关于幼儿园园务工作总结精选6篇.docx
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关于幼儿园园务工作总结精选6篇
关于幼儿园园务工作总结(精选6篇)
关于幼儿园园务工作总结
不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?
幼儿园园务工作总结1
本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点,进一步提高教师的专业素养,大力开展教育特色在一日活动中的实施研究,凸显园本课程的特点,扎实、深入的开展了教育教学研究工作,特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、教师专业素养提升几个方面工作中,开展了几项研究活动,不断细化教育教学管理,促常态教学质量的提高,不断提高教师教学实践智慧和教育研究水平,进一步推动幼儿园教育教学质量的全面提高,现将特色工作总结如下:
一、活动区研究:
做法:
1、开展问题版式教研,在研究中发现问题,找到突破点。
学期初,我们对活动进行了批判性的思考,我们发现,如今的活动区存在以下几个问题:
1)活动区的创设由教师主宰,一成不变,趋于程式化,体现不出年龄特点。
2)活动区材料提供丰富,但是层次性、探索性不足,多元、整合性目标无法突出。
3)活动区活动内容繁多,但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动,促进幼儿自主性学习的内容不多。
4)教师对活动区的组织与指导程式化,目标性不强,过程性的观察与指导不到位。
5)幼儿在活动区活动中看似自选活动,但是幼儿的自主交往、自主探索、自主发展区得不到充分的体现。
2、在现场观摩式教研中,深化特色的研究,帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。
对问题达成共识,通过一次一次的教研活动,研究寻找解决问题的办法,并在实践中通过观摩交流,不断的调整改进,确立的班级的特色区域,以点带面,力求使活动区活动研究有所突破,质量有所提高,从而深化主题活动、突出课程特色。
3、加强以级部为单位的活动区集体备课,使活动的研究成为级部教研的重要内容。
提高教师组织活动区活动的目标性,总结了开始与结束部分的组织方法与策略。
4、加强对活动区活动的管理,每个主题开始前检查活动区环境创设,每个主题进行中定期进行活动区活动的观摩与评比活动。
每个主题结束后收集整理活动区的材料,并与教师每月工作考核挂钩,规范活动区的管理,促进活动区质量的提高,
5、开展活动区活动的观摩评比活动,并且以教师的指导与幼儿的发展,为重要的考核标准,以提高教师组织活动的水平,促进幼儿在活动区中自主性、创造性的发展。
在活动中重点加强活动区活动过程中两位教师的配合,以提高教师对活动区活动全面的观察与把握,提高教师组织活动区的目标性和指导过程中的目的性。
成效:
活动区活动是落实教育思想、实施园本课程,促进教师与幼儿发展的重要途径,一直以来,我园把活动区的研究,作为幼儿园园本课程研究的重要内容。
力求通过研究有所突破,凸显特色,让活动区活动成为深化主题活动、突出课程特色的主阵地。
通过研究我们出现了以下突破点,班级特色区域的扩大,创意制作区域与结构区互动结合,美工区与语言区互动结合,科学区与益智区相互融合。
通过特色区域活动的开展,更好的凸显了园本课程的特色。
活动区的互动性增强了,给了幼儿更多的在活动中自主交往的机会,从而引发幼儿自主探索,自由创造的兴趣,使幼儿在活动区中自主性,创造性得到了更好的发展。
二、特色园本教研做法:
以“抓住领域核心价值,制定活动目标”为主题开展深入扎实的集体备课,结合区培训内容,让老教师给年轻教师分析不同领域的学科特点,分析不同教材的核心价值,分析幼儿创造性发展目标的制定,在此基础上,制定出具体可行的活动目标,提高教师把握幼儿年龄特点、分析教材、制定活动目标的能力。
成效:
通过集体备课的开展,提高了教师的分析教材、目标制定的能力,同时建立了检查机制,在教师备课中,检查教师教材分析与目标制定的情况,通过教研活动与实践跟进的方法,切实促进了教师分析教材和目标制定的能力。
三、教师培养情况做法:
实行备课分层管理制,按照新教师、骨干教师、班主任等不同群体需求和实际情况,实行发分层培训、分层评价、分层考核的方法,科学、合理的对。
