班主任的述职报告15篇.docx
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班主任的述职报告15篇
班主任的述职报告(15篇)
班主任的述职报告1
各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
在刚刚过去的一学期里,我担任初一(3)班的班主任工作,在校领导的正确指导下,在各位任课老师的大力支持下,我们全班同学共同努力,圆满的完成了各项教学教学任务,取得了良好的效果。
初一年级是中学阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,势必会给今后的教育工作带来很大的麻烦,为此。
这学期我们初一(3)主要采取以下几个措施:
一、把情感教育作为一切教育教学活动的基础
初一学生刚刚从小学毕业,对童年生活念念不忘,对中学学习的大容量、快节奏不适应,如果我们不能再短时间内让学生适应中学生活,实际上就是让他们输在了起跑线上了。
因此,开学之初我和我的同事们就特别注重加强与学生们的情感教育。
课堂上,由于我们实施杜郎口教学改革,我们搬掉了高高在上的讲台,将老师从圣坛上拉回学生中间,拉近了和学生的距离。
课间我经常走进教室、或在班级门口的走廊上和学生谈心,谈学习、谈班级、谈纪律、谈同学交往、谈小组中的合作、谈黑板上的一句名言、谈课堂上的表现……我们的谈话几乎涉及到学生在校生活的各个方面,在不断地交流中我发现,学生们和老师的距离近了,原来见老师就躲起来的同学现在敢于和老师交流了。
一位同学在周记中写道:
“我发现我现在胆子变大了,不怕老师了,甚至我有时候敢和老师开个小小的玩笑了。
”在和同学的交流了,情感教育水到渠成,学生和我的关系更密切了,在学校组织的两次教师测评中,我的分数均在90分以上。
由于情感教育的力量,我们班级非常稳定,整个学期没有出现一起学生严重违反校规校纪现象,甚至我们的学生对有时候老师过激的批评都能予以理解。
二、建立健全各项规章制度,形成具有一定特色的班级管理模式
1.小组合作与竞争机制
这是本学期我们班级管理的核心措施。
我们将全班同学均衡的分配到八个小组中去,每个小组的平均成绩基本相同,实施小组内成员相互合作、各组之间相互竞争。
我们从纪律、学习、卫生、集体意识四个维度十个细则进行评比,每周末评出各组的分数,评出优秀小组,对扣分比较严重的同学提出批评并限期整改,不少小组还对这些同学制定了奖惩措施,在班级形成了一个良好的比学赶帮超的`氛围。
期末考试后,我们还根据各小组的成绩评出了优秀小组,并将在三好学生和进步之星评选中优先考虑优秀小组。
2.爱心1+1帮扶活动
这项措施就是在小组内让绩优生每人帮扶一到二名潜能生(我不愿使用后进生一词,我觉得学生只要肯努力,就不分先进后进,只要进步就好),为了将此项工作落到实处,我们要求将帮扶材料上墙,同时班主任老师不定期收上来检查,对帮扶工作做得好的同学经常当众予以表扬,并给个人加分,此项活动既有利于绩优生加深对知识的理解,增强表达能力,又有利于潜能生提高学习成绩,对于帮扶双方的学习都起到督促作用。
3.班级卫生承包制
开学初,由于不少同学没有良好的卫生习惯,教室里不少学生经常将废纸、粉笔头等杂物乱丢,后来我们实施了卫生承包制度以后,教室的脏乱现象彻底消失了,我们班级的卫生情况还得到了校长的表扬和推广。
具体做法是:
将班级的所有角落划分为四十个左右的责任区,让学生竞争认领,作为自己的责任区,在每个责任区内标注责任人,方便检查,对责任区卫生保持好的同学可以每周给自己加分,这样既为班级服务,又给自己加分,同学们的积极性非常高,效果显著。
4.每日点评制度
