11121康达影像物理教案wu.docx
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11121康达影像物理教案wu
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
物理学教学内容:
磁场、磁感应强度、洛伦兹力
编写日期:
11/09/05
授课时间
11/08/29
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2004年6月第1版洪洋主编
教学目的
理解:
磁场、磁感应强度、磁通量、磁场的高斯定理、毕奥-萨伐尔定律、
安培环路定理。
熟练掌握:
毕奥-萨伐尔定律的应用、洛伦兹力。
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
毕奥-萨伐尔定律的应用
重点:
毕奥-萨伐尔定律的应用、洛伦兹力
教学时间分配
磁场、磁感应强度、磁通量20分钟,磁场的高斯定理、毕奥-萨伐尔定律20分钟,毕奥-萨伐尔定律的应用40分钟,安培环路定理30分钟,洛伦兹力10分钟。
学生自学内容及要点
内容:
毕奥-萨伐尔定律、安培环路定理
要点:
毕奥-萨伐尔定律的应用
作业:
4,6,7,8,11,12,14
参考书及教具
参考书:
赵凯华《电磁学》高教出版社2003
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
本章用到数学上叉乘的计算,需向学生说明;另外磁场的高斯定理,安培环路定理要与静电学相应定律相比较,才更易理解。
许多观念第一次接触,讲解速度不能太快。
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
物理学教学内容:
磁场对运动电荷、载流导线的作用,磁介质编写日期:
11/09/01
授课时间
11/09/02
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2004年6月第1版洪洋主编
教学目的
1.掌握洛伦兹力,带电粒子在磁场中的运动,安培定律。
2.理解磁场对载流平面线圈的作用,磁矩,霍尔效应。
3.了解介质中的磁场,磁介质分类,超导体。
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
1、安培定律
2、磁场对载流平面线圈的作用,磁矩
重点:
1、洛伦兹力2、安培定律
教学时间分配
带电粒子在磁场中的运动10分钟,霍尔效应15分钟,质谱仪和回旋加速器15分钟,
安培定律20分钟,磁场对载流平面线圈的作用12分钟,磁矩12分钟,
介质中的磁场12分钟,磁介质分类15分钟,超导体9分钟。
学生自学内容及要点
质谱仪,回旋加速器,生物磁场
作业:
7,11,12,14,15,16
参考书及教具
参考书:
赵凯华《电磁学》高教出版社2003
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
内容难度适中,注意矢量运算,讲解中需结合磁铁等生活中的事物。
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
物理学教学内容:
电磁感应基本定律、感应电动势
编写日期:
11/09/4
授课时间
11/09/5
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2004年6月第1版洪洋主编
教学目的
熟练掌握:
法拉第电磁感应定律、动生电动势的计算
理解:
电磁感应现象、有旋电场、楞次定律、感生电动势、自感和互感
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
感生电动势的物理图象的建立
重点:
法拉第电磁感应定律、动生电动势的计算
教学时间分配
电磁感应现象10分钟,法拉第电磁感应定律15分钟,楞次定律15分钟,
动生电动势35分钟,感生电动势35分钟,互感10分钟。
学生自学内容及要点
发电机、电动机、扬声器原理
电磁灶、高频感应冶金炉、变压器铁心设计原理
作业:
8,9,10,11
参考书及教具
参考书:
赵凯华《电磁学》高教出版社2003
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
本章对数学知识要求较高,需帮助同学复习一下相关数学知识,内容也比较抽象,注意多做图例说明,多举应用实例。
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
物理学教学内容:
磁场的能量,电磁场和电磁波
编写日期:
11/9/8
授课时间
11/9/9
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2004年6月第1版洪洋主编
教学目的
1.理解自感和互感的概念。
2.理解位移电流的概念和引入意义。
3.了解麦克斯韦方程组、电磁场图像以及不同波段电磁波的用途。
4.掌握自感线圈的能量,磁场的能量。
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
1.位移电流的概念
2.麦克斯韦方程组和电磁场图像
重点:
1.位移电流的概念
2.自感和磁场的能量
教学时间分配
自感和互感30分钟、自感线圈的能量15分钟、磁场的能量25分钟。
位移电流30分钟,麦克斯韦方程组15分钟,电磁场和电磁波5分钟。
学生自学内容及要点
电磁场的传播图像,特点。
要点:
位移电流
参考书及教具
参考书:
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
赵凯华《电磁学》高教出版社2003
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
电磁场和电磁波要多联系实际加以介绍,主要以建立图像为目的。
通过实例加深学生对物理概念的理解。
作业:
12,13,14,15。
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
医学物理学教学内容:
球面成像、透镜编写日期:
11/09/15
授课时间
11/09/16
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2008年1月第2版洪洋主编
教学目的
1熟练掌握球面成像公式。
2掌握共轴球面系统的逐次成像法,焦度和焦距概念与计算方法。
3熟练掌握薄透镜成像公式、焦度和焦距公式。
4掌握薄透镜组合的逐次成像方法。
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
焦距、焦度的正负号意义
薄透镜组合的逐次成像
重点:
1.薄透镜成像公式、焦度和焦距公式
2.球面成像公式。
3.共轴球面系统的逐次成像
教学时间分配
单球面成像公式的推导20分钟,焦度焦点和焦距15分钟,举例10;
逐次成像5分钟,举例15分钟;
透镜5分钟,薄透镜成像公式的推导30分钟,透镜组合的逐次成像20分钟。
学生自学内容及要点
复习球面成像公式,注意符号规则。
