初中英语复习指导.docx
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初中英语复习指导
初中英语复习指导
名词所有格
名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:
Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如:
Teachers’Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如:
today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息),
China’spopulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:
afinedaughteroftheParty(党的好女儿).
[注解]:
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:
myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(诊所)
②两人共有某物时,可以采用AandB’s的形式,如:
LucyandLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:
afriendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)
冠词
一、不定冠词
不定冠词a和an位于单数的可数名词前,表示“一”的含义。
a用在以辅音音素开头的单词前,如:
ahorrorfilm,auniversityboy,aone-eyedcat等。
an用在以元音音素开头的单词前,如:
anumbrella,anhonestgirl等。
二、定冠词
the用来表示某一类或是特指的人、物、事,可与单数或复数的可数名词或不可数名词连用,如:
theUnitedStatesofAmerica,theair-conditioner等。
三、零冠词
有些情况下,名词前不需要加冠词,我们把这种情况称为“零冠词(zeroarticle)”。
以下情况通常不使用冠词——
1.日期、月份、节日前不加冠词。
如:
October1stisChineseNationalDay.
2.称呼、职务或头衔前不加冠词。
如:
Eddiewaselectedtobesecretaryofourclub.
3.名词前不加the表示泛指。
如:
Doyouoftenlistentolightmusic?
4.街道、广场名称前不加冠词。
如:
People’sSquare,NanjingRoadWalkway,FifthAvenue...
5.学科、语言前不加冠词。
如:
Putthefollowingsen-tencesintoSpanish.6.球、棋、牌类运动或游戏前不加冠词。
如:
Alotofpeopleenjoyplayingfootballallovertheworld.
7.表示用餐时,一日三餐前不加冠词。
如:
Weusuallydiscussthebusinessatbreakfast.
8.习惯用语和固定短语中,名词前不加冠词。
如:
gotoschool,atschool,inhospital,atdawn,afterschool,bybus,onfoot,intime,infact,onshow等。
找错误1.Timisahonestboybecausehenevertellsalie.ABThestudentsinhisclasstakeaprideinhim.
CD
解析:
答案为A。
a改为an。
单词honest的词首尽管为辅音字母h,但是h不发音,在元音音素前,应用不定冠词an。
2.Monicaisapopulargirlintheclass.ShewasABmadeamonitorforthenextmonth.
CD
解析:
答案为C。
amonitor改为monitor。
因为在表示独一无二的职位、头衔、称呼的名称前不用加冠词。
3.Look,IfindabookonChineseacupunctureinAthelibrarytoday.Isthisabookthatyouarelookingfor?
BCIthoughtyoumighttakeaninterestinit.D
解析:
答案为C。
abook改为thebook。
句中表述“这是你想要找的书吗”明确提到了之前提到的书。
这里指特定的物,应用定冠词the。
数词
一、基数词——表示具体数量的数词
1.13~19都以-teen结尾,特别注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。
2.21~99由十位数和个位数之间加连字符号“-”构成。
3.英语中没有“万”和“亿”的单位,要用十进位方法推算。
如:
tenthousand(万),hundredmillion(亿)。
4.基数词中十位数和百位数之间要用and,百位数与千位数中则无and。
二、序数词——用以表示顺序和次序的数词
1.序数词的缩写形式是由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。
如:
1st,2nd,3rd,4th,13th,33rd等。
2.多位数的基数词变成序数词时,只需最后的一位数或两位数变成相应的序数词即可。
如:
333rd=threehundredandthirty-third,1111=onethousandonehundredandeleventh。
3.序数词在实际运用中要使用定冠词the。
4.基数词变序数词可参照如下口诀:
多数序数加-th(如four→fourth,seventy-seven→seventy-seventh)
第1,2,3要注意(如one→first,two→second,three→third)8减t,9减e(如eight→eighth,nine→ninth)-ve换f,-y换-ie(如five→fifth,twelve→twelfth,thirty→thirtieth)
三、“约数”的表达
当hundred,thousand,million前有数词时,后不用复数。
但当它们表示不确定的数量时,如“成百上千”“成千上万”“数以百万计的”等时,数词后要加-s。
如:
hundredsof,thousandsof,millionsof等。
找错误1.Wehavemanufacturedtwotimesasmanyproductsaswedidlastyear.
解析:
答案是twotimes改为twice。
表示倍数时,“一倍”用once,“两倍”用twice或double,“三倍”以上用“基数词+times”。
2.Iaminabigclass.Andtwothirdofthestudentsaregirls.
