广西桂林市中考化学试题及参考答案word解析版.docx
- 文档编号:29331831
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:119.53KB
广西桂林市中考化学试题及参考答案word解析版.docx
《广西桂林市中考化学试题及参考答案word解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西桂林市中考化学试题及参考答案word解析版.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广西桂林市中考化学试题及参考答案word解析版
2015年广西桂林市中考化学试题及参考答案与解析
(全卷满分100分,考试用时100分钟)
可能用到的相对原子质量:
H—1C—12N—14O—16Mg—24S—32Fe—56
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意)
1.6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”.下列做法符合这一主题的是( )
A.倡导使用节能灯B.使用一次性筷子 C.随意排放生活污水D.随便丢弃废电池
2.下列元素属于金属元素的是( )
A.氦B.硫C.锰D.溴
3.潜水员长时间潜水,应携带的物质是( )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
4.下列变化中,发生了化学变化的是( )
A.玻璃破碎B.饭菜变馊C.酒精挥发D.冰雪融化
5.下列食物中,富含蛋白质的是( )
A.果冻B.玉米C.桃子D.鸡蛋
6.下列物品所含的主要材料,不属于合成材料的是( )
A.涤纶衣B.塑料杯C.铁桶D.尼龙袜
7.在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是( )
A.烧杯B.蒸发皿C.石棉网D.试管
8.下列物质可用作磷肥的是( )
A.尿素B.硝酸钠C.磷矿粉D.硫酸钾
9.Cl的原子结构示意图为
,下列关于Cl的说法错误的是( )
A.电子层数是3B.核内质子数是17 C.最外层电子数是7D.在化学反应中易失电子
10.SiO2中“Si”的化合价为( )
A.+4B.+3C.+2D.+1
11.图中所示的实验操作中,正确的是( )
A.给液体加热B.放入铁钉 C.用灯帽熄灭酒精灯D.测溶液的酸碱度
12.下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是( )
A.二氧化碳B.食盐水C.烧碱D.熟石灰
13.区分稀硫酸和稀盐酸,不能使用的试剂是( )
A.Ba(NO3)2B.BaCl2C.Ba(OH)2D.NaCl
14.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是( )
A.称取5g含杂质的蔗糖 B.用量筒量取90mL水
C.搅拌后玻璃棒上有液体残留 D.量筒中的水未完全倒入烧杯中
15.在试管中加入少量碘粒,再加入适量的汽油,振荡,静置,观察到的现象为( )
A.
B.
C.
D.
16.关于反应2KClO3
2KCl+3O2↑的说法,错误的是( )
A.MnO2做该反应的催化剂B.MnO2的质量随着反应减少
C.MnO2加快KClO3的分解速率D.MnO2的化学性质没有改变
17.下列物质间的转化不能一步实现的是( )
A.Fe→Fe3O4B.C→CO2C.NaNO3→NaClD.Mg→MgO
18.下列所用试剂能达到实验目的是( )
实验目的
试剂
A
鉴别浓硫酸与稀硫酸
木条
B
鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液
碳酸钾溶液
C
除去氮气中的氧气
水
D
除去二氧化碳中的一氧化碳
氢氧化钠溶液
19.下列关于复分解反应的说法正确的是( )
A.中和反应不属于复分解反应B.反应物必须都溶于水
C.反应物一定有酸D.生成物一定有盐
20.a、b、c三种酸分别与足量的金属Mg充分反应,生成等质量的H2,反应消耗a、b、c的分子数目之比为3:
6:
2.下列关于a、b、c的推理合理的是(HX、H2Y、H3Z分别表示三种酸)( )
A.a、b、c三种酸溶液中的H原子数目:
c>a>b
B.a、b、c与金属Mg反应的速率:
b>a>c
C.a、b、c的相对分子质量:
b<a<c
D.a、b、c可能分别为H2Y、HX、H3Z
二、填空题(本题共5小题,共26分)
21.(4分)请用化学符号填空
(1)钾离子 ;
(2)2个磷原子 ;
(3)甲烷 ;(4)二氧化硫 .
22.(6分)现有①金刚石、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳,从中选择恰当的物质序号填空
(1) 用于治疗胃酸过多;
(2) 用于配制生理盐水;
(3) 用作食
品干燥剂;(4) 用于刻画玻璃;
(5) 用于冶炼金属;(6) 用作内燃机的燃料.
23.(4分)人类的生产和生活都离不开金属
(1)生铁和钢中最主要的元素是 ;用铝壶烧水主要利用铝具有良好的 性.
(2)铝制品有良好的抗腐蚀性,其原因是在空气中铝的表面易形成致密的 .
