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精品三分钟的演讲稿范文7篇
【精品】三分钟的演讲稿范文7篇
三分钟的演讲稿范文7篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
现如今,越来越多人会去使用演讲稿,你所见过的演讲稿是什么样的呢?
下面是收集整理的三分钟的演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三分钟的演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
最触动我心灵的是“父亲”的故事。
我喜欢看到别人文章中“父亲”的故事,用心倾听他们之间的爱。
每一次读到“父亲”的文章,我的心总是那么激动,全身血液都在涌动。
在他们的文章中,我看到“父亲”的爱是那么真切,那么浓厚,那么醉人,它和母爱是不一样的,可与母爱又是互补的。
父亲的爱也许是严厉的,每一位父亲爱自己孩子的方式是不一样的。
“父亲”是不会直接表露他的爱的,他是用行动来说明的。
可能很多时候“父亲”的行为很难让人摸透,如果我们不用心去体会其中蕴藏着的父爱的话,我们可能会顺着行为的表象而去埋怨我们的父亲。
从而和父亲产生矛盾;但如果我们真的会用心去体会“父亲”的爱的话,我们会发现,原来“父亲”的爱是那么震撼心灵。
很多文章都是通过“父亲的眼神”、“父亲的背”、“父亲无怨无悔地支撑着家庭”等来表现父亲的爱,这些文章里,父爱总是默默无言的。
其中有一位作者是这样写父亲的:
“小时候常常喜欢坐着父亲的自行车,靠在父亲的背上去兜风,父亲骑车骑得很稳,父亲的背很温暖,坐在父亲的自行车上总能露出幸福的笑容。
但当自己慢慢长大,父亲的自行车慢慢地穿上锈衣,我再也没有坐过父亲的自行车……直到有一天心情非常糟糕,父亲叫我坐他的自行车去兜风,我没有拒绝,那时父亲露出了久违的幸福笑容。
父亲载着我,我依然靠着父亲的后背,还是那么温暖,只是多了那么多硬骨头……再看看自行车早已锈迹斑斑了,但父亲的爱不会因为岁月的更替而留下如单车般的斑斑锈迹……”
不管岁月如何改变,多少岁月被风雨侵蚀,“父亲”的爱都是永恒的。
我知道,我的父亲可能也会经历这些岁月,释放这些情感,而我也会去经历这些美好的岁月。
听着许许多多的“父亲”的故事,让我感同身受,也会很欣慰,我也能知道父爱是什么。
虽然我早已经习惯了没有父亲的日子,但我仍然会渴望父爱的。
我会在想念父亲的时候体会父亲的爱,在我的记忆中体会父亲的爱,我会在想象中体会父亲的爱,想象我坐着父亲的自行车靠在他的背上听着他的歌声,露出幸福的笑容!
我会一直想父亲,感恩父爱,谢谢父亲带给我的爱,那是我前进的动力。
三分钟的演讲稿篇2
今天,我演讲的题目是:
我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆,我站住三尺讲台已二十载有余,二十多年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。
站在这三尺讲台上,总希望与学生一道,既快乐他们也快乐自己,温暖他们也幸福自己……课堂上我们共同探索知识的奥秘;课外我们一起讨论人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。
学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:
为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:
孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:
“那是我孩子聪明”……听听这些,只能打落门牙往肚里咽。
可领导却总在耳边告诫:
“没有不合格的学生,只有不合格的老师。
”总之,好事摊不上,麻烦惹一堆。
有句古话说得好:
“家有三斗粮,不当孩子王。
”在教师的一生中,干不出什么轰轰烈烈的大事业。
教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。
教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位……看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友,早已是洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风。
每当想到这些的时候,我彷徨,我疑惑,难道教师的结局只能是这样?
XX年夏天,报纸上的一篇文章吸引了我,这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告,报告中,这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。
那位老师年过半百,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。
他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。
然而就是这位愧对家人的民办教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。
县城有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。
他幽默地说:
“他们又不能给我转正。
”但接着又说:
“咱穷地方的孩子们可怜,他们也需要好老师。
”在报告中,这位令人敬重的老师深情地说:
“咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,怎能用金钱来衡量呢?
”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。
从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:
为自己所热爱的事业奉献一切!
同时,我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服……
他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
泰戈尔曾说过:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!
”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。
虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!
虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?
有谁能像我们一样,一次的举手投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?
!
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:
“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。
“红烛呀!
流吧!
你怎能不流呢?
请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出鲜艳的花朵,结出快乐的果实。
”这就是红烛的生命,也是人民教师神圣而无声的誓言!
谢谢大家!
