吴青阅读答案.docx

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吴青阅读答案

吴青阅读答案

【篇一：

沛县2012-2013学年度第二学期七年级语文三科联赛试题及答案】

t>（试卷满分100分，考试时间80分钟）

一、综合性学习（10分）

为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级

（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

1、【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。

许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。

“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：

。

（1分）

2、【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。

请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。

（2分）

答:

诗词（2分）

小说及作者（2分）

3、【感悟和平】阅读材料回答：

（2分）

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。

她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。

在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词world（世界）的第一个字母“w”和victory（胜利）的第一个字母“v”。

从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？

（不超过20字）

中国人民热爱和平，世界和平终将实现。

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读（15分）

王粲字仲宣，山阳高平人也。

献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。

时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷②，宾客盈坐。

闻粲在门，倒屣③迎之。

粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。

邕曰：

“此王公④孙也，有异才，吾不如也。

吾家书籍文章，尽当与之。

”初，粲与人共行，读道边碑。

人间曰：

“卿能诵乎？

”曰：

“能。

”因使背而诵之，不失一字。

?

?

其强记⑤默识如此。

性善算，作算术，略尽其理。

善属文⑥，举笔便成，无所改定。

是人常以为宿构⑦；然复精意覃思⑧，亦不能加⑨也。

《三国志王粲传》

4．用“/”画出下面句子在朗读时的停顿。

（2分）

时邕才学显著。

5．解释文段中加粗字的意思。

（3分）

①奇：

________________②一：

________________③识：

________________

6．说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。

（2分）

___________________________________________________________________________

7．文段中写了王粲的哪些才能？

（摘选文段中概括性词语回答。

）（3分）

___________________________________________________________________________

8．用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

（2分）

___________________________________________________________________________

9．就蔡邕的言行，从其一角皮简要谈谈你的感受或体会。

（3分）

1.时/邕/才学显著（1分画出其中一处即该给分，其它处画线均不给分）2．①着重（以……为奇）②全（满）③记（各1分，意思准确的其它答案均给分）3．于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。

或王粲一字不差地背诵出碑文。

（2分，视意思和语言酌情给分。

）4．强记默知；善算；善属文（2分，答出一个给0.5分，两个给1分，三个给2分）5．没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

（2分，需要说出前后两句的原因，若只说出其中一句的，给1分）6．本题为开放性试题，参考答案：

蔡邕关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）：

或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。

（2分，其它角度的合理答案，均给分。

）

（二）古诗词赏析（5分）

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人，家中有阿谁?

遥望是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入,雉从架上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

春谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。

出门东向望，泪落沾我衣。

10、用诗中的句子回答：

主人公的家现在怎样?

（2分）

松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。

11、全诗表达了一个怎样的主题?

（3分）

.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

.

三、现代文阅读（20分）

难忘的一课（节选）

我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。

吴青老师还能照常给我们上课吗？

早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。

带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。

11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。

是她，是吴青老师！

刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。

吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。

她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。

接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：

“你们能承诺吗？

”我们齐声回答：

“我承诺。

”她用略带赞许的目光望着我们说：

“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。

因为作为一个人，最重要的就是诚实。

”

因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。

生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。

于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。

听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：

“大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是?

人走了，但生活还是要继续?

。

当年我父亲吴文藻去世时也是如此。

我母亲坚信?

有了爱便有了一切?

，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”

12.选文题目是《难忘那一课》。

请简要回答，作者为什么难忘忘记这堂课？

（4分）

这是一道多角度理解文章内容的题目，可以有多种答案：

1.吴青老师忍母亲刚去世的悲痛给学生上课2.吴青老师家震撼人心的家庭传统3.老师说一口流利而纯正的美国英语4.生动活泼的授课形式。

13.请从文中找出吴青老师在母亲去世之后心情悲痛的表现。

（4分）

她臂缠黑纱，临下课前敛起笑容，神色变得凝重起来，都表现了她内心的悲痛。

14.“生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们，于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。