(3)验证Zn、Cu、Ag的金属活动
性顺序
,可选择的试剂
是 (填字母序号)
A.Zn、Ag、CuCl2溶液B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液D.Zn、Cu、Ag、稀硫
酸.
24.(6分)A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如下所示
物质
A
B
C
D
分子示意图
看图回答:
(1)属于氧化物的是 (填字母序号)
(2)A中氮、氢原子数之比为 ,氮、氢元素质量之比为 .
(3)A在B中充
分燃烧的化学方程式为 ,基本反应类型为 .
25.(6分)水是宝贵的自然资源
(1)下列常用净水方法,可以降低水的硬度的是 (填字母序号)
A.过滤B.吸附C.蒸馏
(2)图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 .
②t2℃时,将40gKNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g
.
③t3℃时,溶解度最大的是 .
④t4℃时,其它条件不变,把MgSO4饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是 .
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3杂质,提纯的方法是 (填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)
三、简答题(本题共2小题,共12分)
26.(6分)淀粉是一种白色不溶于水的粉末.淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终产物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量
(1)淀粉的组成元素是氧、 、 .
(2)列举淀粉的两个物理性质:
、 .
(3)写出葡糖糖在人体内缓慢氧化的化学方程式:
.
27.(6分)甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质,已知它们由H、O、C、Cl、Na、Ca6种元素中的2种或3种组成,丙与甲、乙、丁都能发生反应.将这四种物质的溶液按图所示相互滴加,现象为:
①产生白色沉淀;②有气泡冒出;③无明显现象
(1)甲、乙、丙、丁都属于 (填“单质”或“化合物”).
(2)试管②中产生的气体是 (填化学式).
(3)试管①中反应的化学方程式是 .
(4)向试管③滴加的溶液溶质可能是 (填化学式,下同)或 .
四、实验探究题(本题共2小题,共15分)
28.(6分)根据下列实验示意图,回答问题.
(1)图1铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,说明铜片比黄铜片的硬度 (填“大”或“小”)
(2)图2煤粉和木屑最先燃烧的是 ,燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是 .
(3)在实验室中用图3装置制取CO2,反应的化学方程式是 .
(4)图4、图5为两种验满CO2的方法,其中正确的操作是图 (填数字序号)
29.(9分)在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中,观察
到以下异常实验现象:
实验序号
滴加Cu
SO4溶液的量
实验现象
①
第1﹣6滴
产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液
②
第7﹣9滴
产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 .
实验①中蓝色沉淀为什么消失?
同学们继
续进行如下探究.
【查阅资料】Ⅰ.Cu(OH)2在室温下稳定,70℃﹣80℃时可脱水分解生成CuO
Ⅱ.酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解.其他同学一致否定了他的猜测,理由是
同学们交流讨论后,提出以下两种猜想.
猜想一:
少许Cu(OH)2可溶于足量水中.
猜想二:
Cu(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色
【实验探究】为验证猜想,同学们用Cu(OH)2粉末(其它试剂可任选)设计如下实验.请你填写表中的空格.
实验序号
实验方法与操作
实验现象
结论
③
将少许Cu(OH)2粉末加到
5mL蒸馏水中,充分振荡
猜想一错误
④
猜想二正确
【结论与反思】
(1)根据实验,并进一步查阅资料知道,Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na
2Cu(OH)4,反应的化学方程式是
(2)根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是 .
五、计算题(本题共7分)
30.(7分)菱铁矿(主要成分是FeCO3)是炼铁的原料.现取20.0g菱铁矿,向其中加入足量稀硫酸,充分反应,测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示.
已知:
①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O②菱铁矿中杂质不参加反应,且难溶于水.
请计算:
(1)20.0g菱铁矿中F
eCO3的质量为 g;
(2)列式计算所用稀硫酸
的溶质质量分数(结果准确到0.1%)
参考答案与解析
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意)
1.6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”.下列做法符合这一主题的是( )
A.倡导使用节能灯B.使用一次性筷子 C.随意排放生活污水D.随便丢弃废电池
【知识考点】防治空气污染的措施;水资源的污染与防治.
【思路分析】A.根据节能灯能源,光照效果好分析;
B.根据一次性筷子的对环境的污染来分析;
C.根据生活污水直接排放,会造成水体的污染解答;
D.根据随意丢弃废旧的电池,会造成水的污染和土壤的污染解答.
