四年级班会教案.docx

四年级班会教案.docx

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四年级班会教案

1．生命在你手中--------交通安全教育

一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：

大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

A：

生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：

所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？

都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4、什么灯亮时才可以走？

　　5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：

一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

　　1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

2．主题：

立志勤学

活动目的：

通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。

活动前准备：

　　1、布置会场，

　　2、准备录放机、投影机，

　　3、图片，

　　4、排练节目

活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始。

　　2、前言：

甲：

立志勤学是中华民族的传统美德

乙：

立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。

合：

立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。

甲：

古人云“志不强者智不达”。

乙：

立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。

甲：

古代仁人志士，几卓有成就的，都是通过立志勤学这条道路取得成功的。

　3、三名同学分别介绍古代名人的事迹。

甲：

陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。

乙：

洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。

丙：

林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。

方有虎门销烟之举。

　4、甲：

请看录像《洪秀全》《林则徐》、（观看录像片断）。

乙：

王羲之临池学书，成为著名的书法家。

甲：

匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。

合：

我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。

　5、乙：

唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。

合：

“吟咏流千古，声名动四夷”。

　6、全班同学一起朗诵李白的诗：

《望庐山瀑布》。

　7、甲：

说完古人，说今人。

老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。

乙：

他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。

　8、由5名同学表演：

（1）为实现伟大志向，毛泽东博览古今中外的革命书籍，读“无字书”；

（2）周恩来倡导“一物不知，学者之耻”；

（3）董必武学无止境，年逾花甲学外文；

（4）王若飞把监狱作为学校；

（5）徐特立卖掉家产买书读。

　　9、合：

正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。

　　10、录像片断：

《毛泽东与书》《为中华崛起而读书》、。

　　11、甲：

今天，许多科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。

　　12、由同学介绍：

甲：

华罗庚刻苦读书，努力钻研，成为我国著名的数学家。

乙：

数学家陈景润勇于拼搏，攻克难关，摘下数学王冠的明珠。

丙：

张广厚落榜不灰心，在成功的道路上洒落了辛勤的汗水，留下苦练的足迹。

　　13、示科学家及科研成果的图片（主持人展示）

　　14、主持人乙：

立志勤学是一条成功之路。

甲：

古往今来，只有树立了远大的志向，勤奋好学的人。

合：

才能为人类做出巨大的贡献！

请听：

名人名言）：

同学甲：

孙中山说：

“我一天不读书便不能够生活。

”

乙：

高尔基说“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

”

丙：

史美尔斯说：

“好书是生活中最宝贵之一。

”

丁：

高尔基说：

“书籍是人类进步的阶梯。

”