为了及时发现和处理一些问题,我们班级在电教柜上专门放置了一块黑板,由老师或班干部对同学的表现及时进行表扬或批评,时效性极强。
每天早上,我走进教室的时候,发现最早进入学习状态的同学,最先开始读书的小组,最先交齐作业的小组等我都将他们的名字写在黑板上,放置一天,予以表扬;某同学最近表现进步较明显,我也在小黑板上进行表扬;老师开会去了,班干部在教室维持学习纪律,他们会对各小组的表现进行评比,将表现优秀的小组写到黑板上进行表扬并加分;针对班级出现的一些问题,我也会不时在黑板上写几句话以示警戒,如有一个小组下午放学忘记值日,早上来教室打扫,闹的同学不能及时学习,我利用早自习时间在黑板上写下一首打油诗:
“昨晚未打扫,今晨来补救。
室内人影乱,尘气莽莽然。
诸生引为戒,同学莫效仿。
及时做清洁,养成好习惯。
”期末考试前夕,为了体现同学抓紧时间复习,我在黑板上写下这样几句:
“期末考试在即,抓紧时间复习。
课余不可放松,课堂更需注意。
”同学们津津乐道、纷纷传诵,起到了良好的警示作用。
5.每日听写制度
期中考试后,为了督促同学背单词、学英语,在班级营造一种积极的学习氛围,我们决定实施每日听写制度,每天利用下午上课前10分钟,听写15个单词,后来又增加了三个句子,由各组同学按次序报听写,组内互相批改,并将听写情况填写到教室走廊上的表格中,对不过关的同学帮扶对象负责再次听写,收到了良好的效果。
不仅让同学们学习了知识,也避免了下午来到教室后无所事事的现象。
三、以养成教育为抓手,形成良好的班风
初一学生刚进入中学,很多行为习惯不符合中学要求,我就从行为习惯的养成教育抓起,从遵守作息时间抓起,我要求学生上下午都提前十分钟到校,我就从自我做起,克服重重困难,每天早上6:
50,下午1:
55就到校组织学生读书、听写。
很快,我们班级就几乎没有同学再迟到了。
随后我又着手抓了课堂常规和文明休息的教育,培训了学生如何保持班级卫生,如何在到校后快速交齐作业开始学习?
?
通过一段时期的养成教育,我们的班级迟到现象基本绝迹了,班级整齐卫生了,同学们更加自觉守纪律了,师生之间更融洽了。
上学期由于学校工作的安排,很多时候我不在教室,但同学们都能自觉学习。
四、取得的成绩
在师生的共同努力下,我们班级现在已经形成了一个良好的学习氛围,老师甘于奉献,学生乐于学习,英语老师潘老师对学生要求严格,经常牺牲休息时间督促学生学习,经常主动和班主任老师讨论班级出现的问题。
数学老师陈老师经常下班后还在办公室辅导学生。
同时我们也涌现出了一大批优秀的学生:
学习成绩优异,工作能力超棒的班长姚峰;成绩优秀,对工作极其认真的卫生班长韦芳,数学班长杨健、语文班长王静;总在课堂上抢着发言的好同学刘婷、朱志豪、宋泽宇、刘宇;学习优异,特别热心帮扶同学的好班干王媛媛;学习刻苦,成绩优秀的体育明星余芳;学习认真,进步明显的进步之星程宇阳、雍士真、张雨婷、沈洋?
?
对工作认真负责的组长鲁洁、岳娜等。
在上学期,我班余芳同学代表我校参加淮北市中学生运动会一举取得了1500米和3000米的两个
由于种种原因,我们在取得成绩的同时,还存在着许多问题。
比如,还有部分同学的学习兴趣始终不高,难以激发;班级制定了很多行之有效的措施,但有的措施落实不够到位,如小组分数总结评比不够及时;卫生承包制度检查落实不到位,班干部工作缺乏指导,方法欠缺,个别班干部不能得到同学的信任等。
针对这些问题,本学期我们将加大对班干部的培训,对班干部的工作给予指导;及时总结小组评比成绩,加大奖罚力度;制定各种制度的检查措施,确保行之有效的措施真正起到作用,争取形成一套较为完善的班级管理体系。
我们相信,只要我们坚持努力,我们就一定能够将我们的班级建设的更加美好!
