徐汇新王牌暑假初中补习班精品教案.docx
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徐汇新王牌暑假初中补习班精品教案
记叙文之段落作用考点专项讲解
错别字改正
1、鼓惑人心( )2、眼花瞭乱( )3、披星带月( )
4、陈词烂调( )5、消声匿迹( )6、不醒人事( )
7、振撼人心( )8、插科打浑( )9、绝然不同( )
课内字词记忆
1、():
胆怯2、():
连接
3、():
斜着眼睛看4、():
潮湿而闷热
5、():
对不合理的社会和习俗表示愤恨和憎恶6、():
将近
7、():
形容没有味道8、():
皱纹
考纲链接
(7)能把握文中句子的含义,能分析句子或段落的表达作用,能概括文章要点或主旨。
考核方式总结
1、选择题
2、问答题:
1)说一说“xx”段落的作用
2)“xx”段落能否删掉
答题方法总结
该考点答题主要分内容和结构两个方面来回答:
内容:
结合与主旨相关的事件(情节、主旨)
结构:
结合其在文中的位置来分析。
1开头:
②中间:
③结尾:
选择题
例题一:
母亲与照片
透过母亲的斑斑白发和满面病容,已找不出这张照片的痕迹。
所以我对这家照相馆充满感激。
应该是一架老式双反相机,一位戴眼镜的老摄影师,微笑着,钻在黑布里面,看母亲年轻的倒影。
快门开合的声音十分轻微,未曾惊动母亲的笑容。
应该是一个下午,有细腻的风和阳光――从衣着上看,我相信那是春天。
新的季节正通过它的每一个细节一点点展开它的叙事。
母亲是春天叙事的一部分。
12岁,或者14的她,穿着干净的学生装,从春天下午的阳光中穿过。
那个下午后来被层层叠叠的下午湮没了。
很多年后,不再有人能够察觉它的存在。
不可能把它从无数的下午中捡选出来。
时间粘连在一起,像雨季的阁楼上粘成纸饼的书简。
我却从成摞的照片中捡选出这一张。
我闻到了那家小照相馆陈旧的气息。
我听到母亲和摄影师的轻声交谈。
然后是轻轻的“咔嚓”一响,我在这一响中进入那个下午,见证了我出生以前的时光。
青春,曾经牢牢地攥在母亲手里。
母亲患上骨癌,在病床上辗转反侧,通过表情来掩饰痛苦。
她的骨骼X光片被医生办公室的灯板照亮,我面对着它,呆若木鸡。
这可能是她一生的最后照片。
那张恐怖的照片像一扇漆黑的大门封锁了她的未来。
医生告诉我,再发展下去,癌细胞的侵蚀可能使她的脊柱折断。
那样,她将截瘫。
我没有流泪。
只希望她离去的道路平坦,不要穿越一片荆丛和沼泽。
母亲的少女时代并不顺利。
过早丧母,我外公长期在部队服役,注定了她成长期里亲情的缺席。
她很美,她的照片早就向我们透露了这一点,但没有透露的,是她的痛苦与艰辛。
这种家庭的艰辛使她15岁就参军,开始了漫长的服役生涯。
而她所有的痛楚,都被照片掩瞒了。
是什么使经济jiéjū的她决定去照相馆?
我无从得知。
我只对她不幸的过往略有耳闻,却从来不愿碰触她的伤痛记忆。
这张照片一直挂在我家老屋的墙上,每当我面对它,都会被她的笑容所感染。
在笑容里,她好像看见了自己的未来。
我用轮椅把母亲推到院子里。
秋天午后的阳光已经含蓄了许多。
门口的许多老人坐在轮椅里,围着花坛聊天。
我把母亲推到树阴下,我想和她静静呆一会儿。
我知道,这样的机会,不多了。
⑪我想给她拍一张照片。
母亲不知多久没有拍过照片了,但我不忍。
疾病已经扭曲了她的面容,她目光浑浊,表情死板,口水不时从呆滞的唇边无意识地流下。
更重要的,她的记忆正在一点一点丧失,也许过不了多久,她就不再记得我是谁了。
想到这里,我心里很难过。
她和当初那个年轻而有活力的少女已经被分隔在时间的两岸,再也不能相聚。
她们是同一个人吗?
