吉林省松原市扶余县第一中学学年高二下学期月考历史试题 Word版含答案.docx
- 文档编号:29343941
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:59.38KB
吉林省松原市扶余县第一中学学年高二下学期月考历史试题 Word版含答案.docx
《吉林省松原市扶余县第一中学学年高二下学期月考历史试题 Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林省松原市扶余县第一中学学年高二下学期月考历史试题 Word版含答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
吉林省松原市扶余县第一中学学年高二下学期月考历史试题Word版含答案
本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。
考试时间90分钟,满分100分。
第I卷(50分)
注意事项
1.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一、单项选择题(本题共25小题,每题2分,共50分。
)
1.有学者认为:
世界文明曙光的破晓在古代东方大河流域。
下列古文明中不属于此范畴是
A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.古代中国
2.公元前8——6世纪,雅典的公民不包括
A.贵族B.平民C.工商业奴隶主D.债务奴隶
3.打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是
A.颁布“解负令”
B.确立财产等级制度
C.恢复公民大会作为国家最高权力机构
D.设立公民陪审法庭
4.之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利,依据是
A.为后来雅典民主政治的发展开辟的道路
B.平民逐渐跻身于统治阶层行列
C.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列
D.贵族阶层被排挤出国家政权之外
5.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶
嵌了一幅梭伦的画像。
梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于
A.公平公正B.劫富济贫
C.倾向权贵D.崇尚峻法
6.梭伦改革的历史局限有:
①下层平民没有享有充分的参政议政的权利②确立了雅典的奴隶民主制③氏族制度的残余仍得以存续④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾
A.①③④B.①②④C.①②D.③④
7.春秋与战国时期的改革最主要的区别是
A.是否涉及政治改革B.是否涉及经济改革
C.是否由地主阶级领导D.是否涉及军事改革
8.春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是
A.法家政治改革主张的影响B.封建土地私有制的发展
C.新兴地主阶级的推动D.各国君主为巩固统治支持变法
9.战国时期各诸侯国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要作用是
A.推动了商品经济发展 B.肯定了郡县制进步性
C.促进了分封制的瓦解 D.有利于国家选拔人才
10.世人对秦国人有着“厚恩礼,好生分”的印象,这与商鞅变法哪一措施有关
A.奖励军功B.奖励耕织C.焚烧诗书D.什伍连坐和告奸制度
11.商鞅变法中有利于培植封建小农经济的措施是
A.相地而衰征B.奖励军功C.废除分封制D.奖励耕织
12.(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危,左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。
”(《战国策.秦策》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益
A.没落贵族B.立功将士C.新兴地主D.富裕农民
13.下列改革中,实现了富国强兵,“倾邻国而雄诸侯”的是:
A.商鞅变法B.汉武帝改革C.北魏孝文帝改革D.王安石变法
14.“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。
”这是对哪次改革的描述
A.梭伦改革B.商鞅变法C.王安石变法D.孝文帝改革
15.下列涉及到封建生产关系调整的改革是
(1)管仲改革
(2)王安石变法(3)商鞅变法(4)梭伦改革
A.
(1)
(2) B.
(2) C.(3)(4) D.(3)
16.下列关于改革的说法正确的是:
①人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进的动力之一。
②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式。
③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治。
④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性。
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
17.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是
A.有利于增加政府的财政收人B.有利于稳定小农经济,减少人口流动
C.有利于遏制土地兼并之风D.推动了北魏社会政权封建化的进程
18.对北宋加强中央集权评价正确的有
①防止了武将夺权和地方割据②导致了官僚机构膨胀③降低了政府办事效率④造成了中央财政困难
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
19.在下列各项措施中,由北宋开创的有
①实行官、职、差遣分离制度②把丞相职权分归六部掌管
③确立枢密院主军政、三衙统兵④增设参知政事,辅佐丞相
A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①②
20.史书记载:
“始置诸州通判,……故常与知州争权。
”材料反映的朝代是:
A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝
21.以下四处都是位于扶余市的宗教场所,其中不属于世界三大宗教的是:
A.伊家店乡大瓮泉三清观B.三骏乡苏家天主教堂
C.三岔河清真寺D.蔡家沟慈云寺
22.西欧民族国家的形成和发展过程体现的矛盾有
①资产阶级与教权的矛盾 ②王权与教权的矛盾 ③地方割据势力与中央集权的矛盾 ④罗马教会内部的矛盾
A.①④ B.①②③C.①② D.②③④
23.马丁•路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话:
“信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’,才是基督的正道。
”该话的思想从本质上
A.指出了基督教教徒的信仰途径B.找到了基督教的正道
C.体现了新兴资产阶级的要求D.升华了欧洲启蒙运动的精神
24.加尔文认为,上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。
这种学说实质上反映了
A.封建贵族的世袭思想B.封建社会的等级思想
C.人文主义思想D.原始积累时期的资产阶级思想
25.16世纪欧洲的宗教领域,天主教会主张“因行称义”;马丁•路德提出了“因信称义”;加尔文则提出了“先定论”。
这反映了
①天主教会的权威受到挑战 ②人文主义宗教观盛行 ③宗教改革成为资产阶级反封建斗争的重要形式 ④宗教改革结束了天主教会在西欧的统治
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④
第Ⅱ卷(50分)
二、非选择题(本大题共有4小题,26题14分,27题12分,28题11分,29题13分。
)
26.(12分)阅读材料,回答问题
材料一:
在时间的裁判席面前,
那奥林匹斯诸神的伟大母亲——
黑色的土地,将是最好的证人,
因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,
以前她倍受奴役,而今已重获自由。
许多被出卖的人们,
我已使他们回到这神所建立的雅典,
其中有的无辜被售,有的因故卖身,
有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地,
不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊,也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,
即使就在家乡,也在主人的怒气之下发抖,我都使他们获得解放!
