私立及人高级中学101学年度第一学期高中部二年级物理科doc.docx

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私立及人高级中学101学年度第一学期高中部二年级物理科doc

私立及人高級中學10１學年度第一學期　高中部二年級　物理科試卷命題教師：

蔡嘉琪

一、單選題：

每題３分、共７5分

（　　）1.一小球在水平面上移動，每隔0．0２秒小球的位置如附圖所示.每一段運動過程分別以甲、乙、丙、丁和戊標示。

試問在哪一段運動過程中,小球所受的合力為零？

　（A）甲（B）乙（C）丙　（D）丁　（E）戊

（　　）2.一艘5０00公斤的潛艇以5m／s的速度等速度向下沉,則海水作用於潛艇之總力為多少牛頓?

（ｇ＝１０　ｍ/ｓ2）（A）5000牛頓（B）500００牛頓　（Ｃ）　100０0牛頓　（D）１0０００0牛頓

（　　）3.如附圖,物體質量m以Ａ、B兩繩懸吊起達平衡狀態。

今將Ａ繩剪斷，則A繩剪斷的瞬間，物體所受的合力方向為何?

（A）→　（B）↓（C）↖　（Ｄ）↘

（　　）4.某物體受三力而靜止，已知所受之兩力分別為３公斤重向東和4公斤重向北,則第三力的量值為若干?

（A）7公斤重（Ｂ）6公斤重（Ｃ）５公斤重　（D）2公斤重（E）1公斤重

（　　）5.2０00kg的車輛自靜止加速到時速3６公里，花費了5秒，則車輛所受的平均外力為多少牛頓?

（Ａ）　１000　（B）200０　（C）　3000（D）４000（E）50０0

（　　）6.一氣球載有3包沙包時，以加速度ａ上升；載有6包沙包時，以加速度a下降，若不計氣球本身重量及沙包的浮力,則欲其不升不降,應載沙包若干包?

　（Ａ）5（B）1　（C）2　（D）3　（E）4

（　　）7.如附圖所示,　Ａ、Ｂ、Ｃ物體質量各為２m、4　m、m,以輕繩連結置於光滑水平面上,施一向右拉力令其加速，則繩張力T1:

T2=？

　（A）1：

3（B）2：

３　（Ｃ）４:

3（D）6：

７

（　　）8.如附圖所示，在光滑地面上，某人以斜向上拉與斜向下推的方式，使質量皆為m的A、Ｂ兩物體沿地面運動,拉力或推力與水平面的夾角皆為3０度，則下列敘述何者正確？

　（A）當推力等於２ｍg時，物體可能做等速運動　（B）當拉力等於2mg時，物體可能做等速運動（C）當拉力小於推力，則Ａ、B兩物體加速度相同　（Ｄ）當拉力大於推力,則A、B兩物體加速度相同　（E）當拉力等於推力，則A、Ｂ兩物體加速度相同ﻫ

（　　）9.施５牛頓之力於質量Ｍ１的臺車，可是其產生２公尺/秒2的加速度,若施相同之力於質點Ｍ2的臺車,可使其產生5公尺/秒2的加速度，若將此兩臺車連結在一起,並施以相同力於此系統,則加速度變為（Ａ）

　（Ｂ）

（Ｃ）

　（D）

（　　）10.原本等速度向北運動的物體，若突然受到一向東的定力作用,則下列敘述中，何者是正確的推論？

　（A）物體的運動方向由北方轉向東方（B）物體向北的速度會漸小　（Ｃ）物體任一瞬間的瞬時速度的大小將不變（D）物體向東的速度漸大　（E）物體運動的方向變成在東北方，且方向不變

（　　）11.棒球質量１50g，投手將球以４0ｍ/s的速度投出，打擊者揮棒落空,球進入捕手手套到停止所經過的時間為0。

02秒,則球對捕手手套的作用力大小為多少牛頓?

