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小学语文教师专业知识复习题(8千)
基础知识(小学语文教师应知应会的)
1、掌握声母、韵母、声调、整体认读音节及大小写字母。
2、掌握3000个左右常用汉字,达到会读、会写、了解字词在语言环境中的意思、会运用。
3、掌握汉字的基本笔划、常用偏旁部首、笔顺规则。
4、能正确区分多音字、同音字、形近字、多义字。
5、能熟练运用部首查字法、音序查字法、数笔划查字法查字典。
6、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
7、能理解词语的恰当意义,辨别词语的感情色彩。
8、掌握常见的近义词、反义词及成语。
9、能联系上下文和生活积累,推想出文中有关词句的意思,体会其表达效果。
10、能按要求进行句式变换,(陈述句与反问句互换、“把”字句与“被”字句互换、直接陈述句与间接陈述句互换、陈述句与双重否定句互换)、扩句与缩句、修改病句、造句、理解句子含义等。
11、能背诵教材中出现的歇后语、俗语、谚语、名言警句、格言、对联等,能根据语境恰当运用。
12、了解常用的修辞格:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。
13、能理清文章的表达顺序,领悟文章基本的表达方法。
14、阅读说明性文章,能抓住要点,掌握基本的说明方法。
阅读叙事性作品,能产生喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌,能把握大意、想象意境、体会感情。
15、能给文章正确划分层次,概括主要内容及中心思想。
16、能正确运用标点符号,能结合语境分析标点符号的作用。
17、能根据提供的素材按要求进行写作。
18、会写活动计划和活动总结,以及简单的研究报告。
19、能背诵并理解教材中要求背诵的文段及课标“附录”的70首古诗词。
20、了解中外名著、童话、中国古今寓言、成语故事、神话故事、历史故事、中外民间故事、长篇文学名著及诗歌散文类作品。
文学常识
一、填空
1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,本只称《诗》,后又以_诗三百为代称。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为风雅颂三大类。
2.老舍,原名舒庆春,字舍予。
1950年获人民艺术家称号。
主要作品有长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》;剧本《茶馆》、《龙须沟》等。
浓郁的地方色彩,生动活泼的北京口语的运用,通俗而不乏幽默,是__京味小说_的开创者。
3.下列省、市、自治区的简称分别是:
江西省赣_、海南省琼、广东省_粤、安徽省皖、重庆市_渝_、广西壮族自治区_桂_。
(XX)
4.雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。
主要作品为长篇小说《_巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。
5.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是苏格拉底 。
6.古诗名句填空。
①_劝君更尽一杯酒_,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)
②水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇_。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是学而不思则罔 ,思而不学则殆 。
④师者,所以传道受业解惑也 。
(韩愈《师说》)
7.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家“四书”;《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称为“五经”。
8.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作,相传为左丘明所作,司马光以《左传》为法,写出了著名的《资治通鉴》。
9.屈原,名平。
我国第一位浪漫主义诗人,开创了一种新诗体,因具有浓厚的楚国地方色彩,故称_楚辞_,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”,开创了我国_浪漫主义_诗歌传统。
《离骚》和《诗经》中的国风并称“风骚”,成为"文学"的代名词。
10.司马迁,字子长,别称太史公,简称史迁。
与司马光并称“史界两司马”,与班固并称“班马”。
主要作品为《史记》,又名《太史公书》全书130篇。
是我国第一部纪传体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
11.陶渊明,一名潜,字元亮,自号五柳先生,谥靖节,我国第一位杰出的田园诗人。
代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
12、“初唐四杰”为_王勃骆宾王卢照邻杨炯__。
其中_王勃_成就最高,代表作有《_滕王阁序_》。
13、王维,与孟浩然同为盛唐__田园山水__诗派代表,其作品被苏轼赞为“诗中有画,画中有诗”。
14、李白,字太白,别号_青莲居士_,人称“诗仙_”。
唐代三大诗人之一,其诗结集为《李太白集》,代表了_浪漫_主义诗歌艺术的高蜂。
韩愈称赞说“李杜文章在,光焰万丈长”。
15、杜甫,人称“诗圣_”与李白齐名,世称“大李杜”。
。
唐代三大诗人之一,其诗代表了_现实_主义诗歌艺术的高峰,被称为“_诗史_”。
16、白居易,字乐天。
号香山居士。
中唐_新乐府运动_的主要倡导者,唐代三大诗人之一,他是现实主义传统的继承者,主张“ 文章合为时而著,歌诗合为事而作_”。
17、“唐宋八大家”为唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙(苏轼,苏洵,苏辙父子三人称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师)(分为唐二家,宋六家)。