解析:
答案是third改为thirds。
表示分数时,分子应用基数词,分母应用序数词。
分子是1以上的任何数时,分母应用复数形式。
3.WeplantodonatethesebookstoHopeProject.Andtwohundredsofthesebooksarebrandnew.
解析:
答案是hundreds改为hundred。
hundred表示确定的数目时,不用复数形式,类似的数词还有score,dozen,hundred,thousand,million等。
4.Thefamouspopsingerwasfamousinhisfifty.
解析:
答案是inhisfifty改为inhisfifties。
“在某人的……年龄段”可以用“inone’s+基数词的复数”表达。
词类、句子成分
一、词类:
英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:
boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.):
主要用来代替名词。
如:
who,she,you,it.
3、形容词(adj):
表示人或事物的性质或特征。
如:
good,right,white,orange.
4、数词(num.):
表示数目或事物的顺序。
如:
one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.):
表示动作或状态。
如:
am,is,are,have,see.
6、副词(adv.):
修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:
now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art):
用在名词前,帮助说明名词。
如:
a,an,the.
8、介词(prep.):
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.):
用来连接词、短语或句子。
如and,but,before.
10、感叹词(interj)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:
oh,well,hi,hello.
二、句子成分:
英语句子成分分为七种:
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:
I'mMissGreen.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:
Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:
MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:
Hecanspelltheword.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:
Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:
Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:
Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:
Heworkshard.(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:
Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)
常用的动词不定式
1.It'stimetodosth./It'stimeforsth该做某事的时候了
eg:
Nowit'stimetosingalone.现在是独自唱下去的时候了。
2.can'twaittodosth.迫不及待要做某事
eg:
Wecan'twaittohaveatry.我们等不及想要常试一下了。
3.Ask/tellsb.(not)todosth.要求/告诉某人(不)做某事
eg:
DidInottellyoutohelprobbery/homicide?
难道我没有告诉你要去协助调查抢劫谋杀案么?
4.Allowsb.todosth.允许某人做某事
eg:
AslongasIamalive,I'llnotallowyoutodothat.只要我活着就不允许你做那件事。
5.Besupposedtodosth.应该做某事
eg:
Idideverythingright,everythingIwassupposedtodo.我做的一切都是正确的,我做了一切我该做的事。
6.Wouldlike/want(sb.)todosth.想要做某事
eg:
Iwouldlikesomecoffee.我想要一点儿咖啡。
7.Havesth/nothingtodo与……有关/与……无关
eg:
Thisthinghasnothingtodowithyou.这事和你一点关系也没有。
8.findit+adj.todosth.发觉做某事……
eg:
Ifinditdifficulttolivewithhim.我发现跟他生活在一起是很困难的。
9.Prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做某事,而不愿做某事
eg:
Iprefertodohardworkratherthandonothingathome.我宁愿干重活而不愿在家无所事事。
10.It's+adj.forsb.todosth.做某事对某人来说……
eg:
It'sdifficultforwomentogetjobsinhighposition.对妇女来说得到一个高职位的工作是很难的。
11.It'sbetter/besttodosth.最好做某事
eg:
Generally,it'sbettertoapplyfillermaterialsinthinlayers.一般来说,最好适用于薄层填充材料。
12.Ittakessb/sth.todosth.某人做某事用了一些时间
eg:
Ittakessometimetocultivateanewfriendship.建立一段新的友谊需要一段时间。
省略动词不定式
1.See/hear/feel/notice/lookat/listentosb.dosth.看见/听见/感觉/注意某人作某事(一看二听三使役)
eg:
Lord,hearmyprayer.主啊,请听听我的祈祷吧。
Weshouldlistencloselytotheoutspokencriticisms.我们应该仔细倾听直言不讳的批评。
2.Make/let/havesb.dosth.使/让某人做某事
eg:
Tomakeitstand,youwetit!
要让它站得直,你必须湿润它!
3.Helpsb.(to)dosth/withsth.帮助某人做某事
eg:
Ihelpedhim(to)findhiswallet.我帮他找到了他丢失的钱包。
4.Hadbetter(not)todosth.最好(不)做某事
eg:
Youhadbetternothavedoneso.你没有这样做,那就最好啦。
5.Whydon'tyou/notdosth.为什么不做某事
eg:
Whydon'tyougetherascarf?
你为什么不给她买一条围巾呢?
6.Would/Will/Couldyouplease(not)dosth.请你(不)做某事好吗?
eg:
Willyoupleasecallmeataxi?
请你给我叫一辆出租车好吗?
Couldyoupleaseshowmeway?
请您给我指一指路,好吗?