”你对她的这种表现有什么认识？

（4分）

吴青老师讲课时表现出的同幽默感以及开怀大笑，都是讲课的需要，表现了她对工作的责任感。

她以实际行动实践着家庭传统，是以她独有的形式纪念自己的母亲。

（意思正确即可。

）

15.吴青老师说，她们家的传统就是“人走了，但生活还是要继续”。

请从文中举出例子说明，她对“生活的含义是怎样理解的？

（4分）

吴青老师把工作看做“生活”的重要组成部分。

她在母亲，父亲去世后都没有耽误工作，就表现了她的这一观点。

16.这篇文章还赞扬了我们了解的一位名人，请说出是谁？

你还知道这位名人的什么事情？

（4分）

冰心，第二问，学生略知一二即可，有关冰心老人的身份，事迹，个性人品都可作为回答内容，也可以只提到她的作品，包括在那课本中学过的也行。

四、作文（50分）

我们这的年龄，正逢人生中的花季，花季中的我们都有崇敬和仰慕的人，这些人可能是歌星、影星、体育明星等等，他们或多或少的影响着我们的生活和学习，请以“我心中的明星”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）写出自己的真实经历和真情实感；

（2）字数在600字左右；（3）不要出现真实的姓名和学校。

【篇二：

吉林省长春市南关区2016届九年第一次模拟考试语文试题】

xt>一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1。

（陶渊明《饮酒》）2．。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之

任蜀州》）

6．《春望》一诗中以“”两句,真实地表达了诗人杜甫因战乱不息亲人消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情。

7．成长的道路上总会有失意与挫折，当我们感到迷茫与困惑时，可以用李白《行路难》中“”两句来激励自己，增添拼搏的信心和勇气,执着地追求人生的理想。

8．《小石潭记》中流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游。

柳宗元面对如此美景却感到:

“”

（二）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）

醉翁亭记

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧曰智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦

无穷也。

至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

9．本文作者（人名），字永叔，是（1分）10．解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）

①望之蔚然．．而深秀者（）②佳木秀．

而繁阴（）③至于负者歌于涂．（）④树林阴翳．

（）11．琅琊山上景色秀丽，在第二段中，作者是按照什么顺序描绘了这里的美景?

同时抓住了哪些

景物来表现山水之美？

（2分）

12．文章的第三段中详细地描写了滁人游览琅琊美景，太守设宴与众人相聚，把酒言欢的场景，

作者意在表明什么？

（2分）

13．本文是文质兼美的千古名篇，“醉翁”的形象意味深长。

全篇诗酒山林，意在言后。

文章

最后以“太守乐”结束全篇，太守到底因何而乐？

作者想要借“太守乐”表达怎样的思想情感？

（3分）

（乙）阅读选文，回答问题。

（5分）

王戎早慧

王戎，字睿冲，琅邪临沂人也。

戎幼而颖悟，神彩秀彻。

年六、七岁，于宣武场观戏，猛

兽在槛中虓①

吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。

魏明帝于阁上见而奇之。

又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞取之，戎独不往。

或问其故，戎曰：

?

树在道边而多子，必苦李

也。

?

取之信然。

钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。

戎曰：

?

道家有言‘为而不恃②

’，非成功难，保之难也。

?

及会败，议者以为知言。

14．解释下列句中加点词语在文中的意思。

（1分）①等辈竞．取之（）②取之信．然（）15．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。

16．王戎名列“竹林七贤”之一，风度文章领时代之先，在当时也称得上名士。

选文通过哪些

事件展现了王戎早年的聪慧?

从中还可以看出他具有怎样的性格特点？

（2分）

（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。

我的妈妈冰心

吴青

我从来都没觉得我妈妈是个作家，我觉得她就是我妈妈。

我开始记事是从云南呈贡开始的，一家人四处逃难。

我是1937年11月出生在北平的，是?

七七事变?

四个月以后出生的。

如果不是因为等我出生，爸爸和妈妈早就带着奶奶、哥哥和姐姐离开了日本军国主义占领下的北平。

妈妈在《默庐试笔》中写道：

?

北平死去了！

我至爱苦恋的北平，在不挣扎不抵抗之后，断续呻吟了几声，便恹然死去了。

?

这不仅代表了她当时的心情，也是所有有良知和良心人的心情。

我有一个哥哥一个姐姐，我从小跟妈妈呆在一块儿时间最多，也是得了母亲最多的爱的一个孩子。

小时候妈妈常给我讲故事，常带我到歌乐山去欣赏大自然，然后总告诉我应该热爱小动物，说它们既然是有生命的东西，就应该有机会在这个世界上幸福地生活。

小时候我特别顽皮，特别喜欢在外面玩，有时候我逮着蝴蝶儿，或是小虫子，小麻雀，妈妈总是说：

?

