宿迁中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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宿迁中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
宿迁中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1:
爱国主义教育是培育学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体表达为民族的自尊心和自豪感。
〔〕
推断题
对
错
2:
记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。
〔〕
推断题
对
错
3:
复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,试验讨论说明整体识记效果最正确。
推断题
对
错
4:
“金字塔形〞的等级制教育制度属于〔〕。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大会教育
5:
学校教育的环境具有极大的人为性。
〔〕
推断题
对
错
6:
加涅认为,学生智力技能的学习包括区分、〔〕定义概念、规那么和高级规那么五个层次。
单项选择题
A、学问运用
B、学问领会
C、综合分析
D、具体概念
7:
世界上最早公布义务教育法的国家是〔〕。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
8:
预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为〔〕。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
9:
素养教育是面向〔〕的教育。
单项选择题
A、全体教师
B、全体学生
C、全社会成员
D、全部独特
10:
在班级管理中,只有确立教师的主体地位,才能从根本上解决班级管理中存在的问题。
〔〕
推断题
对
错
11:
情境教学法的核心在于激发孩子的情感。
〔〕
推断题
对
错
12:
常用的测验方法有〔〕
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
13:
教师职业角色形成的最终阶段是〔〕
单项选择题
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化
14:
教育学作为一门独立的学科萌芽于〔〕。
单项选择题
A、《学记》
B、《一般教育学》
C、《大教学论》
D、《民主主义与教育》
15:
个体对一个问题所到达的全部认识状态,即为〔〕。
单项选择题
A、问题空间
B、问题表征
C、问题搜寻
D、问题解决
16:
领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的〔〕。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、冗杂记忆
D、理解
17:
重视创新精神和实践能力的培育是素养教育的核心内涵。
〔〕
推断题
对
错
18:
以下关于PowerPoint的表达,错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
B、可以在幻灯片中插入表格
C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
19:
合理编排教材的标准是使教材到达〔〕。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
E、整体化
20:
以下有关京剧的说法.不正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
C、“四大徽班〞进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵
21:
教育法律救济的根本目的是〔〕。
单项选择题
A、避开损害
B、避开纠纷
C、获得赔偿
D、补救受害者的合法权益
22:
“建安七子〞中文学成就最高的是〔〕。
单项选择题
A、陈琳
B、曹植
C、曹丕
D、王粲
23:
“有教无类〞的教育主见出自《学记》。
〔〕
推断题
对
错
24:
信息技术没有转变人们关于学习和教育的观念。
〔〕
推断题
对
错
25:
技能是一种本能行为。
〔〕
推断题
对
错
26:
中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是〔〕
单项选择题
A、新民主主义文化教育方针
B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
27:
《千纸鹤》的是〔〕。
单项选择题
A、泰戈尔
B、大江健三郎
C、川端康成
D、郁达夫
28:
依据课程任务,课程分为以下类型〔〕。
多项选择题
A、讨论型课程
B、学问型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
29:
斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。
〔〕
推断题
对
错
30:
德育过程与品德形成过程的关系是〔〕。
单项选择题
A、一致的,可以等同
B、教育与进展的关系
C、互相促进的关系
D、互相包涵的关系
31:
建立学习时间表属于学习策略中的〔〕
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
32:
长时记忆的容量〔〕
单项选择题
A、较大
B、没有限制
C、特别之小
D、为7±2个组块
33:
某学生十分喜爱某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在看法和行为方面与教师的要求保持一致。
此时学生的看法和品德进入到哪一个阶段〔〕
单项选择题
A、服从
B、依从
C、认同
D、内化
34:
《基督山伯爵》的是〔〕。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克
35:
教学技能在不同进展阶段的表现形态有〔〕
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学讨论
E、教学艺术
36:
教育的双重文化属性指〔〕。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
E、教育促进劳动力的生产和再生产
37:
开设培育创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括〔〕。
多项选择题
A、发散思维训练
B、推想与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练
38:
内部学习动机中最为核心的成分是【】
多项选择题
A、兴趣
B、看法
C、求知欲
D、价值观
E、好奇心
39:
吹啦弹唱属于〔〕技能
单项选择题
A、认知
B、心智
C、操作
D、评价
40:
“印度狼孩〞的事实说明,影响人的心理进展的主要因素除了先天遗传素养外,还有〔〕。
单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素
41:
副校长:
我主见王老师和邱老师中至多有一人可以被推举为国家级教学名师候选人。
校长:
我不同意。
以下哪项最精确地表达了校长的意见?
