贵州省凯里市第一中学学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx

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贵州省凯里市第一中学学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案

2017-2018学年

注意事项：

1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。

3．答选择题时，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框，不能答在本试卷上，否则无效。

第I卷阅读题（共70分）

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成1——3题。

情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。

现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。

我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。

在人体内，存在着多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。

比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。

据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。

得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？

这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。

多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。

现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数的中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。

对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。

别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。

一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。

科学家做过这样一个实验：

当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。

这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降，于是改善了猪的行为。

近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因，一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。

这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。

二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。

由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。

这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。

（摘编自2010年4月29日《科技文摘报》）

1．下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是（3分）

A．所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等。

心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪异常。

B．人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。

C．与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。

D．科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。

这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。

B．正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会消弱。

C．如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加，那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。

D．残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪正常。

3．下列推断，不符合原文内容的一项是（3分）

A．只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。

B．即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。

C．肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气体，这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。

D．近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4——7题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：

“毋从俱死也。

”张良曰：

“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：

“为之奈何？

”张良曰：

“谁为大王为此计者？

”曰：

“鲰生说我曰：

‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：

“料大王士卒足以当项王乎？

”沛公默然，曰：

“固不如也。

且为之奈何？

”张良曰：

“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：

“君安与项伯有故？

”张良曰：

“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：

“孰与君少长？

”良曰：

“长于臣。

”沛公曰：

“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

“吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至，岂敢反乎！

愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：

“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：

“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：

“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

（节选自《鸿门宴》）

4．下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（3分）

A．吾入关/秋毫不敢有/所近籍吏民/封府/库而待/将军所以遣将/守关者备他盗之/出入与非常也/

B．吾入关/秋毫不敢有所近/籍吏民/封府库而待/将军所以遣将/守关者备他盗之/出入与非常也/

C．吾入关/秋毫不敢有所近/籍吏民/封府库/而待将军/所以遣将守关者/备他盗之出入与非常也/

D．吾入关/秋毫不敢有/所近籍吏民/封府库/而待将军/所以遣将守关者/备他盗之/出入与非常也/

5．对文中下列词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．项伯，名缠，字伯。

古人有名有字。

名一般指人的姓名或单指名。

古代婴儿出生三个月时由父母命名，供长辈呼唤。

字是男子20岁（成人）举行加冠时取字，女子15岁许嫁时举行笄礼取字。

B．季：

古代兄弟排行称谓。

古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲未老二，叔为老三，季排行最小。

C．婚姻：

双方约定成为儿女亲家。

这里属于古今异义词，古义指约为儿女亲家，男方为婚，女方为姻，今意是指男女双方一种人际间取得亲属关系的社会结合或法律约束。

D．《史记》是东汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．骂鲰生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦能言善辩、善于应变的性格。

B．项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇”刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。

C．紧急形势下，张良和刘邦均手足无措，无可奈何，不知如何是好。

D．项伯为报私恩夜访张良，这使战争危机忽然出现了转机。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

（5分）

（2）沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

（5）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首元散曲，完成8——9题。

【正宫】塞鸿秋浔阳即景

周德清①

长江万里白如练，淮山数点青如淀②。

江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

〔注〕①周德清（1277－1365），元代文学家，号廷斋，高安（今属江西）人。

②淀：

即蓝靛，蓝色染料。

8．这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。

请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。

（5分）

9．请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。

（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）《荆轲刺秦王》之易水诀别中，荆轲临行前所唱的悲壮而脍炙人口的歌词是“，”。

（2）《记念刘和珍君》中描写“真的猛士”，不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都要“，”。

（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是“，”。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

只能做所选定答题内的小题，不得做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）——（4）题。

（25分）

回家

朱道能

日暮时分，他终于赶回了家乡。

村口的小商店早早亮起了灯光。

有几个乡邻在说着闲话。

见了他，都一脸热情地招呼着。

他立即放下大包小包，连连回应，一一敬烟。

刚唠了几句，爹来了。

“回了。

”爹的话，永远是那么简明。

然后就去提地上的行李。

有人对他说：

“你爹都来瞄几趟了。

”

也有人对他爹说：

“养儿不要多，一个顶十个呀——老哥好福气哟。

”

