甘孜小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2.docx
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甘孜小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2
甘孜2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
教育科学体系中的基础学科是〔 〕。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
2:
技能是通过学习而形成的合乎法那么的活动方式,一般分为〔 〕。
单项选择题
A、理解技能和应用技能
B、操作技能和动作技能
C、智慧技能和动作技能
D、智慧技能和应用技能
3:
《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承当〔 〕,培育社会主义事业建设者和接班人,提高民族素养的使命。
单项选择题
A、传授专业学问
B、传授试验技能
C、教书育人
D、为人师表
4:
在以下有关课堂管理的表达中,正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的互相协调
B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最正确
C、对于学生消极的课堂行为。
教师可实行体罚、剥夺学习权利等惩处手段
D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好
5:
教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原那么和按〔 〕。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用处
D、年龄
6:
一般而言,过度学习的程度到达肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为〔 〕。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
7:
“新教材一方面关注并充分利用学生的生活阅历,另一方面也留意准时恰当地反映科学技术新成果……〞这主要说明新教材〔 〕。
①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调学问与技能、过程与方法的统一④表达了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
8:
对技能分类的较典型的观点是将技能分成〔 〕。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
9:
多动症是小学生最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
〔 〕
推断题
对
错
10:
教师备课的内容有〔 〕。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
11:
为保证学校的教育质量,学校必需开设的课程叫做〔 〕。
单项选择题
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
12:
组织教学过程组织的要素有〔 〕
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
E、教学环境
13:
与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。
〔 〕
推断题
对
错
14:
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔〞后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔〞,这种迁移属于〔 〕
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
15:
20世纪20年月,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
16:
以下词语书写完全正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事
17:
某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有方法,只好依着他。
导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是〔 〕。
单项选择题
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症
18:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
〞这说明教师职业道德具有〔 〕。
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能
19:
我国社区教育主要类型是〔 〕。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
20:
当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于〔 〕。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
21:
教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。
并逐步提高。
〔 〕
推断题
对
错
22:
直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。
〔 〕
推断题
对
错
23:
教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是〔 〕。
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
24:
范例教学法的创造者是德国教育家〔 〕
单项选择题
A、第斯多惠
B、瓦根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
25:
小学教育是要引导学生把握科学文化基础学问和基本技能。
〔 〕
推断题
对
错
26:
设计教学法的提出者是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
27:
维持和掌握学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的〔 〕。
单项选择题
A、班风
B、学生干部
C、正常秩序
D、目标和规范
28:
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。
李老师很生气,冲着这名学生说道:
“成天上课开小差,不仔细听讲。
这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!
〞李老师的做法〔 〕。
单项选择题
A、正确,激发学生的羞辱心,关心其上进
B、错误,不应当对学生冷言冷语、挖苦挖苦
C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格
29:
少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。
〔 〕
推断题
对
错
30:
学问学习中,理解某一一原理意义的学习属于〔 〕
单项选择题
A、陈述性学问学习
B、程序性学问学习
C、策略性学问学习
D、操作性学问学习
31:
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师那么教人发觉真理。
〞这句名言出自〔 〕
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
32:
节俭属于性格的〔 〕特征。
单项选择题
A、看法
B、行为
C、意志
D、情感
33:
学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于〔 〕。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
34:
在教材的编排上,要做到学问的内在规律与教学法要求的统一。
〔 〕
推断题
对
错
35:
看法和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
〔 〕
推断题
对
错
36:
教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志就是〔 〕。
单项选择题
A、为人师表
B、终身学习
C、爱岗敬业
D、爱国守法
37:
这些教法有何可取之处?
〔 〕
多项选择题
A、让学生学会把握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记
38:
儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是〔 〕。
单项选择题
A、学问的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习阅历的迁移
39:
以下关于教师职业责任的进展趋势,说法不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、社会发达程度越高,教师职业的劳动越冗杂,所负担的责任就越大,在社会进展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职业责任进展是一个连续性的过程
C、教师的职业责任是随着社会的进展而不断改变更新的
D、教师的职业责任进展趋于单一专业化
40:
一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?
