教育局年终工作总结0007.docx
- 文档编号:2932553
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:23.59KB
教育局年终工作总结0007.docx
《教育局年终工作总结0007.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育局年终工作总结0007.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育局年终工作总结0007
教育局年终工作总结
教育局年终工作总结
(一)推进教育基本建设,提升办学条件品质1.拓展优质教育资源。
完成滨海新城国际学校、梅山学校、三山学校、新蕾世茂幼儿园等15项新建、迁建、改建等工程项目。
基本完成戚家山幼儿园、新凯河幼儿园、灵山学校扩建等工程项目。
年内开工建设小浃江学校、明港中学新疆班、松花江幼儿园、山海丽景幼儿园等项目。
推进省义务教育标准化学校建设,34所学校通过省第二轮义务段标准化学校验收,达标率89.5%。
2.提升教育信息化水平。
设义务教育段学校和高中段学校教育装备专项资金2000万元。
完成xxxx教域网升级改造项目和千兆网络到校建设工作,全区81个所中小学、中心幼儿园、成人学校完成千兆接入工作。
投入73万元完成柴桥中学、泰河中学网上巡考系统项目建设工作。
xxxx中学、长江中学申报省数字化示范建设校园,明港中学等15所学校参评宁波市第二批数字化校园评估。
出资180余万元,建设“透明厨房”,年底前,全区64所a、b级食堂在备餐、餐饮具洗消等8个重要位置安装监控设备,对“透明厨房”进行实时监管。
关注外来工子女学校教育装备,争取在xxxx年底实现“班班通”。
装备中心自主开发学校设备管理应用平台软件,对学校信息类设备实行电子化管理。
xxxx教科网被评为全国第二节县级教育门户优秀网站,连续六年被评为xxxx区党政系统示范网站。
东海实验学校机器人社团获世锦赛金奖。
师生参加各项科技类比赛、展演,全国级5项、省级20项、市级80项。
(二)推进教育均衡发展,提升资源配置品质1.提优扶弱,推进学前教育公益普惠发展。
设2000万元学前教育专项发展资金,重点推进幼儿园内涵建设。
出台《xxxx区学前教育“提优扶弱”xxxx年工作方案》,通过实施“以优促精、优弱联盟、整体推进”等策略,加快幼儿园等级递进、园本特色深化、信息化建设,提高区域幼儿园整体办园水平。
经评估,新增2所市六星级幼儿园、4所市五星级幼儿园、3所市四星级幼儿园、3所市三星级幼儿园。
辖区中心幼儿园数量由13所增至19所,开展优秀辖区中心幼儿园评选,进一步健全管理网络,提高中心幼儿园对下属幼儿园的管理实效性和针对性。
以“学习《指南》,了解孩子”为主题,多种形式开展学前教育宣传月活动,提升社会对学前教育的关注度。
通过视导、蹲点式指导等对星级幼儿园提供业务指导。
借中国教科院专家之力,对九峰幼儿园等3所幼儿园进行特色提炼。
开展“教材研读活动”、“半日活动评优”,“疑难问题艺术领域研讨会”等研训活动对幼儿园内涵建设提供保障;继续完善“xxxx区幼儿园保教质量评估标准”;暑期针对一星级以下幼儿园的专任教师、保育员、保健员进行轮训。
进一步完善幼儿招生政策,省三级幼儿园学生数达到18066名,占在园总数的85%。
2.优质均衡,提升基础教育群众满意度。
出台《xxxx区初中教育三提升行动计划》,分别召开初中、小学、外来工子女学校教育现场会,深提问题、明现状、找差距、定措施,提升农村学校、薄弱学校的办学水平。
加强特殊教育,建立资源教室4个,全区101名儿童通过特教学校就读、普通中小学随班就读、送教上门等形式保障“三残儿童”得到良好的教育。
进一步完善外来工子女受教育权保障制度,义务教育阶段公办学校接收外来务工人员子女学生达85.1%。
保证教育资源公平,所有公办中小学招生按“免试”“就近”原则入学,民办初中招生实行小学推荐制,普通高中招生名额分配达到52%,严格控制择校生,全区公办中小学择校率控制在2.4%。
推进省特色示范高中创建,4所普通高中的创建工作接受省级考察。
xxxx年高考,文理科第一批上线学生共357名全区xxxx年高考重点率27.00%,文科重点上线率18.89%,理科重点上线率30.97%,继续保持全市先进水平。