谢谢大家。
班主任的述职报告2
各位老师,各位领导,下午好!
上周五傍晚接到蔡总的电话,说星期一要述职,当天夜里我失眠了。
本次述职的腹稿完成于当天的凌晨四点到五点,正式稿完成于几分钟前。
短短几分钟的述职,本来想脱稿的,但是习惯了课堂上四五十双眼睛的注视,一下子要成为一百多双眼睛注目的焦点,要想脸不红心不跳地顺利背完两张a4纸,还真不是件容易的事,所以我被选择了不脱稿。
我给自己的述职定了两个主题,下面开始第一主题:
古惑仔的故事
每次看到郑伊健和陈小春演的电影《古惑仔》,就是陈小春演山鸡的那个,我都会想到我曾经担任过班主任的那个班级的男生。
当时是村小,男生人数不多,才十多个人,但是除了一个智力有些低下的,其他的一个个都不是什么好惹的。
这帮学生在我教了一年以后,因为学校规划的原因,到老北小去上五年级了,被分散到了同一年级的不同班级里,使更多的班主任得到了一段难以忘怀的教学经历。
提起他们的大名,许多老师至今都唏嘘不已。
而他们所经历的,还只是一两个,想当年,这帮人可是在同一个班级里啊,我一个人要对付他们这么一帮人,而且那是我第一年踏上工作岗位。
那一年,用“胆战心惊”“水深火热”来形容真是一点都不夸张。
多亏了当时的校长张爱红老师和其他老师的帮助,我才hold住了整个场面!
他们中有人当众对我骂脏话,有人在被我拉到办公室进行批评教育的时候,居然敢当着一办公室老师的面撒腿就往田野里跑,我还得跟出去深一脚浅一脚地追号称“飞毛腿”的他,还有黑白两道都吃得开的。
非但如此,在他们中还有一个隐形的老大,那就是我接下来要提到的一个学生——任雁飞,我用方言说吧,(方言说名字)教过他的老师一定不会忘记这个名字。
他是什么样的人呢?
是特别特别老头老脑的人,他能当着你的面叫着你的名字跟你说话。
也是思想特别早熟的人。
有一次我拿着一份学习材料走进教室,才讲了一句,他马上在下面说:
“又来推销了!
你们老师有回扣的!
”你们想想,这样的话竟然会从一个四年级的小学生嘴里说出来,他的光荣事迹就可见一斑了。
但就是这样一个学生,在他去北京当兵前一天,特意到学校来看我,在他当完兵后,第一时间到学校看我,在他第一次出差回来后,第一时间来学校看我。
如果有一天,你们看见我在门卫室和一个年轻的帅小伙亲热地聊天,那就是他了。
在我的内心里,实在已经不知不觉地把他当成我的一个弟弟了,就在昨天中午,他还到我家吃了一顿午饭。
我们的感情为什么会这么好呢?
我要说,真心才能换真情!
我们当老师的,尤其是做班主任的,如果只是在学习上、在课堂上和学生交流,那是很难走进学生心里去的。
从任雁飞的例子证明了,私底下的交情深了,面子上的事情自然好看了。
我和教过的许多学生都能保持很好的关系,好多学生在毕业多年后或者到其他班级去学习以后,看见我还能和我热情地打招呼。
举个例子吧,就在上周五,我在学校食堂排队等着吃午饭。
一个去年教过的学生,看到我,非常高兴地跑过来叫了一声:
“於老师!
”可能这一声“於老师”还不足以表达她看到我的激动和兴奋,她又原地立正,向我敬了一个礼,恭恭敬敬地又说了一声:
“於老师好!
”然后才满意地跑开了,当时她肃穆的体态和表情,就像是站在天安门广场上参加国庆节的升旗仪式一样,排在我后面的几位老师看了都忍不住笑了!
那一幕,我想我会一直铭记在心!
