真善美大队辅导员讲话稿.docx
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真善美大队辅导员讲话稿
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真善美大队辅导员讲话稿
篇一:
“少年向善真善美伴我行”演讲比赛校长讲话稿
大龙乡小学校“少年向上真善美伴我行”
演讲比赛校长讲话稿
老师们、同学们:
大家好!
今天我校在这里举行了“上年向上真善美伴我行”主题演讲比赛,这是我校全面贯彻实施素质教育,大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育,推动“知荣明耻,感恩践行”的一次重要的教育活动。
一直以来,我校在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“学会做人”、“先成人,后成才”作为学校教育的一个价值点,教育学生珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;献爱社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。
我们以感恩教育为主线,不断创新教育内容和载体,力争把学校建设成教书育人的学园,亲情洋溢的家园,师生幸福成长的乐园。
今天,各位参赛选手围绕“上年向上真善美伴我行”这个主题展开了精彩演讲,主题鲜明,内容丰富。
赛出了风格,赛出了水平。
在此,我向各位参赛选手表示热烈的祝贺!
我相信,这场别开生面演讲比赛,将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机!
“少年向上,真善美伴我行”,就是追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生。
这场演讲比赛对我校进一步开展“文明礼仪教育”、“创建和谐校园,办人民满意学校”起
到一个非常关键的作用,它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生,去爱我们为之献身的教育事业。
感恩教育、创新教育,将是我校要抓、要开展的两个教育活动。
改革课堂教学方法,提高学生学习的能力,进一步提高教育教学质量,关爱学生生命,为学生的一生幸福奠基,是我校办学努力的方向。
老师们,未来美好的蓝图需要我们用勤劳和智慧去描绘,我衷心希望每一位老师都以满腔热情和高度责任感,斗志昂扬的投入到新学期的工作中去,不为困难找借口,只为成功想办法。
用我们对学生无限的爱心和进取的精神开始新一轮的搏击!
我殷切希望同学们学会做人做事,做一名道德高尚的学生。
学校是我们学习知识的地方,更是我们培养道德的地方。
我们的目的是要让大家成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,也就是要大家成为有知识、会做人、会做事的人,中华民族的伟大复兴需要这样的人。
在同学们中间,大部分是会做人做事的,从一些小事就足以体现同学们的优秀品德,比如:
在家里他们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶;在校园里他们弯腰捡起一片废纸屑,对公共财物他们爱护有加,对校规校纪他们自觉遵守,对老师他们常怀感恩之情;在同学之间他们团结友爱,互帮互学;在公共场合他们文明礼貌,遵守公共秩序;等等。
但也有极少数同学没有学会做人做事,他们不会明辨是非,他们缺乏自律能力,比如:
在家里不听长辈教诲;在同学之间动辄粗口骂人、出手打人;他们不爱学习,偏爱玩耍;他们不爱
护公物,总爱破坏卫生;等等。
总之,他们给大家一个很不愿意留下的印象,就是缺乏教养,缺乏道德。
同学们必须知道:
一个没有高尚品德的人,不会做人做事的人,是不会被社会所接受的,最终会成为社会的残滓。
教育部长周济说过一句话:
学习不好是次品,身体、心理不好是废品,而思想品德不好就是危险品。
大家既不能做废品和次品,更不能做危险品,我们要做优质产品,做精品。
要使自己成为优质产品和精品,就要学会做人做事,就要从每一件小事做起。
文明小事做一件,道德水平高一分!
同学们,古语有云“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,感恩不只是一种回报,感恩更是一种责任,是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。
古人说“百善孝为先”,孝敬感恩是中华民族的传统美德,同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。
一个人,只有学会感恩,他才会懂得报恩,他才更优秀。
希望你们从今天起更加懂事识理,怀着一颗虔诚的心,学会去感恩我们的父母、我们的老师,以及身边所有关心我们的每一个人,刻苦学习,立志成才,以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩,报效家乡、报效祖国。
我校也将以此活动为契机,进一步开展各种形式的感恩教育,激发学生将感恩回报与个人奋斗结合起来,使学生从“爱美”到“施美”,从“知恩”到“感恩”,从“感恩”到“报恩”,从而把感恩化为人生成长和寒窗苦读的强大动力,力争为社会、为国家培养更多的优秀人才。
最后,祝全校教职员工工作愉快,身体健康!