18、李清照,号_易安居士。
古代最重要的女诗人,宋代婉约_词派中成就最高者。
19、_施耐庵_的《水浒传_》,是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说;罗贯中的《_三国演义》,为我国第一部长篇历史章回小说。
吴承恩_的《西游记_》,是著名长篇章回神魔小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。
_曹雪芹_的《红楼梦_》,为最伟大的现实主义长篇古典小说,是中国古典小说发展的高峰。
20、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《三国演义》,书中的主要人物有诸葛亮、刘备等。
其余三部名著分别是:
《西游记》其中主要人物有孙悟空、唐僧等;
《红楼梦》其中主要人物有林黛玉、贾宝玉等;
《水浒传》其中主要人物有林冲、宋江等。
21、鲁迅,原名周树人。
伟大的文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,是他一生的真实写照。
主要作品有小说集《_呐喊__》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等),《_彷徨_》(包括《祝福》、《伤逝》等),散文集《朝花夕拾_》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。
22、巴金,原名李尧棠。
主要作品为长篇小说“激流三部曲”(《家》《春》《秋》),“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)。
23、曹禺,原名万家宝。
戏剧家。
主要作品为剧本《雷雨》《日出》《原野》等。
24、丹麦的安徒生被称为世界童话之父。
25、莎士比亚,文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人,主要作品悲剧有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等,喜剧有《威尼斯商人》。
马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。
26、列夫·托尔斯泰,俄国杰出的现实主义作家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
世界现实主义文学的顶峰之一,列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
27、我国四大民间传说是:
《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》。
我国古代神话故事有许多,如:
《精卫填海》、《夸父追日》等。
我国第一部诗歌总集是《诗经》。
28、巴金的《激流三部曲》为《家》《春》《秋》,其中,《家》为三部曲之首。
29、《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
30、《鲁宾孙漂流记》是英国作家笛福的首部长篇小说。
这部小说中的“星期五”指的是鲁宾孙的仆人。
31、中国最大的一部编年体通史:
《资治通鉴》。
32、我们平时常说“如果冬天来了,春天还会远吗?
”请问,这句名言出自于英国的哪位作家?
雪莱
33、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
庐山
34、列举几位孩子们比较喜欢的儿童作家及其作品。
杨红樱《女生日记》、《男生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳系列》
《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》、《漂亮女孩夏林果》、《四个调皮蛋》
曹文轩《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》
郑渊洁《童话大王》、《皮皮鲁总动员》、《鲁西西外传》、
《鲁西西和水晶兔》、《鲁西西外传》、
黄倍佳《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《芦花飘飞的时候》
晓玲叮当《成长密码》、《阳光的味道》、《时间宝藏》、《快乐咒语》
秦文君《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《小鬼鲁智胜》、《调皮的日子》、《小人精丁宝》、《小丫林晓梅》、《十六岁少女》
35、写出下面成语相关的人物主角。
初出茅庐(诸葛亮)破釜沉舟(项羽)指鹿为马(赵高)完璧归赵(蔺相如)卧薪尝胆(越王勾践)入木三分(王羲之)
36、按要求写成语
◆写出含有“手”的成语。
①形容医术高明。
(妙手回春)②形容重归于好。
(握手言和)
③形容十分喜爱。
(爱不释手)④形容情谊深于兄弟。
(手足情深)
◆写出含有“言”和“语”的成语。
①很少的几句话。
(三言两语)②自己对自己说的话。
(自言自语)
③虚假而动听的话。
(花言巧语)④随口乱说的话。
(胡言乱语)
◆写出含有十二生肖动物的成语。
对牛弹琴、狐假虎威、画龙点晴、打草惊蛇
◆出自寓言故事的成语。
狐假虎威、画龙点晴、井底之蛙、南柯一梦
◆表现人物优秀品质的成语。
大公无私平易近人轻财重义、高风亮节
◆形容人多的成语。
门庭若市、人来人往、座无虚席、济济一堂
◆写几个是3个字的成语。
一刀切、下马威、笑面虎、空城计
37、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。
出其不意(乘其不备)翻手为云(覆手为雨)捡了芝麻(丢了西瓜)
福无双至(祸不单行)(一波未平)一波又起(成事不足)败事有余
38、把下面歇后语的后半部分补充完整。
泥菩萨过河--(自身难保)狗咬吕洞宾--(不识好人心)
水中捞月--(一场空)猫哭耗子--(假慈悲)
猪鼻子里插大葱--(装蒜)千里送鹅毛--(礼轻情意重)
39、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
珍惜时间的:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
