关于网络游对大学生生活方式影响查.docx
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关于网络游对大学生生活方式影响查
2014级本科大学生2015年暑假社会实践调查报告
课程名称:
《形势与政策2》社会调查
调查题目:
关于网络游戏对大学生生活方式影响的调查
指导教师:
学号、姓名:
学号、姓名:
学号、姓名:
学号、姓名:
2105年10月28日
合作完成调查报告的人员分工情况表
成员情况
承担的具体内容及其工作量(工作量应有区分度,即每一位同学按不同的百分比计算)
1
姓名
搜集资料,写调查报告。
学号
班级
电话
2
姓名
制作调查问卷,审核调查报告。
学号
班级
电话
3
姓名
分发调查问卷,并统计。
学号
班级
电话
4
姓名
分发调查问卷,并统计,制作PPT。
学号
班级
电话
5
姓名
学号
班级
电话
关于网络游戏对大学生生活方式影响的调查报告
摘要:
网络游戏是时下很多学生的一种课后消磨?
还是一种逃避现实的乌托邦?
学生们对于它的热衷是出于对现实生活的不满和对压力的逃避?
还是对于大学生活与理想中的落差,抑或是一种精神上的满足、冒险和刺激?
还是游戏本身的情节丰富多彩,引人入胜,人物精致更甚至是为了金钱的利益驱使?
它的利弊是我们永远所在争论的话题,而且愈演愈烈……其实际意义在于,引导大学生身心健康发展。
关键词:
大学生生活方式网络游戏
调查目的:
网络在现在的社会中已日渐普及,网络中有不少的信息影响着人们的生活,当然网络游戏也不例外。
随着游戏世界的日渐更新,不少大学生都纷纷涌入“网游”大军中。
为此对网络游戏对于大学生的生活方式产生的影响试着做了一番调查。
调查对象:
成都信息工程大学航空港在校学生,其中男生占78%,女生占22%。
(考虑到我们是工科学校,保证调查的科学性)
调查方法:
问卷法,访查法。
①问卷法。
本次调查采用问卷调查法,运用随机抽样调查方式进行。
发出的调查问卷共
150份,回收128份,回收率为85.3%经核查,收回的答卷中有效问卷为100份。
②访查法。
通过和成都信息工程大学航空港校区在校学生的交流和了解,进一步结合数据
分析网络文化对大学生行为的影响。
问卷发放和回收过程:
问卷的发放和回收由组员共同负责。
主要通过两种方式来
完成。
第一就是现场发放现场回收;其二是利用网络进行发放和回收。
其具体安排如
下:
利用课余时间在学生来往密集且学生来源多样的地方进行问卷的发放,并约定在
某个时间段交到此处。
发放地点最好选在同学们每天必经的地方。
另外还可以采取面
对面的发放和回收方式,利用组员以及同学们的课余时间,分别向各个宿舍楼进行发
放和回收。
1.问卷设计
问卷设计注意事项:
(1)调查问卷中提出的问题尽可能涵盖主题所要求的各个方面,力求做到内容
全面、清晰、合理。
这样,调查得出的基本结论才更加符合现实状况,从
而可以更好地指导实践工作。
(2)鉴于调查的高效性,调查问卷内容力求简略,易懂。
这样,就能从一定程
度上保证发放以及统计的高效性。
关于网络游戏对大学生生活方式的影响的调查结果
1、您在家中的地位。
[单选题]
选项
小计
比例
独生子女
25
25%
哥哥姐姐
36
36%
弟弟妹妹
32
32%
没地位
7
7%
2、您的上网频率[单选题]
选项
小计
比例
A、每天
44
44%
B、经常
42
42%
C、偶尔
13
13%
D、从不
1
1%
3、您平均每天上网玩游戏的时长:
[单选题]
选项
小计
比例
1小时以内
8
8%
1-3小时
30
30%
3-5小时
53
53%
5小时以上
8
8%
偶尔通宵上网
1
1%
经常通宵上网
0
0%
4、您每个月上网的花销是:
[单选题]
选项
小计
比例
10元以下
20
20%
10元到30元
42
42%
30元到50元
23
23%
50元以上
15
15%
5、您利用网络的娱乐方式有[多选题]
选项
小计
比例
网络游戏
12
12%
看电影电视
33
33%
听音乐,下载音乐
31
31%
看网络小说
10
10%
其它
14
14%
6、您更多的玩什么类型的网络游戏?