三分钟的演讲稿篇3
大家好!
信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。
一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?
要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
后来,我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。
温馨提示:
蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
谢谢大家!
三分钟的演讲稿篇4
尊敬的于老师、亲爱的同伴们:
大家好!
千里迢迢寻学路,风尘仆仆终到此。
因为心灵有约,让我们相识、相聚这好风好水,吉脉天成的祥土福地——姑苏名城。
我们不顾路程的遥远、旅途的劳累、思乡的心切、父母的牵挂阔别家乡,带着一份渴望与新奇,带着一腔激情与企盼,带着一种温馨与甜美,带着一份希望和憧憬来到传统文化之博、经济发展之快、科学技术之高、名胜风景之美的姑苏名城,相聚在高博这片圣地,融和心意阑珊的音韵,饮餐星辰日月的光明,为真挚美好的情感,为实现执着的夙愿,为寻觅美好的未来,为追随生命的永恒。
日月轮转永不断,情若真挚常相伴。
在此我为我们的相识相处感到万分欣喜,珍惜这来之不易的缘分。
人生的旅途中有你们伴我走过一程是我莫大的荣幸,将给我的记忆留下难忘的一页,绽放出生命里早已刻画好的那一帧容颜。
我们彩霞般绚烂、朝霞般美丽的青春在高博拉开了序幕。
人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始。
一切都是那么五彩缤纷、争妍斗艳、沸血疯狂。
但需要蓬勃的朝气、充沛的精力、饱满的热情、积极的心态、昂扬的斗志、高雅的格调、完强的意志、坚定的信念。
坚信只要我们有足够虔诚的信仰,就有无穷的力量在这座舞台上演绎出人生妙曼唯美的歌舞。
我们不应哀叹:
青山隔断红尘路,白云满地无处寻。
我们的梦想好似一个姗姗学步的娃娃,稚气未脱有顽皮的任性,需要包容、理解,精心培养、悉心呵护、倍加疼爱她,她会渐渐地喜欢上你,和你做永恒的伴侣,在奇幻的世界里乐逍遥。
同伴们,“没有蓝天的蔚蓝,我们可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,我们可以有小溪的悠然;没有草原的芬芳,我们可以有小草的青翠”。
着名歌手刘德华曾说过:
“我不是天使,但我拥有天堂;我是不海豚,但我遨游海洋;我没有翅膀,但我俯视阳光;我没有神灯,但我手捧希望”。
同伴们,盈盈月光,请掬一捧最清的;落落余晖,请拥一缕最暖的;灼灼红叶,请拾一片最爱的;青青芳草,请摘一束最灿的。
一个小小的心愿可以支撑起一方朗朗的天空,一个深深的默契可以踏实一段长长地历程。
奇幻的世间里由我们无尽的遐想,异目的世界里充满着传奇的奢望,梦幻精灵的世界里,我们的梦想有无限的可能。
青春流露着浓浓的诗情画意,焕发着勃勃的盎然生机,散发着淡淡的幽香含情,闪烁着熠熠的金色光芒。
青春时代的我们充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。
青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。
同伴们,自信人生二百年,会当水击三千里。
让我们扬起青春的衣角,架起起航的.风帆,让青春在这里起航,让生命在这里飞扬吧!
三分钟的演讲稿篇5
尊敬的领导,老师,同学们,大家好:
这天我要演讲的题目是感恩父母。
大自然中的动物千奇百怪,各种各样。
此刻我向大家说一种动物,它跟我们人一样,有着对后代强烈的爱,它是一种微不足道的蜘蛛。
但它的牺牲确实为了幼蛛的诞生。
蜘蛛在生下幼蛛的那一刻开始,已注定了要面临死亡的命运。
蜘蛛一天大约能产下5000个卵子,这些卵需要经过12-14天方可出生。
刚出生的蜘蛛仔体内有毒液,只有蜘蛛仔把体内的毒液都输给母蜘蛛,才不会受到影响。
因此,母蜘蛛的肉体被毒液侵蚀,从而慢慢死去,最后只剩下残壳。
它们是伟大的母亲,我们的父母又何尝不是呢?