祝全校同学鼓足干劲,天天向上!
祝愿大龙小学阔步前进,再创辉煌!
谢谢大家!
篇二:
社会聘请的辅导员讲话稿
社会聘请的辅导员讲话稿
法制教育讲座材料
——法制副校长肖正保发言稿
各位老师、同学们:
大家好!
我是草沟镇派出所的指导员肖正保,也是你们学校聘请的社会辅导员。
今天,我要讲的题目是:
《勿让不良行为影响青少年健康成长》
一、不良行为的危害。
从人民法院审理的未成年人犯罪案件中获悉,未成年人走上犯罪道路一般都是从不良行为开始的,有一个从劣迹→违纪→违法→犯罪的变化过程。
大量的事实告诉人们,关爱青少年、关心青少年健康成长,就要帮助青少年预防不良行为、克服不良行为、矫治不良行为。
1、什么是不良行为?
未成年人的不良行为,是指违德、违纪、违法等越轨行为,也就是说,轻微违法或违背社会公德的行为。
我国《预防未成年人犯罪法》将不良行为划为两类:
一类是不良行为;一类是严重不良行为。
严重不良行为与不良行为在反社会规范这一点上没有区别,但存在程度上的差别。
前者,涉及的是道德问题;后者,涉及的是严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。
《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的应当教育未成年人不得实施的不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的“严重不良行为”;
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
(二)携带管制刀具,屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫等行为;(六)多次偷窃;(七)多次赌博,屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。
2、什么是违法行为?
违法行为,是指达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律、法规规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为。
违法行为按其性质可分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。
其中,危害社会、违反刑事法律,应受刑罚处罚的行为是犯罪行为。
行为的社会危害性是犯罪的最本质的特征。
行为的违法性和应受惩罚性是由行为的社会危害性所决定的,三者不可分割。
行为情节显著轻微、危害不大的,不认为是犯罪。
犯罪行为违反刑事法律,当然是违法行为,但是违法行为不一定是犯罪行为。
行政违法行为和民事违法行为就不等于犯罪行为,两者产生的法律后果不同,不能将两者等同起来。
3、未成年人犯罪始于不良行为。
未成年人不良行为实际是一些不良习惯从轻到重的不断强化过程,若不注意用道德、法律来规范自己的行为,不在日常学习、生活中,用社会公德、传统美德、学生守则等来要求自己、管理自己、熏陶自己、养成良好的习惯,良好的道德品质和良好的法律意识,而沾染上不良习惯、不良行为,不加管束,任其发展,必然会严重危害青少年的健康成长。
这方面教训和事例枚不胜举,青少年朋友要注意啊!