我时常会发出这样的疑问。
⑫如果有一天母亲离开我,我会想她。
但我放弃了为最后时刻的她拍照的想法。
我们对照片的依赖是因为它具有不可比拟的真实性,但有些时候,这种真实性,恰恰是我们希望回避的。
我更愿意面对母亲少女时代的笑容。
如果说,所谓的永葆青春只是一种假想,那么,我心甘情愿地接受它的欺骗。
⑬从医院出来,穿越纷乱的城市街景,回到母亲不可能再回来的家。
当年那家小照相馆,或许正隐身于某一条小巷里,在我的身后,一闪而过。
24.对于第
段的理解,错误的一项是()(3分)
A.起到了插叙的作用,介绍了美丽的母亲不幸的少女时代。
B.呼应了文章开头所提到的母亲少女时代拍摄照片的事情。
C.我对自己不了解母亲的不幸遭遇而深感遗憾与惋惜。
D.我被照片中母亲充满青春光彩和希望的美丽笑容深深感染。
例题二:
为周庄卖画
(1)上世纪90年代初(1991年)的冬天,我在上海美术馆举办个人画展,其间两位沪中好友吴芝麟和肖关鸿约我去远郊的周庄一游。
(2)那时周庄尚无很大名气,以致我听了反问道:
“值得一去吗?
”
(3)二位好友眯着眼笑而不答,似是说:
“那还用说。
”
(4)这眼神看来是周庄最好的广告——诱惑我去。
(5)车子出了城还要走很长的路,随后在一片寂寞又灰暗的村落前停住。
车门一开,湿凉的水气便扑在脸上。
水气中分明还有许多极其细密、牛毛一般的水的颗粒。
一股南方的柔情使我心动。
(6)穿入一些窄巷,就是入村了。
这天雾大,站在石板桥上,如在云端,四外白白的全是流烟,只听得水鸟的翅膀用力扇动浓重的雾气时扑喇喇的声音就在头上边。
更奇妙的是,看不见河,却听得到船儿“吱呀呀”的摇橹声穿过脚下的石桥;声音刚在左下边,几下就到右下边去了,也像一只飞鸟。
一股南方的柔情使我心动。
(7)下了桥,走进一条宽一些的街上,便能看见来来去去的人影子了。
古村落的活力从来就是在这样的老街上。
(8)那时候,周庄尚未开发,却有了一点点文化的觉醒。
听芝麟说不久前,周庄刚刚度过九百年的生日,村民们还在村口立了一块纪念碑呢。
当地的一位文物员带领我们走街串巷,一边滔滔不绝地讲着这古村的历史,话里边带着几分自豪。
(9)走进一幢老宅,从砖木的精雕细刻中始知周庄当年的殷富。
谁想到文物员一介绍,这老宅竟是江南巨贾沈万山的故居,我马上感觉与周庄有了一种异样的亲切。
这原故,来自童年时心爱的一本厚厚的小人书,叫做《沈万山巧得聚宝盆》。
描写心地善良的沈万山贫困交加,走投无路,一头撞向家中破墙,不料在被他撞倒的老墙里,惊现一个巨大的煌煌夺目的聚宝盆———据说是祖辈为了怕家道衰落后人受穷,秘密藏在墙中的。
沈万山靠着这个聚宝盆经商发财,并用赚来的钱财济困扶危,赢得一世的赞许。
且不论这小人书里有多少虚构,由于它是我儿时崇拜的画家沈曼云所画,便将这本小小的图书视同珍宝。
这书一直保存到“文革”,抄家后再也找不到了。
以后许多年,每次想起这本失去的书,都会生出一点点怅然,好像失去的不仅仅是这一本书。
没想到这早已沉睡在记忆底层的一种情感竟在这湿漉漉而幽暗的老宅里被唤醒了。
这老宅外墙的雕砖还刻着一个精巧的聚宝盆呢!
(10)中午过后,从沈家走出来,没几步就是河边。
此刻,大雾已散。
一条被两排粉墙黛瓦的小屋夹峙着的小河,弯弯曲曲伸向远方。
周庄的景色真是晴时美,雾中奇———雨里呢?
忽然,我注意到远远的有一座两层小楼略略凸出岸边,二层的楼外有一条短短的木梯一直通到下边的水面,那里系着一条轻盈的扁舟。
我指着这远处的小楼说,不用画了,这就是画。
(11)文物员告诉我,这座如画的小房子,被称作迷楼。
当年这里是个茶馆。
柳亚子的南社诸友常聚在这里活动,被人误以为这些才子们叫茶馆主人的一个美丽又姣好的女儿迷住了,还闹出一些笑话来。
我说:
“看来周庄无处无故事。
”这话本该引来文物员更得意的表情,谁料他面露一丝忧愁,还叹了口气。
我问他是何原因。
这原因出乎我的意料!