　（A）　7５　（B）　150　（C）300　（D）　60０（E）75０牛頓

（　　）12.質量1kg的物體置於光滑水平地面上,同時受到左、右兩邊分別為４牛頓、10牛頓的水平推力，由靜止開始經過2秒鐘後，物體移動多少距離?

（A）　4（B）１２（Ｃ）16（D）２0　（E）２4　公尺

（　　）13.木塊m由靜止沿斜角30°的固定光滑斜面下滑，木塊與斜面之間的正向力大小為何?

　（A）　（B）　（C）

　（Ｄ）　mg

（　　）14.用定力拉載有磚塊的滑車，沿水平光滑面前進做實驗,測得

對磚塊數之關係如附圖所示，則滑車質量等於若干塊磚塊之質量？

　（A）1（B）　２　（C）３（D）4（E）5ﻫ

（　　）15.如附圖

（一）所示,一輕繩跨過定滑輪,兩端各懸掛三個質量皆相等的木塊,呈平衡狀態.現將右端的一個木塊取下,改掛至左端，如附圖

（二）所示.若摩擦力可不計,試問繩上張力變為原來平衡狀態時的幾倍？

（A）

　（B）

（C）

　（D）　（Ｅ）

ﻫ圖

（一）　　　圖

（二）

（　　）16.如附圖所示,不計滑輪與繩子質量，m1＝7kg、m2=3kg，求此系統加速度為何?

（g＝１０　ｍ/ｓ2）　（A）１0　（B）7ﻩ　（C）4（D）３（E）2m/s2ﻫ

（　　）17.如附圖所示，以一拉力Ｆ=７5牛頓垂直向上拉2　kg的物體,且連結於２kｇ與3ｋg的輕彈簧彈力常數為ｋ=10牛頓/公分，則系統加速度為何？

（ｇ＝１0m／ｓ２）　（A）2（B）3　（C）４（Ｄ）5　（E）6　m/s2ﻫ

（　　）18.如附圖所示,質量2kｇ之物以繩繫之，在鉛直方向以３kgw之力拉之，則其加速度為若干m/s2？

（A）２.45　（B）　4.９　（Ｃ）９．８　（Ｄ）14．7　（E）１9。

6ﻫ

（　　）19.已知A的質量為4m、B的質量為３m、C的質量為2m，如附圖以一水平推力F作用,不計摩擦力，Ａ、B之間的作用力為N1,而B、Ｃ之間的作用力為N２，N1：

N2=？

（Ａ）３:

1（B）　4：

1（C）５：

2　（D）5:

3ﻫ

（　　）20.乙兩人質量各為40kg與６0ｋg，站在光滑地面上。

若甲以240牛頓的力量去推乙，作用力持續的時間為0.50秒，則兩人分開的速度大小各為多少ｍ/s?

　（Ａ）　v甲＝6m/s、v乙＝4m/s　（Ｂ）　v甲=4m／s、v乙＝6ｍ/s（C）　v甲＝３m／s、v乙＝2m／s（Ｄ）ｖ甲＝2m/s、v乙＝3ｍ/ｓ　（E）v甲=6m/ｓ、ｖ乙＝6m/s

（　　）21.如附圖所示，甲與乙兩物體在等臂天平兩端，天平保持平衡靜止，其中W甲與Ｗ乙分別代表甲與乙所受的重力，N甲與N乙分別為天平對甲與乙的向上拉力，若G甲與G乙　分別代表甲與乙對地球的萬有引力,則下列選項中哪一對力互為作用力與反作用力？

（A）W甲與Ｗ乙　（B）　Ｎ甲　與W甲（C）Ｎ甲　與Ｎ乙　（D）　G甲　與W甲ﻫ

（　　）22.靜置於水平桌面上之書,受地球作用於書之力Ｆ１和桌面支持書之力F2，若書壓桌面之力為F3，書作用於地球之引力為F4，則Ｆ1和F2之反作用力分別為（A）F2和F4　（Ｂ）F2和F１（C）F4和Ｆ3（D）F３和Ｆ4