俗话说,小洞不补大洞吃苦。
这是一个最通俗的比喻,一个人不注意克服小毛小病,必然会变成大毛大病。
不妨我们从未成年人走上犯罪道路的事例加以剖析,看看不良行为的危害性,进而提高预防不良行为的自觉性。
有不良行为的青少年,如果得不到及时、有效地矫治,很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。
现列举一些不良行为发展的轨迹,同学们注意:
吸烟——易伤害健康、诱发犯罪
《预防未成年人犯罪法》第十五条规定“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
”之所以把吸烟作为不良行为加以预防,一是由于未成年人无经济来源,为了达到吸烟的目的,他们会想方设法弄钱。
从司法实践看,少年因吸烟而诱发的盗窃、抢劫犯罪屡有发生;二是吸烟容易诱发不良交友。
从我市两级法院审理的未成年人犯罪案件中,共同犯罪相当突出,他们结伙的重要原因之一,就是因吸烟远离了正常群体的交往,而这些吸烟的未成年人聚到一起,找到了他们所谓的适度的心理平衡和共同的兴趣。
有的未成年人犯罪恰恰是从吸第一支烟开始的。
另一个重要的倾向是,一些不法商贩和毒贩勾结,在烟卷中注入毒品,采取零卖、赊账等方式,向未成年人兜售,致使一些未成年人不知不觉染上了毒隐,为弄钱吸毒走上犯罪。
旷课、夜不归宿——易受外界侵害
《预防未成年人犯罪法》第十六条规定:
“中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者监护人取得联系。
未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。
收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
”法律之所以这样规定,是因为旷课不仅会影响正常的学习,而且在旷课的时间里很可能会因得不到有益的监护而沾染不良行为。
未成年人擅自夜不归宿,一旦发生问题,由于得不到及时有效的监护,容易受到外界的侵害。
打架斗殴——易产生违法行为
《预防未成年人犯罪法》第十四条第(三)项规定未成年人不得有的不良行为“打架斗殴、辱骂他人。
”之所以这样规定,是因为有一些未成年人性格好斗、脾气暴躁,遇到不顺心的事,可能大打出手,持刀害人。
家长是未成年人的监护人,要求自己的孩子不能随身携带有伤他人的器具,这是对孩子的关爱。
强行向他人索要财物——易发展成抢劫
有的孩子养成一种不良习惯,想要什么就非得到不可。
如果家长不答应,他的要求没有得到满足,就不择手段向他人索取,甚至进行敲诈勒索。
遇到被索取对象的抵制或反抗,极易使用暴力,这样性质也就变成了抢劫犯罪了。
与品行不良的人交友——易近墨者黑
未成年人犯罪呈现团伙化趋向,共同作案的比例较高。
这与不良交友有密切关系。
因为,青少年阶段是逐步走向成熟的阶段,这一阶段其模仿性极强,周围环境对他们的影响很大。
由于在他们周围同他们长期来往的都是一些有各种不良习气的人,所以容易染上好吃懒做、贪图享受的不良习气,从而使之逐步走上违法犯罪的道路。
携带管制刀具——易导致严重违法犯罪
什么是管制刀具?
根据公安部《对部分刀具进行管制的规定》,是指匕首、三棱刀、弹簧刀以及其他类似刀具,只有法律规定的人员如解放军、武警、专业狩猎人员才能持有、携带上述刀具。
如果违反上述规定,携带管制刀具进入公共场所的,根据《治安管理处罚条例》规定应受到拘留或者罚款处罚。
未成年人携带管制刀具遇到情况可能伤害别人,也可能被他人伤害,导致严重违法犯罪后果的发生。
二、不良行为的预防和矫治
预防和矫治未成年人不良行为,要从源头抓起,要实行家庭、学校、社会的综合治理。
这里我们不谈家庭、学校、社会应尽的义务和责任,仅说我们青少年自身如何预防和矫治不良行为的问题,没有不良行为的青少年主要是预防,有不良行为的青少年既要预防也要矫治。
1、养成良好的道德品质,是预防和矫治不良行为的基础。
美德与罪恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们会称为最道德的人。
人不应当像走兽一般地活着,应当追求知识和美德。
我们要做一个真正的人,就要养成良好的道德品质。
中共中央倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,就是做人的基本准则。
要将基本道德规范作为自己言行的标准,在日常的行为举止中培养,逐步养成良好的道德品质,在思想上牢固地树立可以做什么,应该做什么,不可以做什么,不应该做什么的意识,进而构筑起抵御不良行为的防线。
同学们,品格能决定人生,养成良好的品格要不懈地努力,良好的品格是在战胜不良习惯,抵御各种污染、诱惑中养成的。
如果“知而不行,只是未知”,我们一定要知而行之,将家庭、学校、社会的各种场所作为自己养成良好品质的好机会、好地方,在真善美与假恶丑的较量中,检验自己每一个言行,锻炼成长。
2、增强法律意识,是预防和矫治不良行为的保障。
法律和道德,从实质上来说,都是人的行为准则,但它们的产生和实行方式不一样,表现形式不一样,调整范畴不一样。
许多未成年人犯罪,当他们被司法拘留还不知道自己已经触犯刑律。
有的在看守所面对提审的警官求饶地说:
“警察叔叔,放了我吧,我要回去过年。
”“人是我捅的,不知道会死,今后我不做了。
”根本不晓得打架斗殴的危害,伤害他人生命、健康是犯罪行为。
有的未成年人被成年犯罪分子利用参与贩运毒品被审判时,问他为什么贩运毒品?
