毕业联欢会的主持词怎么写.docx
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毕业联欢会的主持词怎么写
毕业联欢会的主持词怎么写
【篇一】
a:
烈日炎炎,我们已经是毕业生了,不再是往日的小孩子,从今以后,我们不需要过儿童节了,这就是我们长大的标志。
b:
从今以后,我们可以自己做自己的事情,不再让父母操心,这就是我们长大的标志。
合:
同学们,让我们大声喊出那一句话:
“我们——长大了!
”
a:
燕子长大了,总有离开妈妈的那一刻。
b:
雏鹰长大了,总有自己生活的那一天
合:
我们长大了,也要离开陪伴我们六年的母校,去闯荡属于自己的一片天地。
联欢会表演程序
一、学校领导讲话:
(现在我们以热烈的掌声请)
⑴?
?
⑵?
?
?
?
二、全班齐唱《童年》
三、同学说一说这六年生活的感想或对将来的神往。
(每一个同学都必须说)
四、学生表演节目
⑴敲鼓传球。
鼓停后,球在哪个同学的手上,哪个学生就给大家表演一个节目。
(表演的节目不能反复)
⑵心心相印。
1继续敲鼓,○鼓停后,球在哪个同学的手上,哪个同学就先把教室中心,并用红领巾蒙住眼睛;2再继续敲鼓,再寻找一个学生,找到后,也到教室中心;○
3让蒙住眼睛的学生去猜另一个学生.。
(没有蒙住眼睛的学生只说一句话或一个成语,假如○
违背规责,就表演一个节目。
)
a猜出后,奖该学生(糖、水果、笔?
?
)。
b猜不出的,“罚”该生表演一个节目。
⑶学生自愿表演节目
五、大家互相赠送小礼物(自制的卡片或礼物、激励的话语和祝福、写同学录?
?
)
六、播放《同桌的你》,大家一起唱
七、教师再说一点祝福的话
八、结束
结束语
男:
多么难忘的时光,
女:
多么难忘的童年啊。
男:
我们虽然无法阻拦时间的流逝,但我们可以主宰自己的人生。
女:
我们可以主宰自己的命运。
合:
同学们,人生是美妙的,人生是绚烂的,让我们共同为美妙的明天奋斗吧!
努力吧!
最后愿同学们一生平安!
!
!
!
【篇二】
a:
亲爱的教师们,同学们:
a、b:
大家辛苦了!
b:
大家已经携手走过了六年。
这六年,是辛苦而又快乐的六年!
a:
为什么说是辛苦而又快乐的呢?
为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年;但这六年中,有着教师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们也过得充实而又快乐。
b:
同学们,你们是否感到了压力?
那么今天,让我们释放吧!
让气氛haapy起来!
a:
今天,我们即将告别中小学走向重点初中的生活。
b:
今天,代表离别。
可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,其实不是伤感的代名词。
我们要以新的相貌走向重点初中,明天会更好!
a:
六年中,陪我们度过的是教师,是同学。
虽然教师有时候很严厉,我们有时也对教师们不满意。
但教师们都是在为我们着想,严厉也是一种爱。
我们应该怀着一颗感恩的心,感谢教师为我们所付出的一切。
b:
接下来请欣赏我们全班同学为全体教师献上的手语表演《感恩的心》。
(表演中时的话a:
教师们,这六年的时间里,我们有时会不懂事,惹您生气。
请您原谅我们吧!
我们永远记得您的爱!
)
a:
六年的时光,让我们之间有着深沉的感情,真要分别,说真的,大家都会舍不得。
接下来请欣赏xxxxxx的诗歌朗读《再见,我的母校!
》
b;日月穿梭,斗转星移,我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。
昨天,依稀在眼前,今天,追忆往昔的点点滴滴,明天,又将踏上新的征程。
请欣赏校园小品《昨天今天明天》
b:
接下来到了游戏环节。
这次,我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。
现在,有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。
现在,击鼓传花,花传到谁的手中谁就参加游戏,两个同学为一组进行游戏。
其中一人将被蒙上眼睛,另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。
蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
a:
大家都很喜欢听歌吧?