xxxx中学文理科重点率71.47%。
其中文科重点率64.38%,理科重点率73.21%。
40余名考生分别被北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等知名院校录取。
6月25~26日,xxxx区推进义务教育均衡发展工作接受国家教育督导的专项认定。
经过督导团的检查评估,xxxx区通过“全国义务教育发展基本均衡区”的国家认定。
7月15日,《中国教育报》头版头条报道xxxx均衡教育经验。
3.推行“现代学徒制”人才培养模式,提高职业教育服务经济能力。
调整职教专业结构,加快形成与区域经济和产业布局相匹配的专业设置。
新增汽车制造与检修主干专业1个,开设汽车制造、工艺美术等5个新兴专业,引进吉利汽车学院、横点影视学院等联合办学,重点培养现代制造业、港口物流、临港工业、现代服务业等应用型人才。
xxxx职高被评为宁波市物流特色学校,物流专业被评为市品牌学科。
推进xxxx职高“全国1000所示范职校项目”建设。
深入现代学徒制育人实践,全校70%以上班级由企业进行冠名,推进订单培养。
董事会办学、现代学徒制育人模式在全国校企合作研讨会上典型发言受好评,获副市长张明华批示肯定。
推进创业创新孵化园建设,整合原来机械专业的格央工作室、旅游专业的君度礼仪工作室、服装专业的卡乐工作室三大学生创业工作室资源,开发创业创新课程,建设模拟创�党∷寡D獯匆笛盗泛痛匆凳导L岣咧案叻裆缁峋媚芰Γ瓿杉艺唷⒃け咐投ε嘌�881人,为5000名以上企业职工进行“菜单式”专业培训,年培训规模12000人次以上。
坚持立德育人,提升职高学生综合素质。
xxxx职高非遗项目虎头鞋(系列)作品荣获浙江省传统特色成果金奖;机电学部学生设计的“钻孔机”作品荣获xxxx年全国职业院校学生技能作品展洽会优秀学生技能作品(项目)一等奖。
开展师生专业技能测试,在市级以上职教专业大赛综合水平进入宁波市中职学校前六名,“双师型”教师比例占专业教师和实习指导教师的比例达80%以上。
师生技能大赛成绩再创新高,在xxxx年全国职业院校学生技能大赛中,共获5金6银5铜,在省中职学生技能竞赛暨全国大赛选拔赛上,获1个一等奖、1个二等奖。
获市职业教育技能大赛14个一等奖,47个二、三等奖和1个团体一等奖,3个团体二、三等奖,总获奖列全大市第二。
教师在全国说课比赛中,获得3金1银,在市级技能大赛上获得2个一等奖,13个二、三等奖。
4.发展社区(成人)教育,推进学习型社会建设。
推进标准化成校建设,在100%学校达到省标准化学校基础上,创建市高标准、省社区教育示范学校及新型农民素质培训示范基地。
全年,2所成校评为市高标准成校,1所成校申报省社区教育示范学校,2个街道被评为全国学习型社区示范街镇,xxxx区被推荐申报全国社区教育示范区,5个社区被评为市优秀学习型社区。
全区共评选各类学习型组织33080个。
稳步发展学历继续教育,成人本、专科学历进修在册人数达到8000名,高质量完成市成人“双证制”培训任务650名。
深入实施社区教育“千百万”工程,拓展“假日学校”及“新xxxx人学习之家”的内涵建设,推行社区教育大讲堂,举办各类社区教育大讲堂149期,受训人数14628人。
立足市(村)民需求,开展多规格、多层次、多内容、多形式的社区教育培训活动,达50万人次以上,满足居民多样化的学习需求。
通过“新xxxx人学习之家”开展法律法规、职业技能、安全生产等内容为主教育培训活动,培训10750余名新xxxx人。
开发社区教育特色课程,完成《学在xxxx》等4个教材和读本编写。
“数字教育港文明正能量”宣传片获全国一等奖;推进特色课程建设,开展第二批xxxx区社区教育特色课程(项目)评比,评出14门社区教育课程、8个实验项目。
有15个实验项目区级立项,3个实验项目市级立项,3个项目全国立项,1门课程省级立项,1项课题获市规划课题一等奖。
推进数字化学习社区建设,扩大资源库容量,课程达3540门,数字化学习社区同时在线学习人数达2000名以上。
新增数字化学习中心12个,4个教学视频获市终身学习优秀视频资源奖,9个视频获市最佳制作奖;各社区教育中心开设信息化项目和电子课程供市民体验、实践,扩大50学分以上注册用户的比例。