爹拿眼去瞅儿子，嘿嘿地笑。

回到家，把脸一洗，娘已经把七大碟八大碗摆上了桌子。

爹悄无声息地从柜子里拿出一瓶酒来。

一看这酒，他愣了一下。

去年春节前，妻子冰在单位分了八瓶抵债的高档白酒。

初一给领导拜年拎去了两瓶，可一看领导家的酒柜，就又悄悄拎了回来。

后来这酒，就送了岳父两瓶，客户四瓶，朋友来家喝了一瓶，余下这一瓶，回老家时塞进了提包，他想让一辈子只喝两块五一斤土烧的父亲，也尝尝这百元佳酿的滋味。

娘说：

“这酒你爹稀罕着哩，过生日时都舍不得拿出来喝一口。

”

爹打开酒盖，先给他倒满，然后给自己满上端起来，和儿子轻轻一碰，仰起脖子，一饮而尽。

他心头一热，为不苟言笑的父亲和儿子这尽在不言中的一碰。

于是，他也一饮而尽。

娘嗔怪道：

“瞧你爷俩，慢点喝，跟谁抢呀？

吃菜，吃菜……”

就这样杯来盏去，一瓶酒很快去了大半。

他说：

“爹，你少喝点。

”

娘说：

“老头子，身体不好，别逞能了。

”

爹说：

“没事。

”

又是一杯。

酒见底了，爹也醉了。

他扶起爹，爹的头就软软地靠在他肩上。

这一瞬间，他才突然发现，儿时印象中无所不能的父亲，竟然如此的瘦小羸弱……

他几乎是搂抱着把爹放在了床上。

爹的手还一直抓着他的胳膊，嘴里还含糊不清地絮语着。

他拉过被子，把爹的手轻轻塞进被窝。

出来时，娘已经收拾好饭桌。

有杯茶，热气腾腾地等着他。

娘说：

“你爹是高兴啦。

”

他点点头。

“你爹是高兴啦，”娘又重复了一遍，“你们寄回来的纸片片，可给你爹长脸了……”

纸片片？

他愣住了。

娘说：

“就是那啥……那啥……”便转身进屋，拿出一个包，解了一层又一层，露出的是——一张明信片。

他想起来了，那是春节前，儿子蛋蛋从学校带回几张学校发的明信片，说是要完成“感恩”的家庭作业。

他说：

“算了吧，你爷奶都不识字，寄回去了也没有用。

”

儿子说：

“不嘛，老师说一定要寄的。

”于是，他就替儿子写地址。

在写“溡河村”时，还一时想不起“溡”字是不是应该有个三点水。

有多少年没有给父母写信了呢？

仔细想想，应该追溯到上大学的时候了。

他看儿子一笔一画地写道：

祝爷爷奶奶春节愉快，身体健康！

他见下面还有大片空白，就提笔续了一句：

祝爹妈笑口常开，健康长寿！

儿子见了，又拿起笔递给妻子：

“妈妈，你也写一句……”

于是妻子也写了一句。

然后，儿子交到学校，统一寄发了。

如果不提起，他早已忘记了这张“纸片片”了。

他端起茶杯，猛喝了一口，却烫得直吐舌头。

娘还在说：

“这张纸片片，邮递员就送在村口商店里，好多人都看了，说不是一家人，不进一家门，儿子孝顺，孙子乖，媳妇也懂得礼数……”

“你爹才没有出息呢，跟俺一样，是个大字不识的睁眼瞎，却没事捧着这个纸片片，左瞅瞅右瞄瞄的……”

说着，娘就笑出了声。

他也跟着笑，肌肉却有些僵硬。

“前几天，你爹还说呢，掰个指头算一算，冰冰有五年没回了，蛋蛋也有三年没回了……”

娘总有说不完的话题。

他立即道：

“原来是准备回的，冰冰单位要临时值班，孩子也要上补习班……”说这话时，他感觉脸在发烫。

娘也立即说：

“知道，知道。

你爹还说了，你以后也不要年年回了。

爹妈知道你们在城里的难处，喝口凉水都要花钱买。

回来一趟，这七大姑八大姨的，你不容易啊……”

说到这里，娘的眼圈突然红了：

“你爹娘没有啥本事，出门在外都靠你自个勤扒苦做的——以后逢年过节，给俺们寄个纸片片啥的就行了。

省俩钱儿，好给咱的蛋蛋上大学……”