[多选题]
选项
小计
比例
角色扮演(如英雄联盟,穿越火线,魔兽……),常玩的游戏为
47
47%
竞技类(如极品飞车,纸牌……)常玩的游戏为
32
32%
其他,比如经常玩
21
21%
7、通过网络游戏,您的收获是?
[多选题]
选项
小计
比例
自我价值感
9
52.9%
交到好朋友
1
5.9%
能畅所欲言
4
23.5%
很多人都羡慕我
1
5.9%
其他
5
29.4%
本题有效填写人次
17
8、网络游戏对您有哪些影响?
[单选题]
选项
小计
比例
逃避现实、减缓压力
10
10%
结交世界各地的人
6
6%
对学习的影响
30
30%
对经济的影响
10
10%
对心理、生理的影响
40
40%
其他
4
4%
9、您每月花在网上游戏上的金额大概是____[单选题]
选项
小计
比例
200元以上
0
0%
100元以上
0
0%
50-100元
1
0%
50元以下
2
20%
20元
80
80%
10、网络游戏文化对您的现实生活影响[单选题]
选项
小计
比例
A、是,给了我很多启发,许多网络名人的事迹深深地影响我
24
24%
B、否,完全没有影响,我还是很洁身自好的
5
5%
C、是,不过至少作为茶余饭后的娱乐方式
59
59%
D、否,网络和现实应该分得很清楚
12
12%
11、您会使用网络游戏文化之所以流行的原因是?
[多选题]
选项
小计
比例
A、都是因为无聊
44
44%
B、其本身新鲜有趣
52
52%
C、它使人变得特别出众
10
10%
D、娱乐大众
54
54%
E、跟随流行
27
27%
F、现代人压力太大
44
44%
12、在众多的“人肉”搜索中,体现了与传统的法律规范和道德规范相悖的一面,对此您对
网络的看法[单选题]
选项
小计
比例
A、是自由的,完全可以不负责任
0
0%
B、是虚拟的,不必太认真
14
14%
C、是不健全的,尚待与现实社会相适应的规范
72
72%
D、是不同的,需要发展其自身的规范
14
14%
13、如今大学生面临着各种各样的压力,网络游戏环境正是他们宣泄与缓解的地方,对此,您认为这种现状如何?
是否也有过这样的做法?
[单选题]
选项
比例
小计
A、我觉得这是最真实情感的表露,可以。
我也有过
43
43%
B、我觉得网上发泄情绪会破坏网络秩序,我没有过
11
11%
C、我觉得网上交流使得更多人沉迷虚拟世界,对现实世界越来越冷漠,我没有过
27
27%
D、我觉得网上交流跟现实交流没什么区别,我也有过
19
19%
14、您觉得自己经常受以下哪些负面情感困扰?
