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3619+古代汉语1
2010年秋期成人教育(专科)
“古代汉语
(1)”期末复习指导
第一部分课程考核说明
1.考核目的
通过本次考试,考核学生对古代汉语的基本理论、基本知识的掌握、理解和古代文献阅读的能力。
了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度,以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法分析和解决有关古代汉语方面的能力,同时考察学生把“古代汉语”有关知识应用于实际的能力,做到理解和运用相结合。
2.考核方式
本课程期末考试为开卷笔试,考试时间为90分钟。
3.适用范围、教材
本复习指导适用于重庆电大成人教育专科汉语言文学专业的必修课程“古代汉语
(1)”。
考试命题的教材是由朱振家主编,中央广播电视大学出版社1990年6月第1版《古代汉语》(上)。
4.命题依据
本课程的命题依据是“古代汉语”课程的教学大纲、教材、实施意见。
5.考试要求
考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。
在能力层次上,从了解、掌握、重点掌握三个角度来要求。
主要考核学生对“古代汉语”的基本理论、基本知识的掌握、理解和古代文献阅读的能力。
6.考题类型及比重
考题类型及分数比重大致为:
填空题(14%);汉字造字法(10%);名词解释(8%);汉字的本义、引申义、假借义分析判断(18%);古今词义辨析(18%);词类活用判断(12%);翻译古文(20%)。
第二部分期末复习指导
第一讲
一、重点名词
《说文解字》
二、重点掌握
1.常用工具书的体例。
2.常用工具书的使用方法。
3.《说文解字》以及《说文解字》的体例。
4.《康熙字典》、《辞源》、《辞海》、《经传释词》。
三、一般掌握
1.《词诠》。
2.选文《伯乐荐九方皋》
第二讲
一、重点名词
形声象形会意指事
二、重点掌握
1.“汉字形体的构造”中的各种造字法。
2.“六书”中象形、指事、会意、形声四种造字法的原理,教材上所举例字属于那种造字法。
3.汉字形体构造与古书的阅读相关知识。
三、一般掌握
1.转注、假借造字法。
2.选文《欲学不畏暮年》
第三讲
一、重点名词
古今字异体字
二、重点掌握
1.汉字形体的变异的理论。
2.古今字的来源、形成过程,教材上所举古今字的例字。
3.选文《郑伯克段于鄢》。
三、一般掌握
1.繁简字。
2.选文《齐桓公伐楚》。
第四讲
一、重点名词
通假假借
二、重点掌握
1.什么是汉字通假。
2.通假与假借的区别。
3.汉字通假的条件。
4.选文《烛之武退秦师》。
三、一般掌握
选文《晋灵公不君》
第五讲
一、重点名词
古用今废词古今通用词
二、重点掌握
1.古今词汇的特点。
2.古今词义演变的几种情况。
3.教材上所举古今词义有明显差异的例字。
4.古义、今义、词义扩大、词义缩小、词义转移、古今词义差异。
5.选文《齐晋鞌之战》
三、一般掌握
选文《召公谏弭谤》
第六讲
一、重点名词
词的本义词的引申义
二、重点掌握
1.词的本义、引申义。
2.推断词的本义方法:
字形分析法、多义归纳法
3.教材上所举的例字。
4.选文《邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》
三、一般掌握
1.词义引申的几种方式。
第七讲
一、重点掌握
1.古代汉语词汇中以单音节特点。
2.单纯复音词中的联绵词。
3.合成复音词中的同义复词、偏义复词。
4.选文《季氏将伐颛臾》、《子路从而后》
二、一般掌握
1.单纯复音词中的迭音词。
第八讲
一、重点掌握
1.名词用如动词的几种类型。
2.名词用作状语的几种类型。
3.判断名词用如动词的方法。
4.教材上的例句。
5.选文《北冥有鱼》。
二、一般掌握
1.选文《坎井之蛙》。
第九讲
一、重点掌握
1.使动用法的几种情况:
动词、形容词、名词的使动用法
2.意动用法的几种情况:
形容词、名词的意动用法
3.教材上的例句。
4.选文《齐桓晋文之事》
二、一般掌握
1.为动用法
2.对动用法
3.选文《齐人有一妻一妾》。
第十讲
一、重点掌握
1.宾语前置的特点
2.疑问代词作宾语的宾语前置
3.否定句代词作宾语的宾语前置。
4.宾语用代词“是”、“之”复指的宾语前置。
5.教材上的例句。
6.选文《劝学》、《天论》
二、一般掌握
