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七年级上期语文期末试题

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

　　七年级上期语文期末试题：

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

　　一、积累与运用（20分）

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

　　1、下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是（）（2分）

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

　　A、庇护bì骸（hái）骨枯涸（hé）仙露琼（qióng）浆

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

　　B、哀号（hào）水藻（zǎo）应和（hè）蜂围蝶（dié）阵

　　C、匿（nì）笑伫（zhù）蓄喑（yīn）哑心旷神怡（yí）

　　D、称（chèn）职窸窣（sū）狩（shòu）猎丝丝缕缕（lǒu）

　　2.选出下列词语中没有错别字的一项。

（2分）（）

　　A.嬉戏点缀踉踉跄跄塞翁失马B椭圆铁楸昂首挺立遥遥在望

　　C.静谧篡夺更胜一畴开膛破肚D暄嚣贪婪惊慌失措骇人听闻

　　3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

　　A、为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。

　　B、这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。

　　C、针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

　　D、晚年的他，仍然经历充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。

　　4、填补下列名句的缺处或按要求默写（6分，每空1分）

（1）、乱花渐欲迷人眼，。

（2）、常记溪亭日暮，。

（3）、，为有源头活水来。

（4）、，似曾相似燕归来。

（5）、《次北固山》中充满哲理揭示新事物必将取代旧事物的诗句，。

　　5、名著阅读。

（4分）狗、公鸡和狐狸

　　狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。

到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。

黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。

有只狐狸听见鸡叫。

想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。

鸡（），继续打鸣。

狐狸说：

“多么美的嗓音啊!

太悦耳动听了，我真想拥抱你。

快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。

”鸡（）回答说：

“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。

只要他一开门，我就可以下来。

”狐狸立刻就去叫门。

狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

（1）选用成语填在文中的括号里。

　　A、不加思索B、一本正经C、信以为真D、无动于衷

（2）这故事说明的道理是：

　　6、语文综合实践活动4分

　　阅读下面两则材料，按要求答题。

（4分）

（1）据《川东周末》报道：

一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。

其实老人有四位子女。

卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：

“又不是我一个人的老人。

”

（2）据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。

　　树立正确的荣辱观，对学生来说很有必要。

假如你面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢?

（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）

（1）.面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：

“_____________________________________

（2）面对被讥讽的学生，你会对他说：

“_________________________________________

　　二、古诗文阅读（14分）

（一）阅读下面古诗完成7——8题4分：

　　辋川六言（其五）.王维

　　山下孤烟远村，天边独树高原。

　　一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。

　　【注释】①辋川：

地名。

②一瓢颜回陋巷：

孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

　　7.任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。

（2分）

　　8.细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。

（2分）

（二）阅读下面文言文，完成9—13题（10分）

　　虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足然后能自反也;知困然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

《兑命》曰：

“学学半。

”其此之谓乎!

　　9、用“/”给下面句子划分朗读停顿节奏。

（划主要部分，只划一处）2分

　　知困然后能自强也

　　10、解释下列括号中词语在文中的意思。

（2分）

（1）不知其（旨）也（）

（2）虽有（至）道（）

　　11.翻译句子：

2分

（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

　　12.这则短文阐述了什么教学原则?

请概括回答。

（2分）

　　13.读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。

（2分）

　　三、现代文阅读（26分）

（一）阅读下面文章，完成14——17题。

（14分）

　　页码是一种态度文慧

　　①这是我被调往德国分公司做的第一份策划，它的创意精妙和切实可行足以代表我这个高级技术人员的优秀水平，因此我胸有成竹。

　　②客户在上午的十点整——绝对准时地到达了我们公司，接待员将他们带进了那个气派的会议室里。

接下来的时间里，我的德国老总就要和客户就我的策划进行谈判交流。

如果成功，就将为公司带来巨大的利润。

　　③在会议即将开始的时候，我将六份整理好的策划书交给了商务代表，商务代表看了看我的策划书说：

“怎么没有页码?