【解题过程】解:
A.用节能灯代替白炽灯,节约电能,符合题意;
B.使用一次性筷子,既浪费资源,又会污染环境,不合题意;
C.生活污水不能随意排放,会造成水体的污染,不合题意;
D.随意丢弃废旧的电池,会造成水的污染和土壤的污染,不合题意。
故选:
A。
【总结归纳】此题属于社会热点题,同学们要了解可持续发展的含义,会利用所学知识去分析相关题目,培养学生们树立环保的意识.
2.下列元素属于金属元素的是( )
A.氦B.硫C.锰D.溴
【知识考点】元素的简单分类.
【思路分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题.
【解题过程】解:
根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,四个选项中属于金属的是锰。
故选:
C。
【总结归纳】本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力,学以致用。
3.潜水员长时间潜水,应携带的物质是( )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
【知识考点】氧气的用途.
【思路分析】根据潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,进行分析判断.
【解题过程】解:
A、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,而不是氮气,故选项错误。
B、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,故选项正确。
C、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,而不是稀有气体,故选项错误。
D、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,而不是二氧化碳,故选项错误。
故选:
B。
【总结归纳】本题难度不大,了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键.
4.下列变化中,发生了化学变化的是( )
A.玻璃破碎B.饭菜变馊C.酒精挥发D.冰雪融化
【知识考点】化学变化和物理变化的判别.
【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解题过程】解:
A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
B、饭菜变馊过程中有新物质生成,属于化学变化。
C、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
D、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
故选:
B。
【总结归纳】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
5.下列食物中,富含蛋白质的是( )
A.果冻B.玉米C.桃子D.鸡蛋
【知识考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素.
【思路分析】可根据生命活动的六大营养素的食物来源进行分析解答.
【解题过程】解:
A.果冻中含有有机酸、糖类、纤维素、维生素等,不含蛋白质;
B.玉米中富含糖类;
C.桃子中富含维生素;
D.鸡蛋中富含蛋白质。
故选:
D。
【总结归纳】“吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
6.下列物品所含的主要材料,不属于合成材料的是( )
A.涤纶衣B.塑料杯C.铁桶D.尼龙袜
【知识考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响.
【思路分析】有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:
有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
【解题过程】解:
A、涤纶衣是用涤纶制成的,涤纶属于合成纤维,故选项错误。
B、塑料杯是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项错误。
C、铁桶是用铁制成的,属于金属材料,故选项正确。
D、尼龙袜是用尼龙制成的,尼龙属于合成纤维,合成纤维属于三大合成材料之一,故选项错误。
故选:
C。
【总结归纳】本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.
7.在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是( )
A.烧杯B.蒸发皿C.石棉网D.试管
【知识考点】氧气的制取装置.
【思路分析】实验室用高锰酸钾制氧气的装置中,需要使用的仪器有酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶等。
【解题过程】解:
实验室用高锰酸钾制氧气的装置中,必需的仪器有装药品高锰酸钾的试管,烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作,故不需要烧杯、蒸发皿、石棉网。
故选:
D。
【总结归纳】了解高锰酸钾制取氧气的仪器即可顺利解答,烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作。
8.下列物质可用作磷肥的是( )
A.尿素B.硝酸钠C.磷矿粉D.硫酸钾
【知识考点】常见化肥的种类和作用.
【思路分析】含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
【解题过程】解:
A、尿素中含有氮元素,属于氮肥。
B、硝酸钠中含有氮元素,属于氮肥。
C、磷矿粉中含有磷元素,属于磷肥。
D、硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥。
故选:
C。
【总结归纳】本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.
9.Cl的原子结构示意图为
,下列关于Cl的说法错误的是( )
A.电子层数是3B.核内质子数是17 C.最外层电子数是7D.在化学反应中易失电子
【知识考点】原子结构示意图与离子结构示意图.
【思路分析】根据原子结构示意图可以获得的信息:
质子数(原子序数)、电子数,最外层电子数,据此解答。
【解题过程】解:
A.根据原子结构示意图可知核外有3个电子层,故正确;
B.根据原子结构示意图可知质子数为17,故正确;
C.根据原子结构示意图可知最外层电子数为7,故正确;
D.最外层电子数为7,大于4个,在化学反应中易得电子,故错误。
故选:
D。
【总结归纳】本题考查原子结构示意图的书写,难度不大,明确原子结构示意图含义是解题关键,注意对基础知识的积累。
10.SiO2中“Si”的化合价为( )
A.+4B.+3C.+2D.+1
【知识考点】有关元素化合价的计算.
【思路分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合SiO2的化学式进行解答本题.
【解题过程】解:
氧元素显-2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
x+(-2)×2=0,则x=+4价。
故选:
A。
【总结归纳】本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
11.图中所示的实验操作中,正确的是( )
A.给液体加热B.放入铁钉 C.用灯帽熄灭酒精灯D.测溶液的酸碱度
【知识考点】加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;给试管里的液体加热;溶液的酸碱度测定.