〔〕
单项选择题
A、王老师和邱老师都不行以被推举为国家级教学名师候选人
B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推举为国家级教学名师候选人
C、王老师和邱老师都可以被推举为国家级教学名师候选人
D、假如王老师可以被推举为国家级教学名师候选人,那么邱老师也可以
42:
在人际认知中,人们对他人的推断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。
这属于人际印象形成中心理效应的〔〕
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
43:
依据各级各类学校任务而确定的培育人才的特别要求被称为〔〕。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、培育目标
D、教学目标
44:
为培育提高新教师和教学阅历欠缺的年轻教师宜进行〔〕观摩。
单项选择题
A、正式
B、非正式
C、组织化
D、非组织化
45:
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表〞的内容可以概括为〔〕①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的穿着、仪表示范④教师的举止示范
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
46:
选择教学方法的主要根据是〔〕。
单项选择题
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、教学有法,教无定法
47:
以下哪一观点是正确的?
〔〕
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素养教育
D、智育是实现人全面进展的途径之一
48:
《保卫延安》的是〔〕。
单项选择题
A、柳青
B、杜鹏程
C、吴强
D、李晋
49:
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是〔〕
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
50:
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是〔〕。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面进展学说
D、政治本位价值取向
51:
心理年龄特征并不常常发生根本性改变,不行能完全不相同。
这说明儿童心理年龄特征具有〔〕
单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永久性
D、不行知性
52:
在“对话一互动〞式的教学过程中,教师和学生的关系是〔〕
单项选择题
A、教师是主体,学生是容体
B、学生是主体,教师是客体
C、都是主体
D、都是客体
53:
新颖性是创作性作品的必要特征,但不是主要特征。
〔〕
推断题
对
错
54:
从评价的功能上区分,学生评价类型可分为〔〕
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价、肯定评价和个体内差异评价
C、静态评价和动态评价
D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
55:
德育在人的全面进展教育中起着〔〕作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
56:
随着生理年龄的推移,作为阅历和内部互相作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的改变过程是〔〕
单项选择题
A、疲惫
B、力衰
C、进展
D、成熟
57:
〔〕是学生心理健康教育的主要场所。
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位
58:
哥白尼的“太阳中心说〞并非真正科学,但他的巨大进步意义在于〔〕。
单项选择题
A、为近代科学奠定了基础
B、使自然科学从神学中解放出来
C、使人们认识到人类是地球的主人
D、确立了人类新的宇宙观
59:
在教育管理的理论导向中,特殊重视教育的作用,使教育成为改造人类灵魂的具体〔〕。
单项选择题
A、科学主义的
B、工具主义的
C、人文主义的
D、理想主义的
60:
提高教师教学监控能力的技术不包括【】
单项选择题
A、自我反思技术
B、角色转变技术
C、教学反馈技术
D、现场指导技术
查看答案
1:
答案正确
解析识记性试题。
爱国主义教育是培育学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体表达为民族的自尊心和自豪感。
2:
答案错误
解析问题解决包含~系列的心理活动,即认知操作,如分析、联想、比较、推论等。
仅仅是简洁的记忆提取等单一的认知活动,不能称之为问题解决。
3:
答案错误
解析答:
错误。
复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,试验讨论说明综合识记效果最正确。
4:
答案B
5:
答案正确
6:
答案D
7:
答案D
8:
答案D
解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
9:
答案B
解析素养教育以提高国民素养为根本宗旨,以培育学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,促进学生的独特进展。
10:
答案错误
解析在班级管理中,只有确立学生的主体地位,才能从根本上解决班级管理中存在的问题。
11:
答案正确
解析情境教学法是指教师依据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和主动性,使学生生动活泼的把握学问,进展创造力。
情境教学法的核心在于激发孩子的情感。
〔资料来源《教学方法导论》〕
12:
答案A,B,D,E
解析常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。