你把它放了吧，它妈妈可能在等它哩。

你要不放了它，它妈妈可能会着急的。

尤其是天黑了，你要是在外面没有妈妈，你会是什么感觉呢?

?

妈妈总是将爱慷慨地给予有需要的人。

妈妈有很多学生，许多学生都是从农村来的，都很贫苦。

比如萧乾，当时就很苦，妈妈帮他找了一份抄写工作；我爸爸的学生很多很贫苦，也都是妈妈帮他们找工作的。

他们长大了以后，妈妈又给他们做媒，他们订婚、结婚、生孩子、起名字，妈妈都要出来帮忙。

记得爸爸当时带一个叫黄迪的学生写论文，黄迪老写不出来，爸爸问他为什么，他说：

?

我那孩子半夜老哭，弄得我没法写。

?

爸爸跟妈妈说了，妈妈每天傍晚在给我洗澡之后就坐着洋车到黄迪家给他孩子洗澡。

孩子洗了澡，睡好了，半夜就不闹了。

我们家几乎是爸爸妈妈的学生的天地，有的哭着进来，有的笑着进来，妈妈总是与他们分担忧愁、共享欢乐。

妈妈总会有一些稿费，但经常都给了别人。

如家里老保姆的女儿，上初中、高中、大学，都一直是妈妈资助的。

再如现在她常会收到许多礼物，经常是刚收到就给出去了，她总希望别人能和她一起分享这些礼物。

妈妈对名利是看得很淡的。

有人问我妈妈为什么能活到九十岁。

我觉得这是因为她非常超脱，非常豁达。

她现在觉得她什么都不怕了，她觉得自己不是为别人活，不是为名、为利活。

她总是希望自己能多给社会介绍一些年轻的作家。

有时我一回家，她就招呼我，说哎呀小妹，快来看这篇文章特别好。

她总愿意把这些好作品推荐出去。

而且她认为一切年轻的作家都应当和外界多接触，因此有人一到我们家来，她总是向大家介绍说最近又出了某某青年作家，等等。

她觉得今后的世界应该是属于年轻人的世界，而不是属于他们的。

妈妈对于我们做人有着很深的影响。

我感受最深的是从小妈妈就教我们要真，做人要真，要说真话。

她最反对大孩子欺负小孩子、反对打架，而对于我们说脏话、说假话，她有一种独特的惩罚方式，那就是除了用肥皂水洗嘴巴之外，还要给我们喝奎宁水。

小时候我和姐姐经常吵架，骂的话很难听，妈妈就要我们喝奎宁水，让我们不要说脏话、假话，因此我觉得现在要

让我说假话还是很难的，尤其在我当了海淀区和北京市人民代表以后，妈妈还总是鼓励我，说如果你是为了人民的利益，那你就不应该怕各种强大的、邪恶的势力，要敢说真话。

关于我妈妈写作，我觉得很有意思。

在我印象里，她从前往往都是在家务中来写作。

我们家尽管有一个保姆，但妈妈还是经常下厨房去洗碗碟儿啦，捡煤核儿啦，这就是她打腹稿的时候；扫地，摆花，或是一个人出去看朋友，或是早上醒来以后，也经常是她打腹稿的时候。

她的作品基本上都是一气呵成写出来的，写出来以后她总是要抄一遍。

我以前很少看妈妈的东西，但从八十年代以后，我实际上等于是妈妈很多作品的第一个读者，她写完总给我看：

?

你给我看看这个怎么样。

?

她总是希望人家给她看一看，然后再发表。

妈妈从小就喜欢听故事、看书，尤其是中外的名著。

她说：

?

多读书，读好书，读书好?

。

她鼓励青年阅读中外书籍，不但看文学的，也要看心理学、自然科学、社会科学等书籍。

看了可以扩充情感上的经验，使没有经历的事能从书上经历到。

也可以学习用字，用字对于写作就像用钥匙开锁一样，只要运用熟练了，就可以门门通了。

而且还要学习用比喻，这样就可以把一个抽象的东西具体化了。

记得在我儿子陈钢上小学五年级的暑假，老师要求每周写一篇作文。

有一天下午，妈妈看到她的外孙坐在椅子上发愁，就问他什么事让他这么不高兴。

他说要写一篇作文，不知道写什么。

那天已经到了傍晚，妈妈问他：

?