他鼻子一酸，说：

“娘，你别这样说……”顿了顿，又大声道：

“跟俺爹说，明年过年，我们全家一定回来！

”

在里屋，爹的鼾声正响。

（选自《天池》2009年第9期，有删改）

（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

A．文章语言多用口语，质朴自然。

小说多处描写人物对话，既能揭示人物的心理，又能彰显文章的主旨。

B．文章使用语言描写、心理描写等多种手法刻画人物，还多处使用修辞手法，如“是个大字不识的睁眼瞎”。

C．在“他”与儿子蛋蛋的对话中我们知道，他大学毕业后就没给父母写过信了，不写信的原因是父母不认字。

D．“爹拿眼去瞅儿子，嘿嘿地笑”一句通过对人物的动作描写，表现了父亲内心的自豪与幸福，折射出父亲内向的性格特征。

E．文章写娘转身进屋，拿出一个包，包里装着明信片，“解了一层又一层”的细节描写表明了爹娘珍视的程度，也是对儿孙爱的程度。

（2）文章开头写乡邻们的话语有什么作用？

（6分）

（3）简要概括母子谈论“明信片”时“我”的心理变化过程。

（6分）

（4）有人说这篇小说的主旨是赞美父母对子女的理解和关爱，也有人说主旨是表现在外打拼的孩子不能经常关爱父母的愧疚之情。

结合文章，谈谈你的看法。

（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成

（1）——（4）小题。

（25分）

李叔同的传奇人生

张露

（1）如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。

少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡，“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归，先后在天津、上海、浙江教书。

在浙江省立第一师范学校教授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的新局面。

（2）他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。

大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。

他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。

一首《送别》意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，那含意深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。

淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪。

（3）在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人。

执教一师期间，为了改革中国美术课历只授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。

1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。

（4）提到中国近代戏剧史的发展，人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。

留学日本期间，他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。

1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第三幕，李叔同饰演女主人公。

日本有一位老戏剧家松居，他对李叔同的演技极为欣赏。

他说看了这个戏，他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女……

（5）李叔同年轻时，即以才华横溢而瞩目文坛。

出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年（1900～1907）间的20多首诗词编成书卷。

其中就有《留别祖国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作，表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。

出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。

词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说：

“叔同先生词，则兼婉约豪放之长，而题材之博大，内容之深广，实为突起异军，超越乡贤。

”

（6）李先生严谨而不拘束，夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点，他说：

“做一样，像一样。

”执教一师，他脱下西装，穿上黑马褂、布鞋，戴上金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。

（7）他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液，从此中国艺术融入了世界文化，他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一股清新的空气。

先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）（4分）

A．李叔同少年时，是上海滩有名的风流公子，因此在之后的岁月里，他努力追求铅华洗尽、返璞归真的人生，事实证明他做到了。

B．在中国音乐史上，李叔同是个举足轻重的人物。

他的《送别》意蕴无限，充分体现出他的“陶冶性情，感精神之粹美”的音乐主张。

C．李叔同为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液。

为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况，他先开设了室内室外写生课，之后1914年在教课时又采用了男性裸体模特写生，这具有历史性的开创意义。

D．由于对国家命运和民生疾苦的深切关注，加上自身无力改变这样的现实，李叔同终于选择了出家，这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。

E．在作者看来，李叔同是个多才多艺，在许多艺术领域都有建树的艺术家。

他严谨但并不拘泥，对此，作者的评价是“做一样，像一样”。

（2）夏丏尊先生说李叔同“做一样，像一样”。

哪些地方能体现出这个特点？

请简要概括。

（6分）

（3）文末说：

“先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物”，作者这样说的原因是什么？

这句话在文中的作用是什么？

（6分）

（4）作者认为“李先生严谨而不拘束”，你是否赞同这一观点？

联系全文，谈谈你的看法。

（8分）

第

卷表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．他闲来无事，常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

B．雪中寻梅，竹下听琴，灯前看剑，五十观人，都是别有心得，也许要五十岁的男子，观人阅人方可入木三分。

C．玩具公司独出心裁，推出一款塑料瓶盖，瓶盖上带有计算器，装在用过的塑料瓶上，就成了1元硬币储蓄罐。

D．周杰伦的每个演唱会都是自成一派的独特系列，有口皆碑的至尊创意引领时尚，弄得满城风雨，值得玩味。

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．处理富家子飙车案中所反映出来的问题，让我们看到提高执法人员素质的迫切性。