合：

大文豪吴晗说：

“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。

　　15、主持人甲：

我们是祖国的未来，肩负着实现四化，振兴中华的重任。

主持人乙：

时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。

主持人甲：

我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义远大理想而奋斗上。

乙：

在学习的道路上，我们自强奋进。

甲：

发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险，取得最好的成绩。

合：

我们是新世纪的少年，要成为21世界的建设者和接班人，更要发奋学习，掌握好科学文化知识，打好知识基础。

　　16、表演舞蹈：

《读书郎》

　　17、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。

　　18、主持人甲：

成功之路是不平坦的，要使志向变成现实，必须勤学苦练，踏踏实实，从一点一滴做起。

乙：

如果不努力，不刻苦，将会一事无成。

甲：

明天，我们将走向一个个神圣的地方。

乙：

那是有稻田的芳香，或者有工地的昂扬，也可以能有医院特有的一种苏打水的清凉。

甲：

在那里，我们将用勤奋学到的知识，用辛劳掌握的技能。

乙：

为农作物的产量庄严地打上红勾，为新工房的玻璃抹上一片辉煌，或是通过注射筒在病人身上缓缓地注入健康。

甲：

我们在蓝天上自由地飞翔。

乙：

我们要把自己锻炼得更加坚强。

合：

为了祖国的未来，我们立志勤学。

19、甲：

让我们迈着整齐的步伐，汇入时代前进的洪流。

乙：

让我们挥动有力的翅膀，为21世纪的蓝天，写一条科技的横幅。

全体同学合：

把祖国装扮地更繁荣每吧中华点缀得更富强。

主持人乙：

我们期待着，由于我们的投入。

甲：

中华民族的伟大事业，成为东方未来的脊梁。

合：

准备着，时刻准备着创造明日不朽的辉煌。

全体同学合：

学习，学习、再学习！

努力，努力、再努力！

齐唱：

《少年，少年，祖国的春天》

20、结束。

3．文明礼仪伴我行”主题班会

一、活动主题：

“文明礼仪伴我行”

