最新上海市崇明县中考一模物理试题及答案 精品.docx

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上海市崇明县2018年中考一模物理试卷

一、选择题（每题2分，共16分）

1．一般卧室中空气的质量相当于以下哪个物体的质量（　　）

A．

一只鸡

B．

一个成人

C．

一张纸

D．

一本书

考点：

质量的估测．.

专题：

质量及其测量．

分析：

估测出一间卧室的长宽高，然后计算出卧室内空气的体积，根据公式m=ρV求出空气的质量；然后和选项中各物体的质量进行比较即可得出答案．

解答：

解：

一间卧室的长约是6m，宽约是3m，高约是3m，则卧室内空气的体积V=6m×3m×3m=54m3；

空气的质量m=ρV=1.29kg/m3×54m3=70kg；

A、一只鸡的质量大约是2.5kg，不符合题意；

B、一个成人的质量大约是70kg，符合题意；

C、一张纸的质量还不到1g，不符合题意；

D、一本书的质量大约是250g=0.25kg，不符合题意．

故选B

点评：

本题考查单位换算和同学们对日常生活中物体质量的估测，所以一定要在生活中多注意观察，多积累经验．

2．（2分）（2018•崇明县一模）一个重力为G的书包放在倾斜的木板上，则书包对木板的压力（　　）

A．

一定大于G

B．

一定小于G

C．

一定等于G

D．

可能等于G

考点：

压力及重力与压力的区别．.

专题：

重力、弹力、摩擦力．

分析：

对木块受力分析后，再根据平衡条件，并运用合成法得到支持力，最后根据牛顿第三定律得到木块对斜面的压力．

解答：

解：

如图，对书包受力分析可知，书包受到竖直向下的重力、垂直于斜面的支持力和平行于斜面的下滑力作用，木块保持静止，合力为零，支持力和下滑力为重力G的分力，故支持力小于重力G；

书包对木板的压力与木板对书包的支持力是物体间力的相互作用，故大小相等，所以书包对木板的压力一定小于重力G．

故选：

B．

点评：

本题关键是对木板受力分析，然后根据平衡条件，运用合成法或正交分解法列式求解．

3．（2分）（2018•崇明县一模）手电筒的电路属于（　　）

A．

串联电路

B．

并联电路

C．

最简单的电路

D．

最复杂的电路

考点：

串联电路和并联电路的辨别．.

专题：

电流和电路．

分析：

手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来即可．只有一只灯泡，不是并联，也不是串联．

解答：

解：

由经验可知，手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来组成，故不是串联或并联电路，是最简单的电路．

故选C．

点评：

最简单的电路由四部分组成：

电源、开关、用电器、导线，再复杂的电路则可分为串联、并联或混联等．

4．（2分）（2018•崇明县一模）通过大量实验研究得出电流与电压之间关系的科学家是（　　）

A．

安培

B．

伏特

C．

欧姆

D．

焦耳

考点：

物理常识．.

专题：

其他综合题．

分析：

通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这一规律最早由德国科学家欧姆总结得出，这就是著名的欧姆定律．

解答：

解：

A、安培最早发现通电导体周围磁场方向与电流方向的关系．不符合题意；

B、伏特最早研制出了液体电池．不符合题意；

C、通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这一规律最早由德国科学家欧姆总结得出，这就是著名的欧姆定律．符合题意；

D、焦耳最早发现电流产生热量的影响因素．不符合题意．

故选C．

点评：

此题考查的是我们对物理学史的识记，属于基础知识，难度不大，容易解答．

5．（2分）（2018•崇明县一模）概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习初三物理时做了教科书《大气压强》一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是（　　）

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

考点：

大气压强的存在；大气压强的测量方法；大气压的综合应用．.

专题：

气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析：

大气压强的存在证明实验﹣﹣马德堡半球实验，大气压强的测定实验﹣﹣托里拆利实验，大气压强的应用﹣﹣吸尘器、离心式水泵等．

解答：

解：

A、马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故A正确；

B、托里拆利实验测量出了大气压强的数值，故B正确；

C、大气压强的应用实例﹣﹣吸尘器和离心式水泵等．故C正确；

D、液位计是利用液体压强来工作的．故D错误．

故选D．

点评：

此题通过知识结构的形式考查了学生对大气压强的存在、测量和应用．属于识记性内容，比较简单．

6．（2分）（2018•崇明县一模）小李家的卫生间有一只换气扇和一盏照明灯，它们的电路连接如图所示．由图可知（　　）

A．

换气扇和照明灯必须同时工作

B．

换气扇和照明灯不能同时工作

C．

它们工作时通过的电流一定相等

D．

它们工作时通过的电压一定相等

考点：

电路的基本连接方式；并联电路的电压规律．.