也喜欢吃糖吧?
那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢?
今天,我们要大家尝试一下,下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。
每个参赛选手都会含着一个棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。
在座的同学教师都是评委,假如觉得他唱的太过模糊,将被淘汰。
b:
接下来这个游戏,考验的是团队精神。
两人一组,背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。
假如在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。
在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
a;飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节
b;熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切
a:
告别今天,我们将站在新的起点
b:
展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线
a:
各位同学,各位教师
b:
联欢会到此*结束
【篇三】
甲:
金色的六月,我们迎来了希望。
乙:
金色的六月,我们放飞着梦想。
丙:
昨天,我们还刚刚走出纯洁的象牙塔,
丁:
今天,我们又站在了人生的起跑线上。
甲:
是鸿鹄就志存高远,
乙:
是雄鹰就展翅蓝天。
丙:
这里有我们施展才干的空间,
丁:
这里有我们放飞梦想的蓝天。
齐:
我宣布毕业联欢会现在开始!
甲:
掌声有请余静珍,杨婉怡带来歌曲《明天你好》
乙:
非常感谢余静珍和杨婉怡为我带来的精彩表演。
我想大家一定其实不生疏拉丁舞吧!
下面有请郭莹为我们带来拉丁舞《炫舞拉丁》
丙:
接下来请欣赏小品《搞笑西游》
丁:
一段小品过后,让我们放松一下吧,我们进入我们第一轮游戏《模仿秀》甲:
我们第一轮游戏玩完后让我们进入第二轮游戏《心有灵犀》
乙:
没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,我们的成长就会多一些曲折,多一些弯路。
就要告别母校,告别恩师心中总有无限的感慨。
请欣赏诗歌《感恩,我们的教师》
丁:
下面请欣赏由王珊珊带来的视频《感谢》
丙:
欣赏完视频后让我们进行第三轮游戏《抢凳子》看看哪位同学本领强。
甲:
一轮游戏过后让我倾听音乐吧,请欣赏石嘉俊,周炎江,裴威雄同学为我们带来的《那些年》
乙:
听完珠落盘玉的音乐后我们一起欣赏歌曲《稻香》,有请汪晨凯小组,有请!
丁:
现在让我们进入最后一轮游戏《红白运》
尾声:
甲:
时光荏苒,岁月如梭,只有离别的时候,才知道光阴的短暂与宝贵。
乙:
岁月荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。
丙:
初夏又至,六月的脚步已经走进。
弹指一挥间,六年的中小学生活即将结束。
此时此刻,蓦然发现自己曾百般挑剔的母校是那么的心爱,那么的温馨。
丁:
要说再见了,才真正领会到什么叫“聚散两依依”,什么叫“相见时难别亦难”,千头万绪,又岂是只言片语能表达的,但无论如何,心中仍然清晰的,终将难忘的,是六年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。
甲:
七月我们将远行,带着对母校的深深眷恋和对将来的无限神往,告别我的学生时代。
如今掉头一去是风吹黑发,也许回首再来已是雪满白头了!
乙:
昨天毕竟短暂,明天才是永远,也许前方的道路仍然会有很多荆棘,将来的日子未必就是风合日丽,但我们坚信,“海阔必能凭鱼跃,
丙:
天高必将任鸟飞”
丁:
让我们一起期待,
齐:
明天会更好!
女:
再见啦,我最亲爱的母校!
男:
再见啦,我最亲爱的同学!
齐:
再见啦,我最亲爱的教师!
齐:
毕业联欢会到此结束!
谢谢大家!
(谢幕)
【篇四】
全体:
敬爱的教师,亲爱的同学们,大家早上好!