二、活动形式：

大合唱、朗读、知识竞赛、互送祝福

三、活动目的：

本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：

主持人男：

亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

主持人女：

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：

在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优四年级班会课教案传统。

女：

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

男女合：

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

女：

全体起立，唱队歌。

（大合唱《我们是共产主义接班人》）

女：

请坐。

男：

说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：

是啊，从生下来父母的教育，

男：

从入学后老师的教育，

女：

我们都能学到有关文明礼仪的知识。

男：

那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

让我们来欣赏这首诗吧！

礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

在它茁壮成长的同时，你也在成长！

！

中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵

男：

看来我们同学对礼仪知识的了解还真不少啊。

女：

那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。

男：

就请大家讨论一下吧。

（讨论：

生活中的文明礼仪）

男：

同学们说得都不错。

看来，我们要学习的礼仪知识还很多。

女：

转眼寒假就要到了，我想听听同学们在家的问候礼仪。

（主持人问自由活动时间）

男：

看来，同学们在家的问候礼仪都做得不错。

那么，怎样做才更好呢，请看大屏幕

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

男：

文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：

女：

文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！

合：

同学们的礼仪知识不错，我们现场来做个调查吧。

看看哪位同学在家，餐桌礼仪是最棒的。

女：

在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

做到其中三项的请举手，班主任统计人数

男：

在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

做到其中三项的请举手，班主任统计人数。

女：

文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：

接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。

（知识问答十题）

　　1.（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。

A．礼仪B.礼节C.礼貌

　　2.站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（）。

A．挺直B.挺腹C.颔胸

3．在排队打饭时（A.排在熟人的前面）

　　4.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。

如遇地方狭窄，应（）。

A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路

　　5.升国旗时应（）A.肃立、脱帽B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

　　6．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（A、一寸B.二寸C.三寸。

）　　

7.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师B.本人C.家长　　

8．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。

A．天空B.自己C.对方。

9．学生进老师办公室（A.敲门就可进入）B.请人带打C.按次序排队C.敲门允许方可进入　　

　　男：

同学们回答得都不氏。

其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

女：

同学们相处三年了，有开心，快乐，烦恼，有时也无意中和同学发生过矛盾，接下来，请同学们亲手制作一份贺卡，把它送给你最想送的同学。

生将制作完的贺卡贴到祝福树上。

你的贺卡是送给谁的？

你想给他怎样的祝福？

男（当我们接到同学们亲手制作的贺卡时，看到祝福的语言是如此的真诚，虽然它没有买得那么精致，但它更加能温暖我们的心。

女：

同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。

在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。

男：

希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰。

女：

请我们的班长发言

4．月到中秋

一、活动目的

1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。

（男：

张，女：

刘）

2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

4、曹魏佳同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段：

主持人开场白（3分钟）

合：

四

（1）班中秋主题班会现在开始！

"明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！

祝大家中秋快乐！

女：

月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

男：

月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

女：

今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男：

今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合：

我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……

女：

提起中秋，大家会想到什么吗？

像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：

那就让我们来考考大家。

月是故乡明

同学们：

茶是故乡浓

女：

但愿人长久

同学们：

千里共蝉娟

男：

海上升明月

同学们：

天涯共此时

女：

看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。

中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。

男：

有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。

第二阶段：

讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）

曹魏佳同学：

相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。

美貌非凡。

后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。

远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。

后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。

不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。

西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。

然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。

嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。

嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。

第三阶段：

古诗诵读（28分钟）

女：

"床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。

"这是游子的乡愁。

男：

"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

但愿人长久，千里共婵娟。

"月光传递思念，愿人们能够天长地久。

女：

古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。

男：

请各参赛选手依次上场。

选手进行古诗诵读

女：

谢谢同学们的精彩诵读。

男：

我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。

第四阶段：

中秋习俗抢答（5分钟）

男：

农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。

各组派代表回答。

女：

谢谢大家的踊跃回答。

下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。

第五阶段：

品尝月饼（5分钟）

播放《花好月圆》乐曲。

品尝月饼，享受快乐！

第六阶段：

结束语（2分钟）

女：

今夜，月圆如盘；

男：

今夜，月光如水；

合：

今夜，月华如歌。

女：

有你，我们高歌唱响希望；

男：

有你，我们将快乐分享；

合：

有你，所有的梦都在生长。

合：

期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。

女：

在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。

男：

在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。

班会到此结束，谢谢大家！

5．文明礼仪伴我行”主题班会

一、活动主题：

“文明礼仪伴我行”

二、活动形式：

大合唱、朗读、知识竞赛、互送祝福

三、活动目的：

本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：

主持人男：

亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

主持人女：

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：

在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

男女合：

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

女：

全体起立，唱队歌。

（大合唱《我们是共产主义接班人》）

女：

请坐。

男：

说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：

是啊，从生下来父母的教育。

男：

从入学后老师的教育。

女：

我们都能学到有关文明礼仪的知识。

男：

那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

让我们来欣赏这首诗吧！

礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

在它茁壮成长的同时，你也在成长！

中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘，争做礼仪小标兵

男：

看来我们同学对礼仪知识的了解还真不少啊。

女：

那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。

男：

就请大家讨论一下吧。

（讨论：

生活中的文明礼仪）

男：

同学们说得都不错。

看来，我们要学习的礼仪知识还很多。

女：

转眼寒假就要到了，我想听听同学们在家的问候礼仪。

（主持人问自由活动时间）

男：

看来，同学们在家的问候礼仪都做得不错。

那么，怎样做才更好呢，请看大屏幕

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

男：

文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：

女：

文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！

合：

同学们的礼仪知识不错，我们现场来做个调查吧。

看看哪位同学在家，餐桌礼仪是最棒的。

女：

在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

做到其中三项的请举手，班主任统计人数

男：

在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

做到其中三项的请举手，班主任统计人数。

女：

文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：

接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。

（知识问答十题）

　　1.（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。

A．礼仪B.礼节C.礼貌

　　2.站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（）。

A．挺直B.挺腹C.颔胸　　

3.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。

如遇地方狭窄，应（）。

A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路

　　4.升国旗时应（A.肃立、脱帽B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

　　5．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（A、一寸B.二寸C.三寸）。

）。

6.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师B.本人C.家长

7．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。

A．天空B.自己C.对方）。

B.随意翻找东西）。

8．学生进老师办公室（）A.敲门就可进入

　　9。

在排队打饭时（）A.排在熟人的前面B.请人带打C.按次序排队C.敲门允许方可进入

男：

同学们回答得都不氏。

其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

女：

同学们相处三年了，有开心，快乐，烦恼，有时也无意中和同学发生过矛盾，接下来，请同学们亲手制作一份贺卡，把它送给你最想送的同学。

生将制作完的贺卡贴到祝福树上。

你的贺卡是送给谁的？

你想给他怎样的祝福？

男（当我们接到同学们亲手制作的贺卡时，看到祝福的语言是如此的真诚，虽然它没有买得那么精致，但它更加能温暖我们的心。

（女：

同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。

在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。

男：

希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰。

女：

请我们的班长发言

6．文明礼仪伴我行”主题队会活动方案

活动目的：

、

1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

活动过程：

一、活动开始

主持甲：

合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。

主持乙：

做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：

文明人要有良好的行为。

主持乙：

文明人要有良好的习惯。

主持甲：

今天，就让