智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验,不属于教育过程中的常用测验方法。
13:
答案A
14:
答案C
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。
15:
答案A
解析认知心理学将问题看作是在头脑中形成问题空间的过程,问题空间是个体对一个问题所到达的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态及由前者过渡到后者的各中间装填和有关的操作。
教育心理学大纲P140〔本解析由小鱼缸泡泡提供〕
16:
答案D
17:
答案正确
18:
答案D
解析PowerPoint中没有内置函数,不支持自动排序功能。
19:
答案B,C,D
解析合理的教材编排就是要使教材到达结构化、一体化、网络化。
20:
答案A
解析京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。
京剧并不是北京土生土长的戏曲,它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧〞,后改称京剧,有近两百年的历史。
21:
答案D
解析补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。
22:
答案D
解析“建安七子〞中文学成就最高的是王粲。
23:
答案错误
24:
答案错误
解析信息技术的进展,对教育的影响是巨大的,信息技术转变了人们关于学问的观念,也转变了人们关于学校和教育的观念。
信息技术的日益成熟和普及为实现教育的独特化、民主化和自主化提供了平台。
25:
答案错误
解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
26:
答案B
解析中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。
27:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《千纸鹤》是日本有名作家、诺贝尔文学奖获得者川端康成的代表作之一。
故此题选C。
28:
答案A,D,E
29:
答案正确
解析略。
30:
答案B
解析德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,二者的关系是教育与进展的关系。
31:
答案D
解析系统暂无解析
32:
答案B
解析长时记忆保存时间长,容量没有限制。
33:
答案C
34:
答案B
解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。
35:
答案A,B,E
36:
答案A,C
解析传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
37:
答案A,B,C,D
解析培育创造性一般有四种训练方法:
发散思维训练、推想与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。
38:
答案C,E
39:
答案C
40:
答案C
解析影响人的进展的主要因素可分为两个大的方面:
遗传和环境。
41:
答案C
解析考查负命题。
校长说他不同意,说明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。
“至多有一人〞有两种状况:
(1)两人都没被选上;
(2)两人中有一人被选上。
所以其负命题是“两人都被选上〞,即“王老师和邱老师都被推举为国家级教学名师候选人〞。
42:
答案B
43:
答案C
44:
答案C
解析【解析】为培育提高新教师和教学阅历欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。
45:
答案D
解析《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表〞这一规范的具体内容,可以概括为行为、语言、穿着、仪表、举止示范这些方面。
46:
答案A
解析略。
47:
答案D
解析智育与教学是不同的概念,智育是全面进展教育的重要组成部分,而教学是实施素养教育的途径,教学不仅要完成智育的任务,也要完成其他各育的任务二智育是实现人全面进展的途径之一。
创造性思维是发散思维和聚合思维的统一,以发散思维为核心。
实施素养教育不仅包括美育,还包括智育、德育等。
48:
答案B
解析《保卫延安》是杜鹏程1954年发表的作品。
49:
答案C
解析认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结,而是主动地在头脑内部构造认知结构。
该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。
50:
答案C
解析马克思主义关于人的全面进展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。
51:
答案B
52:
答案C
解析此题主要考查教师对新课程理念下的教学观念是否发生了转变,是否真正认识到教师与学生在课堂教学中的角色及其关系。
53:
答案正确
解析略
54:
答案D
55:
答案A
56:
答案C
57:
答案A
58:
答案B
解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说〞:
地球和行星绕轴自转,并围绕太阳公转。
哥白尼这一学说的意义在于:
①它是人类对天体认识的一个飞跃,它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说〞,它使人们不被外表现象所惑,对天体运行到达了正确的、科学的认识;②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论,是向教会权威的挑战,促使自然科学从基督教神学中解放出来,从而得到快速的进展。
59:
答案D
60:
答案A
解析
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