男一:
六年前,九月金秋,一片金黄叶将我们迎来。
女一:
六年后,七月盛夏,一片碧绿叶将我们送走。
男二:
飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情怀。
女二:
熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。
男三:
遐想那年春季,春风拂过面颊,我们共看花开。
女三:
再叹如今夏季,夏风吹过脸庞,我们共叹花谢。
男四:
记忆的长河中,我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花。
女四:
将来的天空里,回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。
男合:
我们曾几何时对校园内的小路有了几分留恋?
那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心底,校园的小路也有我们深深的记忆!
女合:
我们曾几何时对校园里的花朵有了几分不舍?
这些可见玩耍的画面就像永恒的回忆烙印在我们每个人的脑海,校园的花朵也有我们深深的回忆!
全体:
让我们共同为这六年的美妙时光描绘上一个*的句号!
龙港四小二零一三届六年六班毕业联欢会,现在开始!
结尾:
男四:
时光荏苒,光阴似箭,只有离别的时刻,才知道光阴的短暂与宝贵。
女四:
岁月荏苒,岁月如梭,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。
男三:
六月我们将远行,带着对母校的深深眷恋和对将来的无限神往。
女三:
告别我的中小学时代。
如今掉头一去是风吹黑发,也许回首再来已是雪满白头了!
男二:
昨天毕竟短暂,明天才是永远,也许前方的道路仍然会有很多荆棘。
女二:
将来的日子未必就是风和日丽,但我们坚信,“海阔必能凭鱼跃,天高必将任鸟飞!
”男一:
要说再见了,方才真正领会到什么叫“聚散两依依”
女一:
什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪,又岂是只言片语能表达的。
男合:
但无论如何,心中仍然清晰的,将终生难忘的是六年来几千多个日日夜夜的点点滴滴。
女合:
今日我们终将一别,但我们要坚信着,有一日定会再次欢聚一堂,诉说当年情感。
全体:
别离,是下一个相见的开始!
二零一三届六年六班别联欢会,到此结束!
【篇五】
主持人:
沈咏祺、招欣懿
甲:
敬爱的教师!
乙:
亲爱的同学!
齐:
大家下午好!
甲:
大家已经携手走过了六年。
这六年,是辛苦而又快乐的六年!
乙:
为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年。
甲:
在这六年中,有教师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们过得充实而又快乐。
乙:
同学们,你们是否感到了压力?
那么今天,让我们释放吧!
让气氛happy起来!
甲:
我宣布,六年四班“毕业联欢会”现在开始!
请各小队汇报人数!
乙:
全体肃立,出旗。
甲:
敬礼。
礼毕。
乙:
唱队歌。
甲:
请全体坐下。
乙:
我们即将告别中小学走向重点初中的生活。
甲:
今天,代表离别。
可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,其实不是伤感
的代名词。
我们要以新的相貌走向重点初中,明天会更好!
乙:
六年中,陪我们度过的是教师,是同学。
六年来,我们在这里留下了无数欢歌笑语,撒下了学
习和劳动时的辛勤汗水。
甲:
同学们,我们要懂得饮水思源。
乙:
因为,鲜花会感谢园丁的栽培,河水会感谢大地的孕育。
甲:
我们应该也怀着一颗感恩的心,感谢教师对我们的悉心教诲。
乙:
接下来,让我们热烈欢迎唯轩小组的节目,小品——《我要读书》。
(全班鼓掌)
甲:
谢谢唯轩小组的表演。
乙:
现在,我们离毕业考还有两个月。
我们除了需要努力,更要动力!
甲:
只要有了动力,我们才能获得好成绩。
乙:
让我们一起奋斗,加油!
