作文】
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。
走在人生的第一个路口,你是什么感觉?
是憧憬,快乐;还是茫然,失落?
有这样一则故事:
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。
而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。
于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。
生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。
其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过,太阳每天都是新的。
是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。
只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。
至此,你可能明白了这样一个道理:
不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?
比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考。
笛卡尔说过,我思故我在。
我说,成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。
抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。
初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章,重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。
而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来。
但不要妄自菲薄,心灰意冷。
不少同学已明白了“天外有天”的道理。
在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封。
也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。
过去证明不了现在和将来。
新的竞争刚刚开始。
过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态。
想一想大家不都一样吗?
都没有朋友,又都渴望交友。
如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题……。
无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。
朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样。
没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己。
为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程,调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应。
这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。
一是积极适应新的授课方式。
初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记。
积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等。
同时还要勤学好问,主动接触老师。
二是制定科学的学习计划,包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么)和短期计划,即周计划、日计划(比如,怎么按排自己的一天活动)。
此外可以找个竞争对手来激励自己。
三要摸索适合自己的学习方法。
学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。
读——画——思。
要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典着作,要认真读。
画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点。
思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。
知识上:
通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:
抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考;物质上:
要准备好笔记本,把重点记下来;方法上:
边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问。
复习三意识。
要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点。
记住提出问题的学生是好学生。
要有总结的意识。
把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充。
这样才能把复杂知识记牢。
反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适。
是否有失误。
并据此做出及时调整。
作业展示才能。
作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。
要独立完成作业。
在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因。
以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。
切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然,大家要有充分的心理准备。
遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了。
同学们别灰心,攻上去。
希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究:
一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性。
养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义。
科学研究表明:
个性决定人的一生。
我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生。
物竞天择,适者生存是自然规律。
社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。
同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧。
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