接下来进入第二主题:
两块大红布的故事
20__年至今,我一直担任低年级的班主任,这期间,我的荣誉和成绩还是挺多的,一张申请报告全写了荣誉和成绩,差点还没够写。
一部分荣誉是属于学校免费大放送那种,比如说学生团体运球接力赛季军,“我为党的生日开party“十分钟队会比赛三等奖,还有一部分是参与了至少也能拿个三等奖的,比如说“建队61周年敬队礼、系红领巾”比赛二等奖、“弘扬霞客精神感受幸福江阴争做时代新人”中队主题活动方案评比二等奖。
那个“系红领巾”比赛我想多说几句。
那次比赛前一天晚上,我有点失眠,躺在床上胡思乱想,突然迸发出一个灵感,要买块大红布把中控讲台布置一下。
为了这个灵感,第二天一大早我就上街买。
先到一个布店里,买了一块鲜艳的红布,是做衣服的衬里的那种布料,花了30块。
可是才出店门我就有点后悔了,因为突然觉得这个布料会不会太薄了?
铺在桌子上会不会不服帖?
效果不好的话不等于白买了?
我这人就是这样,要么不做,要做就要做到自己心中的完美!
这时我看到对面卖床上用品的店门口挂着一块窗帘布,是那种天鹅绒的,比较厚实,但是是暗红色的。
也要30,当时还犹豫了一下,买还是不买呢?
花60块,如果得不到一等奖不是太亏了吗?
60也不是一个小数目啊,那时好像还没有真正实行绩效工资呢!
但最后还是咬咬牙买下了,因为我相信她肯定会给我们的比赛增加亮点!
最终比赛的时候我还是选择了先买的那块薄的,因为它颜色亮,比较醒目,铺在桌子上也没有我想象中的不平整。
在红布中间,我还摆上了办公桌上和教室里所有的植物盆景,把原本普通平常的讲台打扮得异常隆重,像中央台新闻发言人的讲台。
最后比赛结果我们班没有获得一等奖,但是我相信那张红艳艳的讲台肯定给评委和学生留下了深刻的印象。
后来沈燕老师的班级作为一等奖得主在学校观摩的时候,我无私地贡献出了一块红布。
以后哪个老师举办活动需要我的大红布的话,我二话不说,肯定出借,我会尽最大努力,把那两块大红布的功能发挥到淋漓尽致。
此次评选条件之一是要有一篇获奖的德育论文,我数了一下,在20__年至今,我共有四篇德育论文在无锡市和江阴市获奖。
说到论文,我不得不表扬一下自己。
说实话,我的论文除了名字是我的,其他都不是我的。
我所做的,就是当了一回文字的设计师,把别人的论文,经过巧妙的整合,变成了属于自己的产物,中奖率还蛮高的。
其中一篇是陈校长以前开会时曾公开点名的,全江阴市只有几篇获奖,我们学校有两篇,我的就是其中之一。
20__年6月,我所带的班级被评为优秀班集体,20__年我被评为镇优秀辅导员,20__年我再度被评为镇优秀辅导员。
20__年,我还有幸参加了全国小学德育指导中心主办的“小学班主任工作技能高级研修班”培训并顺利结业。
请大家注意,这可是全国级别的哦!
即将进行投票,我确定的是,待会儿的投票纸上会有很多的圈,我不太确定的是,有多少圈是在我名下的。
我要说的是,我是北小集体中的一员,我所做的和大家做的都是一样的,肯定我,就是肯定你们大家,肯定我,就是肯定所有为人师者!
大家也可以把投票纸当成一道简单的测试题,谁能快速找到我的名字并打上圈,谁将被评为“北小高智商、高情商人才”!
谢谢大家!
我的述职完毕,谢谢大家!