教师发展进行全面评价。
1、新教师培训“四个一”工程。
“四个一”即:
每月一次的师徒帮带教育活动的展示,每月一次交流活动,每月一次教学方法的培训,每学期独立组织一次半日开放活动,从教学基本功入手,培养新教师独立组织教育教学活动的能力。
2、加强对骨干教师的强化培训:
通过看专家讲座、培训等,形成自身独特的教育风格,打造适合自己的教学特色。
3、加强对班主任的学习与培训,提高管理能力,每周制定班级工作教学计划,召开班委会,及时查找教学中的不足,制定相应的改进措施。
每月开展“三个一”交流活动,即:
班级教学管理工作中发现的一个小问题、采取的一个号策略、设想的一个新思路进行交流,提升班主任的组织调控能力。
成效:
1、通过新教师“四个一”工程的实施,给新教师搭建了竞争,合作的平台,树立了自信,极大的调动了新教师的工作学习和研究的积极性,激励了新教师不断成长。
2、在本学期中的职初教师比赛中,我园五位教师通过了笔试、说课进入到决赛,这些都为她们成为一名优秀教师奠定了良好的基础。
3、通过对骨干教师和班主任的特色打造,有效提升了教师教育智慧。
幼儿园园务工作总结2
时间如白驹过隙,转眼间,又迎来了学期末。
在过去的这半年里,是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半年。
这半年来在教育局的正确领导下,在社会各界人士的关心支持下,我园的保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
并不断强化内部管理,构成“敬业、团结、务实、创新”的园风,取得的了必须的成绩。
为使今后的工作更优于往年,现将本学期工作总结如下:
一、明确办园目标
我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则,依据《幼儿园管理条例》、《3—6岁儿童发展教育指南》及相关政策,规范办园,依法办园。
以“一切为了孩子”的宗旨,坚持办学方向,以培养幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。
二、教育教学工作
为了全面提高教师的专业水平和素质,我们以“走出去,引进来”的学习模式,开阔视野,避免闭门造车。
本学期我园进取组织教师外出学习,多次选派教师参加国培项目培训,暑期某某教师培训等学习。
大力组织教师在园内开展各项专业活动,提升教师专业技能,相互学习,鼓励教师进取参与各项活动。
1、重视教育教学、提高保教质量。
根据幼儿年龄阶段制订不一样的教育目标。
科学合理安排幼儿一日作息时间,活动遵循动静结合。
坚持每一天2个小时以上的户外活动时间,合理安排体能锻炼时间,开展各年级体能游戏评比、早操比赛等活动,全面提高幼儿的整体素质。
2、我园经过多种形式和途径,进取组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,提高教师业务水平。
经过“以旧带新,互帮互学”的活动。
一对一的学习、骨干教师示范课、公开课活动等,迅速促进新教师的成长,同时推进了老教师的提升,构成共同学习、共同提高的氛围。
3、以游戏为主要形式,让幼儿教育真正做到“学中玩,玩中学”的教育状态,从而提高幼儿动手操作本事和学习本事,充分调动幼儿的自主性、进取性、参与性,使幼儿的学习生活简便愉快。
4、开展感恩教育活动,结合节日,分别开展庆“三八”我为妈妈画笑脸;“植树节”爱护小树苗;“五一”亲亲大自然亲子手工制作大赛;“六一儿童节”分年级组开展亲子分享交流会;母亲节、父亲为爸妈制作小礼物等活动。
让孩子们充分体会到节日意义,增强幼儿认知本事,培养幼儿学会感恩,学会分享。
5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。
提高教师教学本事、科研本事,全园以教研组为单位,以解决身边的问题为主,以“上好每一堂课”为目标,每周三开展扎实有效的教研活动。
有效开展教师园本培训活动,本学期对教师组织了课堂组织技能技巧、教师说课培训活动、教师普通话培训等培训,提高教师的业务水平。
6、开展教师教师才艺技能比赛等活动提高教师的技能技巧。
7、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。