专题：

电流和电路；电压和电阻．

分析：

（1）并联电路各用电器独立工作、互不影响，串联电路各用电器相互影响不能独立工作；

（2）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只能控制所在的支路．

解答：

解：

由电路图可知，照明灯和换气扇并联，它们可以独立工作、互不影响；开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；

AB、当只闭合S1时，只有换气扇工作，当只闭合S2时，只有照明灯工作，当S1与S2同时闭合时，换气扇与照明灯同时工作，故AB错误；

C、换气扇与照明灯工作时电压相等，它们的电流不一定相等，故CD错误；

D、并联电路电压相等，换气扇与照明灯并联，它们工作时两端电压一定相等，故D正确．

故选D．

点评：

本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点以及开关的作用进行分析．

7．（2分）（2018•崇明县一模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变．若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R（R＞R2）替换R2，替换后电流表A的示数变大，电压表V的示数不变，则（　　）

A．

R1一定断路

B．

R1可能短路

C．

R2一定断路

D．

R2可能断路

考点：

电流表、电压表在判断电路故障中的应用．.

专题：

欧姆定律．

分析：

根据电路图可知，两电阻并联，电流表测量干路电流，电压表测量并联电路两端电压；根据电流表和电压表的示数变化情况判断电路故障．

解答：

解：

电压表示数不变，说明电源完好；电流表示数变小，说明有支路出现断路；

用某完好的定值电阻R（R＜R2）替换R2，替换后电流表A的示数变大，说明该支路的电阻比原来小了，因为是用一个更大的定值电阻进行的替换，支路的电阻反而变小了，说明原来R2一定断路了．

故选C．

点评：

此题考查电流表、电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和电路的特点进行分析．

8．（2分）（2018•崇明县一模）如图所示，把质量为m1、m2的实心正方体铁块和铝块分别放在水平桌面上（已知ρ铁＞ρ铝），它们对桌面的压强相等．若在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对桌面的压强变化量为△p1，铝块对地面的压强变化量为△p2，则m1、m2及△p1、△p2的大小关系为（　　）

A．

m1＜m2；△p1＞△p2

B．

m1＜m2；△p1＜△p2

C．

m1＞m2；△p1＞△p2

D．

m1＞m2；△p1＜△p2

考点：

压强的大小及其计算．.

专题：

压强、液体的压强．

分析：

（1）由图可知铝块的底面积大于铁块的底面积，实心正方体铁块和铝块对桌面的压强相等，根据p=求出两者的压力关系，水平面上物体对地面的压力和自身的重力相等，利用重力公式得出两者的质量关系；

（2）在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面时，根据题意可知两者的受力面积不变以及压力的变化，根据压强公式求出两者压强的变化，根据两者的受力面积关系得出两者压强变化量之间的关系．

解答：

解：

（1）由图可知，S1＜S2，

因实心正方体铁块和铝块对桌面的压强相等，

所以，由p=的变形式F=pS可得：

F1＜F2，

因水平面上物体对地面的压力和自身的重力相等，且G=mg，

所以，G1＜G2，m1＜m2，故CD不正确；

（2）在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面时，两者的受力面积不变，

设铁块截取的质量为△m，则

铁块对桌面的压强变化量△p1=

=

=

，

铝块对地面的压强变化量△p2=

=

=

，

因S1＜S2，

所以，△p1＞△p2，故A正确，B不正确．

故选A．

点评：

本题考查了压力和压强的计算，关键是知道铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面时，两者压力的变化量相同．

二、填空题（第9题～第14题，每格1分，第15、16题，每格2分，共26分）

9．（3分）（2018•崇明县一模）教室中的日光灯正常工作的电压为　220　伏，电灯和控制它的电键之间是　串联　（选填“串联”或“并联”）连接的．电灯、电风扇等用电器工作时将　电　能转化为其他形式的能．

考点：

家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电功．.