B．很多人利用长假出游，怎样避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

C．橘洲音乐节精心打造晚会，奉献给观众的是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

D．语文老师向我们讲述了已经死去了的安琪的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。

15．填入下面横线上的语句语序排列最恰当的一项是（3分）

我仰视天空，________________，，。

①这场残酷的战争也会告终。

②和平与安祥会重新回来

③冥冥之中觉得世界还能好转

A．①②③

B．②①③

C．③②①

D．③①②

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处补写不超过15个字。

（6分）

维生素过去叫做“维他命”，①，维生素就是维持生命不可或缺的元素。

维生素的种类很多，目前已知的有几十种，包括维生素A．B．C．D等。

生活中，我们每个人需要维生素的量很小，②，人体一旦缺乏了所需的维生素，不仅生长发育要受到影响，③，例如缺乏维生素B．就会容易引发脚气，口角炎等疾病。

17．以下是北京申办冬奥会的标识，请写出其构图要素和寓意。

（5分）

六、写作（60分）

18．阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

《避免》作者顾城

你不愿意种花

你说：

“我不愿看见它

一点点凋落”

是的

为了避免结束

你避免了一切开始

要求：

根据诗歌内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案

1．C

2．D

3．A

4．C吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

5．D

6．C

7．略

（2）动静角度：

动静相结合。

一二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流，是动态的。

（共6分，共3点，每点2分）

9．比喻，如将长江比作白练，江帆比作箭等；比拟（拟人）如说新月学扇；夸张，如“疾如电”、“飞如电”；对偶，其中一二两句对偶，三四两句对偶。

如果答排比，如前四句也可。

（答出三种修辞即可，正确指出每种修辞方法1分，正确举例1分）

11．

（1）A项3分，E项2分，C项1分解析：

C项，父母不识字只是部分原因且非主要原因。

B项错在并无心理描写，也没有多处修辞手法。

“是个大字不识的睁眼瞎”并非比喻。

D项属于神态描写而非动作描写。

（2）【答案解析】开头话语描写的作用：

①侧面描写写出了爹盼儿归的急切心情，如：

你爹都来瞄几趟了。

（2分）②照应题目“回家”如乡邻们见他热情地招呼。

（2分）③交代谈话的地点“小商店”，照应后文“纸片片”邮递地点。

（2分）

解析：

本题比较简单，对话在文章的开头所以有“点题”的作用，“村口的小商店早早亮起了灯光”与下文的情节有照应，侧面烘托父亲盼儿归来的急切心情。

【思路点拨】情节在小说中，在结构和表现人物及主题方面的作用，概括而言，就是结构和内容方面的作用，主要有：

交代人物活动的环境（含故事发生的时间和地点）；设置悬念或埋下伏笔，引人入胜，引起读者阅读的兴趣；为后面的情节发展作铺垫；前后照应；推动情节发展；刻画人物性格；表现主旨或深化主题；起线索作用。

解答时，根据这个基本知识，分析本题设问的意图，先将该情节和上述作用中相关的作用分析出来，再找出该情节在文本中特有的作用，分析概括出来，就能正确而全面了。

（3）【答案解析】①疑惑与尴尬。

“他愣住了”“他端起茶杯，猛喝了一口，却烫得直吐舌头。

”②羞愧与自责，“他也跟着笑，肌肉却有些僵硬”“他感觉脸在发烫”。

③感动与坚定。

“他鼻子一酸”“明年过年，我们全家一定回来！

”解析：

每点2分，共6分。

本题的回答要抓住“我”心理活动关键词，“愣住了”“跟着笑”“感觉脸在发烫”“鼻子一酸”。

最后简单概括即可。

【思路点拨】小说刻画人物的主要方法，是通过人物的肖像语言、行动、心理来表现人物的思想感情和性格特征的，所以，人物的外貌、语言、行动、心理、细节描写都揭示了人物的思想感情、性格。

（4）【答案解析】观点一：

主旨是赞美父母对子女的理解和关爱。

①儿子独自回来过年，父亲母亲