原来迷楼的主人想拆掉房子,用卖木料的钱去盖一座新房。
这是此时周庄流行起来的改善生活的一种做法。
很多老房子就这么拆掉了。
(12)我一怔,马上问道:
“这座小楼的木料能卖多少钱?
”
(13)文物员说:
“三万吧。
”
(14)我便说:
“我来出这笔钱吧。
现在正有两位台湾人在上海的画展上想买我的画。
我不肯卖,但为了这座小楼我愿意卖。
一会儿回上海马上就把画卖掉。
咱把这迷楼留住。
”
(15)吴芝麟笑道:
“大冯也被这迷楼迷住了。
”
(16)我也说着笑话:
“茶馆老板的女儿至少也得一百岁了吧。
”然后认真地对芝麟说,“这房子买下来就交给你们报社吧。
今后再有文人来游周庄,便请他们在楼里歇歇腿,饮点茶,吟诗作画,多好。
你们就拿这些诗画布置这小楼。
”文人的想法总是理想主义的。
(17)朋友们说我这个想法极妙。
当日返回上海,联系那两位台湾人,把两幅心爱的小画《落日故人情》和《遍地苏堤》卖掉,得款三万五千元,马上与周庄那位文物员联系。
没想到事情不顺,过了几天才有回信。
原来房主听说有人想买这座迷楼,猜到此楼不是寻常之物,马上把价钱提高到十万以上。
(18)我一听便急了,还要再卖画,吴、肖二友对我说:
“这房子买不成了。
等你出到十万,他会再涨价。
不过你也别急,你不是怕这房子拆掉吗?
这一买,一不卖,反而不会拆了。
”
(19)此话有理。
如此迷楼还立在周庄。
(20)在周庄遇到的事令当时的我惊讶地看到,在经济生活的转型中,我们的精神家园竟然在不知不觉之中悄然无声地松垮了。
一个看不见的时代性的文化危机深深地触动并击醒了我。
(21)我的文化保护是从周庄为起点的。
从周庄思考,从周庄行动。
选自《冯骥才散文精选》,有删改。
25、第(9)段中有关小人书的文字是否多余,下列分析最恰当的一项是______(3分)
A、不多余。
赞扬了沈万山济困扶危的精神。
B、不多余。
交代了作者与周庄之间的情感联系。
C、多余。
与卖画买楼故事无关。
D、多余。
与文章的主题无关。
问答题
例题一:
心空的云朵
(1)书市开幕那天,我应出版社的邀请,去签售自己的新书。
(2)天气很炎热,读者很热情。
不少人围上来,举着刚买的书,要我在扉页上写上他们自己的名字,再写上一两句勉励的话。
我便一律照办了,谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢?
(3)“给我写4个字就可以了——抬头看云。
”我不禁惊讶地望向他,见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。
我笑了,说:
“谢谢您记得这个题目!
”他也笑了,轻声说:
“资深读者了嘛!
再说了,好文章,会在你脑子里安家,想忘都忘不掉。
”虽说这不过是些廉价的恭维话,可我听了,依然感觉很是受用,。
(4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影,便欢快地答应了。
走到阳光地带,被一群阳光少年簇拥着摆各种姿势,顿然觉得时光倒流,恍若回到了不识愁滋味的学生时代。
我想:
今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧?
然而——
(5)照完了相,我要回到自己的摊位前,抬眼一扫,发现那个“资深读者”正远远地朝我们这边张望。
见我看他,也不回避我的目光,冲我挥了一下手,消失在熙熙攘攘的人群中。
(6)时间临近中午了,书市上的人不像先前那么稠密了。
无意中一抬眼,居然又看到了那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛,依然在朝向我这边张望!
(7)这下我有些慌神儿。
偷眼看看旁边的摊位,妄图找到更加吸引那人目光的目标。
但是,没有。
我不由惴惴地想,这个人,究竟想做什么?
难道他和那些阳光少年一样,想和我拍一张合影做永久纪念?
如果真是这样,他完全可以开口对我讲哦!
只要他开口讲,我是绝对不会拒绝的。
或者,他并不想拍照,只是因为喜欢我的文章,所以一定要傻傻地暗自“陪”我签完最后一本书?