()
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
41:
学生心理进展有四个基本特征,其中有一个特征是〔 〕
单项选择题
A、生成性
B、客观性
C、不平衡性
D、变通性
42:
教师在上课时既要关注自己的教学,又要留意到学生上课用心与否,这种能力属于〔 〕。
单项选择题
A、班级管理能力
B、课前预备能力
C、留意安排能力
D、教育观看能力
43:
我国制定教育目的的理论基础是〔 〕。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
44:
学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和〔 〕。
单项选择题
A、后记部分
B、原那么部分
C、说明部分
D、序言部分
45:
教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。
〔 〕
推断题
对
错
46:
甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因关心妈妈洗碗打破了5只碗。
依据皮亚杰的道德进展阶段理论。
认为“乙儿童的行为更坏〞的儿童处于〔 〕。
单项选择题
A、权威阶段
B、可逆性阶段
C、公正阶段
D、自我中心阶段
47:
感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于〔 〕。
单项选择题
A、近距离感觉
B、远距离感觉
C、外部感觉
D、内部感觉
48:
依法治教就是以法治教。
〔 〕
推断题
对
错
49:
知道“三角形的内角和等于180°〞属于〔 〕。
单项选择题
A、策略性学问
B、陈述性学问
C、条件性学问
D、程序性学问
50:
小学生儿童的社会性进展表现的两个方面是〔 〕
单项选择题
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往
51:
心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。
依据上述定义,以下属于建立心理契约的措施是〔 〕。
单项选择题
A、为提高员工的主动性,每月业绩最好者能享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才,承诺为员工提供购房免息货款
D、结合企业的进展蓝图,为员工提供职业生涯设计
52:
在教学过程中,学生以学习直接阅历为主。
〔 〕
推断题
对
错
53:
以下选项中,哪项不是心理咨询的原那么?
〔 〕
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
54:
在教学中运用变式的主要目的是()。
单项选择题
A、激发学习兴趣
B、引起有意留意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质
55:
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。
据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜爱京剧艺术的只占被调查人数的l4%。
以下哪项最能减弱上述观点?
〔 〕
单项选择题
A、大学生缺少对京剧艺术观赏方面的指导,不懂得怎样去观赏
B、14%正说明培育大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全
D、有一些大学生既喜爱京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣
56:
提出“让一切男女儿童都受教育〞的普及教育思想家是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赞可夫
D、布鲁纳
57:
世界上现存最早的有准确日期的雕版印刷品是〔 〕。
单项选择题
A、《地藏经》
B、《金刚经》
C、《大藏经》
D、《道德经》
58:
遗传因素是人的身心进展的前提,并为个体的身心进展提供了可能性。
〔 〕
推断题
对
错
59:
把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为〔 〕。
单项选择题
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式
60:
依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为〔 〕。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
查看答案
1:
答案A
解析教育科学体系中的基础学科是教育学,教育科学是以教育规律为其共同讨论对象的各门学科的总称。
2:
答案C
解析依据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。
3:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承当教书育人,培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
4:
答案A
5:
答案A
6:
答案C
解析讨论说明,学习的娴熟程度到达150%时,记忆效果最好。
7:
答案C
解析略
8:
答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
9:
答案正确
解析略。
10:
答案A,B,C,D,E
11:
答案D
12:
答案A,B,E
13:
答案错误
14:
答案B
解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的互相影响。
题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。
15:
答案C
解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。
他提出了“生活即教育〞“社会即学校〞“教学做合一〞三大主见,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
16:
答案A
解析B.“莫忠一是〞应为“莫衷一是〞。
C.“其貌不洋〞应为“其貌不扬〞,“病入膏育〞应为“病入膏盲〞。
D.“冒然行事〞应为“贸然行事〞。
17:
答案B
18:
答案B
19:
答案A,B
解析我国社区教育主要有:
以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。
20:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们特别关注自己的生存适应性。
他们特别留意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。
21:
答案错误
22:
答案错误
解析螺旋式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。
23:
答案C
解析从“探讨题意〞这一词组可以判定选择“审题导入〞。
24:
答案B
25:
答案正确
解析略。
26:
答案D
解析设计教学法是由克伯屈首先提出的。
27:
答案C
解析班集体的正常秩序是维持和掌握学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准那么以及肯定的生活节律。
28:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】敬重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。
当学生遇到困难时,教师应当耐烦点拨,鼓舞学生主动思索,而不能冷言冷语,甚至挖苦挖苦。
题干中李老师的做法是错误的。
29:
答案错误
解析凡是6周岁到14周岁的少年儿童,情愿参与少先队,情愿遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。
30:
答案A
解析A依据反映活动的形式不同,学问学习分为陈述性学问学习和程序性学问学习。
理解某一原理意义的学习属于陈述性学问学习。
31:
答案C
32:
答案A
33:
答案B
解析这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。
34:
答案正确
35:
答案正确
36:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】B、C、D三项都属于职业道德的共同特征,为人师表是教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志。
37:
答案A,B,C,D
38:
答案C
解析爱劳动是一种行为习惯。
这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。
39:
答案D
解析现代教师应当是学生全面进展的培育者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培育者。
教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是进展的;不是阶段的,而是连续的。
应选D。
40:
答案A
解析依据成败归因论,只有将成败归因为内部、可掌握的因素时,产生的激励性最强。
四个选项中只有A是内部、可掌握的因素,因此,将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
41:
答案C
42:
答案C
解析留意安排能力,指在同一时间内把留意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
43:
答案B
解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
44:
答案C
45:
答案
解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征
46:
答案A
47:
答案D
解析内部感觉是指感受内部刺激,反映机体内部改变的感觉,主要分为机体觉(内部器官所处状态,如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。
48:
答案错误
解析依法治教是全部对于教育的治理都应当有法律根据,无法律那么无行政;以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约,这两种口号的取向是不一样的。
49:
答案B
解析知道“三角形的内角和等于180°,属于陈述性学问。
50:
答案D
解析小学生儿童的社会性进展表现为两个方面:
1、社会性认知。
2、社会性交往。
51:
答案D
解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定〞?
A项提供双薪,B项签订合同,C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确商定的状况。
D项通过为员工提供职业生涯设计,使员工与企业进展结合在一起,企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约〞。
因此只有D项符合题目要求。
52:
答案错误
解析在教学过程中,学生以学习间接阅历为主,间接阅历的学习以直接阅历为基础。
53:
答案C
解析自然适度不是心理咨询的原那么。
54:
答案D
解析变式指概念的正例(确定例证)在无关特征方面的具体改变,也就是通过保持概念的关键特征而改变那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。
由变式的概念可知,运用变式的主要目的应当是突出概念的本质。
应选D。
55:
答案C
解析题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累〞,依据是关于是否喜爱京剧的调查。
C项指出“京剧艺术〞与“中国传统文化〞的区分,说明不能以不喜爱京剧之“偏〞概对中国传统文化的看法之“全〞。
A项对题中的观点不置可否,仅对不喜爱京剧做了点解释。
D项举出“有一些〞大学生的例子,似乎是与题干辩论。
但题干的观点和调查数据都是说的“大多数〞,并没有说“全体〞,因此,B项也不能减弱题干的观点。
B项只是说“大有潜力可挖〞,但承认绝大多数(86%)大学生缺乏中国文化的修养.实际是赞成题干的观点。
56:
答案B
解析夸美纽斯提出了普及教育的民主主见,认为“全部男女青年,不管富贵和贫贱,都应当进学校〞。
为了实现这一主见,他创制了学校体系,发明了班级授课制。
57:
答案B
58:
答案正确
解析略。
59:
答案B
60:
答案A,D
解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
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