1.兼语前置的几种类型。
第十一讲
一、重点掌握
1.古代汉语判断句的特点。
2.古代汉语判断句的4种常见格式。
3.古代汉语判断句的活用
4.教材上的例句。
5.选文《公输》。
二、一般掌握
1.古代汉语判断句主语的省略。
2.《历山之农侵畔》。
第十二讲
一、重点掌握
1.古代汉语被动句常见的几种类型
2.教材上的例句。
3.选文《更法》
二、一般掌握
1.兼语前置的几种情况。
2.选文《自知》
第三部分综合练习题
一、填空题
1.我国第一部分析字形、说解字义的字典,也是最早研究汉字的文字学专著《说文解字》的作者是东汉时期的_____________,他在《说文解字》中提出了包括__________、____________、__________、形声、____________、假借共六种造字法;而人们又把许慎所讲的“六书”分为_______________________法和用字法。
2.汉时期的许慎在________________________中提出的汉字“六书”中,被人们认为属于造字法
的是象形和_________________、________________、_____________________、属于用字法的是转注和____________________。
3.通假字是指古代书面语中用______________或____________的字代替_____________的用字现象。
其两个条件是:
通假字与_________字必须____________或_____________,必须有______________的佐证。
汉字通假是指古代汉语中以____________________的字代替本字的用字现象,而且指的是___________音。
用字通假与六书假借相比较,用字通假的特点是____________________________________,六书假借的特
点是_________________________________。
植其杖而芸的“芸”是_____________________的通假字。
4.“视而可识,察而见义,上下是也。
”许慎对“六书”中的_____________字下的定义;“以事为
名,取譬相成,江河是也。
”是对“六书”中的_____________________字下的定义。
5.许慎给“六书”下的定义中,“画成其物,随体诘诎,日月是也。
”说的是_____________________字,“比类合谊,以见指撝,武信是也。
”指的是___________________________字。
6.《说文解字》解释“術”的本义是“邑中道路”,从造字方法来看这个字表示意义的是__________,
表示读音的是________________。
7.“衢”字是一个形声字,其中表示意义的是_________________,表示读音的是_________________。
景与影,止与趾都是词义分化形成的___________________________字,睹与覩是造字素材不同
_______________________________字。
8.古今字就是___________________________字,我们把分化前的________________________的字称作“古字”,把分化后_______________________的字称作“今字”;通假字就是____________________字。
9.词的本义是指词______________________________________的意义,是与该词书写形式相应并
有__________________________的最古的意义。
推断汉字本义的方法是__________________________法和____________________________法。
10.古汉语中汉字通假与假借的主要区别是:
通假是_________________,假借是__________________。
11.古今词义在范围上的差异主要是_________________、_______________、______________三个方面。
12.(韩厥)“奉觞加璧以进”的“奉”字是________的古字,“姜氏欲之,焉辟害?
”的“辟”是_________
的古字;“宰夫胹熊蹯不孰”的“孰”是_______________的古字;“轲(荆轲)即发图,图穷而匕首见”的“见”是_______________的古字;“谁习计会,能为文收责于薛者乎?