”

　　④我心中不免升起一种对德国人古板的鄙夷，轻巧地回答说：

“我按顺序整理好了，不需要页码了。

”

　　⑤商务代表眨眼微笑，信心百倍地抱着策划书走了。

会议开始了，我坐在办公室里悠然地等待着谈判的结果。

　　⑥一个小时后，会议居然提前结束了，这样的情况一般是两种原因：

一是客户很满意，认为可以按章执行;二是客户有所不满，认为无需再谈了。

客户和我们的工作人员鱼贯而出，从同事的失望眼神中，我意识到是第二种结果。

　　⑦这时，老总的秘书抱着我的策划书出来，放在我的桌上，对我说：

“布朗先生要您将它们全部整理好，最好十分钟后能再给他。

”

　　⑧我一看我的六份几百页的策划书，居然乱成一堆，难分顺序。

我一下子开始纳闷了，怎么会乱成这样呢?

于是我开始整理，一张一张地看，上文接下文地看，然后再叠起来，显得十分吃力。

足足二十分钟后，我才将策划书整理好，抱到了秘书室。

秘书将策划书抱给了老总。

　　⑨不到三分钟，秘书又抱着我的策划书出来了，放在我桌上，对我说：

“布朗先生不小心把您的策划书掉地上了，现在又乱套了，他要您将它们全部整理好，最好十分钟后能给他。

记住，十分钟!

”

　　⑩我看着凌乱的策划书，开始后悔当初怎么不标上页码呢?

要是标上页码，现在就简单多了。

于是我又开始分类，当然这回不忘在页脚用笔标上页码了。

即使是现在，标上页码仍然对我整理它们有好处，大大提高了我的速度。

果然，十分钟之内，我将策划书给了秘书。

秘书再次递了进去。

　　（11）又是不到三分钟，秘书再次抱着策划书出来，整整齐齐地放在我桌上，我看到策划书上写着几行小字：

“很好，请您以后在策划书上标上页码，因为它是一种态度!

布朗”。

　　（12）下班后，我终于从商务代表的口中知道了谈判失败的原因。

原来就是因为在谈判过程中，一个客户不小心将我的策划书掉在了地上，策划书一下子凌乱不堪，看不出头绪了，因此就脸上开始不悦，说“你们策划书怎么连页码都没有?

”气氛变得尴尬起来。

显然，客户已经开始怀疑我们的认真态度了，就这样，谈判不欢而散。

　　（13）我一听完，霎时惊诧，后悔不已。

原来我如此完美的策划毁在那小小的缺失的页码上。

我也忽然明白老总今天用心良苦地让我反复排序的原因了!

　　（14）从那以后，我每做一份策划或是一纸文件，总不忘在下面标上页码了，因为我心灵的页底已经深刻地标注上一句话：

页码是一种态度!

而态度决定成功!

　　13、请用简洁的语言概括文章叙述的事情。

（3分）

　　14、文中第⑿段采用了什么记叙方式?

说说它的作用。

（3分）

　　15、谈判已经失败了，老总还要让“我”反复给策划书排序，他的良苦用心是什么?

（2分）

　　16、结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。

（2分）

　　我坐在办公室里悠然地等待着谈判的结果。

　　17、结合全文说说“页码是一种态度”的含义，并说说你读了这篇文章后得到的启发。

4分

（二）阅读下面文章，完成18——21题（12分）

　　妈妈的树

　　①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。

　　②每到这个时候，我总会想起老家的那些树。

老家的院子很大，正好适合栽树。

每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。

我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。

我们把这些树叫做妈妈的树。

　　③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。

　　④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。

过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。

夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。

一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。

秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。

　　⑤弟弟最喜欢香椿树。

香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。

而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。

弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。

这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：

“小心啊!

可要踩实啦!

”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦!

　　⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。

秋天来临的时候，满树金黄色的柿子挂在树上，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。

那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。

可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。

那天晚上，妈妈。

第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。

　　⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。

院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。

妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。

　　⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。

我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。

在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。

无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。

　　18、第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些?

根据文意，分别用一句话概括。

（3分）

　　19.品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，请说说“美”的含义。

（3分）

　　20.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。

（可以从动作、心理、神态等方面写，50字左右）（3分）

　　21文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么?

（3分）

　　四、作文40分

　　22、兴趣是良师益友。

她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功。

有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

　　请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章

　　要求：

（1）文体不限，诗歌除外，字数不少于600字。

（2）写真事，诉真情，内容完整，但文中不要泄露真实的人名校名等信息。

　　（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。

否则扣分