他说:
“人家给我钱花,给我饭吃,玩得也开心,叫我送点东西,不好意思推诿,谁知道这就是贩运毒品。
”
同学们,这些教训是深刻的,我们一定要学法、知法、守法,只有认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟,仅仅是一步之遥,如果让不良行为任其发展,必然会走上违法犯罪道路。
要实施每一个行为时,一定要冷静思考,想想是不是违法?
若违法即止步。
法律是青少年健康成长的保护神。
3、坚持防微杜渐,是预防和矫治不良行为的有效措施。
任何事物都是发展变化的,任何事物的发展都是由小到大、由少到多、由量变到质变的过程,同时,也都是螺旋式发展的。
青少年的不良行为也是这样的。
有的未成年人不良行为是自觉或不自觉形成的,有的经家长、老师教育及时改正;有的不听教育甚至把不良行为当成“能耐”“本领”,最后发展到难以自拔的地步。
同学们,一个人在成长过程中,不可能没有缺点、错误,人的成长、成熟也是在不断克服缺点、错误中成长、成熟的。
这里关键的奥秘是:
防微杜渐,正确对待自己的缺点、错误,不让缺点、错误蔓延,形成不良行为、严重的不良行为和违法犯罪。
4、学会拒绝,是预防和矫治不良行为的良策。
当今信息时代,国内的国外的各种信息广泛传播,尤其是一些腐朽思想、没落的丑恶现象,陈渣泛滥,充斥着社会,侵蚀人们的思想,腐蚀人们的灵魂,严重毒害着青少年。
一方面,青少年要加强思想道德修养、增强法制意识,提高自身的免疫能力;一方面,要分清是与非、分清善与恶,分清美与丑,学会拒绝非法的、丑恶的、不健康的东西,提高自我保护能力。
同学们,聪明的人不是不犯错误,而是不犯大错误。
要想不犯大错误,就要学会自我保护,学会拒绝,不被不健康的东西所左右,不随波逐流瞎盲闯,不受黄色、灰色、黑色污染,把培养自己的良好教养作为思考行为的目标!
这是因为,良好教养是一个人理智、本能、自制力和包容心共同作用的结果。
最后,讲几句作为本课的结束语:
请同学们记住:
恶习伤害你,品德扶正你,法律规范你;父母养育你,老师教导你,国家关怀你。
关键是一句,路在脚下,成长进步,要靠你自己去努力!
小学生消防知识讲座稿
各位老师、同学们:
大家好!
我是草沟镇司法所司法员苏明,是社会志愿者。
今天我在这里对大家进行消防知识教育。
1、为什么要对小学生进行安全教育?
