妇产科年度教学工作计划.docx
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妇产科年度教学工作计划
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妇产科年度教学工作计划
篇一:
20XX年产科工作计划
20XX年妇产科工作计划
又一个新的起点,又一轮努力的新开始,用新的希望,充满新一年的征程。
计划也是新的突破:
一、加强细节管理,培养良好的工作习惯。
细节决定质量,产科随机性强,2015年将继续把精力放在日常质控工作,从小事抓起,将质控工作贯穿于每日工作中,每周质控一到两项,形成规范,让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯,减少懒散心理及应付心理,真正从方便工作,方便管理为出发点。
另外继续发挥质控员及责任护士的作用,将一些日常质控工作交给她们,提高大家参与意识,动员全科人员参与管理,有效提高自我管理意识,提高科室管理的效率。
二、规范业务查房,提高查房效果。
改变往年查房应付的局面,由管床护士负责病历选取,真正选取科室疑难病历,书写护理计划,责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题,集思广义,提出解决问题的办法,达到提高业务水平,解决护理问题的目的。
同时,讨论的过程也是学习的过程,学习专科疾病的知识,规范专科疾病护理常规,每规范一种专科疾病,便将此种疾病的护理常规应用于日常工作,逐步提高护理工作的规范性。
三、加强业务学习,提高整体专业水平。
加强专科业务知识学习,系统学习产科学,围产期知识,新生儿复苏,产科急症护理及应急程序,全科人员参与,大家
轮流备课,每月一次。
并进行产科急症抢救演练,人人过关,提高应急能力及专科护理水平。
四、准备开展气囊助产技术。
(主要用于
四、加强病房管理,完成日常各项工作及质控工作。
病房管理是科室管理的薄弱环节,20XX年病房管理工作细化,每项工作指定一位负责人,小组长总负责全面质控工作,全面提高病房的管理工作。
同时加强院内感染控制及监测工作,完成各项护理质量控制与管理。
五、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护士长经常深入病室检查、督促、考评。
考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。
六、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取三级考评制度质控护士—护士长—出院病历终末,定期进行护理记录缺陷分析与持续改进,强调不合格的护理文书不归档。
七、加强护理过程中的安全管理。
1、继续加强护理安全三级监控管理,每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。
对同样问题反复出现的个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。
八、培养护士经营意识,认真执行物价收费标准,善于进行成本效益核算,降低医疗成本,节约不必要的开支,保证资源有效合理配置。
九、努力完成医院下达的目标责任书,争取超额完成任务20XX年,面临医疗市场的激烈竞争,我院的形势仍然严峻。
生存与发展是我们每个职工的历史责任,我们一定要提高认识按照医院的总体部署,竭尽全力多收病人,踏踏实实做好本职工作努力完成医院下达的目标责任书,增加医疗收入,促进医院可持续发展。
一年的开始,愿意付出努力来达到更高的目标,护理工作琐碎、重复,护理质量控制工作贯常日常工作每一天,愿用每一天的辛苦换取科室工作的顺利开展,用每一天的付出提高管理工作的规范实用,用每一天的心血争取科室每位护理人员的愉快工作。
篇二:
产科教学计划
产科教学计划
根据教学计划进程及护理部的组织安排,实习生在产科实习,特作如下计划:
一、教学目的要求
(一)热爱护理专业,加强医德修养,树立全心全意为人民服务的思想。
(二)加强三基训练,熟练掌握护理基础知识,基本技能,基本操作。
(三)了解整体护理程序及护理书写。
本科生实习期间尽可能主持护理查房一次。
(四)掌握专科护理操作,熟悉危重病人的急救护理原则提高应急能力。
具有良好的语言
沟通能力,为病人实施健康教育和心理护理。
二、科室带教老师名单
许韵、杨冬梅、强惠贞、吴文秀、胡敏玉、羊静、许敏华、龚玉亚
三、产科排班
指定带教老师,一对一带教,实习生的排班跟随老师,包括护理组、产房组、产前门诊、计划生育室。
四、业务辅导
(一)临床辅导:
对典型病例如产后出血、妊娠高血压综合征等,由带教老师随时讲解。
随
机提问学生,以督促学生更好地掌握有关知识。
(二)临床护理
?
熟悉产科护理常规,掌握常用专科护理操作(会阴护理、乳房护理)
?
熟悉(*掌握)新生儿的孕、产妇宣教、观察
?
熟悉(*掌握)孕期、分娩期、产褥期护理
?
熟悉(*掌握)母婴同室及母乳喂养的护理
?
了解(*熟悉)新生儿的观察、护理。
了解新生儿游泳、抚触。
熟悉新生儿的沐浴、
喂养技巧。
?
熟悉产房的布局与设备。
?
熟悉(*掌握)产妇的接待、产程的观察、一般的处理。
观摩平产接生技术1-2次。
?
了解(*熟悉)难产的处理及护理配合。
掌握胎窘、胎膜早破、妊娠高血压综合征
的护理。
了解早产儿及难产儿的护理、观察。
?