帮助他人的:
赠人玫瑰,手有余香。
对待机遇的:
善于捕捉机会者为俊杰。
——歌德
热爱家乡的:
爱国如饥渴。
——班固
团结友爱的:
众人拾柴火焰高
勤奋学习的:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
40、填写下列古诗文的上句或下句。
(常见的古诗文名句)
随风潜入夜,润物细无声。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
外举不避仇,内举不避亲。
(祁黄羊用人)
海内存知己,天涯若比邻。
41、填数字:
(1)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(2)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(4)朝辞自帝彩云间,千里江陵一日还。
42、填植物:
(1)离离原上草,一岁一枯荣。
(2)人间四月劳菲尽,山寺桃花始盛开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(4)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
43、写出含有下面字的诗句
月:
“举头望明月”、小时不识月、月出惊山鸟
花:
“竹外桃花三两枝”、一枝红杏出墙来、人闲桂花落
雨:
“清明时节雨纷纷”、好雨知时节、寒雨连江夜入吴
44、文学名著积累
●《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作品。
●《林海》、《草原》都是中国著名作家老舍的作品。
●《海上日出》、《鸟的天堂》都是中国著名作家巴金的作品。
●《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫。
《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
●向命运挑战的伟大科学家是霍金。
●《七律·长征》、《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》的作者是毛泽东。
●《卜算子·咏梅》:
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
●《七律·长征》:
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
●《沁园春·雪》:
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
初唐四杰:
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
国画四君子:
梅、兰、竹、菊
七大古都:
北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州、安阳
神话八仙:
铁拐李、汉钟离、张果老、何仙姑、
蓝采和、吕洞宾、韩湘子、曹国舅
中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指(颜真卿、柳公权)的书法特色。
英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特》近年风靡全球。
心理学知识
1、心理现象分为心理过程和心理特性。
心理过程(心理活动)包括认知过程、情绪过程和意志活动三个方面。
认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。
人与人心理的差异主要表现在性格、气质、能力三个方面,这三个方面称作个性心理特征。
2、1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,这是科学心理学诞生的标志。
他也被人们称作“心理学之父”
3、气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。
它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。
气质分为:
多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。
4、巴甫洛夫提出了著名的条件反射和信号学说
5、认知发展学派以皮亚杰为代表,他认为心理发展的实质是主体对客体的适应。
构成发展的基本过程是同化、顺应和平衡。
6、人的一生发展历程划分为胎儿期、婴儿期、儿童期、青少年期和成年期。
7.儿童发展的内因是好奇心、求知欲、学习兴趣、思考的积极性等,这是教学成败的关键。
8、教师角色的分类:
教学与行政的角色、心理定向的角色、自我定向的角色。
9、观察学习的过程:
注意过程、保持过程、再造过程、动机过程。
10、所谓思维定势,就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式(在感性认识阶段也称作“刻板印象”)。
11、遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆。
遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘。
12、遗忘特点:
最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。
艾宾浩斯根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
艾宾浩斯的遗忘曲线规律是:
先快后慢
13、态度的成分有认知成分 、情感成分 、行为倾向成分。
14、记忆活动是由感觉记忆、短时记忆、长时记忆三个相互联系的记忆系统组成。
它包括识记、保持、再认或重现三个基本过程。
15.个性心理特征是在(认知过程、情感过程、意志过程)实践的基础上形成和发展起来的
16.马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。
它们是:
生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现。