[多选题]
选项
小计
比例
A、暴力倾向
7
7%
B、自闭,觉得无法被理解
35
35%
C、为未来担忧
68
68%
D、想家
19
19%
F、感情让人伤心
21
21%
E、其他
26
26%
一、网络对大学生的正面影响
网游具有较强的真实感和互动性,提供了学生不断超越的平台和无限
的想象空间。
学生团队精神的培养,压力的缓解,生活方式的改变等。
二、网络对大学生的负面影响
(一)身心健康方面:
由于同学一旦沉溺于游戏,往往会接连几个小时甚至更长的时间
坐在电脑跟前,最终影响到身体健康。
其表现主要在于视力的下
降和体质的下降,严重者甚至虚脱。
在心理健康方面,可以说网
络游戏给大学生所带来的负面影响要远大于对身体的影响。
(二)影响学业:
玩网络游戏使他们学习成绩下降,还有个别同学出现了一些其他的退
步现象。
使得同学丧失了进取的目标和奋发图强的斗志,更失去了做别
的事情的兴趣。
也有的同学在面对现实时产生更多的无力感和挫败感。
3、分析与对策
(一)结果分析
调查中,每个调查对象都承认网络游戏在不同程度上影响到了大学生的
大多数的学生是认为网络游戏对他们的生活产生了影响,学习、身体健康、
心理健康以及将来他们对社会责任的承担能力。
在调查中,绝但问题不大。
可以说,在一定程度上,这对于我们自身的发展是有着不利的影响的。
由于同学一旦沉溺于游戏,往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电
脑跟前,最终影响到身体健康。
其表现主要在于视力的下降和体质的下降,
严重者甚至虚脱。
在心理健康方面,可以说网络游戏给大学生所带来的负面
影响要远大于对身体的影响。
有的同学认为玩网络游戏使他们学习成绩下降,还有个别同学出现了一
些其他的退步现象。
使得同学丧失了进取的目标和奋发图强的斗志,更失去
了做别的事情的兴趣。
也有的同学在面对现实时产生更多的无力感和挫败
感。
但在面对网络游戏时,大多数的同学还是给出了客观的态度,认为偶尔
为之可以,但绝对不可长期沉迷其中。
网游具有较强的真实感和互动性,提
供了学生不断超越的平台和无限的想象空间。
但是我们也不可以过分投入而
忘记了自己的现实生活,我们应当也学会过好丰富的业余生活,拓宽自己的
交友,同时学校也应当加强对学生自我约束能力的培养。
周边环境中如果存
在着网吧也应加强管理。
实际玩网络游戏的比例较高,但沉溺其中的学生人
数并不是很多。
至于网络游戏的影响,有积极的一面,也有消极的一面。
其
积极作用包括学生团队精神的培养,压力的缓解,生活方式的改变等。
消极
作用包括学习成绩的下滑,心理问题的增多,人情关系的淡漠等等。
(二)应对措施
对于网络游戏消极影响的改善,首先是网络游戏不可以予以彻底禁
止,而应考虑如何对网络游戏进行规制,对大学生们进行疏导教育,加强
自我约束和教育,解决其心理的需求,并应当积极地采取一些更健康更吸
引学生们的娱乐方式,使得我们的大学生活过得更加多姿多彩。
结束语:
参考文献:
胡昌恩.网络文化发展趋势和作用研究[J].重庆工学院学报,2007(21):
97-100.
弥淑琴,于淑娟,王清宣.网络对大学生思想和行为影响的调查与分析.[J].张
家口社会科学,2008,2
庄宇.大学生网络游戏成瘾动因分析及其对策研究[D]重庆师范大学,2007.
注:
专著为[M],报纸为[N],期刊文章为[J],论文集为[C],学位论文为[D],报告为[R],标准为[S],专利为[P]
附件:
关于网络游戏对大学生生活方式的影响的调查问卷
1、您在家中的地位。
[单选题]()
选项:
A、独生子女吧、B哥哥姐姐、C弟弟妹妹D、没地位
2、您上网频率[单选题]()
选项:
A、每天B、经常C、偶尔D、从不
3、您平均每天上网时长:
[单选题]()
选项:
A、1小时以内B、1-3小时C、3-5小时D、5小时以上E、偶尔通宵上F、经常通宵上网
4、您每个月上网的花销是:
[单选题]()
选项:
A、10元以下B、10元到30元
C、30元到50元D、50元以上
5、您上网的主要目的()
选项:
A、聊天、上博客B、游戏C、听音乐、看电影D、查资料、方便学习E、追星F、其实是为了消磨时间G、其他
6、您利用网络的娱乐方式有()
选项:
A、网络游戏B、看电影电视C、听音乐,下载音乐D、看网络小说E、其它
7、您更多的玩什么类型的网络游戏?