了解计划生育的一般常规工作。
(三)专科操作,由带教老师进行演示,再由同学操作
(四)随机提问并记录:
科内备有一提问本,带教老师根据实习进度随机提问,根据情况作出考核。
五、理论与操作考核计划
实习生在出科前1-2天进行专科理论与操作考核,理论以三基书相关知识为主。
考试成绩以各院校的实习要求为准。
必考:
会阴擦洗、生命体征的测量
选考:
新生儿沐浴、吸氧
六、出科座谈会
实习生在出科前,进行一次座谈会。
内容主要是总结交流护生的优点及存在的问题、带教老师应注意的地方、本科带教存在的不足、护生的理论操作考试反馈等。
注:
大专要求“#”、本科要求“*”
篇三:
20XX年妇产科下半年工作计划
第一篇:
20XX年妇产科下半年工作计划
妇产科在医院里是个举足轻重的临床大科室,它面对的工作对象是白城市的妇女儿童,妇产科工作的好坏直接影响到医院在群众中的声誉,因此抓好妇产科建设是医院建设的重中之重。
根据市局制订的妇幼系统工作标准,结合我院的工作实际情况,特制订以下工作计划:
一、抓学习、抓制度,确保医疗质量和医疗安全。
妇产科是个有一定医疗风险的临床科室,人员的工作责任心和业务技能关系到两代人的健康和生命安全,因此,要在科室内切实建立起医疗安全责任制,坚持每月的政治学习和业务学习,进一步落实各级医疗操作规程,做到服务规范化,操作常规化,质量标准化。
二、加强细节管理,培养良好的工作习惯。
细节决定质量,妇产科随机性强,日常质控工作,从小事抓起,将质控工作贯穿于每日工作中,每周质控一到两项,形成规范,让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯医学全在线搜集整理,减少懒散心理及应付心理,真正从方便工作,方便管理为出发点。
另外发挥质控员及责任护士的作用,将一些日常质控工作交给她们,提高大家参与意识,动员全科人员参与管理,有效提高自我管理意识,提高科室管理的效率。
三、规范业务查房,提高查房效果。
改变往年查房应付的局面,由管床护士负责病历选取,真正选取科室疑难病历,书写护理计划,责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题,集思广义,提出解决问题的办法,达到提高业务水平,解决护理问题的目的医学全在线搜集整理。
同时,讨论的过程也是学习的
过程,学习专科疾病的知识,规范专科疾病护理常规,每规范一种专科疾病,便将此种疾病的护理常规应用于日常工作,逐步提高护理工作的规范性。
四、加强业务学习,提高整体专业水平。
加强专科业务知识学习,系统学习妇产科学,围产期知识,新生儿复苏,产科急症护理及应急程序,全科人员参与,大家轮流备课,每月一次。
并进行产科急证抢救演练,人人过关,提高应急能力及专科护理水平。
五、设计使用专科健康教育手册,加强健康宣教工作。
设计专科健康教育手册,分为新生儿保健手册,产褥期保健手册和妇科疾病保健手册,将保健知识以简洁、明快的语言形式表达,设计清新的版面,吸引病人真正去了解知识医学全在线搜集整理。
同时规范科室健教内容,制作护理人员健教手册,形成一体化健教内容,科室备份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
六、加强病房管理,完成日常各项工作及质控工作。
病房管理是科室管理的薄弱环节,20XX年病房管理工作细化,每项工作指定一位负责人,小组长总负责全面质控工作,全面提高病房的管理工作。
同时加强院内感染控制及监测工作,完成各项护理质量控制与管理。
篇二:
妇产科护理工作计划
周一、随同科主任或主治医师查房,了解孕产妇及患者的诊断、治疗、思想、护理情况,以便了解对护理工作的要求及意见,审查出院病历及护理文书质量。
周二、亲自或指导护士检查治疗室、人流室、产房、洗婴室、仓库的药品、器械、敷料、被服等保管使用消毒情况,做到物品定位、定量、定期消毒,器械性能良好,进行护理查房和护理业务学习。
周三、跟班工作,深入检查了解护理人员的技术操作和临床护理,组织全科护士对危重病人进行基础护理和卫生整顿。
整理出院病历归档。
周四、领取备用物品。
参加院周会。
检查住院病人收费情况。
周五、与科主任总查对医嘱,传达院周会,与科主任总结本周工作情况,检查护理员工作,并进行检查评比、排班,计划下周工作。
新年伊始,各科室根据医院中心工作,围绕创建全国、全拾优质护理服务示范医院”的目标,制定了本科室的护理,内容翔实,措施具体,注射室、妇科、心内科、感染科、胃肠外科、妇科对科室全年的护理工作做了具体的工作进度安排。