甲:
下面有请小肥羊小组为我们唱《gogogo》。
来鼓励鼓励同学们。
乙:
非常感谢小肥羊小组的同学倾力演出。
甲:
相信大家的心情一言难尽。
回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长
大成小小少年。
乙:
七岁到十二岁,这是人生最纯真无暇的童年时光,让我们一起把美妙的回忆珍藏。
甲:
下面有请颖诗小组演唱《nobody》。
乙:
掌声有请。
甲:
谢谢颖诗小组的演唱。
乙:
在这六年中,我们受到了教师无微不至的关心,是教师们的悉心呵护,我们安康地成长。
甲:
在这六年里,我们在教师的谆谆教诲下,掌握了许多本领,获得了优良的成绩。
合:
此时此刻,让我们真诚地道一声:
谢谢教师,你们辛苦了!
甲:
接下来,我们请出姚雷一人为我们讲故事——《吴刚伐桂的由来》。
乙:
谢谢姚相同学的表演。
甲:
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
教师对我们的教育之恩,我们怎能忘怀?
乙:
在生活上、学习上,甚至在更多的时候,教师都在无微不至地帮助我们、
甲:
是啊,我们应该心存感激,报答我们的教师。
乙:
掌声有请纬轩小组为大家表演诗朗读《师恩难忘》。
甲:
谢谢纬轩小组精彩的表演。
乙:
我们和同班同学一起生活了六年、学习了六年,我们彼此都结下了深沉的友谊。
甲:
是啊,我们应该好好珍惜这保持了六年的友谊,记住和我们一起学习的朋友!
乙:
让我们用歌声来赞颂我们和同学们之间的友谊吧!
甲:
下面有请宗杰小组给我们唱一首歌:
《朋友》。
乙:
感谢宗杰小组的同学。
甲:
现在,我们已经处于六年级下学期这个繁忙的时间,我们都在为了在期末考试中获得好
成绩而努力学习。
乙:
但是,过于专注于学习也未必是一件好事。
甲:
就像一些同学一样,父母为他们报了很多很多的课外班,他们都忙得无暇休息了。
休息
时间少了,学习效率自然就会降低。
乙:
所以,劳逸结合才是最重要的。
下面就让尔诗小组的同学表演小品《期末逸事》。
甲:
谢谢尔诗小组的同学。
乙:
我们虽然已经六年级了,但是我们今后人生的路还有很长很长。
甲:
我们不应该以中小学阶段结束而停止前进的脚步!
乙:
我们应该永不言败、一直战斗!
甲:
让我们请出嘉颖小队的同学,为我们唱《baby》。
乙:
会唱的同学可以跟着一起唱!
甲:
感谢嘉颖小队的同学。
乙:
虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。
甲:
快乐的时光总是那么短暂,团聚的日子特别让人感动,今天我们欢歌笑语,我们畅想未
来,让我们记住今天,让我们记住今天这美妙的时刻。
乙:
下面请辅导员讲话。
辅导员:
时光飞逝,流年似水,六年的光阴,弹指一挥间。
孩子们已经由一年级的小朋友成
长为知书达理的六年级毕业生了。
六年的学习生活多姿多彩,深深印在我们每一个人的
脑海中。
六年来,孩子们都学会了学习,学会了生活,学会了做人。
你们即将离开母校,
进入实验中学,继续去攀登新的高峰。
教师希望大家能努力学习,不断充实自己,使自己成
为一个对社会有奉献的人。
因为,你们是祖国的将来,是祖国的希望。
第一位获得诺贝
尔文学奖的亚洲人——印度诗人泰戈尔曾经说过:
无论黄昏把树的影子拉得多长,
它总是和根连在一起。
因此,同学们,无论将来,你走得多远,教师的心总是和你连在
一起!
假如可以,教师欢迎大家常回来母校看一看。
我的讲话完了,谢谢大家!
甲:
回首过去,我们热情弥漫,展望将来,我们斗志昂扬,让我们将来展开腾飞的翅膀,向
着更高的目的翱翔!
乙:
下面,请同学们起立,退队旗!
甲:
敬礼。
礼毕。
齐:
旧部前中小学六年(4)班20xx毕业联欢会到此结束。
祝大家:
学习进步!
身体安康!
预
祝大家在接下来的期末考试中获得好成绩!
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