[多选题]()
选项:
A、角色扮演(如梦幻西游,完美世界,魔兽……),常玩的游戏为
B、竞技类(如跑跑卡丁车,纸牌……)常玩的游戏为
C、其他,比如经常玩
8、通过网络游戏,您的收获是?
[多选题]()
选项:
A、自我价值感B、交到好朋友C、能畅所欲言D、很多人都羡慕我
E、其他
9、网络游戏对您有哪些影响?
[单选题]()
选项:
A逃避现实、减缓压力B结交世界各地的人C对学习的影响D对经济的影响E对心理、生理的影响F其他
10、您在聊天时用到的网络流行语或网络事迹的频率[单选题]()
选项:
A、经常B、有时C、很少D、从不
11、您每月花在网上游戏上的金额大概是____[单选题]()
选项:
A、200元以上B、100元以上C、50-100元D、50元以下E、20元
12、您接触到并认同的网络文化有:
[多选题]()
选项:
A、“火星文”、“非主流”B、“人肉”搜索
C、寂寞语式、杯具用语D、网络炒作F、没有
13、网络游戏文化对您的现实生活影响[单选题]()
选项:
A、是,给了我很多启发,许多网络名人的事迹深深地影响我
B、否,完全没有影响,我还是很洁身自好的
C、是,不过至少作为茶余饭后的娱乐方式
D、否,网络和现实应该分得很清楚
14、您会使用网络游戏文化之所以流行的原因是?
[多选题]()
选项:
A、都是因为无聊B、其本身新鲜有趣C、它使人变得特别出众D、娱乐大众E、跟随流行F、现代人压力太大
15、在众多的“人肉”搜索中,体现了与传统的法律规范和道德规范相悖的一面,对此您对网络的看法[单选题]()
选项:
A、是自由的,完全可以不负责任B、是虚拟的,不必太认真
C、是不健全的,尚待与现实社会相适应的规范D、是不同的,需要发展其自身的规范
16、如今大学生面临着各种各样的压力,网络游戏环境正是他们宣泄与缓解的地方,对此,您认为这种现状如何?
是否也有过这样的做法?
[单选题]()
选项:
A、我觉得这是最真实情感的表露,可以。
我也有过B、我觉得网上发泄情绪会破坏网络秩序,我没有过C、我觉得网上交流使得更多人沉迷虚拟世界,对现实世界越来越冷漠,我没有过D、我觉得网上交流跟现实交流没什么区别,我也有过
17、您觉得自己经常受以下哪些负面情感困扰?
[多选题]()
选项:
A、暴力倾向B、自闭,觉得无法被理解C、为未来担忧D、想家F、感情让人伤心E、其他
18、您对网络资源的看法()
A、网络上的资源太分散、整合不够
B、网络上有效的学习资料不少,甄别起来很花时间
C、网络上有深度的专业性资料较少,且缺乏互动
19、您会因为上网而感觉身体不舒服吗?
[单选题]()
选项A、频繁B、经常C、偶尔D、从不
20、您在上网前都有明确的目的性吗()
选项:
A、每次都思考B、经常会思考C、偶尔才思考D、从来不思考
21、您在网上看到要求发表看法的问题时,你会?
()
选项:
A、只是浏览网页,不会参与讨论
B、我不会与别人讨论,只是在个人博客中表达
C、会参与讨论,表达自己的意见
D、只和熟人在网上讨论E意见领袖,组织合发起讨论
22、请问您对大学生使用网络有什么建议?
对本次调查有什么建议和意见,请您写下来。
非常感谢您的参与,祝您学习生活愉快!
社会实践调查信息反馈表
学生姓名专业班级学号
被调查人地址
(单位或村、家庭)
主要调查事项
时间
被调查人或单位
盖章或签字
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