三、安全管理工作
幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重,我园把每项安全工作放在首位,树立“安全第一,预防为主”的思想,确实强化安全管理措施,保证幼儿园工作的正常进行,维护幼儿的身心健康及人身安全。
从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。
1、层层分管,职责落实到位。
成立安全领导小组,重视工作监管,强化安全意识。
严格落实各岗位的安全职责制,在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作安全协议书。
齐抓共管,环环紧扣,要求每位教职工肩负起安全工作的重大职责。
强化对全体教职工安全知识的培训,制定出较完善各安全事故的制度和应急预案,经过不实期的每月安全工作会议,对各岗位人员进行培训。
每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、用电安全等进行全面督导检查记录,发现问题及时解决,排除隐患。
加强学校安全环境管理,增设“三防”,树立教职工的安全意识,各项安全制度完善。
强化门卫管理,配足学校警备器材,实行出入来访登记制度,严格执行幼儿接送制度,把好幼儿接送关,确保师生安全。
2、安全教育紧记于心。
每周必讲,将安全教育纳入周教育计划中,我园在每周五午时进行安全十分钟教育,强化师生安全意识。
每学期进取开展应急疏散安全演习,提高幼儿安全逃生的保护应急本事,有方案、有计划,体现了以幼儿为本的理念。
召开各种安全工作会议:
安全工作的开展有赖于日常管理的落实,为提高全园教职工的安全意识,我们逢会必提安全,每周的教代会上,安全工作不会少;同样经常召开专职人员工作会议,如保安人员工作会议,听取他们的意见,共同做商讨对策,把好进门第一关,强调要提高警惕,陌生人来访必须要认真询问,做好来访登记,严格执行接送卡制度,严防幼儿独自走出校门;召开厨房工作人员会议,强调食品卫生安全的重要性,注重个人和环境卫生,做好消毒工作,食品定点采购,严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关,避免食物中毒事件的发生;召开安全小组工作会议,强调日常工作的检查,进取做好预防工作,防患于未然,发现问题及时上报处理,半年来,我园无任何安全事故发生。
3、安全宣传到位:
对安全工作的教育与宣传,每一天各班向学生进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。
4、每一天消毒工作:
我园为了预防疾病传染,每一天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。
四、卫生保健工作
1、晨检及日常卫生保健工作。
卫生保健工作的开展,关系孩子的健康成长。
每一天认真做好晨午检工作,电访了解请假幼儿情景,保证在园的幼儿健康,请假的幼儿也得到跟踪。
及时处理日常发生意外孩子的伤口,每一天跟踪,为孩子和家长、教职工宣传卫生保健知识。
组织保育员做好每一天的班级环境、毛巾、口杯等清洁消毒工作,组织全园教职工开展大扫除工作,每月组织卫生小组和家长代表进行卫生评比,保证幼儿有一个干净卫生的环境。
在传染病和多发病流行季节,更严格要求每一天通风和两扫三消毒,一期来,我园未发生传染病流行事故。
2、幼儿体检及计划免疫工作。
幼儿计划免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程,协助做好预防接种跟踪是保健工作重要组成部分,保证在园师幼体检率达100%。
3、做好宣传工作。
利用宣传橱窗、家园联系、家长会、校安平台、校迅通等向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高幼儿安全健康意识,促进幼儿的健康发展。
五、后勤工作
后勤是各项工作顺利开展的后盾,每一项工作的准备和采购,设施设备的维护,事无巨细,虽不是大事,但却不能少。
1、落实后勤各岗位制度,签订各岗位安全协议书,经过每周一次后勤会议,增强服务意识,调动全体后勤人员的进取性,牢固树立师生利益、家长利益
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