”的“责”是_____________的古字。
13.“使子路反见之,至则行矣”的“反”字是__________________的古字,“杀鸡为黍而食之,见其二子焉”的“食”字是_______________________用法,“见”是动词的_______________________用法,意思是______________________。
14.“余折以御,左轮朱殷”中属于词类活用的词是_______________________________,其用法为______________________________,“左轮朱殷”的意思是________________________________。
15.意动用法是指_______________________,主要有_____________、__________两种情况。
16.使动用法是指_____________________,主要情况有_____________、___________、_____________。
17.使动用法和意动用法的区别是:
使动用法是_________________,意动用法是__________________。
18.普通名词用作状语的作用主要有_________________、__________________、__________________、
__________________________等类型。
19.“人不难以死免其君”的“难”字是形容词的___________“免”字是动词的_____________用法。
“吾妻之美我者,私我也。
”中的“美”属于词类活用中__________词的__________________用法。
20.“其后秦稍蚕食诸侯”的“蚕”用法属于词类活用中的________________________;
21.“孔子登东山而小鲁”的“小”字是形容词的_______________,外连衡而斗诸侯的“斗”是动词的___________________用法。
“有好事者船载以入”的“船”的用法,属于词类活用中___________________的用法。
22.“余折以御,左轮朱殷”中属于词类活用的词是_______________,其用法为____________________。
23.在上古汉语里,特别是在秦代以前,大多数情况下,“是”不是判断词,而是__________________。
24.“填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
”中“或”的意思是
_______________________________,词性是__________________________。
25.古代汉语被动句的主要类型有_________________、“于……”作补语的,___________________、谓语动词前用“见”字的,_________________等类型。
26.“百姓之不见保”这句话中表示被动的词是________________________________。
27.否定句中代词宾语前置的两个条件是_______________________、_______________________。
28.古代汉语宾语前置的主要类型是__________________、_________________、_______________。
29._____________、_____________是迄今规模最大、最完备的字词工具书。
30.《说文解字》、《康熙字典》都是采用_________________________________编排法。
近人杨树达编
撰的专门分析文言虚词的工具书是____________________。
32.古代汉语判断句的常见格式有____________________、____________________、“……者,……”、
_______________________四种。
33.“夫战,勇气也”属于_________________________________________句活用。
二、汉字造字法分析。
根据许慎所说六书的原理,指出下列汉字属于何种造字法
1.行
2.莫
3.牧
4.亦
5.期
6.日
7.采
8.解
9.本
10.论
11.照
12.明
13.刃
14.河
15.马
16.角
17.益
18.甘
19.木
20.问
三、名词解释
1.形声
2.象形
3.会意
4.古今字
5.通假
6.词的本义
7.词的引申义
8.古用今废词
9.古今通用词
四、判断汉字的本义、引申义、假借义:
A.本义、B.句中义、C.句中用的是本义、引申义还是假借义
1.庖丁为文惠君解牛。
A.
B.
C.
2.擐甲执兵,固即死也。
A.
B.
C.
3.责收毕乎,来何急也?
A.
B.
C.
4.使子路反见之,至则行矣。
A.
B.
C.
5.国人莫敢言,道路以目。
A.
B.
C.
6.邹忌脩八尺有余。
A.
B.
C.
7.夫人将启之。
A.
B.
C.
8.缘木求鱼也。
A.
B.
C.
9.若亡郑有益于君。
A.
B.
C.
10.既而大叔命西鄙北鄙贰于己。
A.
B.
C.
11.植其杖而芸。
A.
B.
C.
12.周监于二代,郁郁乎文哉!
A.
B.
C.
13.宰夫胹熊蹯不孰。
A.
B.
C.
14.(冯谖)驱而之薛。
A.
B.
C.
15.直不百步耳,是亦走也。
A.
B.
C.
16.今背本而趋末。
A.
B.
C.
17.阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。
A.
B.
C.
18.小年不及大年。
A.
B.
C.
19.都城过百雉,国之害也。
A.
B.
C.
20.澭水暴益,荆人弗知,循表夜涉。
A.
B.
C.
21.保民而王,莫之能御也。
A.
B.
C.
22.故不能推车而及。
A.
B.
C.
23.假舟楫者,非能水也,而绝江河。
A.
B.
C.
24.五亩之宅,树之以桑。
A.
B.
C.
五、古今词义辨析。
A句中义、B.现代常用义
1.小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。
A.
B.
2.夫晋何厌之有。
A.
B.
3.多行不义,必自毙。
A.
B.
4.赦之,以劝事君者。
A.
B.