首先,对小学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二,开展小学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时,在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。
如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺
篇三:
拥抱真善美快乐你我他中队活动
“拥抱真善美,和谐你我他”主题中队会活动方案
一.指导思想:
依据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,全面落实立德树人的根本任务,在青少年中培育社会主义核心价值观,增强他们的价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人。
二.活动目的:
大力加强学校精神文化建设,加强中队文明建设,让“社会主义核心价值观”的意义扎根在每个少先队员的心中。
让真善美伴随少先队员成长,做一个积极向上的五好少年。
三.活动准备:
1.组织召开中队会,和中队委商讨确定活动议程及具体活动要求。
2.引领队员进行分工合作,各小队精心策划活动内容。
3.布置相关队员搜集资料。
四.活动形式:
1.视频
2.歌舞
3.小品、情景剧
4.互动交流
5.诗歌朗诵
五.活动过程:
(一)中队活动仪式
1、整队集合:
由中队长负责整队:
稍息——立正——各小队报数
小队长:
“第x小队全体起立,稍息,立正,报(:
真善美大队辅导员讲话稿)告中队长,x小队应到xx人,实到xx人。
报告完毕!
”中队长:
“接受你的报告!
”小队长从右方转身,小跑步回队。
)向小队施令:
稍息
中队长:
“全体立正,报告辅导员,五
(1)中队应到xx人,实到xx人。
一切活动准备就绪,并邀请您参加我们的活动!
”辅导员“接受你的报告。
我很乐意参加你们的活动,并预祝你们本次活动取得圆满成功!
”中队长转身小跑步回到
队前:
“稍息,立正!
出旗、敬礼!
”
2、礼毕,唱队歌(全体少先队员齐唱少年先锋队队歌)。
3、请坐,中队长讲话宣布活动开始
4、邀请主持人(本次队会由**和**为我们主持,大家欢迎)
(二)中队会活动流程
第一篇章:
童真、纯真、求真
主持人1:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2:
源远流长的中华美德,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:
它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
主持人2:
它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
主持人1:
同一个世界,同一个梦想,那应该是从追求真理的纯真心灵开始起航。
播放视频《迈克杰克逊》
主持人1:
刚才这首《同一个世界》好听吗?
大家知道动情演绎这首歌的歌者是谁吗?
生齐:
迈克杰克逊
主持人1:
没错,他就是音乐之王迈克杰克逊,迈克杰克逊每次演出都要精心准备,周围的人都说你已经很棒了不需要练习。
他只是一笑而过继续练习,直到一位少年向他竖起了大拇指。
迈克才满意的笑了,因为他知道孩子的心灵是最纯洁的,他们的赞美是最真实的。
请欣赏为我们带来的钢琴独奏《真善美的小世界》。
主持人2:
多么动听的旋律,在我们的小世界里有着想哭就哭想笑就笑的童真和想说就说直言不讳的纯真。
因为我们有着一颗与生俱来的,向往美好的纯洁心灵。
主持人1:
可在如今这个复杂的大社会中,很多人失去了他们本有的一份纯真,童真和率真,变得客套、虚荣和浮躁。
下面,让我们大家来讨论一下发生在我们身边的这类现象,播放视频《借你的肩头靠一靠》然后我们大家一起来评价一下,发表自己的观点。
生1:
我会躲得远远的,现在社会上坏人很多,万一是坏人怎么办?
生2:
我不会给他靠,爸妈说过不能和陌生人说话,更不要说给他倚着了。
生3:
我知道东郭先生和狼的故事,万一他跟狼一样呢,太可怕了。
我不给他靠
生4:
我会给他靠一下,因为我觉得世上还是好人多吧。
主持人1:
同学们,下面让我们来看一个现实版的故事吧,请欣赏小品,《一个骗子的悲惨结局》
三.《一个骗子的悲惨结局》
主持人2:
队员们表演的棒不棒,(生齐:
棒!
