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整理园务工作计划
园务工作计划
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园务工作计划
一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南,按照县教育振兴工程战略部署,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,以师资队伍建设和内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育.
二、工作目标:
在实践新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设.在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营学校的新理念,加强校园建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为利辛县一流的幼儿园,切实发挥示范辐射作用,推进各项工作再上新台阶.
三、具体工作及措施
(一)政治思想工作
1、加强政治学习,明确学习目标。
(1)、在加强党支部政治学习基础上,定期组织全体人员进行政治学习和分组讨论,做到有计划安排、有学习记录、有思想体会,并要求大家关注新闻热点,了解时事动态。
(2)、继续做好“三部法律”和“三部规章”的学习,提高教师依法执教水平,用法律法规来规范本园的教育管理和教学行为。
2、加强职业道德建设,提升服务意识.
(1)、继续加强教师的职业道德和思想品质的教育,规范教师行为,开展主题为“我们是光荣的人民教师”的师德师风演讲活动,树立良好的“人类灵魂工程师"形象。
(2)、因地制宜,全方位抓好教师队伍建设,提高教师服务意识,把讲法制讲道德提到日常工作中,从细小处着手,让诚信与我们同行,不断提高教师综合素质.
(二)园务管理工作
1、办园思想:
依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设.幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式:
以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设:
注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识:
“一体意识”、“开拓意识"、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设:
通过不断完善竞争激励机制,加大资金投入,订阅学习资料,搭建交流平台,促进教师能力、素质、知识结构及学历的提升,采取请进来走出去的方法进行培训,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。
主要方法有:
一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,分层要求,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
(三)、保育教育工作
以“一切为了孩子"为宗旨,严格遵循幼儿的发展规律,以培养幼儿情感、兴趣、习惯、个性为主线,努力创设宽松和谐的环境,科学引导幼儿自强自立,充分利用家长、社区等诸多环境资源,促进本园工作不断发展。
保健工作
1、加强晨午检工作,严格把好入园关。
通过“一看二摸三问四查",使晨午检工作更加细致,严防各种传染病的侵入。
2、针对幼儿体检中发现的问题,加强幼儿的体能训练,充分利用园内已有的攀爬、蹦跳等器械加强幼儿的体能训练。
3(来源:
)、重视早操锻炼和户外活动,早操活动做到有质量,有力量;户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。
保育工作
1、加强保育知识的业务学习,努力提高教师的保育意识和水平。
2、保教结合,做到保中有教,教中有保.培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。
3、加强幼儿饮食卫生安全管理,做好幼儿食品采购、进仓、验收的管理,杜绝食物中毒事故发生。
4、及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。
教育工作
引导教师把正确的教育观念转化为教育行为,明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作,它是幼儿园发展的质量保证。
要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合,努力开拓园本化课程,有机结合主题教学和创新实践活动,密切家园、社园等多方面的联系,保护和启发幼儿的好奇心、求知欲、创造性,促进幼儿身心健康发展。
1、进行思想教育,培
养良好品格。
(1)利用升国旗、办专栏、听歌曲、看图片等形式,教育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡,从小培养幼儿良好的思想品格。
(2)加强对幼儿文明礼貌的教育,以评选“文明班级"为主题,开展逐月的系列评比活动。
(3)开展“献爱心"活动,培养幼儿的同情心、爱心。
培养幼儿共同分享快乐的意识。
2、强化创新意识,推进多元互动。
(1)鼓励教师大胆尝新,争取做学习的主人,努力转变自己的教育观念。
(2)教师配班实行轮流制,为两位教师共同完成一个主题教学提供时间的保证,使主题教学更趋于完整化、结构化、合作化。
(3)周计划制定要渗透课改精神,鼓励教师多参与助教活动,对多参与助教的教师给予加分表扬。
(4)加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动,打破以往单一的集中活动,提倡各个环节的相互观摩,相互学习,相互促进,由课后评析改为课前介绍,课中观察,课后评析。
(5)区域活动向多元化发展,做到活动有重点,有分散,有延伸,兼学多样。
区域活动提倡按幼儿能力分组活动。
(6)规范教师间的助教环节,在时间上形式上加强教师间的交流合作及互动促进。
3、优化教学环境,建立观察制度。
(1)创设与教育相适应的环境。
建立多功能“软环境",加强环境墙饰、吊饰的深度、广度,让墙饰与教育互动,让幼儿与墙饰互动,让环境“活"起来,努力为教学服务,为幼儿服务。
(2)规范各年龄特色班的教学,形成完整的教学体系,以良好的教学质量和成绩,向家长汇报。
(3)要求每位教师建立“观察卡”,内容为:
对一个区角的观察,或是对某一个领域的观察活动,或是对某一个环节的观察,针对观察中存在的突出问题或热点、难点问题,提出一整套整改措施。
(4)提高幼儿成长手册在教育教学上的作用,关注幼儿成长过程,真实记录幼儿在园个方面的表现。
4、量化备课机制,明确目标责任.