5.五亩之宅,树之以桑。
A.
B.
6.自始合,苟有险,余必下推车。
A.
B.
7.四体不勤,五谷不分。
A.
B.
8.历王虐,国人谤王。
A.
B.
9.穆公访蹇叔。
A.
B.
10.抑王兴甲兵,危士卒,构怨于诸侯,然后快于心于与?
A.
B.
11.楚国以方城为城,汉水以为池。
A.
B.
12.行李之往来,供其乏困。
A.
B.
13.擐甲执兵,固即死也。
A.
B.
14.于是乘其车,揭其剑,过其友。
A.
B.
15.射其左,越于车下;射其右,毙于车中。
A.
B.
16.都城过百雉,国之害也。
A.
B.
17.丈夫亦爱怜其少子乎?
A.
B.
18.使子路反见之,至则行矣。
A.
B.
19.小年不及大年。
A.
B.
20.弃甲曳兵而走。
A.
B.
21.先王之制,大都不过参国之一。
A.
B.
六、词类活用。
A.解释带点的词在句中的意义,B.说明属于那种词类活用
1.群臣吏民能面赐寡人之过者,受上赏。
A.
B.
2.怪之可也,而畏之非也。
A.
B.
3.孟尝君曰:
“食之,比门下之客。
”
A.
B.
4.叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
A.
B.
5.从左右,皆肘之,使立于后。
A.
B.
7.然则王之所大欲可知已。
欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。
A.
B.
8.大天而思之,孰与物畜而知之。
A.
B.
9.左右欲刃相如。
A.
B.
10.即来之,则安之。
(原第3套题)
A.
B.
11.左右以君(孟尝君)贱之也,食以草具。
A.
B.
12.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。
A.
B.
13.远人不服,而不能来也。
A.
B.
14.老者衣帛食肉,黎民不饥不寒。
A.
B.
15.外连衡而斗诸侯。
A.
B.
16.天将降大任于是人也,必先苦其心志。
A.
B.
17.吾妻之美我者,私我也。
A.
B.
18.纵江东父老怜而王我,我何面目见之。
A.
B.
19.有好事者船载以入。
A.
B.
20.故扁鹊不能肉白骨。
A.
B.
21.然而不王者,未之有也。
A.
B.
七、将下面一段古文翻译成现代汉语
左右以君贱之也,食以草具。
居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:
“长铗归来乎,食无鱼!
”左右以告。
孟尝君曰:
“食之,比门下之客居。
”居有顷,复弹其铗,歌曰:
“长铗归来乎,出无车!
”左右皆笑之,以告。
孟尝君曰:
“为之驾,比门下之车客。
”于是乘其车,揭其剑,过其友曰:
“孟尝君客我!
”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:
“长铗归来乎,无以为家!
”左右皆恶之,以为贪而不知足。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。
《诗》云:
“刑于寡妻,至于兄弟,以御家邦,”言举斯心加诸彼而已。
故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。
古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。
今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,何独与?
权,然后知轻重;度,然后知长短。
物皆然,心为甚,王请度之。
请京,使居之,谓之京城大叔。
祭仲曰:
“都城过百雉,国之害也。
先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。
今京不度,非制也,君将不堪。
”公曰:
“姜氏欲之,焉辟害?
”对曰:
“姜氏何厌之有!
不如早为之所,无使滋蔓。
蔓,难图也。
蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?
”公曰:
“多行不义,必自毙,子姑待之!
”
郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。
曰:
“余病矣!
”张侯曰:
“自始合,而矢贯余手及肘,余折以御,左轮朱殷。
岂敢言病?
吾子忍之。
”缓曰:
“自始合,苟有险,余必下推车。
子岂识之?
——然子病矣。
”张侯曰:
“师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。
此车一人殿之,可以集事。
若之何其以病败君之大事也?
擐甲执兵,固即死也。
病未及死,吾子免之。
左并辔,右援枹而鼓。
马逸不能止,师从之。
齐师败绩。
逐之三周华不注。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣!
若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人。
今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之,夜缒而出。
见秦伯曰:
“秦晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”
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