或者都不是,仅仅是因为他是个有故事的人,所以,他要对我讲讲有关他的故事,让我这个善于写作的人将这个故事记录下来,让更多的人在这个故事面前唏嘘叹惋……种种猜测困扰着我,使我不禁惶惶然了。
而就在我准备离开的时候,那个“资深读者”匆匆走了过来。
(8)他低着头站在我面前,手足无措,像个犯了错误等着领受训诫的小学生。
我也跟着尴尬起来,结结巴巴地问:
“逛了这么……这么久啊?
淘到好书没有?
”他快速地看我一眼,拍拍他斜挎的背包说:
“还真淘到了一些好书。
——我挺喜欢逛书市的。
”
(9)沉默。
(10)突然,他似乎下定了决心,从背包里掏出一本书,背书般飞快地说道:
“张老师,这是我写的一本书,我也写散文,写了好多年了,但是没有哪家出版社愿意给我出书,我就买了个书号,自费出了这本书。
——我要把这本书送给你,早就为你签好名了;可是刚才人太多了,还有好多是我的工友,我实在不好意思拿出来。
现在好了,他们都走了,我把这本书送给你吧!
”他讲完这番话,长长出了一口气。
(11)我也跟着出了一口气。
(12)打开那本书,看到扉页上工工整整地写着:
“怀一念慈心,饮牡丹花水。
”下面一行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我;而落款处的那个笔名,让我陡然想到与之紧紧连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。
甚至没来得及握别,他就匆匆转身走掉了。
看着他的背影,我心里又酸又暖。
好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子,是他让我看到了自己的浅薄,也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气,更让我懂得了——抬头看云的人,心空的云朵,有时比天空的云朵更富丽,更动人……
习题:
具体说说第(4)段在文中的作用
(1)
(2) 。
(4分)
例题二:
老海棠树
①奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好象她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊:
“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?
”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗?
”对,在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢,也在上头睡?
”没错。
四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我……
③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠:
“就不下来帮帮我?
你那小手儿糊得多快!
”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说:
“我求过你吗?
这回活儿紧!
”我说:
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!
”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊:
“你就不能劳驾去洗洗菜?
没见我忙不过来吗?
”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。
奶奶生气了:
“你们上班上学,就是这么胡弄?
”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
“我就一辈子得给你们做饭?
就不能有我自己的工作?
”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。
那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。
早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:
“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮:
“你刚回来,去歇息着吧。
”
⑥冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:
“这一段,你给我说说,到底什么意思?
”我看也不看地就回答:
“不知道。
再说,您学那玩艺儿有用吗?
”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧,但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶!
”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。
⑦……
⑧如今,奶奶已离我而去。
而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:
“这一段到底是什么意思?
”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
习题:
第②段写“我”在老海棠树上的活动,在文中的作用是(5分)
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例题三:
只有岁月才能读懂
(1)“阿嬷(奶奶)走了。
”深夜里,阿爸来电,声音哽咽。
(2)连夜搭车南下,车窗外一片漆黑。
黑暗中,那张布满风霜、历经沧桑的面庞竟清晰地浮现在我眼前,直到眼角渗出泪水,才逐渐模糊……
(3)出生在上世纪60年代的台湾的僻远山村,痛苦必定与贫穷紧紧缠结在一起,像一张蛛网,盘踞住一个家庭,从这个角落扩延到那个角落。
(4)身染痨病的阿爸整日躺在阴暗的小屋,不时发出阵阵剧咳声。
受不了贫病拖累的阿母,终于狠心丢下病弱老小,远离家门。
一家的重担,全落在瘦小的阿嬷肩上。
每天,天色微亮,阿嬷就推着一辆破旧的婴儿车出门,巡街扫巷捡拾一些可以卖钱的破铜烂铁。
(5)这是我的童年记忆,记忆中蕴藏着童年时期对贫穷的自卑与憎恶。
(6)从小,我就觉得自己不如人。
一个不能赚钱的阿爸,一个捡拾破烂赖以持家的阿嬷,这样的家庭组合让我感到卑微,我总觉得在别人面前抬不起头来。
(7)初中时代,是我自尊心作祟最强烈的时期。
我几乎得了自闭症,从不与同学往来,怕同学了解我的状况,知道我的家人,尤其是阿嬷,她的谋生方式简直令我羞耻。
(8)有一回,老师要到家里做家庭访问。
我心中紧张极了,怕长期以来建构的帷幕一下子被揭露了。
当天,我约好老师来访的时间,刻意支开阿嬷。
偏偏,就在老师访谈结束准备离去之际,阿嬷突然推着婴儿车出现在门口,车上一大堆废纸、铁罐。
(9)“你是?