实现网络“班班通”,所有普通教室和体验式社区教育专用场所安装电子白板、短焦投影仪,进一步提高社区教育的吸引力。
目前,数字化学习社区学习注册人数83000名。
推进学校教育资源向社会开放工作,在职教师、退休教师融入社区参加假日学校人数逐年增加,全区80所假日学校,4511名青少年参加暑期教育培训活动,910人次参与社区教育“千百万”工程送教活动,惠及18200人,实现学校社区教育资源共建共享。
(三)促进教师专业发展,提升教师资源品质1.加强名优骨干教师培养力度。
出台《xxxx区教育局关于xxxx年培育与引进优秀教育人才的实施意见》,启动“千帆计划”、“百舸计划”和“领航计划”三项计划,促进不同层面教师成长。
在组织、指导校本培训和按规定完成90学时培训项目基础上,启动青年教师素养提升工程。
开展骨干教师评选,评选区级骨干教师59名,推荐评选市学科骨干(双师型)教师10名,推荐5名校长参评市名校长,2名校长获选。
与中国教科院合作开展名校长和教师培养,为6所学校进行“量身定制”的个性化辅导。
委派10位校级干部赴深圳南山区学习。
2位校长参加大连金州全国校长论坛获好评。
6名教师荣获省教坛新秀称号,34名教师入选市“卓越工程”对象,9名教师获市学科骨干称号。
在各级各类比赛、展示交流活动中,我区教师获全国一等奖一个、省市一等奖11个。
2.建立教师合作交流机制。
推进教育均衡发展,瓶颈在师资配置。
继续开展骨干教师阳光送教活动,每位骨干教师向农村和外来工子女学校送教10课时以上,送教活动列为骨干教师考核重要指标。
招聘事业编制教师109名,农村学校优先配置。
制定《xxxx学年xxxx区教育系统优化教师结构的若干意见》,义务段每所学校交流率达5%以上。
通过资源共享,教师有序流动等举措,使优质教育资源效益最大化。
3.加快干部任用制度改革。
公开招聘初中段校长3名,中心幼儿园园长6名;继续开展中层干部竞聘活动,2/3以上学校完成中层竞聘活动。
继续深入开展教师聘用制,对辞职、离职等行为进一步作出规范。
(四)推进全面素质教育,提升人才培养品质1.全面推进中小学生德育工作。
组织区首届班主任基本功比赛,组织2期优秀班主任大讲堂活动,建立骨干、名班主任培养机制,健全区校两级的班主任培训制度,提高全区中小学班主任专业素养,提高区域德育导师整理水平。
组织开展“春节之和、元宵之乐、清明之思、端午”等“我们的节日”系列活动,提高全区中小学生对传统文化和传统节日的文化认同。
推动全区城市学校少年宫(四点钟学校)建设,在6个试点学校基础上逐步推开,解决学生3点钟放学后无人接管的问题。
新培育20个校外教育实践基地。
加强校园文化、社团文化、班级文化、食堂就餐、学生证、校服、集会纪律、厕所卫生、学农基地等“有形化”的德育工作,促进德育工作细节落实。
组织区“身边的感动”征文活动、“童心向党”xxxx年优秀歌谣传唱活动,引导全区广大中小学生,发现和传播身边美好的人物和事件,树立鲜明的道德标尺,提升中小学生的世界观、价值观。
东海实验、柴桥中学的经典诵读节目获宁波市一、二等奖。
召开中小学生预防违法犯罪预警工作推进会议及教育系统志愿服务、社区社会实践基地推进工作会议。
组织区第四届未成年人读书节,开展“我的中国梦”主题征文活动、中华经典诵读活动、少儿连环画巡回展出活动、亲子阅读推广活动等。
推动德育讲堂建设,推广试点13个学校,召开专题会议、现场参观活动、主题教育活动4次,统一背景、logo标识、活动记录表,提高德育讲堂实效。
发动全区43个中小学,13个中心幼儿园食堂参加文明餐桌行动,印发宣传资料325份,收集承诺书56份。
组织“认星争优、做美德少年”评选活动,一名学生获省美德少年称号。
关注教育热点问题,举办6期教育行知沙龙,并在新闻媒体上传播。
全力做好全国未成年人思想道德建设测评工作,区教育局被评为2018-xxxx年度宁波市未成年人思想道德建设先进单位。
2.促进学生全面发展。
广泛开展文化体育科技活动,组织中小学生篮球联赛、乒乓球比赛、校园自编操现场展评、艺术特色学校优秀剧目展演、“三独”比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 年终 工作总结 0007
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)