班主任的述职报告3
本年度担任政教处副主任,分管高一年级政教工作,任教高一
(1)班数学并担任班主任。
总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。
今天,我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导、同事进行汇报,请各位批评指正。
一、政教处工作
这一学年主要是在学校的正确领导下做了一些具体工作,每一项工作都尽心尽力。
学生资助多点铺开,认真宣传国家助学金、生源地助学贷款等相关政策,细心配合学生资助中心、镇政府、企业落实资助,高效完成省市布置的各项任务。
宿舍常规检查和公布落到实处,每周至少深入宿舍全面检查两次,同时针对存在的问题召开宿舍管理员以及室长会议进行布置并落实。
二、年级工作
努力配合马主任抓好年级组的学生工作,做细德育常规,规范学生行为。
每天都到教学楼巡视,从早到、卫生打扫、课间纪律、课堂纪律、午休纪律、就寝纪律等方面进行专项检查或抽查,同时对存在问题进行通报或召开学生广播会宣讲《中学生日常行为规范》、“八礼四仪”等。
三、班级工作
做到用心带班,用爱教育。
针对班级出现的各种问题从不逃避,都把班级问题当做教育课题去处理,努力提升自己的教育智慧。
用良好的心态去积极的面对,用学生影响学生,传递正能量。
团结所有任课教师,齐心协力促进形成优秀的班风和学风,班级成绩一直处于领先位置。
四、其他工作
在学校值班工作中,不逃避不躲避,认真参与值班工作,从不缺勤,能认真做好记录。
每逢重大活动,能积极配合、高效完成各项任务。
五、不足与努力方向
(一)不足:
1、因高一年级借读生较多,存在问题相对突出,所以年级常规管理还应拿出计划和措施,班主任之间的交流也需多开展;
2、常规管理的落实需要更加到位,学生资助工作的调查和开展还需更加细化,学生宿舍的管理也需更具活力。
(二)努力方向:
1、高一年级德育管理:
①依法治校,以爱化人。
继续打造优秀班主任及德育管理队伍,及时更新育人理念,不断改进工作方法,全面提升综合素养;
②狠抓常规,以学树人。
不断强化常规管理,通过“八礼四仪”等主题教育活动,养成学生文明习惯,根治陋习。
通过评比调动所有学生的积极性,表扬优秀树立榜样发挥楷模效应。
③密切家校,和谐育人。
开展多样活动提高家长素质,完善学校、家庭齐抓共管的和谐育人模式。
2、个人综合能力的锻炼:
通过反思和总结不断提高自身教学水平,把准教学的脉搏;进一步加强德育科研,提升德育工作水平,掌握全新育人方法,不断提升管理水准;加强文明礼仪教育的计划性和过程管理,并落到实处;提升学生道德素养和纪律意识,密切与年级组每位班主任进行交流与沟通,积极踏实做好服务工作。
教育工作是一个长期反复的工作,考验着每个人耐心与热情,如何做到每天充满激情的工作有时太难了。
有时工作难度大、压力大,难免影响工作的心态,这就需要我们调整好自己,做积极情绪的主人去面对每天的工作,多向前辈和领导请教,调整工作的方法和策略。
我也会努力朝更好的方向去做,做好自己的本职工作。
过去的一学年已成为历史,新的一学年充满希望。
希望各位领导、各位老师多提宝贵意见,从而能更好完成学校分配的各项任务,更好地为师生服务。
班主任的述职报告4
不知不觉,一个学年结束了。
回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学年的付出与收获。
一、思想端正,热爱教育
一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作。
二、语文教学,踏踏实实
这学期主要担任一年级
(2)班的语文教学和班主任工作。
在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,做到以下几点:
1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。
3、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。
平时规定学生读一些适合他们的课外读物。
通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及说出自己的感受。
4、每天一文,每天一诗。
培养学生的阅读能力和诵读水平,隔天一个话题,让学生或多或少地讲出自己的见解,让他们有话多说无话少说。
三、教育工作,不断学习
作为一名班主任,每天到校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。
每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。
有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛,从几次结果来看,班里形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力都还不错,但是由于学生存在差异性,有些学生还没有融入到学习的氛围中,学习态度不端正,学习不自觉,加上家长的各种因素,导致办理出现了两极分化的现象。
因此,如何建立一种和谐的班级环境,如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。
四、学习生活,丰富多彩
1、实实在在的校本培训。