你如果不为写作文发愁，你会做什么？

?

接着又问：

?

天都要黑了，你出去玩什么？

?

陈钢说现在这个时候是捉蛐蛐的时候，到墙边的石头底下一翻就能捉到蛐蛐。

然后放进一个有沙子的罐子里，找三今草，拔掉上面带絮絮的下面就有三根很细的毛毛，用那个絮絮就能逗蛐蛐。

妈妈一听，就说：

?

你现在就去捉蛐蛐，回来把你怎么捉蛐蛐的写下来。

?

他很高兴地亲了姥姥一口，说了一声?

太谢谢姥姥了，?

拿了他的小罐就跑下楼了。

后来，他的这篇文章得到了老师的好评。

这就是妈妈常说的，我们不应该为了写而写。

平时要细心观察，用自己的眼、耳、鼻、舌、身，去看、去听、去闻、去尝、去体验，要写自己熟悉的、经历过的。

不仅要写大事，更要写一些小事、细节，不仅写表面，也要有内涵，这样文章才能生动、感人。

我妈妈是一个意志非常坚强的人。

她以前身体一直很好，尽管有一阵吐过血。

但自从1980年她得了偏瘫，又摔了一跤以后，就不行了。

有一次她特别难受地对我说：

?

我以后可能写不了了。

?

但妈妈毅力特别坚强，等到稍好些以后，就开始下地走路。

除了练走路，她还练写字，先是天天拿笔写五十个字，后加到六十个字，一百个字，到四百个字。

妈妈是一个很重感情的人，她始终是把自己的命运和国家的命运联在一起的。

现在有时听到浪费啦，贪污啦，盗窃啦，她就恨极了。

但如果听到进步的事，令人高兴的事，她的情绪就特别好。

妈妈看电视，她看球赛，只要有中国队参加，不管多晚她都看。

你问她足球她也明白，有的队员的名字她还叫得出来，如果一看到中国女排赢了，妈妈也是要掉下热泪的。

我觉得我妈妈尽到了一个母亲的责任，也尽到了一个老师的责任，因为她教育我们从小就要热爱自己的祖国，不管她有着怎样的毛病，祖国毕竟还是自己的祖国。

（有删改）17．给下列词语中加点的字注音。

（2分）

①慷慨．（）②给．予（）③豁．达（）④一气呵．

成（）18．文章语言平实质朴，一如母亲朴素的情感。

请从描写的角度，赏析下面语句。

（3分）陈钢说现在这个时候是捉蛐蛐的时候，到墙边的石头底下一翻就能捉到蛐蛐。

然后放

进一个有沙子的罐子里，找三今草，拔掉上面带絮絮的下面就有三根很细的毛毛，用那个絮絮就能逗蛐蛐。

妈妈一听，就说：

?

你现在就去捉蛐蛐，回来把你怎么捉蛐蛐的写下来。

?

他很高兴地亲了姥姥一口，说了一声?

太谢谢姥姥了，?

拿了他的小罐就跑下楼了。

19．冰心是中国现代著名的诗人和作家，为读者奉献了大量脍炙人口的文学作品。

作者在文章

开端写道：

“我从来都没觉得我妈妈是个作家，我觉得她就是我妈妈。

”这样写有什么用意？

（4分）

20．文章第二段写到“北平死去了！

我至爱苦恋的北平，在不挣扎不抵抗之后，断续呻吟了几

声，便恹然死去了。

”你如何理解这句话的含义？

（4分）

21．小时候，作者就被冰心教导要有爱心，而冰心自己也“总是将爱慷慨地给予有需要的人。

”

请结合文章第四段内容，概括能够表现冰心对他人关爱的四件事。

（4分）

22．“爱的哲学”构筑了冰心作品的思想内核。

除此之外，生活中的冰心同样具有很多可贵的人

格魅力。

作为母亲，冰心还有哪些美好的品质对作者产生了深刻的影响？

（4分）

23．文章在回忆母亲生活点滴的同时，也谈到了冰心写作时一些独特的方法。

阅读全文，选择

对你有启示的地方，结合自己的学习生活实际,谈一谈你的理解与收获。

（4分）

（四）名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。

自赶回家。

?