（　　）23.甲的質量為５0公斤，乙的質量為2５公斤,兩人在溜冰場的水平冰面上，開始時都是靜止的。

兩人互推後,甲、乙反向直線運動，甲的速率為0。

1公尺/秒，乙的速率為0。

2公尺/秒。

假設互推的時間為０．0１秒，忽略摩擦力及空氣阻力,則下列敘述哪一項正確？

　（A）甲、乙所受的平均推力均為５０0牛頓，方向相反（B）甲、乙所受的平均推力均為２50牛頓，方向相反（C）甲受的平均推力500牛頓，乙受的平均推力250牛頓,方向相反　（D）甲受的平均推力250牛頓，乙受的平均推力50０牛頓，方向相反

（　　）24.　當保齡球碰撞球瓶時，保齡球施於球瓶之力的反作用力為：

ﻫ（A）地面對保齡球阻擋的力（B）地面對球瓶阻擋的力（C）空氣對球瓶阻擋的力　（Ｄ）球　瓶對保齡球阻擋的力　（E）球瓶所受倒下的力

（　　）25.有一定力作用於質量為4公斤的靜止物體,在10秒內此物體移動250公尺，則此作用力的量值為多少牛頓？

（A）　12　（B）　10　（C）16　（D）20（E）１

二、多選題:

每題５分、共2５分

（　　）26.下列有關慣性現象的敘述，何者正確？

　（Ａ）提物向上做等速運動時,或將物做等速度向下運動時所需之力大小相等，且均等於物體之重量（B）南半球的長程大砲,欲命中其正南方的目標,應朝南偏東發射（C）不計空氣阻力等速飛行的飛機上，陸續丟下一批炸彈，在遠處拍下飛機與正在落下的炸彈照片，見飛機與陸續丟下的數顆炸彈的連線為直線（D）雨天車輪泥水，沿圓形輪胎切線方向離去　（E）一乾冰圓盤靜置於一靜止轉盤的邊緣,因兩者間無摩擦,故當轉盤開始旋轉時,乾冰盤沿切線方向飛出

（　　）27.有關靜力平衡的敘述,下列何者正確？

　（A）物體不移動，所受合力為零　（B）移動平衡時,物體所受合力為零　（C）物體不轉動，所受合力矩為零　（Ｄ）轉動平衡時，物體所受合力矩為零（E）轉動平衡時，不同轉軸所得的合力矩不相同

（　　）28.當一個固定質量的物體受定力作用時，則物體（A）必做等加速運動（B）軌跡必為直線（C）速率一定逐漸增大（D）在相同時間內，速度變化量相同　（Ｅ）在相同時間內，位移皆相同

（　　）29.下列關於作用力與反作用力的敘述，何者正確？

　（A）地球上的人同時自西向東跳時，地球的自轉可能停止　（B）船靠岸時人往岸上跳，船必後退（C）作太空漫步之太空人,可利用火箭噴氣的反作用力返回太空艙　（D）噴射機的飛行是靠空氣的反作用力　（E）兩人打架時互相作用的力總和必大小相等

（　　）30.有關牛頓運動運定律之敘述，下列何者錯誤？

（A）在滿足牛頓第一運動定律的系統中，牛頓第二及第三運動定律方可適用　（Ｂ）甲、乙兩人以掌相抵,甲以8牛頓之力推乙，乙以5牛頓之力推甲，則兩人各受力1３牛頓（C）將石塊向前擲出，在飛行中具有向前之力　（D）施力體施多少給受力體，受力體便獲得多少力（E）當系統有內力存在時，牛頓第二定律不適用

私立及人高級中學101學年度第一學期　高中部二年級　物理科試卷命題教師:

蔡嘉琪

一、單選題:

每題3分、共75分

（　　）1.一小球在水平面上移動，每隔0。

０2秒小球的位置如附圖所示。

每一段運動過程分別以甲、乙、丙、丁和戊標示。

試問在哪一段運動過程中,小球所受的合力為零？

　（A）甲（B）乙（Ｃ）丙　（D）丁（E）戊

答案：

C

解析：

根據牛頓第一運動定律，所受合力為零時，靜者恆靜、動者恆作等速運動。

出處：

9４學測

認知歷程向度：

了解

能力指標:

慣性與牛頓第一運動定律

（　　）2.一艘5０0０公斤的潛艇以5m／s的速度等速度向下沉，則海水作用於潛艇之總力為多少牛頓？

（g＝10m/s２）（Ａ）5000牛頓（Ｂ）50000牛頓（C）1００00牛頓　（D）100000牛頓

答案：

B

解析:

海水作用於潛艇之總力=潛艇的重量＝５０0０×１0＝50000牛頓

ﻩ認知歷程向度:

分析ﻫ能力指標：

靜力平衡

（　　）3.如附圖,物體質量m以Ａ、B兩繩懸吊起達平衡狀態。

今將Ａ繩剪斷，則A繩剪斷的瞬間，物體所受的合力方向為何？

　（A）→　（Ｂ）↓（Ｃ）↖　（Ｄ）↘

答案：

D

認知歷程向度：

了解

能力指標：

靜力平衡

（　　）4.某物體受三力而靜止,已知所受之兩力分別為3公斤重向東和4公斤重向北,則第三力的量值為若干?

（Ａ）７公斤重（B）6公斤重　（C）5公斤重（D）2公斤重　（Ｅ）1公斤重

答案：

C

認知歷程向度:

記憶ﻫ能力指標：

合力

（　　）5.２００0　kg的車輛自靜止加速到時速３6公里，花費了５秒，則車輛所受的平均外力為多少牛頓？

　（A）１0０0（B）20０0（C）3００0　（D）４00０（E）50０0

答案:

D

解析：

３6　km／ｈｒ=1０　ｍ／s

故平均加速度為

＝

＝2m/s2ﻫ又根據F=ma，F＝2０００×2=40０0　Ｎ

ﻩ認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）6.一氣球載有3包沙包時,以加速度ａ上升；載有6包沙包時，以加速度ａ下降,若不計氣球本身重量及沙包的浮力，則欲其不升不降，應載沙包若干包？

（A）5　（B）1　（Ｃ）2（D）　3　（E）4

答案：

Ｅ

認知歷程向度：

記憶

能力指標:

牛頓第二運動定律

（　　）7.如附圖所示，A、B、C物體質量各為2ｍ、4　m、m，以輕繩連結置於光滑水平面上,施一向右拉力令其加速,則繩張力T1：

T2=？

（A）　1:

3（B）２:

3　（C）4：

3（D）6:

7

答案：

A

解析：

T１=2ｍａ、Ｔ2=（２m＋4　m）a，T1：

T2=1：

3

認知歷程向度：

應用ﻫ能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）8.如附圖所示,在光滑地面上，某人以斜向上拉與斜向下推的方式，使質量皆為m的Ａ、Ｂ兩物體沿地面運動,拉力或推力與水平面的夾角皆為３0度，則下列敘述何者正確？

　（Ａ）當推力等於２ｍg時,物體可能做等速運動　（B）當拉力等於2mg時，物體可能做等速運動　（Ｃ）當拉力小於推力，則A、B兩物體加速度相同（D）當拉力大於推力，則Ａ、B兩物體加速度相同　（E）當拉力等於推力,則A、B兩物體加速度相同

答案：

Ｅ

認知歷程向度：

了解ﻫ能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）9.施5牛頓之力於質量M1的臺車,可是其產生2公尺／秒2的加速度，若施相同之力於質點M2的臺車，可使其產生5公尺／秒2的加速度，若將此兩臺車連結在一起，並施以相同力於此系統,則加速度變為　（A）

　（B）　

（C）（D）

答案：

D

解析：

M1＝

＝2。

5　kｇ;Ｍ2==1　kgﻫ∴a＝

＝

（m/s2）

認知歷程向度：

了解ﻫ能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）10.原本等速度向北運動的物體,若突然受到一向東的定力作用，則下列敘述中,何者是正確的推論？

　（A）物體的運動方向由北方轉向東方（B）物體向北的速度會漸小（C）物體任一瞬間的瞬時速度的大小將不變　（D）物體向東的速度漸大　（E）物體運動的方向變成在東北方，且方向不變

答案：

D

解析:

物體向北的速度分量不受向東定力作用影響,但向東的速度分量漸增.