)看完他们精彩的表演,谈谈你的感想吧
生1:
恶有恶报,骗子骗别人的钱结果丢了自己的钱,是他活该。
换做我是小明,我不会在傻傻的在原地等他。
生2:
就是,骗子太可恶了,这是他的报应,应该报警把他抓起来,小明太傻了。
生2:
我不赞成你们的看法,不能因为叔叔做错了事,我们就以牙还牙,那样的话,这个世界将会多么可怕。
生3:
没错。
人之初,性本善,每个人的内心深处都是纯真善良的,叔叔骗钱也许有难言之隐。
我们应该用真心去唤醒他们的本性。
生4:
不管有什么原因,骗人总是不对的。
生5:
骗人是不对,叔叔最后也认识了自己的错误,是小明的纯真善良让他意识到自己错了,所以我觉得美德是可以传递的。
我愿意做个美德传递员。
主持人1:
是啊,美德是可以传递的,让我们每个人都做美德传递员,用行动去传递这份正能量,好吗?
生齐:
好!
主持人1:
我相信只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
第二篇章:
善心孝心爱心
四.《天空之城》
主持人1:
在这个充满爱的世界里,从不乏一些善人善举。
主持人2:
古有晋人王祥卧冰求鲤,父母有疾,衣不解带,亲尝汤药。
继母苛待自己,但天寒冰冻,解开衣襟,卧在冰上,为继母捕鱼。
主持人1:
今有91岁高龄老人刘盛兰拾荒助学子,二十年如一日。
残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。
病弱的身躯,高贵的心灵,他的善心善举带给我们心灵的洗礼。
主持人1:
百善孝为先,我们感动的同时,也应学会感恩。
五.《妈妈做的饭最好吃》
六.手语舞《感恩的心》
主持人1:
植根在父母心底的是对我们的爱。
主持人2:
对这份沉甸甸的爱,我们满怀感恩。
主持人1:
感恩,是一种心态,一种品质。
主持人2:
感恩,是一种礼貌,一种艺术。
主持人1:
有了它,我们的人生才会更加完美。
主持人2:
有了它,我们才不会感到孤单。
主持人1:
怀感恩之心,做感恩之事
主持人2:
学雷锋,行善事儿,我们一直在路上。
主持人1:
我们班的“小橘灯志愿者”来到了平昌新城的万欣广场。
开展了“护家园,小橘灯在行动”的活动。
主持人2:
我们开展了“爱心一元捐”,“学雷锋,做美德少年”网上签名活动
等等。
主持人1:
我们还组小队去看望孤寡老师,为他们打扫卫生,做一些力所能及
的事情。
主持人2:
还有还有,我们还常常去敬老院探望老人。
主持人1:
哇,好事儿真不少!
主持人2:
那当然,学雷锋行善事,我们一直在路上!
七.快板《学雷锋,行善事》同时ppT播《学雷锋,行善事,我们一直在路上》主持人1:
他们说的好不好?
生齐:
好!
主持人2:
争做美德少年,大家有没有信心?
生齐:
有!
主持人1:
那我们一起来发出倡议吧:
生齐:
ppT出示,全班齐:
在家做个好孩子:
尊敬长辈,关心亲人,勤俭节约
在校做个好学生:
热爱学习,团结友爱,互相帮助
在社会做个好公民:
热爱祖国,诚实守信,遵守公德
第三篇章:
语言美行为美品德美
主持人1:
让我们一起加油去努力实现我们的承诺。
主持人2:
让我们用行动让世界知道
主持人合:
我们是中华少年。
八.诗朗诵《中华少年》
主持人1:
美哉,我少年中国,与天不老;
主持人2:
壮哉,我中国少年,与国无疆!
主持人1:
中华民族正以崭新的姿态,重新屹立于世界民族之林。
主持人2:
中华美德如一泓清泉滋润着人的心田。
主持人1:
因此,我们身边从不缺乏美。
九.《候车室的故事》
主持人1:
残疾军人的美是行为的美,是心灵的美。
这,才是真正的美。
十.互动交流:
身边的美
生1:
生命最后一刻仍心系乘客安危的最美司机吴斌。
生2:
生死关头,舍己救人的最美妈妈吴菊萍。
生3:
主持人1:
大家的发言都很精彩。
此次中队活动,我们还很有幸的邀请到了五老代表,我们学校的退休老校长为我们讲话。
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