【思路分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据向试管中装铁钉的方法进行分析判断.
C、根据酒精灯的熄灭方法考虑.
D、根据pH试纸的使用方法分析判断.
【解题过程】解:
A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹要夹在距试管口1/3处,图中所示操作错误。
B、在将块状固体放入试管时,先将试管平放,把固体放在试管口,然后慢慢竖起试管,否则会打破试管底部,图中所示操作错误。
C、熄灭酒精灯用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,图中所示操作正确。
D、不能将pH试纸放入某溶液中测其酸碱度,因为将pH试纸放入某溶液中测其酸碱度会污染药品,要用玻璃棒蘸取或胶头滴管滴加到试纸上,图中所示操作错误。
故选:
C。
【总结归纳】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
12.下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是( )
A.二氧化碳B.食盐水C.烧碱D.熟石灰
【知识考点】酸碱指示剂及其性质.
【思路分析】石蕊试液遇酸性溶液变红.因此能使石蕊变红则是溶液显酸性,据此分析解答
【解题过程】解:
A、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊变红,故A正确;
B、氯化钠溶液(食盐水)呈中性,石蕊不变色,故B错误;
C、氢氧化钠(烧碱)溶液呈碱性,能使石蕊变蓝,故C错误;
B、氢氧化钙(熟石灰)溶液呈碱性,能使石蕊变蓝,故D错误;
故选:
A。
【总结归纳】本题考查了常见物质溶液的酸碱性,完成此题,可以依据已有的知识进行.
13.区分稀硫酸和稀盐酸,不能使用的试剂是( )
A.Ba(NO3)2B.BaCl2C.Ba(OH)2D.NaCl
【知识考点】酸、碱、盐的鉴别.
【思路分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
【解题过程】解:
A、稀硫酸能与Ba(NO3)2反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸,Ba(NO3)2与稀盐酸不反应,能出现两种明显不同的现象,故可以鉴别。
B、稀硫酸能与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,BaCl2与稀盐酸不反应,能出现两种明显不同的现象,故可以鉴别。
C、稀硫酸能与Ba(OH)2反应生成硫酸钡白色沉淀和水,稀盐酸能与Ba(OH)2反应生成氯化钡和水,但无明显变化;能出现两种明显不同的现象,故可以鉴别。
D、氯化钠与稀硫酸和稀盐酸均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别。
故选:
D。
【总结归纳】本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:
所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
14.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是( )
A.称取5g含杂质的蔗糖 B.用量筒量取90mL水
C.搅拌后玻璃棒上有液体残留 D.量筒中的水未完全倒入烧杯中
【知识考点】一定溶质质量分数的溶液的配制.
【思路分析】溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。
【解题过程】解:
A、称取5g含杂质的蔗糖,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项正确。
B、用量筒量取90mL水,实际所量取的水比所需要的水(应需要95mL)少,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误。
C、搅拌后形成了均一、稳定的溶液,玻璃棒上有液体残留,溶质质量分数不变,故选项错误。
D、量筒中的水未完全倒入烧杯中,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误。
故选:
A。
【总结归纳】本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键。
15.在试管中加入少量碘粒,再加入适量的汽油,振荡,静置,观察到的现象为( )
A.
B.
C.
D.
【知识考点】溶液的概念、组成及其特点.
【思路分析】溶液是一种或几种物质溶解到另一种物质中形成均一、稳定的混合物。
【解题过程】解:
碘难溶于水,但是可以溶于汽油形成均一、稳定的褐色溶液。
故选:
B。
【总结归纳】解答本题的关键是要掌握物质在水中的溶解性情况,只有这样才能对物质在水中能否形成溶液做出正确的判断。
16.关于反应2KClO3
2KCl+3O2↑的说法,错误的是( )
A.MnO2做该反应的催化剂B.MnO2的质量随着反应减少
C.MnO2加快KClO3的分解速率D.MnO2的化学性质没有改变
【知识考点】催化剂的特点与催化作用.
【思路分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒),催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变;据此结合氯酸钾分解制取的反应原理,进行分析解答.
【解题过程】解:
实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式如下:
2KClO3
2KCl+3O2↑。
A、在此反应中,MnO2是催化剂;起催化作用;故对;
B、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,在此反应中,MnO2是催化剂,故在此反应前后,MnO2的质量和化学性质都不变;故错;
C、MnO2是催化剂,加快KClO3的分解速率;故对;
D、在此反应中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广西 桂林市 中考 化学试题 参考答案 word 解析