常用动名词
1.Enjoy/like/love/befondofdoingsth.喜欢做某事
eg:
Sheisfondofdoingchemicalexperiments.她喜欢做化学实验。
2.Keep/keepon/carryon/goondoingsth.继续做某事
eg:
Wekeepongoingonandoncausethisiswherewebothbelong.让我们一直拥有,并走下去,因为这是我们俩共同拥有的。
3.Feellikedoingsth.想要做某事
eg:
Ifeellikegivinguponthejob.我觉得我不能从工作中摆脱出来。
4.Practicedoingsth.练习做某事
eg:
Theypracticedoingsoquicklyandaccurately.他们学习快而准确的做。
5.Giveupdoingsth.放弃做某事
eg:
Ifmybossasksmetodosuchkindofthinganymore,I'llgiveupworking.如果我老板再要我做这样的事,我就辞职不干了。
6.Begoodat/dowellindoingsth.擅长做某事
eg:
Forexample,theDutchdowellindisposingofwastes.欧洲就非常善于使用再生资源,例如:
荷兰的垃圾。
7.Payattentiontodoingsth.注意做某事
eg:
Weshouldpayattentiontoourbehaviorinpublic.在公共场所应注意自己的言谈举止。
8.Whatabout/howaboutdoingsth.……怎么样(好吗)?
eg:
Whatabouteditingofthefilm?
这部电影的编辑怎么样呢?
9.Thankyoufordoingsth.为……感谢某人
eg:
Thankyouforflyingwithus.谢谢您乘坐我们的飞机。
10.Minddoingsth.介意做某事
eg:
Wouldyouminddoingmeafavour?
你介意帮我个忙吗?
11.Beusedfordoingsth./beusedtodosth.被用来做某事
eg:
Computersareusedtodomanyjobsintheoffice.电脑在办公室被用来做很多事。
12.Spend…(in)doingsth.花时间做某事
eg:
Howmuchtimeyouspenddoingdailyexercise?
你每天花多少时间做运动?
13.Bebusydoing/withsth.忙于做某事
eg:
Heisbusywithsomeimportantwork.他忙着处理一些重要的工作。
14.Finishdoingsth.做完某事
eg:
You'dbetterfinishdoingyourhomeworktonight.你最好今晚完成家庭作业。
15.Makeacontributiontodoingsth.在……做贡献
eg:
Wewilltryourbesttomakeacontributiontolightingindustry.竭力为照明事业做出贡献!
16.Preferdoingsth.todoingsth.喜欢……胜过……
eg:
Heprefersdoingtotalking.他宁愿做,不愿说。
17.Be/getusedtodoingsth.习惯做某事
eg:
Lifeisnotfair,getusedtoit.生活是不公平的,但我们要适应它。
18.Keep/stop/preventsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
eg:
Unlesswegetmorefunding,we'llbepreventedfromfinishingourexperimentalprogramme.除非我们得到更多的拨款,否则就会妨碍完成这项试验计划。
定冠词
用法指南
使用the时,有两个基本情况需要记住:
(1)the通常特指(即:
说话人或读者已知的人或物)。
(2)the可以与单数、复数可数名词连用,也可以和不可数名词连用。
3.the作分类用
(1)the+国籍形容词,我们把它当作一个整体来看待。
theBritish=theBritishpeopleingeneral英国人=英国人民(总称)
(2)the+复数名字,我们把它看作是整体的一群人。
TheWhitebrothershaveopenedacompanyinNewYork.
怀特兄弟在纽约开了一家公司。
(3)在一些特殊的人群前加上the来强调其身份,如:
theBeatles披头士乐队。
4.the用作特指
我们用the时,听者或读者已经能够分清我们指的是什么,因此,the表示它后面的名词已被上下文或语法关系所特指。
(1)the特指已经提过的东西或者是正在谈论的人或者事物。
(2)the用在north(北),east(东),left(左)等表示方位的词,以及next(下一个),last(上一个)等表示次序的词前。
(3)the特指人们都已经熟知的独一无二的事物或者自然现象。
5.the用在表示时间的词组中
(1)the在时间顺序中
thebeginning,themiddle,theend,thepresent,thepast,thefuture,thefollowingdaythedaybeforeyesterday.
(2)the与一天中各段时间连用
inthemorning,intheafternoon,intheevening
(3)the与季节的词连用
(the)spring/summer/autumn/winter中,the可要可不要
(4)the与日期的词连用
在谈话中当讲到表示日期的序数词时要用the,但写的时候却不用。
MybirthdayisonAugust10th.读作Augustthe10th
(5)the用在表示时间的固定词组
atthemoment,forthefirsttime,intheend,forthetimebeing
6.the的其它用法
(1)
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