……喔!
老师喔,我是她阿嬷啦,进来屋内坐啦!
”阿嬷热情地招呼老师。
一旁的同学却露出诧异的表情:
“原来她就是你的阿嬷呀!
”仿佛沉积已久的谜底,终于揭晓。
那眼神,是惊讶,是嘲弄,是……顿时,我觉得受到极大的羞辱和伤害。
(10)送走老师后,我冲进小院,将阿嬷的婴儿车翻倒在地,愤怒地将滚落地面的铁罐踢得铿锵乱响,疯狂咆哮着:
“为什么你是拾破烂的?
为什么你要这个时候回来?
为什么你要让我在同学面前丢脸……”
(11)当下,阿嬷愣住了……随后把铁罐捡了起来。
(12)初中毕业后,我离家住校,靠着半工半读完成高中、大学学业。
那段日子,我亲身体会到经济窘迫时的难耐,终于理解阿嬷对金钱的迫切与拾荒的无奈心情。
(13)大学毕业,有了稳定的工作,经济获得改善,我总是将大部分的薪水寄回家,希望阿嬷不必再为生活奔波,也不止一次劝阿嬷不要再去捡破烂。
阿嬷却说:
“有什么不好?
当成运动,老人需要活动筋骨,才不会生病。
”
(14)起初,我实在不能理解阿嬷的固执。
直到有一次,我与阿嬷上街,阿嬷看见一个铝罐,本能地弯下腰去,却被我用力拉住。
我看到阿嬷的眼神从原先乍喜的光彩转为黯淡,我终于明白一件事:
“捡拾”已成为阿嬷生活的一种惯性, 经济无虞,在她的深层意识中 潜藏着一份莫名的执著,是一种苦乐交杂的情怀。
理解了阿嬷的心境,我不再坚持要求阿嬷改变什么。
去年,我带着男友回南部老家,在车站巧遇阿嬷。
(15)“阿嬷!
”我高声喊她。
阿嬷回头,沧桑的脸庞露出欣喜,她佝偻的身子依附着那辆婴儿车,两者之间,仿佛是难以分割的宿命。
(16)当她看到我身旁的男友时,笑容突然僵住了,神色紧张,结结巴巴地说:
“我……我不是她的阿嬷啦!
”
(17)望着阿嬷慌张的神情,我的眼眶立刻充盈了泪水。
童年的记忆像一把利刃,同时戳向阿嬷和我的心房。
我上前搂住她的肩,亲热地对她说:
“你不是我阿嬷,是谁的阿嬷?
”阿嬷看着我,又看了男友一眼,她笑了,笑中闪烁着泪光。
(18)夕阳的余晖映照着阿嬷银灰的乱发和布满zhòu纹的脸,黑黝的脸庞映出油亮的光彩。
阿嬷笑咧了嘴,露出没有门牙的牙龈,那灿烂的笑容真美,恰如绚丽的晚霞。
(19)那是一张多么动人的脸。
习题:
第(16)段在文中的作用是:
(4分)
(1)
(2)
例题四:
苦 瓜(青浦区-09-1)
①原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。
这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。
把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是把自己的儿女收拾得眉清目秀,招人眼目,母亲的心里很舒坦。
② 。
其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。
刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种,并对她说:
“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!
”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。
越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜,兴奋地将那两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里观赏时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她的杰作,是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终具有了这一落日般的血红和辉煌。
③ 。
无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。
那苦味,格外别致,既不会传染给肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
④ 。
每年夏天,母亲经常会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
⑤自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候,是因为再等不到那个时候了。
⑥这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。
住进楼房,依然爱吃这样的菜,只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
⑦一直吃到母亲六年前去世。
⑧ ,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝,再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。
⑨因为常吃苦瓜,便常想起母亲。
其实,母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次,在我一再的怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。
母亲实在忍受不了那股异样的苦味。
她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。
⑩可是,每年夏天当苦瓜爬满架时,她依然会为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
⑾最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:
“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物,用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,故而人们美其名曰‘君子菜’。
”
⑿怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。
(作者 肖复兴 )
习题:
第①段写母亲种花草蔬菜,似乎与写“苦瓜”无关,可否删掉?
(3分)
文化常识知多少
1、初唐四杰:
2、“四大古典名著”:
3、“四大民间传说”:
4、世界四大短篇小说巨匠:
5、()的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与()并称“苏黄”。
6、()的散曲代表作(),被誉为“秋思之祖”。
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