ﻩ認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）11.棒球質量150g，投手將球以4０m/s的速度投出，打擊者揮棒落空，球進入捕手手套到停止所經過的時間為0。

02秒，則球對捕手手套的作用力大小為多少牛頓？

　（A）75（B）150　（C）300　（D）　６00（E）750　牛頓

答案：

C

解析：

F=ｍa＝m=0．15×

=－300牛頓

ﻩ認知歷程向度：

了解

能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）12.質量１kｇ的物體置於光滑水平地面上，同時受到左、右兩邊分別為4牛頓、10牛頓的水平推力,由靜止開始經過2秒鐘後，物體移動多少距離?

　（A）4　（B）　12（C）　1６（Ｄ）２０　（E）　２４公尺

答案：

B

ﻩ認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）13.木塊ｍ由靜止沿斜角3０°的固定光滑斜面下滑,木塊與斜面之間的正向力大小為何?

（A）

（B）　

（Ｃ）

（Ｄ）　mg

答案：

C

解析：

。

木塊受力如附圖，依「平行斜面—垂直斜面」的方向將重力分解，

，得N=

、a＝

認知歷程向度：

應用

能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）14.用定力拉載有磚塊的滑車，沿水平光滑面前進做實驗，測得

對磚塊數之關係如附圖所示，則滑車質量等於若干塊磚塊之質量？

　（Ａ）　1（B）2　（C）3　（D）4　（E）５ﻫ

答案：

Ｃ

解析：

設磚塊質量m，滑車質量M;

F＝（M+nm）a⇒　=M＋nmﻫ由圖形中得：

n＝０，

＝Ｍ=1。

n＝３，＝Ｍ+３m=2。

∴M=3m

ﻩ認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標：

影響加速度的因素

（　　）15.如附圖

（一）所示,一輕繩跨過定滑輪,兩端各懸掛三個質量皆相等的木塊,呈平衡狀態。

現將右端的一個木塊取下,改掛至左端，如附圖

（二）所示。

若摩擦力可不計，試問繩上張力變為原來平衡狀態時的幾倍？

　（Ａ）

（B）（C）

　（D）　（E）　

ﻫ圖

（一）　　　　圖

（二）

答案:

Ｄ

解析：

圖

（一）：

T1=３mｇﻫ圖

（二）：

4ｍg－T2＝4ma………

　　T2—2mｇ=2ma………ﻫ

、解得T２＝

mg

∴

＝

出處:

94指考

認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標：

牛頓第二定律的應用與一些常見的力

（　　）16.如附圖所示,不計滑輪與繩子質量,m1=７kg、m2=３kg，求此系統加速度為何？

（g=１0m/s2）（A）１０（Ｂ）７　（C）4（D）　3（E）2ｍ/s２

答案:

Ｂ

解析:

⇒　a=

=

=7

ﻩ認知歷程向度：

了解

能力指標:

牛頓第二運動定律

（　　）17.如附圖所示，以一拉力Ｆ＝7５牛頓垂直向上拉2　kｇ的物體,且連結於２kg與3kg的輕彈簧彈力常數為ｋ＝１0牛頓／公分，則系統加速度為何？

（g=10　ｍ/s２）（A）　2（Ｂ）　3（C）　4　（D）　5　（E）6m/s2

答案：

D

解析:

F=ｍa：

75－（　２+３）×１０=（2＋３）a⇒　a=5m/s2

ﻩ認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標:

牛頓第二運動定律

（　　）18.如附圖所示,質量2kg之物以繩繫之，在鉛直方向以3kｇw之力拉之，則其加速度為若干m/s2？

　（A）２.４5（B）4.９　（Ｃ）９。

8　（D）　1４．7　（E）1９。

6

答案：

Ｂ

解析:

３×９.８（N）—2×9．８（N）＝（2kg）a，a=４。

9　m/s2

認知歷程向度：

應用

能力指標:

牛頓第二運動定律

（　　）19.已知A的質量為4m、Ｂ的質量為3m、C的質量為2ｍ,如附圖以一水平推力F作用，不計摩擦力，Ａ、B之間的作用力為N1，而B、C之間的作用力為N２,N１：

N２＝？

（A）3:

１（Ｂ）　4：

1（Ｃ）5：

2　（D）５:

3ﻫ

答案:

C

解析：

F=（４m＋３m+2m）a，Ｎ１=（3m＋2m）a，N２＝2m×a,Ｎ1：

N2＝5:

2

ﻩ認知歷程向度：

應用ﻫ能力指標:

牛頓第三運動定律

（　　）20.乙兩人質量各為40kg與６０ｋg，站在光滑地面上。

若甲以240牛頓的力量去推乙，作用力持續的時間為0。

50秒，則兩人分開的速度大小各為多少m/ｓ?

（A）v甲＝６ｍ／ｓ、v乙＝4m/s　（Ｂ）v甲＝４　m/ｓ、v乙=６m/s（Ｃ）v甲＝3ｍ／s、ｖ乙＝2　m/ｓ（D）ｖ甲＝2m／s、v乙＝３m/s　（E）v甲＝6m/ｓ、v乙＝6　m/s

答案：

C

解析：

v甲＝a甲t＝６×０。

５=３m/s

ｖ乙=a乙ｔ＝４×0。

5＝2m/s

ﻩ認知歷程向度：

了解ﻫ能力指標：

作用與反作用力

（　　）21.如附圖所示,甲與乙兩物體在等臂天平兩端，天平保持平衡靜止，其中W甲　與W乙分別代表甲與乙所受的重力,Ｎ甲與N乙分別為天平對甲與乙的向上拉力，若G甲　與G乙分別代表甲與乙對地球的萬有引力,則下列選項中哪一對力互為作用力與反作用力？

　（A）W甲與W乙　（B）Ｎ甲與W甲（C）N甲與N乙　（D）Ｇ甲與W甲ﻫ

答案:

D

ﻩ出處：

９5學測

認知歷程向度：

了解ﻫ能力指標:

作用力與反作用力

（　　）22.靜置於水平桌面上之書，受地球作用於書之力F1和桌面支持書之力F2,若書壓桌面之力為F3，書作用於地球之引力為F4，則F１和F2之反作用力分別為（Ａ）F2和F4（B）　F2和F1　（C）　Ｆ4和F3　（D）F3和F4

答案:

C

解析：

Ｆ1：

施力者為地球，受力者為書，故其反作用力為施力者為書，受力者為地球，即F４；

Ｆ2:

施力者為桌面，受力者為書，故其反作用力為施力者為書,受力者為桌面，即Ｆ３

認知歷程向度：

分析

能力指標：

牛頓第三運動定律

（　　）23.甲的質量為5０公斤，乙的質量為２5公斤，兩人在溜冰場的水平冰面上，開始時都是靜止的.兩人互推後，甲、乙反向直線運動,甲的速率為０.１公尺／秒，乙的速率為0.2公尺／秒。

假設互推的時間為0.01秒,忽略摩擦力及空氣阻力,則下列敘述哪一項正確？

　（A）甲、乙所受的平均推力均為500牛頓，方向相反　（B）甲、乙所受的平均推力均為2５０牛頓，方向相反　（C）甲受的平均推力500牛頓，乙受的平均推力2５0牛頓，方向相反（D）甲受的平均推力2５０牛頓,乙受的平均推力500牛頓,方向相反

答案：

Ａ

解析：

考慮甲的受力情形:

利用v＝v0＋at　

⇒　０。

１＝0＋a甲×0。

01⇒a＝10m／s2；

又依牛頓第三運動定律:

F乙＝F甲＝m甲ａ甲＝50×10=50０（N）.