专题：

电与热、生活用电．

分析：

（1）家庭电路电压是220V，各用电器是并联连接的，开关与所控制的用电器是串联在一起的；

（2）用电器工作时将电能转化为其他形式的能．

解答：

解：

（1）教室属照明电路，教室中的日光灯正常工作的电压为220伏，电灯和控制它的电键之间是串联连接的，这样才能实现有效控制．

（2）用电器工作时将电能转化为其他形式的能，故电灯、电风扇等用电器工作时将电能转化为其他形式的能．

故答案为：

220；串联；电．

点评：

掌握家庭电路的电压和连接方式，并知道用电器工作的实质时将电能转化为其他形式的能．

10．（3分）（2018•崇明县一模）在生活中，物理学知识应用非常广泛．根据　大气压（强）　知识，可用图（a）的吸管吸取饮料；在图（b）中，啄木鸟的嘴尖细锋利，是为了能产生很大的　压强　从而把树木啄开，取出害虫；在图（c）中，“乳牛自动喂水器”利用的是　连通器　原理．

考点：

大气压强的存在；增大压强的方法及其应用；连通器原理．.

专题：

压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析：

（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里；

（2）增大压强的方法是在压力不变时，减小受力面积；

（3）连通器是上端开口，下部连通的容器．是不是连通器关键看下边是否连通，上端是否开口．

解答：

解：

（1）如图a所示，用吸管吸取饮料，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；

（2）增大压强的方法有增大压力和减少受力面积．在图（b）中，啄木鸟的嘴尖细锋利，是利用减小受力面积的方法增大压强；

（3）上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的．茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是利用连通器原理制成的．

故答案为：

（1）大气压（强）；

（2）压强；（3）连通器．

点评：

本题考查了：

大气压强的利用、增大压强方法及其的应用、连通器原理，考查的知识点较多，但考查方式较简单，是一道基础题．

11．（3分）（2018•崇明县一模）物理学习有很多种方法，我们可以用“类比法”学习电学概念，如图．根据图中所示，我们可以将电路中　电流　类比为水路中的水流，　电压　类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的　电源　．

考点：

电流的形成．.

专题：

电流和电路．

分析：

学习电流的概念时用类比法来学习，电流是看不到的，用水流时的情况来作比较，形象直观地理解电流、电压的概念及电路中各部分的作用．

解答：

解：

在学习电学概念时，我们将电路中的电流类比为水路中的水流，电压类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的电源，这种方法是类比法．

故答案为：

电流；电压；电源．

点评：

此题考查了电路各组成部分的作用：

电源是提供电压的装置，用电器是用电来工作的准备，开关是用来控制电路通、断的装置，导线是将电源，用电器，开关连接起来构成电路，是输送电能的元件．

12．（3分）（2018•崇明县一模）我国是世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家．我国自行设计的“蛟龙号”载人深潜器在海试下潜过程中，最大下潜深度达到了七千多米．那么当它下潜到深度为1000米处时，海水对它的压强约为　1×107　帕（海水的密度近似取1.0×103千克/米3），以此数据计算，海水对“蛟龙号”每0.1米2的外表面产生的压力为　1×106　牛．继续下潜过程中，它受到海水的压强将　变大　（选填“不变”、“变大”、“变小”）．

考点：

液体的压强的计算．.

专题：

计算题；压强、液体的压强．

分析：

（1）根据公式p=ρgh求出海水的压强；

（2）知道海水的压强，再根据p=求出压力；

（3）根据公式p=ρgh可知液体的压强与深度有关，深度越大，压强越大．

解答：

解：

（1）1000m深度受到海水的压强为：

p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1000m=1×107Pa；

（2）由p=得，

“蛟龙号”每0.1m2外表面受到海水的压力：

F=pS=1×107Pa×0.1m2=1×106N．

（3）“蛟龙号”载人潜水器继续下潜的过程中，海水密度ρ海水不变，所处深度h增大，根据公式p=ρ海水gh知，它所受到的压强变大．

故答案为：

1×107；1×106；变大．

点评：

本题考查的是学生对液体压强、压力公式的理解和掌握，基础性题目．

13．（3分）（2018•崇明县一模）重为4.9牛的木块漂浮在水中，则木块受到水的浮力为　4.9　牛，浮力的方向是　竖直向上　，若用力将木块全部摁入水中，那么它受到水的浮力将　变大　（选填“不变”、“变大”、“变小”）．

考点：

浮力大小的计算．.