各科室在质量安全、教学培训、护理服务、健康教育、护患沟通上想办法、动脑筋,出台了许多专科特色鲜明工作方法和细则,汇总如下,供大家学习借鉴。
1、质量安全“讲究规范、注重细节”
心胸外根据病种细化规范交xxx内容(给氧、胸腔闭式引流的病人必须测量血氧饱和度;心脏病人必须听诊心率、心律等);注射室加强门诊注射用药管理,每月学习新药知识,贯彻注射用药安全操作及使用规程,实施科内制定的药物不良反应处理流程;神经内科建立护士安全档案,实行月安全积分与年安全积分的管理,进行一月一汇总一排名,安全积分与年度评先、评优挂钩。
骨二科制定并完善骨科专科应急预案,创伤性失血性休克、颈椎骨折颈髓损伤、骨筋膜室综合征、人工关节脱位、肺栓塞、脂肪栓塞等,通过情景模拟的形式进行培训与考核,提高护士的应急能力和处理突发事件的能力。
妇科科内每半年评选一次最佳质控员及最佳质量个人,给予表彰。
手术室术前访视重质量、术中护理重服务、术后随访重反溃
此外,一些科室总结、提炼、归纳了临床护理工作中好的做法,请各科室认真组织学习,全院推广。
消化内科、内分泌科重视静脉输液管理,提出了较简练的管理方法。
要求做到两及时,两不准,一保证。
两及时:
及时主动更换液体,不出现流空现象,减少呼叫铃声;及时发现并处置输液故障及输液反应。
两不准:
不准工勤人员或陪护人员更换液体和拔针;不准将未输的液体或空瓶放于病人床头柜上。
一保证:
确保
输液病人“三送”到位(送饭,送水,送便器),让病人满意,病人放心。
注意输液反应的预防,抓好三个环节的质控。
(1)药品检查环节:
三查:
加药前查,输液前查,更换液体前查。
四看:
看液体与药品的有效期;看玻璃瓶有无裂纹;看瓶盖有无松动;看液体有无杂质、变色、浑浊、沉淀。
二熟悉:
熟悉药物的配伍禁忌、熟悉给药途径与方法。
五掌握:
掌握药物的性能、掌握药物的主要作用、掌握药物常用剂量、掌握药品的毒副作用及其预防、掌握输液反应的临床表现与处置方法。
(2)加药环节:
做到一合理,两不宜。
一合理:
合理安排各类药物、液体的输入顺序。
两不宜:
加药时间不宜过早,每次限配一瓶液体,不超过2小时,抗生素应现用现配;一瓶液体内同时加入的药品种类不宜过多,严格按配伍禁忌要求组合。
(3)操作环节:
掌握一个“严”字,即严格按无菌技术操作要求洗手、着装、消毒;无菌注射器,输液管包装与有效期等符合要求。
出现输液反应按5个程序处理:
停止该组输液,对症处理,检查、报告,xxx,并按要求认真填写输液反应记录。
肿瘤科、儿二基础护理“五看、五做、五说”。
五看:
看患者、看病床、看床头柜、看床下、看四周;五做:
做生活护理、整理床铺、整理床头柜和床下、整理设备带、开窗通风、调节室温;五说:
问候患者、解释基础护理的意义、卫生宣教、询问需求、征求意见。
甲儿外科、骨二科提出:
药物过敏阳性标识做到病历右上角、临时医嘱、白板、床头、长期治疗本有标志,做到五统一。
这些举措将更好的保障护理质量和患者安全。
2、教学培训“立足专业、结合临床”呼吸内护理人员培养目标清楚、计划具体;儿一科就“患者最满意什么样的护士”、“患者最反感的语言和行为”、“最令患者感动的语言和行为”、“患者最不能容忍的易引发纠纷的语言和行为”开展全科讨论,解读患者需求;注重人文知识学习、提高护士情商;儿二科开展护士命题训练,鼓励护士工作中勤思考,提高写作能力;肝胆外科鼓励3年内年轻护士书写“工作反思日记”,记录参与危重病人抢救护理的次数、工作中的不顺利或护理操作失败的次数、原因分析、体会以及对护理工作、对人生、对事物的观点与感悟,带教老师指点,帮助和督促她们养成回顾、检查、总结和自我评价的好习惯;泌尿外科床边交xxx时注意引导年轻护士了解病人病情观察及护理的重点,引导全科护士关注和重视患者的主诉和感受,及时发现病情变化,给予正确评估和提供有效干预措施,产科加强专科特殊服务技术如xxx按摩、新生儿沐寓抚触、被动操、产后课堂的培训工作;妇科制定了骨干考核指标;血液内科签订“责任护士责任状”,使责任护士主动担当病房管理的责任,积极参与病房管理并对病房满意度和质量负责;消化内培训计划翔实,专科特点突出;急诊室选派两至三名综合素质强的主管护师成立低年资护士培训小组,运用“典型病例回顾分析、情景模拟、专题讲座定期考核和随机抽查”等多种形式,从制度职责、专科理论和技能有计划的对低年资护士进行培训考核。
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- 妇产科 年度 教学工作 计划