出處:

97學測

認知歷程向度：

了解ﻫ能力指標：

牛頓第三運動定律

（　　）24.　　當保齡球碰撞球瓶時，保齡球施於球瓶之力的反作用力為：

　　　（A）地面對保齡球阻擋的力　（B）地面對球瓶阻擋的力　（C）空氣對球瓶阻擋的力　（D）球

瓶對保齡球阻擋的力　（Ｅ）球瓶所受倒下的力

答案：

Ｄ

（　　）25.有一定力作用於質量為4公斤的靜止物體，在１０秒內此物體移動２50公尺，則此作用

力的量值為多少牛頓？

（A）12（B）　１0（Ｃ）　１6　（Ｄ）２0（E）１

答案:

D

二、多選題:

每題5分、共35分

（　　）1.下列有關慣性現象的敘述,何者正確？

（Ａ）提物向上做等速運動時,或將物做等速度向下運動時所需之力大小相等,且均等於物體之重量　（B）南半球的長程大砲，欲命中其正南方的目標,應朝南偏東發射　（C）不計空氣阻力等速飛行的飛機上,陸續丟下一批炸彈,在遠處拍下飛機與正在落下的炸彈照片,見飛機與陸續丟下的數顆炸彈的連線為直線（D）雨天車輪泥水，沿圓形輪胎切線方向離去　（E）一乾冰圓盤靜置於一靜止轉盤的邊緣，因兩者間無摩擦，故當轉盤開始旋轉時，乾冰盤沿切線方向飛出

答案：

AＣD

認知歷程向度:

了解

能力指標：

慣性

（　　）2.有關靜力平衡的敘述，下列何者正確？

（Ａ）物體不移動，所受合力為零　（B）移動平衡時，物體所受合力為零（C）物體不轉動，所受合力矩為零　（D）轉動平衡時，物體所受合力矩為零（E）轉動平衡時,不同轉軸所得的合力矩不相同

答案：

ＡBCD

解析：

（E）均為零。

ﻩ認知歷程向度：

了解

能力指標：

靜力平衡

（　　）3.當一個固定質量的物體受定力作用時,則物體　（A）必做等加速運動　（B）軌跡必為直線（C）速率一定逐漸增大　（D）在相同時間內,速度變化量相同（E）在相同時間內，位移皆相同

答案：

AＤ

ﻩ認知歷程向度：

了解

能力指標：

牛頓第二運動定律

（　　）4.下列關於作用力與反作用力的敘述，何者正確？

　（A）地球上的人同時自西向東跳時，地球的自轉可能停止　（B）船靠岸時人往岸上跳，船必後退（C）作太空漫步之太空人,可利用火箭噴氣的反作用力返回太空艙　（D）噴射機的飛行是靠空氣的反作用力（E）兩人打架時互相作用的力總和必大小相等

答案:

ABCE

ﻩ認知歷程向度:

了解ﻫ能力指標：

作用力與反作用力

（　　）5.有關牛頓運動運定律之敘述，下列何者錯誤?

　（A）在滿足牛頓第一運動定律的系統中,牛頓第二及第三運動定律方可適用　（B）甲、乙兩人以掌相抵，甲以8牛頓之力推乙，乙以5牛頓之力推甲，則兩人各受力13牛頓（Ｃ）將石塊向前擲出,在飛行中具有向前之力（D）施力體施多少給受力體,受力體便獲得多少力　（E）當系統有內力存在時,牛頓第二定律不適用

答案：

BCDE

認知歷程向度：

綜合ﻫ能力指標:

綜合