专题：

浮力．

分析：

（1）漂浮时，浮力与重力相等；

（2）根据F浮=ρ液gV排判断木块所受浮力的大小变化．

解答：

解：

木块漂浮在水中，则木块受到水的浮力F浮=G=4.9N，浮力方向是竖直向上的；

将木块全部摁入水中，物体排开水的体积变大，根据F浮=ρ水gV排，可知木块受到水的浮力将变大．

故答案为：

4.9；竖直向上；变大．

点评：

本题考查了物体浮沉条件及阿基米德原理的应用，属基础知识的应用，难度不大．

14．（3分）（2018•崇明县一模）若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过导体的电流为　0.3　安，导体的电阻为　10　欧；这段时间内电流通过导体做的功为　9　焦．

考点：

电量及其计算；欧姆定律的变形公式；电功的计算．.

专题：

电流和电路；欧姆定律；电能和电功率．

分析：

知道10秒内通过某导体横截面的电荷量，根据I=求出通过导体的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻，利用W=UIt求出这段时间内电流通过导体做的功．

解答：

解：

通过导体的电流：

I==

=0.3A，

由I=可得，导体的电阻：

R==

=10Ω，

这段时间内电流通过导体做的功：

W=UIt=3V×0.3A×10s=9J．

故答案为：

0.3；10；9．

点评：

本题考查了电流的定义式和欧姆定律、电功公式的应用，是一道基础题目．

15．（4分）（2018•崇明县一模）如图所示，将一电压表正确接入电路，闭合电键S，电路正常工作，两电表示数均不为零．移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均发生变化．

①若滑片向右移动，则电流表A的示数将　变小　．（选填“变大”，“变小”或“不变”）

②若滑片移动过程中，电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值始终不变．则电压表测量的是　R1或R2　两端的电压．

考点：

欧姆定律的应用．.

专题：

应用题；电路和欧姆定律．

分析：

由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流．

（1）根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化；

（2）电压表测量R1两端的电压时，根据欧姆定律表示出R1两端电压的变化量，然后得出电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值；同理根据串联电路的电压特点表示出电压表测量R2两端的电压时的比值，再结合R1的阻值得出答案．

解答：

解：

由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流．

①若滑片向右移动，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，

由I=可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小；

②电压表测量R1两端的电压时，设电路中的电流分别为I1、I2，

则R1两端的电压分别为U1=I1R1，U1′=I2R1，

所以，△U1=U1′﹣U1=I2R1﹣I1R1=（I2﹣I1）R1=△IR1，

即

=R1，电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值始终不变；

电压表测量R2两端的电压时，

因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，R2两端的电压分别为U2=U﹣I1R1，U1′=U﹣I2R1，

则△U2=（U﹣U1′）﹣（U﹣U1）=U1﹣U1′=I1R1﹣I2R1=（I1﹣I2）R1=﹣△IR1，

即

=﹣R1，电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值始终不变，

综上可知，电压表测量R1或R2两端的电压．

故答案为：

①变小；②R1或R2．

点评：

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路的动态分析，关键是表示出电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值．

16．（4分）（2018•崇明县一模）崇明岛是祖国的第三大岛，它物产丰富，尤其以优质农副产品享誉岛内外．马铃薯是岛上一种常见农作物，学完了密度、浮力等知识后某初中物理兴趣小组猜测：

马铃薯所含淀粉的百分比可能与马铃薯的密度有关，于是找来了一些新鲜的马铃薯进行实验，得到如下表格：

马铃薯的密度（g/cm3）

1.08

1.10

1.12

1.14

1.17

马铃薯所含淀粉百分比（%）

14

18

22.5

26.5

30

①根据以上信息，关于马铃薯所含淀粉的百分比与马铃薯密度的关系，可得的初步结论是：

　马铃薯中淀粉含量越高，密度越大　．

②得出结论后，该小组的同学又猜想：

可以将马铃薯直接放入水中，通过观察它们在水中的最终状态，来判断马铃薯所含淀粉百分比的高低．请简要说明是否可行？

　不行，因为马铃薯的密度都是大于水的密度，放入水中都是下沉，最终状态相同　．

考点：

密度公式的应用；物体的浮沉条件及其应用．.