——梭伦
材料二:
我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占着优势。
——《梭伦的诗歌·之二》
(1).从材料一中我们可知梭伦改革的一项主要内容是什么?
这一改革措施是在怎样的背景下颁布的?
(4分)
(2).假如你是生活在梭伦改革时代雅典欠债为奴的平民,你会支持改革吗?
请阐述你的理由。
(4分)
(3).根据材料二,指出梭伦改革的特点。
并简要评价梭伦改革。
(4分)
27.(11分)阅读材料,回答问题
材料一:
孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记•李斯列传》
材料二:
太史公曰:
商君,其天资刻薄人也。
迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。
且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。
余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。
——《史记•商君列传》
材料三:
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
然王制遂灭,僭差亡度。
庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——《汉书•食货志》
(3).材料二中作者对商鞅变法的评价错在哪里?
(4分)
(4).材料三中“务本”是指什么?
(2分)
28.(15分)阅读下列材料:
材料一 “盖免役之法……则使之家至户到,均平如一,天下之役,人人用募,释天下之农,归于畎亩.苟不得其人而行,则五等必不平,而募役必不均矣。
……得其人缓而行,则为大利:
非其人急而行之,则为大害。
故免役之法成,则农时不夺,而民力均矣。
”
——《临川先生文集·上五事札子》
材料二 臣(司马光)向上曾言:
“教阅保甲,公私劳费,而无所用之;敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人。
使民失业,穷愁无告……此皆所害者大,所及者众,宜先变更。
借令皇帝陛下独揽权纲,犹当早发号令。
以解生民之急。
”
——《续资治通鉴长篇》卷356
材料三 及神宗朝,荆公秉政……国事日非,膏肓之疾,遂不可治。
后人但言其农田、水利、青苗、保甲法为百姓害,而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。
其害百姓者,可以一旦为更。
而其害于朝廷者,则数十百年,滔滔之势,一往而不反矣。
——《日知录·宋世风俗》
请回答:
(1)材料一、二争论的是什么问题?
各自的理由是什么?
(5分)
(2)材料二、三的相同点、不同点是什么?
(5分)
(3)三则材料所谈问题的根本目的是否一致?
说明理由。
(5分)
29.(12分)阅读下列材料:
材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为,这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
材料二 许多修道院与公共妓院无甚差别。
——伊拉斯谟
材料三 16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登,这个数目等于1497年德皇所征税额的21倍。
材料四 天主教会宣称,人若要得救,必须以教会为中介。
……(教会)声称只要购买赎罪券,上帝就可以赦免他本人及其亲属的罪。
材料五 英王为英国教会唯一的、至高无上的首脑……保留天主教的基本教义和仪式。
……解散修道院……
请回答:
(1)根据材料一、二、三,概括宗教改革运动的起因。
(3分)
(2)针对材料四,马丁•路德做了什么事?
提出了怎样的主张?
(4分)
(3)材料五出自什么文件?
该文件的颁布有何意义?
(5分)
高二历史答案
一.单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
B
C
A
A
C
B
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
A
D
B
D
C
D
C
C
21
22
23
24
25
A
B
C
D
A
26.(12分)
(1)主要内容:
“解负令”。
背景:
下层平民与上层贵族的矛盾激化;公元前594年梭伦当选为执政官。
(4分)
(2)观点:
支持。
在改革中,债务被废除,土地又回到自己手中;同时人身自由也得到了法律保障。
(4分)
(3)特点:
体现了“中庸”色彩。
评价:
梭伦改革为雅典民主政治开辟了道路。
改革不可避免地带有历史的局限性(或民主化改革不彻底)。
(4分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 吉林省松原市扶余县第一中学学年高二下学期月考历史试题 Word版含答案 吉林省 松原市 扶余县 一中 学学 年高 下学 月考 历史试题 Word 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)