结合例题和习题掌握逐次成像方法(前像做后物)。
作业:
11-6,7.9.10.11.12
参考书及教具
参考书:
《医用物理学》
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
教材现在采用的符号规则系统虽然形式简单,但不够严谨,特别对多次成像问题应用时需仔细。
注意符号规则的正确使用,结合前面单球面有关知识,学生较易理解
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
医学物理学教学内容:
眼睛、放大镜、显微镜编写日期:
11/09/18
授课时间
11/09/19
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2008年1月第2版洪洋主编
教学目的
1.熟悉放大镜、显微镜
2.理解和掌握显微镜分辨本领和提高办法
3.了解柱面透镜,透镜的像差。
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
显微镜分辨本领
重点:
1、显微镜放大率
2、显微镜分辨本领
3、眼睛的屈光不正及其矫正
教学时间分配
柱面透镜15分钟,透镜的像差10分钟。
眼的结构25分钟,眼睛的屈光不正及其矫正20分钟。
放大镜10分钟,显微镜15分钟,显微镜分辨本领25分钟。
学生自学内容及要点
特殊显微镜
16,14,15,17,19
参考书及教具
参考书:
赵凯华《定性与半定量物理学》高等教育出版社1991
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
效果良好,注意符号规则的正确使用。
结合前面单球面、透镜的有关知识,学生较易理解
因特殊显微镜在医学研究领域有应用,所以学生对它们的工作原理比较感兴趣。
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
医学物理学教学内容:
纤镜、光的干涉编写日期:
11/9/27
授课时间
11/11/28
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2008年1月第2版洪洋主编
教学目的
1.熟练掌握双缝干涉原理和明暗纹计算公式
2.掌握光程和光程差的定义
3.理解相干光的定义和获得
4.掌握薄膜干涉的明暗纹条件
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
光程和光程差,半波损失
重点:
扬氏双缝干涉,薄膜干涉的明暗纹公式
教学时间分配
复习5分钟,纤镜15分钟。
相干光的定义和获得10分钟,扬氏双缝干涉现象及公式推导30分钟,
光程35分钟,薄膜干涉25分钟。
学生自学内容及要点
光程,掌握双缝干涉的明暗条纹条件,薄膜干涉的明暗纹公式。
参考书及教具
参考书:
漆安慎《力学基础》高教出版社1982
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
先通过比较法引入光程概念,然后再讲光程的定义方法。
作业:
12-2,12-3,12-4,12-6
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
医学物理学教学内容:
光的衍射、偏振编写日期:
11/10/7
授课时间
11/10/8
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2008年1月第2版洪洋主编
教学目的
1.掌握单缝衍射的原理和明暗纹计算方法
2.掌握衍射光栅的原理和明暗纹计算方法
3.了解圆孔衍射
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
1.菲涅尔半波带法
重点:
1.单缝衍射的明暗纹公式
2.衍射光栅的原理和明暗纹计算方法
教学时间分配
薄膜干涉30分钟,单缝衍射35分钟,
衍射光栅30分钟,圆孔衍射5分钟,显微镜分辨本领25分钟
自然光和偏振光15分钟,偏振光的产生和检验25分钟。
学生自学内容及要点
重点复习单缝衍射、衍射光栅的明暗纹公式。
参考书及教具
参考书:
《医用物理学》
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪。
课后小结
新教材各干涉、衍射的条纹级数规定已合理。
作业:
6,7,9,11,16,17
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
医学物理学教学内容:
偏振光、黑体辐射编写日期:
11/11/17
授课时间
11/11/18
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2008年1月第2版洪洋主编
教学目的
1.熟练掌握光电效应
2.掌握光电效应原理和爱因斯坦光电效应方程
3.理解辐射和黑体概念
4.掌握斯特藩-玻尔兹曼公式和维恩位移定律
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
1.黑体辐射能量分布曲线2.普朗克量子假设3.康普顿效应
重点:
1.斯特藩-玻尔兹曼公式和维恩位移定律
2.马吕斯定律3.光电效应
教学时间分配
马吕斯定律12分钟;热辐射15分钟,基尔霍夫辐射定律15分钟,黑体辐射定律18分钟,普朗克量子假设10分钟;
光电效应现象15分钟,光电效应解释15分钟,光子的质量、动量10分钟;
康普顿效应10分钟。
学生自学内容及要点
重点复习1.斯特藩-玻尔兹曼公式和维恩位移定律
2.马吕斯定律3.光电效应
作业:
12-16,17;13-5,6,8,10,12,14
参考书及教具
参考书:
《医用物理学》
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪、偏振片(起偏镜和检偏镜)
课后小结
热现象应联系实际,
光电效应中学物理已经初步讲解,这里着重从它对证实光的粒子性角度进行讨论,以免产生过多重复。
早期量子理论的建立过程充满了思辩的快乐和痛苦。
南京医科大学教案
2011-2012学年第1学期
任课教师:
武继文课程名称:
医学物理学教学内容:
黑体辐射、光电效应、波粒二象性
编写日期:
11/10/16
授课时间
11/10/17
班次
10康达影像1班
教材题目
《医用物理学》高等教育出版社2008年1月第2版洪洋主编
教学目的
1.了解德布罗意波及其实验证明。
2.了解康普顿效应
3.理解激光的产生
4.了解激光的特点及医学应用
教学方法
课堂讲授
本课内容的难点与重点
难点:
1.黑体辐射能量分布曲线2.普朗克量子假设3.康普顿效应
重点:
1.光电效应
教学时间分配
康普顿效应15分钟,德布罗意波及其实验证明15分钟;
激光25分钟。
学生自学内容及要点
思考实物粒子德布罗意波长与粒子速度之间的关系。
作业:
5,6,8,10,12,14,18
参考书及教具
参考书:
《医用物理学》
程守洙《普通物理学》高教出版社1998
教具:
多媒体课件和投影仪
课后小结
激光的应用十分广泛,应适当举例。
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