蜘蛛能为子女舍命,我们的父母更能为我们献出自己博大无私的爱。
我们生活中的一点一滴都有父母的照料。
如今,我们长大了,假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情,他们将会感到欣慰,自豪。
或许,父母在遇到困难,感到不适时,都不与我们诉说,但同时,却还要为我们的而操劳。
此刻我们已经开始独立了,假如,我们也能多与他们谈说自己校园生活中的快乐和童年的往事,他们也会很高兴,在紧张的工作之后,精神获得放松,不为我们操心。
在父母误解我们时,不好烦恼,任性,甚至冲父母发火,我们就应体谅他们,主动与他们倾谈,把误会解开。
其实,很多时候,父母也不是万能的,对有些问题,他们也很无奈,但是,要坚信,他们所作的一切都是为我们着想。
说到那里,我要提一下我的父母。
我们家一共有五个孩子,只有大姐和哥哥已经工作了,我们其他两个姐姐还在上学。
爸爸在北京开了一家小店维持家里的生计。
妈妈是一名人民教师,在老家教书。
今年春节前夕,大姐正因事业上的打击,得了自闭症,从那以后,她就不说话,不出门,不与人沟通,也不知道吃饭洗澡。
妈妈很是着急。
于是跟大姐在北京就医。
但祸不单行,在青岛舅舅家的姥姥却正因心脏病发作也住院了,医院里给下了病危通知书,妈妈不得以务必去青岛伺候我姥姥。
期间,每一天都会给我打电话问大姐的病情。
但是,幸运的是,姥姥在两星期后转到了普通病房,脱离了危险期。
得到姥姥的允许,妈妈连夜赶到北京。
正因我平时要打一些零工,赚点生活费,因此,通常都是把饭送到大姐房间,然后去干活,也没注意她吃没吃。
等妈妈回来时,大姐都瘦了好多,妈妈心疼的掉了眼泪。
于是,妈妈跟学校请了假,开始专心的照顾大姐,跟大姐住在一个房间。
每一天看着大姐吃饭,跟大姐说话,妈妈跟大姐的对话相当于自言自语,大姐不但不与人沟通,而且,很反感有人打扰,有时候,甚至把正在跟她说话的妈妈赶出房间,但妈妈还是在坚持着。
大家可能不了解,自闭症也需要药物治疗,如果治疗不及时,病情加重,病人会有轻生的念头。
但大姐拒绝吃药。
每次都把爸妈买回来的药扔进垃圾桶里。
医生说没有办法只好打针,但是费用很贵。
爸爸问多少钱,医生说一阵1100,爸爸就直接去医院收费处交费去了。
其实,当时正因临近春节,爸爸生意十分惨淡,连房租都交不起。
功夫不负有心人。
在爸妈的照料下,最后在上个月出,大姐说话了,虽然她说的第一句话是我饿了,也没叫妈妈,但妈妈很高兴,给我们兄妹几个发信息,告诉我们这个好消息。
这个月初,大姐找了份简单的工作,开始上班了。
我们全家人都为她高兴。
爸妈也最后放宽了心,能够安心的为五一哥哥的婚礼做准备了。
他们所作的一切都是为了我们兄妹几个。
虽然,我的父母不能算是世界上最伟大的父母,但他们愿意是我最崇拜最亲最近最爱的人!
三分钟的演讲稿篇6
别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不
由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,”珍妮,你昂起头来真美!
”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示:
无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
三分钟的演讲稿篇7尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是号参赛选手,今天演讲的题目是《携手体育品味幸福》。
十多年前,我由一名退役运动员转型成为体育教师。
第一次站在学生面前,我手足无措,是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神,帮助我融入了体育教学之中。
和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏,我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要,做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园,健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等,一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里,并深深印进我的脑海里,记得,那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课。
我以“寻找宝藏”为课题,为孩子们设计了几处“藏宝点”。
准备活动后,讲目标,说方法,提规则,分小组,寻宝小分队快乐的出发了。
分组时小胖墩儿很受欢迎,因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。
小胖墩今天跑得特别起劲,可是没过一会儿,有的小胖墩儿开始掉队了,再看掉队的小胖墩,被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。
孩子们跑啊!
追啊!
笑啊!
课后孩子们争着对我说,“今天玩得真开心!
”“真爽!
”“真带劲儿!
”孩子们笑了,我也笑了。
学校里的小胖墩越来越多,在体育课上他们不肯动,跑不动,针对这一现状,我加强教育教学方法研究,从提高小胖墩的积极性入手,让他们在体育上动起来,跑起来,渐渐的小胖墩们肯动了,能跑了,能跑得远了。
我班上的小胖墩都是好样的。
我在实践中探索,在探索中思考,在思考中成长。
08年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖,09年参加了省编教材实验性研究,多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课,多篇论文获奖和发表。
能够得到学生的喜欢,同行的认可,领导的肯定,我感到的是——幸福。
幸福是一种感觉、是一种体验,更是我对教育人生的美好憧憬。
我愿,携手体育,和孩子们一起将欢声笑语洒满操场,品味体育教师的幸福!
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