17.人的发展有许多因素在起作用,但主要有三个方面:
先天的遗传因素、后天的环境因素与教育。
教育学基础知识
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有:
“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克教育家夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国教育家杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、马卡连柯的平行教育理论:
集体教育与个别教育相结合的原则。
7、陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种
8、全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。
其中观察法是一种最基本的了解方法。
9、教育的社会属性有:
永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
11、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。
12、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。
13、教书育人是教师的根本任务。
14、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。
16、教师的素养包括:
职业道德素养、知识素养、能力素养。
15、三结合教育指学校、家庭、社会教育三结合。
17、在课堂教学中使用教具,是直观性教学原则的体现。
18、教学的基本组织形式是课堂教学。
19、孔子说:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,”反映了教师劳动的示范性特点。
20、
21、教学工作的基本环节:
(1)备课;
(2)上课(教学工作的中心环节);(3)课外作业的布置与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩的检查与评定。
22、《给教师的一百条建议》作者是前苏联著名教育家家苏霍姆林斯基.
历史、社会、自然部分
★请将我国三大石窟与所在地连线
河南洛阳——龙门石窟甘肃敦煌——莫高窟
山西大同——云冈石窟
★一年中,我们家乡白昼最长的一天是 夏至日
★“欲穷千里目,更上一层楼。
”这个楼指的是鹳雀楼,不是岳阳楼。
★我国科教兴国的奠基工程是 九年制义务教育
★我国古代所说的植物四君子是:
【梅、竹、兰、菊】
★我国历史上著名故事《草船借箭》《完璧归赵》《卧薪尝胆》的主人公分别是:
【诸葛亮】【蔺相如】【越王勾践】。
★我国的植树节定在每年的:
【3月12日,纪念孙中山先生】
★黄山四绝:
【“奇松”“怪石”“云海”“温泉”】
★世界上最大的坟墓是:
【金字塔】
★古书中男子手里常握有“三尺”,请问它指什么?
剑
★安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”现坐落在:
丹麦首都哥本哈根
★《掀起你的盖头来》是哪个民族的民歌?
维吾尔族
★世界上最大的广场是:
天安门广场
★世界上最大、最完整的古代木结构建筑群是:
【故宫】
★“天下第一关”指的是:
【山海关】
★“六朝古都”指的是:
【南京】
★“四库”:
经、史、子、集。
“四书”:
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
“五经”:
《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼经》,《春秋》。
★“诗圣”杜甫“医圣”张仲景“药王”孙思邈“诗仙”李白“诗鬼”李贺
★“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
【琵琶】
★中国近代地理学和气象学的奠基者是:
【竺可桢】
★长江三峡是指:
西陵峡、巫峡、瞿塘峡。
★郭沫若同志曾热情的赞美过一种树,并称其为“中国的国树”:
【银杏】
★中国诗歌史上雄视今古的“双子星座”指的是:
【李白和杜甫】
★人们常说的“琴棋书画”中的“棋”是指:
围棋
★林则徐是我国近代第一位民族英雄
★下列各乐器分别是哪个民族的流行乐器?
冬不拉———哈萨克族 马头琴———蒙古族
手鼓————维吾尔族
语文知识方面应知应会的
一、表达方式:
记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:
象征、对比、想象、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:
顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:
正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:
语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:
视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:
动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:
正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:
概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用等
十四、环境描写分为:
自然环境、社会环境
十五、议论文三要素:
论点、论据、论证
十六、议论文文的结构:
总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式
十七、引号的作用:
引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语
十八、破折号用法:
提示、注释、总结、递进、话题转换、插
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