(1)教师要明确各自的教学目标,设计好每个教育活动,寻求最佳的教育过程。
教研组长每周组织教师备课,在教育目标、内容选择上做到预设课程与生成课程相结合,在组织形式上做到集中讨论与分别辅导相结合,利用备课时间发现问题,分析问题,解决问题,运用专业知识审视教育实践,提高教师的教育行为。
(2)加强备课活动的质量,备课体现园本化课程。
在备课中,两位教师共同承担每个主题的课程构思与设计,并定期评析,定期设计,定期反思,不断完善园本化课程建设。
(四)、教科研工作:
立足实际,大力提升.思想上:
教研合一,教中有研,研不离教。
教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础。
教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。
实践中:
在“存精、吸纳、创新"的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。
工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。
1、教研工作:
着力细化管理,分层提高,注重两头教师的培养提高,进行更合理更有效的分层管理。
“成长组"教师着力课堂集体教学的研究,分科、分类入门过关;“研究组”教师着力于“研究、创新”,在不断的研究实践中培养骨干教师。
继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的教师培养,运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长,开展基本功练习和过关比赛,要求青年教师根据实际情况自我定位,向着各级骨干教师的目标奋进。
2、科研工作:
科研工作的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强。
认真做好我园亳州市级课题的研究和结题工作。
园本专题研究要进一步精简整理,做到课题有实效。
在课题研究不断向纵深发展的同时,要注重资料的搜集整理,注重过程性资料的择优积累。
3、初步探索0—3周岁婴幼儿教育
学习0-3周岁的婴幼儿教育,进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。
作好宣传,加大力度开展0-3岁教育的研究,学习有关理论知识,效仿有关托幼一体化的具体做法,建构托班系统课程,尝试开办亲子班,在实践中求实效,不断寻求科学做法.
(五)后勤管理工作
1、优质服务,提高素质。
依据依法办园的思想,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿园发展的矛盾,努力把资金多用于改善办园条件上,加强班级、幼儿园物品的管理工作,以实效为原则合理添置物品,准备添置玩具柜、钢琴、投影仪、监控等。
2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。
细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。
定期检查维修,合理考评,台帐齐全.
3、定期做好绿化美化工作,逐步改善绿化环境。
4、全体教职工要本着勤俭办园的原则,节约使用水、电、气及办公用品,爱护公家财产。
5、财务要理好财,当好家,把好预算编制、经费开支关。
(六)、业务培训工作
1、继续按教育部启动的“中、小学、幼儿教师继续教育工程"的要求,对教师进行自身素质的培训,在我园形成终身教育的氛围;继续支持教职工参加各类大专或本科的自学函授学习,使我园的整体学历水平不断提高.
2、配合县继续教育中心组织教师参加“上好课”专题的学习与实践.
3、继续进行中级计算机网络的进修学习,提高教师电脑应用水平和操作技能。
4、开展“五个一”活动,即:
读一本专业好书,带一个年轻教师,练就一手好字,使用一个高科技工具,写一篇高质量的论文。
5、建立教师成长档案,真实记录教师在理论学习上,工作实践上,思想升华上的成长过程,为教师的进步奠定基石。
(七)、家长社区工作
宣传与沟通并举,引导与合作并重。
召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
1、增补家长委员.本学期增补家长委员4名,定期召开家长委员会,让家长积极参与幼儿园工作的管理,积极为幼儿园献计献策,并提出合理化建议。
2、“六一"期间开展多种形式的家园互动活动,开展亲子运动会。
3、每学期召开家长会二次,密切家园沟通。
4、利用社区资源,支持社区工作,充分挖掘社区资源为我园的教育教学服务,做到相互支持、相互促进,形成良性互动格局。
(八)、安全保卫工作
安全工作是各项工作的保证。
切实做好幼儿园的安全保卫工作,牢固树立“安全第一"的思想,明确“保一方平安、兴一方教育”是党和人民赋予教师的神圣职责.
1、安全工作做到一级对一级负责,层层抓落实,并实行责任追究制。
2、各班做好交接班签字工作.采用家长签字接送幼儿,做到“谁当班、谁负责”。
3、教师要关注幼儿的特殊情况,遇到问题及时汇报反馈。
同时,搞好健康摸底,对
有特殊病史的幼儿,与家长签定有关协议。
4、全体人员分期分批进行消防培训学习,并进行防火演习及其他安全演练.
5、工作人员养成下班“四关制”(即“关水、关电、关窗、关门”),切实消除安全隐患,如因失职造成单位损失,一律追究相关责任。
(九)、其他工作
1、计划生育工作常抓不懈,做好宣传工作,定期组织育龄妇女参加妇检,杜绝计划外生育现象。
2、加大语言文字规范化宣传力度,制订工作方案,使我园语言文字工作更上一层楼。
四、各月重点安排:
二月份:
1、各班做好开学前的家访工作,了解幼儿生活、学习、健康等情况。
2、制定各项工作计划,完成校园环境布置、卫生消毒等各项开学准备工作.
3、继续学习《纲要》及现代教育理论,商讨集体备课方案,进行集体备课。
4、组织教师学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、实事政治、幼儿安全防护、春季传染病防治常识等.
三月份:
1、分年级组进行环境、区角、家长园地的创设评比活动。
2、结合“三八”妇女节,开展庆“三八”活动,举行教师演讲比赛。
3、幼儿作品展览。
4、各年级组举行教研活动,进行教学研讨。
5、加强春季消毒、防病、宣传及清洁卫生工作。
四月份:
1、区域活动心得交流,教师园本培训活动.
2、做好市级科研课题研究。
3、园本教研,全园公开教学观摩活动。
4、对家长开放半日活动,各班召开家长会。
5、教育幼儿讲文明、懂礼貌、讲卫生、预防疾病传播。
6、进行安全演练活动.
7、姐妹园学习交流.
五月份
1、结合“五一”国际劳动节,教育幼儿劳动最光荣,带领幼儿进行实践活动。
2、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。
3、对全园幼儿进行体检。
4、检查教案。
5、全园举行庆“六一”联欢会及家园互动活动。
六月份:
1、结合季节特征,加强安全教育和饮食卫生管理。
2、幼儿智力竞赛。
3、召开家长会.
4、教学反思交流。
5、教学效果检查。
6、做好结束工作,写出各项总结,进行学期资料整理汇总。
7、做好暑假安排工作。
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