24．选文出自中国古典名著《，作者是（人名）。

（1分）

25．面对亡命途中突如其来的父亲的死讯，宋江悲伤至极。

燕顺极力劝说，他劝宋江不要急着

赶回家中的理由有哪些？

请用自己的语言加以概括。

（2分）

26．既是“度日如年，烧眉之急”，宋江为何还要做出“马也不要”“从人也不带”的决定？

从

中可以看出宋江怎样的性格特点？

（2分）

二、综合实践与作文（60分）

（一）综合实践（10分）

27．阅读下面的材料，按要求完成语言表达。

近来，意大利首都罗马地铁里出现了多台?

骗人?

售水机。

许多路人买了矿泉水，拿到的却是一个贴有醒目标签的空瓶子。

标签上写着：

请您向前走200步，到下一台售货机上输入以下数字，投入空瓶，领取矿泉水。

路人有的好奇，有的恼火，为了不浪费已经投入的硬币，他们只好按照标签指示做。

可当他们领到第二个瓶子时，都笑了，并纷纷掏出手机发信息。

原来，第二个装满水的瓶子上也贴了一张醒目的标签：

感谢您购买。

可您知道吗？

在非洲，很多家庭需要步行20公里才能取到干净的水，许多人因为缺水而失去生命。

公益组织amref致力于非洲缺水救援，请您奉献一份爱心，发送短信到以下号码，即为非洲医学研究基金会捐款5欧分。

原来，“买水难”是公益组织amref有意为之的，用来提醒大家：

多走200步，体验一下取水的辛苦，才能对非洲缺水居民的生活产生同情。

一个人的力量是微弱的，但试想，如果地球上70亿人每人节省一滴水，世界将会怎样?

“节约用水，保护资源”，“关爱他人，从我做起”是我们共同的心声，相信此时你也一定会有许多感想，请写出你的所思所想。

（不少于120字）

（二）作文（50分）

28．以下作文，任选其一。

作文

（1）题目：

时光的味道

作文

（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

奶奶回老家那天，我带她吃汉堡，奶奶接过汉堡塞进包里说：

奶奶不饿，留着路上吃。

我苦笑：

凉了就不好吃了，路上的再另外买给你。

奶奶说：

怪浪费的，城里的食物还不如老家的干粮好吃呢！

这一年我回老家，爷爷拉着我的手微笑着说：

你托你奶奶带给我的东西真好吃。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

九年级质量调研题

语文参考答案及评分标准

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（共15分，每句1分。

出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，

此句不得分）1．悠然见南山

2．海内存知己天涯若比邻

3．千古兴亡多少事不尽长江滚滚流4．博学而笃志切问而近思

5．几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥6．烽火连三月家书抵万金

7．长风破浪会有时直挂云帆济沧海8．凄神寒骨悄怆幽邃

（二）文言文阅读（15分）（甲）（10分）

9.欧阳修北宋（共1分，每空0.5分）

10.①草木茂盛的样子②茂盛③通“途”④遮蔽（共2分，每小题0.5分）

11．时间顺序或“朝暮（早晚）、四季的变化”。

野花、树木、风霜、水石。

或者“春天野花

盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬天水落石出”。

（2分，每问各1分，意思对即可）

12．围绕“滁地政治清明、生活富足、野餐简朴、百姓和乐”回答。

（共2分，意思对即可）13．围绕“山水之乐、宴酣之乐和与民同乐；排遣被贬的抑郁，赞美太守的政绩，表明自己的

远大抱负和豁达胸襟”等回答。

（共3分，第一问1分,第二问答出两点2分,意思对即可）（乙）（5分）

14．①争或“争逐”或“争着”或“竞争”②确实或“的确”或“相信”（共1分，每小题

0.5分）

15．钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问有何计策。

（共2分，语意基本正确，语言表达顺

畅即可）

16．围绕“武场观戏，树下识李，言论伐蜀表现了王戎年幼聪慧；可以看出王戎具有善于观察，

善于分析，善于推理，胆量非凡，临危镇定，足智多谋，深谙古训，见微知著等性格特点”回答即可。

（共2分，答出两个事件1分，性格特点1分，意思对即可）（三）现代文阅读（25分）

18．运用了动作或语言描写，用“翻”“放”“找”“拔”“亲”“拿”“跑”等动词，生动