专题：

密度及其应用．

分析：

（1）从表格数据分析马铃薯密度和淀粉含量的关系，得出结论．

（2）将马铃薯直接放入水中，若马铃薯的密度大于水的密度，下沉；若马铃薯的密度小于水的密度，上浮；若马铃薯的密度等于水的密度，悬浮，据此判断．

解答：

解：

①由表格数据知，马铃薯中淀粉含量越高，密度越大．

②由表中数据可知，马铃薯的密度都是大于水的密度，放入水中都是下沉，最终状态相同，所以据此不能判断马铃薯所含淀粉百分比的高低．

故答案为：

①马铃薯中淀粉含量越高，密度越大；

②不行，因为马铃薯的密度都是大于水的密度，放入水中都是下沉，最终状态相同．

点评：

本题考查了学生分析实验得出结论的能力，要求认真分析题意，从中得出有用信息加以利用．

三、作图题（第17、18题每题3分，第19题2分，共8分）

17．（3分）（2018•崇明县一模）在图中，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到的压力．

考点：

压力及重力与压力的区别．.

专题：

重力、弹力、摩擦力．

分析：

画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力．

解答：

解：

压力的大小等于重力，为10N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示：

点评：

画力的图示，关键是描述清楚力的三要求，用箭头的起点（少数时候也用终点）作力的作用点，箭头方向表示力的方向，线段的长度结合标度表示力的大小．

18．（3分）（2018•崇明县一模）在如图电路的圆圈内填入适当的电表符号，要求闭合电键S后两灯都能发光．

考点：

电路图及元件符号．.

专题：

电流和电路；电压和电阻．

分析：

（1）电流表的使用规则是：

①串联在电路中；②电流由正接线柱流入，负接线柱流出；③所测电流不能超过电流表的量程；④绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上；

（2）电压表的使用规则是：

①并联在电路中；②正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极；③所测电压不能超过电压表的量程；

（3）根据串并联电路进行分析．

解答：

解：

如果两灯泡并联，无法形成通路，故两灯泡为串联连接，左上端的电表与灯泡L2并联，故为电压表，中间的电表在干路中串联，故为电流表，下端的电表与电源并联，故为电压表．如下图所示：

点评：

本题考查了电压表和电流表使用方法，知道电流表应串联在电路中、电压表应与用电器并联，分析清楚电路结构是正确解题的关键．

19．（2分）（2018•崇明县一模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：

①电路是串联电路，②闭合电键S，向A端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗．

考点：

实物的电路连接．.

专题：

电流和电路．

分析：

电流表要串联在电路中，不知被测电流的情况下，先连接大量程，经试触后选择合适的量程；

滑动变阻器正确的使用是按一上一下的原则串联在电路中，当滑动变阻器的滑片向A端移动时，小灯泡变暗，说明滑动变阻器接入电路的电阻变大，据此连接．

解答：

解：

灯和滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，要串联在电路中，选大量程；

滑动变阻器滑片向A端移动，灯泡变暗→电路中电流变小→总电阻变大→滑动变阻器连入电阻变大→下面选右下端的接线柱接入．连接如图所示：

点评：

本题考查了电流表和滑动变阻器的正确连接，关键是知道滑动变阻器在连接时按一上一下的原则串联在电路中．

四、计算题（第20题4分，第21题9分，第22题9分，共22分）

20．（4分）（2018•崇明县一模）体积为1×10﹣4米3的小球，浸没在水中，求：

小球受到的浮力F浮．

考点：

浮力大小的计算．.

专题：

计算题．

分析：

根据阿基米德定律可求出小球受到的浮力F浮．

解答：

解：

F浮=ρ液gV浮

=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10﹣4m3=0.98N．

答：

小球受到的浮力是0.98N．

点评：

本题比较简单由F浮=ρ液gV浮可直接算出浮力．

21．（9分）（2018•崇明县一模）在图（a）所示电路中，电源电压为