在这个学期中,学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的举行了多次的培训:
如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》。
这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的教育教学都有一定的指引。
2、紧扣重点的语文科研活动。
每一次科研活动,都像一次座谈会。
教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,互相交流,互相学习。
3、精彩的课外阅读教学展示。
这是一次难得的校外学习机会。
目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采。
一句句简单的引导语,就可以令学生各抒己见。
感叹学生回答的同时,也不能不佩服老师们的教学方法。
通过学习,反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书,因此,为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品:
如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。
五、反思才有进步
平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:
1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理咨询。
2、面对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。
3、落实好培优辅差的工作。
4、多看心理咨询学、班级管理和语文教学的书籍。
5、勤动笔,写反思。
最后给自己在教育教学工作上的忠告:
少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。
班主任的述职报告5
根据学校工作安排,20__年上半年我担任高一﹙三﹚班班主任、教学处副主任、高一年级主任、高一年级历史课老师,下半年我担任教科室主任、高二年级历史课老师,身兼__市人大代表。
一年来,在学校校长和上级有关业务部门的领导下,我勤勉工作,克尽职守,取得了一定的成绩。
现将自己的工作对各位代表进行汇报。
一、努力学习,不断提高自己的理论修养和业务能力,争做适应现代教育理念和创新型社会的科研型教师。
当代社会的发展,对教师提出了更高的要求和更多的挑战,教师已经不再是知识的代表,而是智慧的代表。
一年来,我学习了两本教育专着,阅读了大量的教育教学论文。
通过学习,自感充实了自己,丰富了自己。
作为我校__市“十一五”规划课题《校园文化建设中育人环境的营造与开发研究》课题组副组长,我配合组长万校长做了不少的工作,该课题现已顺利结题。
一年来自己写了大约五万字的各类__。
二、加强教学研究、改进课堂教学,争做教学一线的尖兵。
我认真备好每一节课,分析难点、突出重点,把多媒体技术引入到课堂教学中去;关注学生的成长,注重学生人文精神的培养;分层教学,整体推进。
教学质量稳步提高。
20__年9月被教育局评定为市级优秀教师。
三、创新班级管理理念,提高年级管理水平,促进班级、年级工作又快又好地发展。
在班级管理中,我注重培养使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班风学风的培养,充分发挥思想政治工作优势,班级工作进入了良性发展的轨道。
高一期末襄樊统考中,我班成绩在年级排名第二。
在年级工作中,公正无私,身体力行,配合万校长,紧紧依靠和团结全体班主任和科任教师,稳扎稳打、步步为营,年级各项工作一步一个台阶,防辍控流工作取得了阶段性的成果,安全工作、学风建设、教学质量稳步提高,这一切为本届学生进入高二的良性发展打下了坚实的基础。
四、胜任新工作、担任新角色,力争教科室工作取得新胜利。
今年暑假学校进行教育管理改革,中层干部不再兼任多个职务,理顺管理关系,新设了教科室。
我从多个管理岗位上退了下来,担任了教科室主任。
现在我已是心如止水,专致自己部门的工作。
目前教科室工作已经迈入了正轨。
日前成功组织了__市第五届高中教师大比武,完成了20__年教科研成果的登记,和教学处一起组织了青年教师座谈会,目前正在进行20__年—20__年周期的学分登记工作。
我有理由相信,教科室工作在各位校长的领导下,在全体老师的支持下,在未来的岁月里一定能取得更多更大的成绩。
五、牢记神圣使命,做好党和政府的传声筒,做好人民群众的代言人。
忠实践行“人民代表为人民”的崇高誓言,体察民情,反映民意。
作为基层人大代表,我要把群众的呼声、群众关心的热点难点问题及时反映到政府的有关部门,把一些共性的问题形成提案或是意见,交上级有关部门来办理,并代表人民行使监督政府的权力。
20__年12月20日
班主任的述职报告6
各位领导、各位老师:
作为一名青年教师,这是我担任班主任工作的第二年。
也是我本人自我成长的第二年。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。
更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》
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- 班主任 述职 报告 15