四年级英语There are seven days in a week教案1.docx
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四年级英语Therearesevendaysinaweek教案1
四年级英语Therearesevendaysinaweek教案1
A:
基本要求(听,说,读,写,演,画,唱)B:
高级要求(理解和运用)
题
Unit4TherearesevendasinaeeLessn24
学习目标
A
B
语言
要素
词汇
RevietherdsfrSundatSaturda
√
语音
语言
目标
Reviethedrills:
hatdaistda?
Ihave…lasseshenduhave…lasses?
√
话题
要求
neeelife
√
任务
设计
aeababutneeelifeagain
√
能力目标
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立学习的自信心;发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。
情感目标
遵守时间,热爱学习和生活,与他人和睦相处。
学习策略目标
鼓励学生积极与他人合作,共同完成学习任务;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。
化意识目标
教学重点
rds:
Sunda-Saturda
Drills:
hatdaistda?
Ihave…lasseshenduhave…lasses?
教学难点
Thestrabuti
型
复习
教具
Slidesh,tapererder
andpitures
学具
seardsand
lurarers
教法
愉快教学法、情境教学法、合作学习法、任务型教学法。
学法
1初步掌握与人合作的方法
2形成运用英语进行简单交流的能力。
评价板书设计:
Lessn19
hatdaistda?
Sunda
Ihave…lasses……
henduhave…lasses?
Saturda
Her:
aeababutneeelifeagainandtalabutitinEnglisn
教学效果反馈:
TeahingPredure(教学过程)
教学环节
具体教学内容
教法学法及教具
Step1
Revisin
(arup)
Step2
Presentatin
Step3
Interesting
Pratie
Step4
Finishthetas
Step
Assessent
1)Singthesng:
Dasftheee
2)Talabuttheeeendativitsurvein
English
1)Tplaaissinggaeabutthenaesf
theee
2)Asandanseriththedrill:
hatdaistda?
Ihave…lasses
henduhave…lasses?
3)TshthepiturefFunstrtthe
studentsLetthestudentsbserveandthedisussit
4)TlistentthetapefFunstr
)Readafterthetape
6)帮助学生整体感知,通过小组练习的形
式,形成对所学知识的意义建构。
Atutingrupsandtheinthelass
围绕本的主题和任务,根据教师所提供的内容,发挥自己的想象,以小组为单位运用简单的英语进行交流,完成任务,同时在完成任务的过程中使学生能够增强时间观念和动手能力。
总结各小组的获奖情况,以小组为单位进行奖励。
Her:
aeababutneeelifeandsentittAnne
情境教学法。
图片、投影。
愉快、情境、教学法;合作学习法。
图片、投影。
合作学习法;情境教学法。
投影、图片。
情境教学法、任务型教学法、合作学习法。
图片、投影。
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